cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Arif Fiandi
Contact Email
ariffiandi03@gmail.com
Phone
+6285274823488
Journal Mail Official
admin@jicnusantara.com
Editorial Address
Jorong Nyiur, AGAM, Sumatera Barat
Location
Kab. agam,
Sumatera barat
INDONESIA
Jurnal Intelek Insan Cendikia
Published by PT Intelek Cendikiawan Nusantara
ISSN : -     EISSN : 30477824     DOI : -
Core Subject : Religion, Economy, Science, Education, Social,
Religion Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences
Jurnal Intelek Insan Cendikia (JIIC) adalah jurnal MULTI DISIPLIN ILMU. Jurnal ini menerima artikel ilmiah dari seluruh bidang ilmu, seperti : keagamaan, pendidikan, ekonomi, sosial, kesehatan, hukum, manajemen, dan seluruh bidang keilmuan lainnya.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 2,975 Documents
 209   210   211   212   213 
FROM ABC TO ENGLISH: STRATEGIES TO BOOST CHILDREN'S SPEAKING CONFIDENCE EARLY Ririn Yusrini Mudawamah; Ela Latifah; Syifa Nurhikmah Lestari; Selnistia Hildayani
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 6 (2025): JUNI 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Speaking is one of the key skills in learning English, especially for young children who are at an optimal stage of language development. This article discusses effective strategies in building children's confidence in speaking English from the basic introduction stage, from the alphabet (ABC) to the ability to speak fluently. Some of the approaches discussed include the use of songs and games, storytelling, role play, as well as the application of Total Physical Response (TPR) and Communicative Language Teaching (CLT) methods. The article also integrates theories from experts such as Krashen, Vygotsky, Bruner and Asher as the theoretical foundation. The results show that a positive learning environment, support from teachers and parents, and fun learning activities can significantly increase children's courage to speak English. With the right approach, children are not only able to recognize basic vocabulary, but can also grow into confident communicators.
Pengaruh Harga, Kualitas Produk dan Kualitas Pelayanan terhadap Keputusan Pembelian pada Rumah Makan Jaso Bundo di Batuphat Timur Kota Lhokseumawe Khaira Zikrani Malrizwa; Rahmaniar Rahmaniar; Naufal Bachri; T. Edyansyah
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 6 (2025): JUNI 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to analyze the influence of price, product quality, and service quality on purchasing decisions at Rumah Makan Jaso Bundo in Batuphat Timur, Lhokseumawe City. This study uses a quantitative method with purposive sampling technique and multiple linear regression analysis. The results show that price, product quality, and service quality have a positive and significant influence on purchasing decisions. The more suitable the price is with the value perceived by consumers, the higher the product quality, and the better the service quality, the higher the likelihood of consumers making a purchase. This study contributes to the development of marketing strategies and improving consumer purchasing decisions at Rumah Makan Jaso Bundo.
LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM INDONESIA: INVESTASI MASA DEPAN UMAT ISLAM Khaira Zikrani Malrizwa; Angga Denuyasa; A.Muhammad Rivan Triagusman; Agung Hanapi
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 6 (2025): JUNI 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Lembaga pendidikan Islam di Indonesia memiliki peran strategis dalam membentuk generasi Muslim yang unggul secara spiritual, intelektual, dan sosial. Dalam konteks tantangan globalisasi dan perkembangan teknologi informasi, pendidikan Islam dituntut untuk mampu beradaptasi dan berinovasi tanpa kehilangan jati diri keislamannya. Artikel ini membahas pentingnya lembaga pendidikan Islam sebagai investasi jangka panjang bagi masa depan umat Islam di Indonesia. Dengan pendekatan kualitatif-deskriptif, kajian ini menyoroti kontribusi lembaga pendidikan Islam dalam membangun karakter, memperkuat identitas keislaman, serta menciptakan sumber daya manusia yang kompeten dan berakhlak. Temuan menunjukkan bahwa penguatan kelembagaan, kurikulum integratif, serta kolaborasi antara pemerintah, masyarakat, dan dunia usaha menjadi kunci keberhasilan pendidikan Islam dalam menghadapi tantangan zaman. Oleh karena itu, pengembangan lembaga pendidikan Islam merupakan investasi strategis yang harus mendapatkan perhatian serius dari semua elemen umat.
PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN MENULIS A2 DENGAN BANTUAN APLIKASI MEDIUM Desy Angraini Sitompul; Surya Masniari Hutagalung
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 6 (2025): JUNI 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran keterampilan menulis bahasa Jerman tingkat A2 dengan menggunakan aplikasi Medium. Fokus materi pada penelitian ini adalah "Festivalbesuch" dan "Malerei: gestern und heute". Penelitian ini menggunakan model pengembangan Plomp yang terdiri dari 4 fase, yaitu: (1) analisis, (2) desain dan pengembangan, (3) implementasi dan evaluasi, (4) refleksi dan revisi. Hasil validasi dari ahli materi dan ahli media menunjukkan bahwa media ini layak digunakan dengan revisi. Hasil uji coba menunjukkan respon positif dari mahasiswa, baik dari segi kemudahan penggunaan maupun efektivitas dalam meningkatkan kemampuan menulis. Hasil akhir dari penelitian ini ialah menghasilkan media pembelajaran menulis A2.
SIMULASI PEMBELAJARAN IPA (ILMU PENGETAHUAN ALAM) TENTANG PERUBAHAN WUJUD ZAT SISWA KELAS V SDN 03 PABUARAN Faqih Khoerudin; Feri Riansah; Fatahilah Mulya Khaerudin; Yadi Heryadi
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 6 (2025): JUNI 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas pembelajaran IPA melalui simulasi visual dan kerja kelompok pada materi perubahan wujud zat dari padat ke cair di kelas V SDN 03 Pabuaran. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif dan metode observasi langsung, pembelajaran dirancang dalam bentuk pemutaran video, praktik menggunakan alat peraga, serta pemberian post-test untuk mengukur pemahaman siswa. Hasil observasi menunjukkan adanya peningkatan pemahaman yang signifikan setelah siswa belajar secara berkelompok dan terlibat aktif dalam praktik. Kelompok 3 tercatat sebagai kelompok dengan tingkat keaktifan dan hasil post-test tertinggi, yang mencerminkan bahwa metode pembelajaran visual dan kolaboratif mampu meningkatkan keterlibatan dan hasil belajar siswa secara menyeluruh. Penelitian ini menegaskan pentingnya pendekatan yang interaktif dan kontekstual dalam mengajarkan konsep IPA di tingkat sekolah dasar
Analisis Penerapan Teknologi Informasi Dan Penggunaan Media Sosial Terhadap Kinerja Karyawan Di Pt Energi Garuda Gemilang Gading Serpong Tangerang Denni Setiawan; Rini Septiowati
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 6 (2025): JUNI 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penerapan teknologi informasi dan penggunaan media sosial terhadap kinerja karyawan di PT Energi Garuda Gemilang. Seiring dengan perkembangan teknologi, pemanfaatan teknologi informasi dan media sosial dalam lingkungan kerja semakin meningkat, memberikan dampak signifikan terhadap produktivitas, efisiensi, serta kualitas kerja karyawan. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan studi kasus serta analisis SWOT (Strengths, Weaknesses, Opportunities, Threats). Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dengan karyawan serta analisis dokumen yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan teknologi informasi yang optimal menjadi kekuatan (strength) dalam meningkatkan efisiensi kerja dan mempermudah kolaborasi tim. Namun, kelemahan (weakness) yang ditemukan adalah kurangnya edukasi mengenai penggunaan teknologi yang efektif. Dari sisi peluang (opportunity), perkembangan teknologi digital membuka akses lebih luas terhadap inovasi kerja, tetapi ancaman (threat) berupa gangguan fokus akibat penggunaan media sosial yang tidak terkontrol juga ditemukan. Temuan dalam penelitian ini diharapkan dapat menjadi bahan pertimbangan bagi perusahaan dalam mengelola teknologi informasi dan media sosial secara strategis dengan memanfaatkan kekuatan dan peluang, sekaligus meminimalkan kelemahan dan ancaman yang ada. Selain itu, hasil penelitian ini juga dapat menjadi referensi bagi studi lebih lanjut mengenai dampak digitalisasi dalam dunia kerja
