cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Arif Fiandi
Contact Email
intelekcendikiawannusantara@gmail.com
Phone
+6285274823488
Journal Mail Official
ariffiandi03@gmail.com
Editorial Address
Jorong Nyiur, AGAM, Sumatera Barat
Location
Kab. agam,
Sumatera barat
INDONESIA
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara
Published by PT Intelek Cendikiawan Nusantara
ISSN : -     EISSN : 30464560     DOI : -
Core Subject : Education,
Other
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara (JICN) adalah Jurnal Multi Disiplin Semua Bidang Ilmu sebuah publikasi yang melayani sebagai wadah bagi penelitian interdisipliner dan kolaboratif di berbagai bidang ilmu. Jurnal ini memperoleh keunggulan dengan mencakup berbagai disiplin ilmu, seperti ilmu sosial, hukum, pertanian, pendidikan, ekonomi, manajemen, sejarah, komputer, kesehatan, sains alam, ilmu sosial, bahasa, humaniora, dan ilmu lainnya.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 2,727 Documents
 104   105   106   107   108 
INTEGRASI NILAI-NILAI KEARIFAN LOKAL DALAM KURIKULUM SEKOLAH DI MI AL HUDA Rini Susanti; Nur Ahid; Novi Udhiyana
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 1 No. 6 (2024): Desember 2024 - Januari 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak Kearifan lokal memiliki potensi besar untuk diintegrasikan dalam kurikulum pembelajaran guna memperkuat nilai-nilai universal Islam, mengembangkan kontekstualisasi materi, meningkatkan minat belajar siswa, dan menghasilkan apresiasi budaya lokal. Integrasi kearifan lokal dalam kurikulum dan pendekatan pembelajaran memberikan konteks yang relevan bagi siswa untuk mengembangkan identitas budaya dan karakter yang kuat. Namun, masih diperlukan upaya untuk meningkatkan pemahaman dan partisipasi siswa serta untuk terus mengembangkan strategi pembelajaran yang lebih efektif. Kesimpulannya, integrasi kearifan lokal dalam pendidikan merupakan langkah penting dalam membentuk generasi yang memiliki identitas budaya yang kuat dan karakter yang berkualitas, serta berkontribusi pada pembangunan masyarakat yang harmonis dan berbudaya. Penelitian ini menyelidiki integrasi nilai-nilai kearifan lokal ke dalam kurikulum sekolah MI Al Huda Kedunglo Nronggot Kab.Nganjuk. Pendidikan yang sistematis dan terencana sangat penting untuk meningkatkan kualitas hidup siswa. Kurikulum berfungsi sebagai pedoman belajar yang bertujuan untuk mencapai tujuan pendidikan. Kajian ini menyoroti pentingnya memasukkan nilai-nilai kearifan lokal  ke dalam kurikulum untuk menciptakan generasi yang sadar spiritual. Penelitian ini merupakan  penelitian lapangan atau field research dengan menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif. Penelitian menunjukkan bahwa desain kurikulum yang efektif melibatkan identifikasi nilai-nilai kelembagaan, menilai kebutuhan pembelajaran, menetapkan tujuan pendidikan, dan evaluasi berkelanjutan. Kata Kunci: Kearifan Lokal
MANAJEMEN KEBIJAKAN PENGAWAS DI SEKOLAH DASAR Asmaul Husna; Alfroki Marta
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 1 No. 6 (2024): Desember 2024 - Januari 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Manajemen kebijakan pengawas sekolah merupakan bagian integral dari sistem pendidikan yang bertujuan untuk meningkatkan kualitas dan efektivitas penyelenggaraan pendidikan di sekolah. Peran pengawas sekolah dasar dalam meningkatkan dan menjamin mutu pendidikan mempunyai tugas, tanggung jawab, wewenang dan hak secara penuh dalam melaksanakan tugas pengawasan pada sejumlah sekolah baik negeri maupun swasta baik pengelolaan sekolah maupun seluruh mata pelajaran sekolah dasar kecuali mata pelajaran pendidikan agama dan pendidikan jasmani dan kesehatan. Pengawasan kepala sekolah merupakan salah satu aspek penting dalam dunia pendidikan yang tidak bisa dipandang sebelah mata. Melalui pengelolaan pengawasan yang efektif, kepala sekolah dapat menciptakan lingkungan belajar yang kondusif dan mendukung perkembangan akademik siswa.
