cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Arif Fiandi
Contact Email
intelekcendikiawannusantara@gmail.com
Phone
+6285274823488
Journal Mail Official
ariffiandi03@gmail.com
Editorial Address
Jorong Nyiur, AGAM, Sumatera Barat
Location
Kab. agam,
Sumatera barat
INDONESIA
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara
Published by PT Intelek Cendikiawan Nusantara
ISSN : -     EISSN : 30464560     DOI : -
Core Subject : Education,
Other
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara (JICN) adalah Jurnal Multi Disiplin Semua Bidang Ilmu sebuah publikasi yang melayani sebagai wadah bagi penelitian interdisipliner dan kolaboratif di berbagai bidang ilmu. Jurnal ini memperoleh keunggulan dengan mencakup berbagai disiplin ilmu, seperti ilmu sosial, hukum, pertanian, pendidikan, ekonomi, manajemen, sejarah, komputer, kesehatan, sains alam, ilmu sosial, bahasa, humaniora, dan ilmu lainnya.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 2,727 Documents
 150   151   152   153   154 
PENCIPTAAN BATIK TULIS BERBASIS ORNAMEN PAKPAK Sabar Banurea
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 2 No. 3 (2025): JUNI-JULI 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Batik merupakan hasil budaya warisan nenek moyang yang harus dijaga dengan baik dan benar, sebagaimana yang telas disampaikan oleh UNESCO dan mengakui bahwa keseluruhan teknik, tegnologi, serta pengembangan motif dan budaya yang terkait telah ditetapkan sebagai warisan kemanusiaan untuk budaya sejak 2 Oktober 2009. Penciptaan batik tulis berbasis ornamen Pakpak ini bertujuan sebagai upaya pelestarian budaya dan mengahsilkan karya kriya yang memiliki nilai estetika yang tinggi dan dapat dijadikan sebagai bahan produk. Dalam proses ini menghasilkan 12 karya, dengan masing masing memiliki ukuran yang sama 200 x 100 cm dan menggunakan motif ornamen suku Pakpak. Teknik yang digunakan adalah tekni batik tulis pada media kain mori primisima yang memungkinkan proses pengerjaannya secara tradisionl dan manual. Metode penciptaan yang dikembangkan Alma Hawkins berupa ekplorasi, improvisasi ( eksperimentasi), dan pembentukan (perwujudan), dapat membatu penelitian secara sistematis. Hasil karya batik tulis yang dihasilkan menunjukkan keunikan visul, kekuatan karakter lokal, serta menjadi media pengenalan dan pelestarian budaya Pakpak kepada masyarakat luas. Penciptaan ini juga menunjukkan nilai nilai budaya lokal dapat diangkat dan dikembangkan dalam bentuk karya seni kriya yang relevan sebagai produk kreatif.
Pentingnya Dukungan Emosional Orang Tua dalam Proses Belajar pada Anak Sekolah Dasar Anah Setiawati; Masriani Masriani; Farida Setiawati; Tatu Maesaroh
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 2 No. 3 (2025): JUNI-JULI 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan anak usia sekolah dasar sangat dipengaruhi oleh dukungan orang tua, di mana dukungan emosional memegang peranan vital. Artikel ini bertujuan untuk menganalisis secara mendalam pentingnya dukungan emosional orang tua dalam proses belajar anak SD. Melalui tinjauan literatur, ditemukan bahwa dukungan emosional yang terwujud dalam bentuk empati, kepedulian, motivasi, dan penciptaan lingkungan belajar yang nyaman memiliki hubungan positif dan signifikan dengan minat serta motivasi belajar siswa. Berbagai penelitian menunjukkan bahwa semakin tinggi dukungan emosional yang diberikan, maka semakin tinggi pula semangat, ketertarikan, dan keterlibatan aktif siswa dalam pembelajaran. Dukungan ini menumbuhkan perasaan senang terhadap kegiatan belajar dan membangun kepercayaan diri anak, terutama ketika diperkuat dengan adanya penghargaan atas usaha dan prestasi mereka. Disimpulkan bahwa dukungan emosional merupakan faktor fundamental yang menjadi penggerak utama keberhasilan belajar anak. Oleh karena itu, diperlukan kesadaran dan kerjasama antara orang tua dan pendidik untuk menciptakan lingkungan yang positif guna mengoptimalkan potensi akademik dan emosional anak.