Analisis Permasalahan Penggabungan Ruang Kelas dan Ruang Bermain dalam Optimalisasi Lingkungan Belajar Anak Usia Dini di Ruang Terbatas Enjelina Vincere Sihombing; Azivah Zahrianis; Nabila Riyani Amanda Saragih; Riska Tri Andini; Arif Yopiasnyah; Elya Siska Anggraini
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 6 (2025): JUNI 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak penggabungan ruang kelas dan ruang bermain terhadap kualitas pengalaman belajar anak usia dini pada satuan PAUD dengan keterbatasan ruang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus yang dilakukan di TK Kasih Bapa. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggabungan ruang menimbulkan beberapa permasalahan, seperti gangguan konsentrasi anak, kesulitan dalam transisi kegiatan, manajemen kelas yang tidak efektif, risiko keselamatan, serta tingginya tingkat kebisingan. Untuk mengatasi hal tersebut, penelitian ini merekomendasikan strategi “Optimalisasi Sumber Daya Terintegrasi Berbasis Komunitas” yang bertujuan menciptakan lingkungan belajar yang lebih aman, nyaman, dan edukatif meskipun dalam kondisi terbatas. Strategi ini melibatkan pemanfaatan sumber daya lokal secara kolaboratif dan kreatif. Penelitian ini memberikan kontribusi praktis bagi guru, pengelola PAUD, serta pemangku kebijakan dalam merancang lingkungan belajar yang adaptif dan inklusif.
ANALISIS KRITIS TERHADAP PENAFSIRAN Q.S. AL-SYU’ARÂ` AYAT 154-158 SEBAGAI MANFAAT AIR LIUR UNTA Ahmad Qhodiri; Mohd. Aamiin Abbas; Muhammad Yazid; Ahmad Mujahid
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 6 (2025): JUNI 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel ini mengkaji secara kritis penafsiran terhadap Q.S. Al-Syu’arâ` ayat 154–158 yang mengaitkan mukjizat unta Nabi Shalih dengan manfaat air liur unta sebagai agen antibakteri. Penafsiran ini muncul dalam kerangka tafsir sains yang berupaya mengintegrasikan teks wahyu dengan temuan ilmiah kontemporer. Dengan menggunakan metode kualitatif dan pendekatan studi pustaka, kajian ini menelaah berbagai sumber tafsir klasik dan modern serta literatur ilmiah mengenai potensi biologis air liur unta. Salah satu penafsiran yang dianalisis adalah pendapat Sulaimân bin Shâlih al-Qar’âwî yang menyatakan bahwa unta Nabi Shalih berperan sebagai penetral wabah melalui air liurnya. Namun, hasil penelitian menunjukkan bahwa meskipun air liur unta mengandung bakteri Bacillus yang memproduksi senyawa antibakteri, klaim bahwa ayat tersebut mendukung manfaat terapeutik air liur unta tidak memiliki dasar tekstual yang kuat dalam Al-Qur’an. Lebih jauh, sifat resistensi bakteri dalam air liur unta terhadap berbagai antibiotik menimbulkan kekhawatiran akan potensi penyebaran resistensi antimikroba. Dengan demikian, artikel ini menegaskan pentingnya kehati-hatian dalam mengintegrasikan tafsir dan sains agar tidak terjebak dalam reduksionisme ilmiah yang mengaburkan makna asli teks wahyu. Kajian ini diharapkan dapat memperkaya wacana tafsir interdisipliner dalam studi keislaman kontemporer.