Stratifikasi Sosial Dalam Game Online Mobile Legends : Studi Pada Warkop Telo Desa Gununggangsir Kabupaten Pasuruan Jasmiarto, Dicky; Sudrajat, Arief; Tedjomurti, Febriandita
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 1 No. 6 (2024): Desember 2024 - Januari 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini mengkaji fenomena stratifikasi sosial di kalangan pemain game Mobile Legends yang ada di Warkop Telo, Desa Gununggangsir Pasuruan. Metode penelitian kualitatif dan teori stratifikasi sosial Marx Weber penelitian ini bertujuan untuk memahami bagaimana penggunaan skin dan kemampuan bermain terhadap struktur hierarki sosial dalam komunitas pemain. Data didapatkan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi yang memungkinkan peneliti untuk mempelajari interksi sosial serta dinamika yang terjadi. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa pemain tidak hanya berlomba - lomba untuk meningkatkan level permainan, tetapi juga untuk memperoleh pengakuan status di dalam komuitas. Keterampilan dan kemampuan finansial untuk membeli skin menjadi salah satu indikator utama dalam stratifikasi sosial yang dapat menyebabkan perasaan alineasi utama dalam stratifikasi sosial bagi pemain yang tidak mampu. Penelitian ini mengungkapkan adanya tekanan sosial untuk meraih prestise nantinya dapat menciptakan interaksi yang bersifat lebih kompetitif daripada bekerjasama.
IMPLEMENTASI SUPERVISI PENDIDIKAN DALAM PENINGKATAN MUTU PROSES DAN EVALUASI PEMBELAJARAN DI MI ALHUDA RINI SUSANTI; Addin Arsyadana; Novi Udhiyana
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 1 No. 6 (2024): Desember 2024 - Januari 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

AbstrakDalam kajian ini penulis mencoba mengangkat supervisi pendidikan. Yang menjadi fokus masalah bagi penulis ialah supervisi, proses pembelajaran dan evaluasi pembelajaran. Selanjutnya dalam penelitian ini penulis menggunakan metode penelitian kualitatif. Pendekatan ini lebih dideskripsikan dan diklasifikasikan sesuai dengan kondisi penelitian. Selain itu penulis juga menggunakan pendekatan penelitian kepustakaan atau library research. Supervisor pendidikan (kepala sekolah dan pengawas) harus memiliki kemampuan profesional yang handal dalam pelaksanaan supervisi pembelajaran (instructional supervision),kemampuan profesional pengawas diperlukan untuk meningkatkan kualitas pembinaan guru di sekolah. Masalah peningkatan kualitas pembinaan guru di sekolah pada hakikatnya berkaitan dengan peranan supervisor dalam memberikan bantuan  dan pelayanan profesional bagi guru-guru agar mereka lebih mampu melaksanakan tugas pokoknya. Kualitas kinerja supervisor sekolah perlu dilandasi dengan peningkatan kemampuan supervisi kepala sekolah dalam melaksanakan kewajibannya secara bertanggungjawab. Supervisi tidak berhenti pada selesainya pemberian bantuan dan terlaksananya teknik supervisi melainkan harus ada follow up untuk  melihat keberhasilan proses dan hasil pelaksanaan supervisi.Kata Kunci: Supervisi, proses pembelajaran dan evaluasi pembelajaran.  