IMPLEMENTASI PENELITIAN DALAM PENDIDIKAN: PENDEKATAN PRAKTIS DAN ANALISIS STUDI KASUS Artauli Mahdalena Br Sinaga; Riris Sri Mariani Br. Tobing; Rahma Sari Utami; Muammar Khaddafi
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 2 No. 3 (2025): JUNI-JULI 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi implementasi metodologi penelitian dalam konteks pendidikan melalui pendekatan praktis dan analisis studi kasus. Meskipun metodologi penelitian telah banyak dibahas secara teoritas dalam berbagai literatur, penerapannya dilingkungan pendidikan seperti ketidaksesuaian  kali menghadapi berbagai kendala, seperti ketidaksesuaian antara metode yang dipilih dengan tujuan penelitian, serta keterbatasan pemahaman penelitian terhadap proses ilmiah yang sistematis. Penelitian ini meggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus pada beberapa institusi pendidikan. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi, dan analisis dokumen penelitian yang telah dilakukan oleh guru, dosen, dan mahasiswa. Hasil penelitian menunjukn bahwa terhadap variasi signifikan dalam pemahaman dan penerapan metodologi penelitian dilapangan, faktor-faktor seperti latar belakang akademik, pelatihan metodologi, dukungan institusional, dan budaya riset sangat memengaruhi kualitas implementasi metodologi. Penelitian ini merekomendasikan perlunya pelatihan metodologi berbasis praktik, pendampingan penelitian, serta pengutan budaya ilmiah dalam institusi pendidikan. Temuan ini diharapkan dapat menjadi refrensi strategis untuk meningkatkan kualitas dan relevansi penelitian pendidikan.
KOMUNIKASI SEBAGAI ALAT NEGOSIASI DALAM EKOSISTEM BISNIS DINAMIS: STUDI PUSTAKA KONTEKSTUAL Amellia Putri Septiana; Suwandi Suwandi
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 2 No. 3 (2025): JUNI-JULI 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran komunikasi sebagai alat strategis dalam proses negosiasi bisnis dalam konteks lingkungan bisnis yang dinamis. Menggunakan pendekatan studi pustaka, penelitian ini menyintesis berbagai literatur ilmiah dari tahun 2019 hingga 2025 yang membahas komunikasi verbal, nonverbal, digital, dan lintas budaya dalam negosiasi. Hasil kajian menunjukkan bahwa komunikasi yang efektif tidak hanya meningkatkan efisiensi proses negosiasi, tetapi juga berkontribusi pada pembentukan kepercayaan, pemahaman lintas budaya, dan penyelesaian konflik secara konstruktif. Di era transformasi digital dan globalisasi, kemampuan untuk berkomunikasi secara kontekstual dan adaptif menjadi faktor kunci dalam mencapai hasil negosiasi yang sukses dan berkelanjutan. Studi ini memberikan kontribusi teoritis dalam memperkaya pemahaman tentang strategi komunikasi bisnis serta implikasi praktis bagi pelaku usaha dan pemimpin organisasi.
ESENSI PERBEDAAN PENELITIAN KUALITATIF DAN PENELITIAN KUANTITATIF DALAM PENELITIAN BISNIS Hendika Siringoringo; Annisa Desviana; Suci Ramadani; Muammar Khaddafi
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 2 No. 3 (2025): JUNI-JULI 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk membandingkan penelitian kualitatif dan kuantitatif dalam konteks penelitian bisnis, serta mengevaluasi keunggulan, kelemahan, dan relevansi masing-masing metode terhadap berbagai tujuan bisnis. Penelitian kualitatif digunakan untuk memahami fenomena secara mendalam melalui wawancara, observasi, dan studi kasus, sementara penelitian kuantitatif digunakan untuk mengukur dan menganalisis data numerik melalui survei dan analisis statistik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemilihan penelitian sangat bergantung pada tujuan penelitian, jenis data yang dikumpulkan, serta konteks organisasi. Penelitian kualitatif lebih efektif untuk eksplorasi masalah baru dan pemahaman perilaku konsumen, sedangkan penelitian kuantitatif unggul dalam menguji hipotesis dan membuat generalisasi. Artikel ini memberikan wawasan penting bagi peneliti dan praktisi dalam memilih penelitian yang sesuai guna memperoleh hasil yang lebih valid dan aplikatif
PENGARUH MATERI AJAR STATISTIK TERHADAP KEMAMPUAN BERFIKIR KERITIS SISWA MA AISYIAH BINJAI Yohana syabila; Sella Amelia
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 2 No. 3 (2025): JUNI-JULI 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh mata kuliah statistik terhadap kemampuan berpikir kritis siswa di MA ‘Aisyiah Binjai. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan pendekatan survei. Dengan populasi seluruh siswa kelas Xl dan Xll sebanyak 40 siswa .Data dikumpulkan melalui kuesioner berbasis skala Likert yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Analisis data dilakukan menggunakan uji regresi linear sederhana. Hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh positif dan signifikan antara penguasaan mata kuliah statistik dengan kemampuan berpikir kritis siswa. Temuan ini menegaskan pentingnya pembelajaran statistik yang berkualitas untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa dalam menghadapi tantangan akademik dan kehidupan sehari-hari.