HERMENEUTIKA EKO SUFISTIK AL-QUSYAIRI DAN IBNU ‘ARABI : TELAAH MAKNA KATA AL-FAHSA’ WA AL-MUNKAR Amelia Putri
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 6 (2025): JUNI 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The increasingly complex ecological issues have become a major focus in global discussions. However, ecological studies are often detached from spiritual dimensions, even though the values of worship in Islam hold potential for fostering ecological awareness. This article explores the meanings of the terms al-fahsya’ and al-munkar in Surah Al-Ankabut verse 45 through the lens of Sufi hermeneutics, as interpreted by Al-Qushayri and Ibn ‘Arabi. The study aims to uncover the connection between morality, spirituality, and ecological awareness. Using a qualitative method based on library research, this study analyzes Qur’anic exegesis and Sufi literature. Al-Qushayri interprets al-fahsya’ as external dimensions, such as the world and immoral deeds, while al-munkar encompasses inner drives (nafs). Ibn ‘Arabi defines al-fahsya’ as the visible impacts of damage and al-munkar as something rejected by the heart. Both scholars agree that the spiritual and moral dimensions of worship, like prayer, can prevent ecological and moral damage. The findings underscore the importance of integrating spirituality and ecological awareness to preserve environmental harmony. Sufi hermeneutics provides a holistic understanding of al-fahsya’ and al-munkar and their relevance to environmental sustainability. Keyword : Ecospiritual Hermeneutics, Al-Qusyairi, Ibnu ‘Arabi, Al-fahsya' wal-munkar
The Challenges of Cooperative Learning for Young Learners at the Junior High School Level NAILA, NAJMI; Zea Jelika Dewanda; Nova Agus Mulia; Iis Hajijah; Selnistia Hidayani
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 6 (2025): JUNI 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to investigate the challenges experienced by junior high school students in engaging with Cooperative Learning (CL) during English lessons. Using a descriptive qualitative approach with a participatory design, the researchers directly implemented CL in the classroom and observed student interactions. Data were collected from 20 seventh-grade students through open-ended questionnaires, group interviews, and classroom observations. The findings reveal that students generally have a positive perception of group learning, particularly in terms of motivation, comfort, and peer collaboration. However, several obstacles were identified, including unequal task distribution, difficulties in communication, inactive group members, and limited understanding of the material during group discussions. These challenges suggest that although CL offers emotional and social benefits, its implementation requires structured guidance and support to ensure equal participation and effective learning. The study implies that fostering active engagement and balanced collaboration among students is essential for maximizing the benefits of Cooperative Learning in junior high school contexts.

Page 211 of 298 | Total Record : 2975

 209   210   211   212   213 

Filter by Year

2024 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 3 No. 1 (2026): JANUARI 2026 Vol. 2 No. 12 (2025): Desember 2025 Vol. 2 No. 11 (2025): November 2025 Vol. 2 No. 10 (2025): OKTOBER 2025 Vol. 2 No. 9 (2025): September 2025 Vol. 2 No. 8 (2025): AGUSTUS 2025 Vol. 2 No. 7 (2025): JULI 2025 Vol. 2 No. 6 (2025): JUNI 2025 Vol. 2 No. 5 (2025): MEI 2025 Vol. 2 No. 4 (2025): APRIL 2025 Vol. 2 No. 3 (2025): MARET 2025 Vol. 2 No. 2 (2025): Februari 2025 Vol. 2 No. 1 (2025): JANUARI 2025 Vol. 1 No. 10 (2024): Desember 2024 Vol. 1 No. 9 (2024): NOVEMBER 2024 Vol. 1 No. 8 (2024): Oktober 2024 Vol. 1 No. 7 (2024): SEPTEMBER 2024 Vol. 1 No. 6 (2024): Agustus 2024 Vol. 1 No. 5 (2024): JULI 2024 Vol. 1 No. 4 (2024): JUNI 2024 Vol. 1 No. 3 (2024): Mei 2024 Vol. 1 No. 2 (2024): APRIL 2024 Vol. 1 No. 1 (2024): Maret 2024 More Issue