KUALITAS PELAYANAN JURU PARKIR DI RUMBAI KOTA PEKANBARU Muhammad Willy Aprillian; Kevin Alif Al Fauzan; Ahmad Habibi Pratama; Elly Nielwaty
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 1 No. 6 (2024): Desember 2024 - Januari 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi dan menilai kualitas pelayanan parkir di kawasan Rumbai, Pekanbaru, dengan fokus pada faktor-faktor yang mempengaruhi efektivitas pelayanan, seperti kebijakan yang diterapkan, pengawasan oleh Dinas Perhubungan, serta kompetensi dan pelatihan juru parkir. Di kawasan Rumbai, meskipun berbagai kebijakan telah diterapkan, termasuk kebijakan tarif parkir dan pengawasan oleh Unit Pelaksana Teknis Dinas (UPTD) Perparkiran, masih terdapat tantangan dalam pelaksanaannya, seperti rendahnya kualitas pelayanan yang diberikan oleh juru parkir dan pengawasan yang kurang optimal. Penelitian ini menggunakan metode kajian literatur, yang mengumpulkan dan menganalisis berbagai sumber terkait kualitas pelayanan parkir dan kebijakan yang diterapkan di kawasan Rumbai. Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor-faktor seperti kurangnya pelatihan bagi juru parkir, ketidaksesuaian tarif parkir, serta pengawasan yang tidak efektif, menjadi penyebab utama rendahnya kepuasan masyarakat terhadap pelayanan parkir. Teknologi pembayaran parkir melalui QRIS yang diterapkan di beberapa kawasan, termasuk Rumbai, diharapkan dapat meningkatkan transparansi dan efisiensi, namun penerapannya masih menghadapi kendala. Penelitian ini menyarankan peningkatan pelatihan bagi juru parkir, penguatan sistem pengawasan, sosialisasi kebijakan tarif parkir yang lebih luas, dan pemanfaatan teknologi untuk meningkatkan kualitas pelayanan parkir serta kepuasan pengguna layanan. Diharapkan hasil penelitian ini dapat memberikan kontribusi dalam perbaikan sistem parkir di kawasan Rumbai dan menjadi dasar untuk pengembangan kebijakan yang lebih efektif di masa depan.
STUDI TENTANG KOMPETENSI TENAGA TATA USAHA DI MADRASAH ALIYAH NEGERI 1 MAKASSAR Andi Masita Bunga Wali; Muhammad Ardiansyah; Sitti Habibah
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 1 No. 6 (2024): Desember 2024 - Januari 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji Studi Tentang Kompetensi Tenaga Tata Usaha di MAN 1 Makassar dengan fokus pada kompetensi tenaga tata usaha. Penelitian ini membahas tentang Sudi Tentang Kompetensi Tenaga Tata Usaha di MAN 1 Makassar. Sumber data utama dalam penelitian kualitatif ini adalah kepala sekolah, tenaga tata usaha, guru, dan siswa di sekolah tersebut. Data dikumpulkan melalui dokumentasi, wawancara, dan observasi. Metode analisis data yang digunakan adalah pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, penarikan simpulan, dan verifikasi keabsahan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Tenaga tata usaha MAN 1 Makassar memiliki kompetensi kepribadian meliputi berperilaku sopan, berpakaian rapi, dan menyenangkan. 2) Tenaga tata usaha MAN 1 Makassar memiliki kompetensi sosial meliputi kemampuan bekerja sama dalam tim, memberikan layanan yang baik kepada pelanggan, berkomunikasi secara efektif, dan mampu menjalin hubungan profesional. 3) Tenaga tata usaha MAN 1 Makassar memiliki kompetensi teknis meliputi Kemampuan tenaga tata usaha MAN 1 Makassar dalam menguasai program perkantoran telah memberikan kontribusi terhadap kompetensi teknis organisasi dalam bidang administrasi.
Peran Teknologi dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan Guru Sekolah Dasar Irdawati Irdawati; Alfroki Marta
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 1 No. 6 (2024): Desember 2024 - Januari 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Peran Teknologi dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Penelitian ini adalah merupakan penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif.Teknik pengambilan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Cara menganalisis data dalam penelitian ini meliputi pengumpulan data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini adalah bahwa guru-guru di SD N 05 Padang Tarok sudah menggunakan teknologi dalam pembelajaran, seperti menampilkan gambar, film, dan yang l;ainnya dengan menggunakan proyektor.