PERAN PSIKOLOGI PENDIDIKAN DALAM MEMBENTUK KARAKTER SISWA PADA PENDIDIKAN SEKOLAH DASAR Lia Aulia; Elisa Nurfaida; Sunarya Winata; Tatu Maesaroh
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 2 No. 3 (2025): JUNI-JULI 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel ini membahas pentingnya peran psikologi pendidikan dalam meningkatkan efektivitas proses pembelajaran di tingkat sekolah dasar, khususnya dalam era globalisasi yang ditandai dengan minimnya keterlibatan peserta didik secara aktif. Fokus pembelajaran yang masih berpusat pada guru menyebabkan kurang berkembangnya karakter dan potensi siswa. Dengan memahami psikologi pendidikan, guru dapat menerapkan strategi pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik siswa, baik dari segi kognitif, emosional, maupun sosial. Penelitian ini menggunakan metode studi pustaka (literature review) dengan menganalisis lebih dari dua puluh lima sumber jurnal dan literatur ilmiah. Hasil kajian menunjukkan bahwa psikologi pendidikan memiliki ruang lingkup luas yang meliputi belajar, proses belajar, dan situasi belajar. Psikologi pendidikan juga berlandaskan pada tiga pendekatan teori utama, yaitu kognitif, behavioristik, dan humanistik. Kesimpulannya, pemahaman guru terhadap psikologi pendidikan sangat berperan dalam membentuk karakter siswa serta menentukan metode pembelajaran yang tepat dan efektif. Studi ini menyarankan perlunya penelitian lanjutan untuk penerapan langsung psikologi pendidikan di lapangan.
PENGARUH  DEBT TO ASSET RATIO (DAR),  RETURN ON ASSET (ROA) TERHADAP EARNING PER SHARE (EPS) PADA PT SEPATU BATA, TBK. PERIODE 2014-2023 Putri Andini; Indri Kharisma
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 2 No. 3 (2025): JUNI-JULI 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Debt to Asset Ratio (DAR) dan Retuurn On Asset Ratio ( ROA) Terhadap Earning Per Share (EPS) secara parsial maupun simultan pada PT. Sepatu Bata, TBK tahun 2014-2023. Metode penelitian ini adalah metode kuantitatif. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah keseluruhan laporan keuangan PT. Sepatu Bata, TBK. Tahun 2014 - 2023 dan sampel pada penelitian ini adalah laporan keuangan perusahaan berupa neraca dan laporan laba rugi PT. Sepatu Bata, TBK. tahun 2014-2023. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif, uji asumsi klasik, analisis statistik, uji koefisien determinasi dan pengujian hipotesis. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa secara parsial Debt to Asset Ratio berpengaruh signifikan terhadap Earning Per Share, hasil perhitungan uji-t diperoleh t hitung lebih kecil dari t tabel (0,878 < 2,365) dan nilai signifikan (0,409 > 0.05). Sedangkan Return On Asset Ratio secara parsial berpengaruh positif signifikan terhadap Earning Per Share, hasil perhitungan uji t diperoleh ????ℎ???????????????????? lebih besar dari t tabel (19,127 > 2,365) dan nilai signifikan (0,000 < 0,05). Hasil penelitian uji F menunjukkan bahwa Debt to Asset Ratio dan Return On Asset Ratio secara simultan berpengaruh terhadap Earning Per Share, hasil perhitungan uji F diperoleh F hitung lebih besar dari F tabel (4,74 < 227,711) dan nilai signifikansi 0,000 < 0,05
PENGARUH MOTIVASI PENGETAHUAN PERPAJAKAN, MOTIVASI KARIER DAN MOTIVASI EKONOMI TERHADAP MINAT MAHASISWA MENGIKUTI PELATIHAN BREVET PAJAK Melisa Aryanti; Afridayani Afridayani