RELEVANSI MODERASI BERAGAMA SEBAGAI KUNCI PENGUATAN SPIRITUALITAS REMAJA DALAM DINAMIKA ERA REFORMASI Etty Ratnawati; Mohamad Ali Hasan; Lela Nurlailatur Rohmah
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 1 No. 6 (2024): Desember 2024 - Januari 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Moderasi beragama memiliki peran strategis dalam membentuk karakter spiritual generasi muda, terutama di tengah tantangan era reformasi yang penuh dengan dinamika sosial, politik, dan budaya. Artikel ini bertujuan untuk mengkaji relevansi moderasi beragama sebagai kunci penguatan spiritualitas remaja dalam menghadapi arus perubahan yang kompleks. Dengan pendekatan kualitatif berbasis studi literatur, penelitian ini mengidentifikasi bahwa moderasi beragama, yang menekankan pada sikap toleran, inklusif, dan seimbang, mampu menjadi landasan kuat dalam membangun spiritualitas remaja yang tangguh dan adaptif. Dalam era reformasi, remaja dihadapkan pada tantangan besar seperti radikalisme, individualisme, dan lemahnya nilai-nilai kebangsaan. Moderasi beragama tidak hanya membantu remaja memahami agama secara bijak, tetapi juga mendorong mereka untuk menjadi agen perdamaian dan harmoni dalam masyarakat. Penelitian ini menyimpulkan bahwa implementasi moderasi beragama di kalangan remaja dapat menjadi solusi efektif untuk memperkuat spiritualitas yang relevan dengan nilai-nilai universal, sekaligus mendorong integrasi sosial di tengah keberagaman bangsa. Dengan demikian, moderasi beragama menjadi salah satu pilar penting dalam penguatan karakter generasi muda yang mampu menghadapi tantangan global tanpa kehilangan identitas religius dan kebangsaan.
Implementasi Manajemen Tenaga Kependidikan di SMP NU Karangdadap Fachirotu Mina; Slamet Untung
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 1 No. 6 (2024): Desember 2024 - Januari 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi manajemen tenaga kependidikan di SMP NU Karangdadap. Fokus kajian meliputi perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan evaluasi manajemen tenaga kependidikan. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan metode deskriptif. Data diperoleh melalui observasi, wawancara mendalam, dan studi dokumen, kemudian dianalisis secara sistematis untuk mengidentifikasi keunggulan, kendala, dan solusi strategis dalam pengelolaan tenaga kependidikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan tenaga kependidikan di SMP NU Karangdadap telah dilakukan sesuai kebutuhan sekolah, namun perlu peningkatan pada aspek pemetaan kompetensi. Pengorganisasian tenaga kependidikan sudah berjalan efektif dengan pembagian tugas yang jelas, tetapi masih membutuhkan optimalisasi koordinasi lintas divisi. Pelaksanaan tugas tenaga kependidikan dinilai baik, meskipun terdapat tantangan dalam penguasaan teknologi informasi. Evaluasi kinerja dilakukan secara berkala, namun mekanisme umpan balik memerlukan penguatan agar dapat meningkatkan mutu layanan pendidikan secara berkelanjutan.
PERUBAHAN SOSIAL BUDAYA MASYARAKAT DAN PERKEMBANGAN TEKNOLOGI DI ERA SAAT INI Ahmad Faisal Fadhilah; Etty Ratnawati
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 1 No. 6 (2024): Desember 2024 - Januari 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The socio-cultural changes in Indonesian society that have occurred in the last few decades have been greatly influenced by the development of communication technology. Information and communication technology (ICT) has changed the way people interact, communicate, and transact. This technological development not only accelerates access to information and the spread of culture, but also forms a new lifestyle that is more integrated with the digital world. In the Indonesian context, communication technology has played an important role in strengthening local cultural identity, facilitating education, and improving community welfare. However, challenges related to the gap in access to technology and the negative impact on traditional values are also concerns that need to be addressed.

Page 106 of 273 | Total Record : 2727

 104   105   106   107   108 

Filter by Year

2024 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 2 No. 6 (2025): Desember 2025 - Januari 2026 Vol. 2 No. 5 (2025): Oktober - November 2025 Vol. 2 No. 4 (2025): AGUSTUS - SEPTEMBER 2025 Vol. 2 No. 3 (2025): JUNI-JULI 2025 Vol. 2 No. 2 (2025): APRIL - MEI 2025 Vol. 2 No. 1 (2025): Februari - Maret 2025 Vol. 1 No. 6 (2024): Desember 2024 - Januari 2025 Vol. 1 No. 5 (2024): OKTOBER-NOVEMBER 2024 Vol. 1 No. 4 (2024): AGUSTUS - SEPTEMBER 2024 Vol. 1 No. 3 (2024): JUNI - JULI 2024 Vol. 1 No. 2 (2024): APRIL - MEI 2024 Vol. 1 No. 1 (2024): FEBRUARI - MARET 2024 More Issue