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 2 No. 3 (2025): JUNI-JULI 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh motivasi pengetahuan perpajakan, motivasi karir, motivasi ekonomi. Penelitian ini dilakukan menganalisis mahasiswa unpam. Sampel yang digunakan sebanyak 100 mahasiswa dengan menggunakan metode Purposive Sampling. Data yang digunakan pada penelitian ini adalah data primer berupa penyebaran kuisioner kepada mahasiswa universitas pamulang. Data penelitian ini menggunakan aplikasi SPSS. Hasil Penelitian ini menunjukkan bahwa variabel Motivasi Pengetahuan Perpajakan berpengaruh positif signifikan terhadap minat mahasiswa mengikuti brevet pajak, dan variabel Motivasi karir berpengaruh positif signifikan terhadap minat mahasiswa mengikuti brevet pajak. Sedangkan variabel motivasi ekonomi menunjukkan positif tidak signifikan terhadap minat mahasiswa mengikuti brevet pajak
PENGARUH DISIPLIN DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA KARYAWAN PADA CV BUTIK CERIA BINTARO Lintang Suci Pratiwi; Lismiatun Lismiatun
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 2 No. 3 (2025): JUNI-JULI 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui terdapat pengaruh disiplin dan motivasi kerja terhadap kinerja karyawan pada CV Butik Ceria Bintaro baik secara parsial maupun simultan. Metode yang digunakan yaitu metode kuantitatif dengan jenis asosiatif. Populasi dalam penelitian pada CV Butik Ceria Bintaro sebanyak 80 karyawan. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini sebanyak 80 responden dengan metode sampling jenuh. Analisis dalam penelitian ini menggunakan program SPSS versi 25. Metode analisis data yang peneliti gunakan menggunakan uji regresi linier sederhana, regresi linier berganda, koefisien korelasi, koefisien determinasi, uji t parsial dan uji F simultan. Hasil penelitian menunjukan bahwa: Terdapat pengaruh yang signifikan secara simultan terhadap kinerja karyawan pada CV Butik Ceria. Hal tersebut dapat dibuktikan karena variabel disiplin (X1) dan motivasi kerja (X2) memiliki nilai Fhitung 57.159 > Ftabel 3,12 dengan tingkat signifikan 0,000 < 0,05 maka H01 ditolak dan Ha1 diterima. Pada hasil uji koefisien determinasi ditunjukkan oleh nilai R Square sebesar 0,587 yang artinya variabel disiplin (X1) dan motivasi kerja (X2) memberikan kontribusi terhadap variabel kinerja pegawai (Y) sebesar 58,7%, sedangkan sisanya sebesar 41,3% disebabkan oleh variabel lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini. Hal ini membuktikan bahwa pengaruh disiplin dan motivasi kerja terhadap kinerja karyawan pada CV Butik Ceria Bintaro

Page 152 of 273 | Total Record : 2727

 150   151   152   153   154 

Filter by Year

2024 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 2 No. 6 (2025): Desember 2025 - Januari 2026 Vol. 2 No. 5 (2025): Oktober - November 2025 Vol. 2 No. 4 (2025): AGUSTUS - SEPTEMBER 2025 Vol. 2 No. 3 (2025): JUNI-JULI 2025 Vol. 2 No. 2 (2025): APRIL - MEI 2025 Vol. 2 No. 1 (2025): Februari - Maret 2025 Vol. 1 No. 6 (2024): Desember 2024 - Januari 2025 Vol. 1 No. 5 (2024): OKTOBER-NOVEMBER 2024 Vol. 1 No. 4 (2024): AGUSTUS - SEPTEMBER 2024 Vol. 1 No. 3 (2024): JUNI - JULI 2024 Vol. 1 No. 2 (2024): APRIL - MEI 2024 Vol. 1 No. 1 (2024): FEBRUARI - MARET 2024 More Issue