cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Osco Parmonangan Sijabat
Contact Email
oscosijabat17@gmail.com
Phone
+6285270212826
Journal Mail Official
migascentralsijabat@gmail.com
Editorial Address
Jl. Medan KM. 4,5 Sumber Jaya II, Gang Kolam No. 4, Kelurahan Sumber Jaya, Kecamatan Siantar Martoba, Kota Pematang Siantar, Indonesia, Kode Pos: 21138.
Location
Kota pematangsiantar,
Sumatera utara
INDONESIA
Pengembangan Penelitian Pengabdian Jurnal Indonesia (P3JI)
Published by PT. Migas Centre Sidjabat
ISSN : -     EISSN : 2987744X     DOI : -
Core Subject : Economy, Science, Education, Social,
Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Languange, Linguistic, Communication & Media Materials Science & Nanotechnology Social Sciences Other
Pengembangan Penelitian Pengabdian Jurnal Indonesia (P3JI) adalah jurnal yang memuat artikel-artikel terkait penelitian dan pengabdian kepada masyarakat dari berbagai disiplin ilmu dalam bidang pendidikan, sains dan teknologi, kemasyarakatan, entrepreneurship, serta kebijakan manajemen yang diadopsi dalam berbagai aktivitas penelitian dan pengabdian kepada masyarakat dan terapan lainnya. Artikel-artikel yang dipublikasikan adalah hasil-hasil penelitian dan kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang bersifat original dan belum pernah diterbitkan atau diajukan ke jurnal lain. Pengembangan Penelitian Pengabdian Jurnal Indonesia (P3JI) menerima manuskrip atau naskah artikel dalam bidang riset terapan dan hilirisasi hasil penelitian dan pengabdian masyarakat secara kuantitatif maupun kualitatif berbasis komunitas. Jurnal ini terbit empat kali dalam setahun yaitu di bulan Februari, Mei, Agustus dan November. Pengembangan Penelitian Pengabdian Jurnal Indonesia (P3JI) adalah jurnal yang memuat artikel-artikel terkait penelitian dan pengabdian kepada masyarakat di bidang: 1. PENDIDIKAN : [PGSD, PKn, Ekonomi, Bahasa Inggris, Bahasa Indonesia, Bahasa Jerman, Fisika, Biologi, Kimia, Matematika, IPA]. 2. SAINS : [Matematika, Tehnik Mesin, Manajamen Pengelolaan Sumber Daya Perairan, Ilmu Komputer] 3. SOSIAL HUMANIORA 4. KEWIRAUSAHAAN [ENTREPRENEURSHIP]
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 157 Documents
 5   6   7   8   9 
HUBUNGAN ANTARA PERHATIAN ORANGTUA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS V DI UPTD SD NEGERI 122368 PEMATANGSIANTAR Okta Meliana Tarigan; Natalina Purba; Sukardo Sitohang
Pengembangan Penelitian Pengabdian Jurnal Indonesia (P3JI) Vol. 1 No. 4 (2023): P3JI - NOVEMBER
Publisher : Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan perhatian orang tua terhadap hasil belajar siswa kelas V SD Negeri 122368 Pematangsiantar Tahun Ajaran 2022/2023. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan jenis penelitian metode kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas V yang berjumlah 24 siswa dan sampel penelitian ini yaitu seluruh populasi penelitian sebanyak 24 siswa. pengumpulan data menggunakan instrument penelitian, analisis data bersifat kuantitatif, dengan tujuan untuk menguji hipotesis yang telah ditetapkan. Adapun teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner. Adapun analisis data menggunakan rumus deskriptif, dengan uji validitas dan korelasional, dengan memperhatikan nilai koefisien determinasi Berdasarkan analisis tersebut, disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara perhatian orang tua terhadap hasil belajar siswa kelas V SD Negeri 122368 Pematangsiantar Tahun Ajaran 2022/2023 terdapat hubungan positif yang signifikan antara perhatian orang tua terhadap hasil belajar siswa, dengan koefisien sebesar 0,720 dengan nilai signifikan Sig.( 2-tailed) sebesar 0.000 dan nilai Pearson Correlation 1.
PENGARUH POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA DI KELAS V SD NEGERI 091607 SINAKSAK Efriyanti Irene Damanik; Osco Parmonangan Sijabat; Esti Marlina Sirait
Pengembangan Penelitian Pengabdian Jurnal Indonesia (P3JI) Vol. 1 No. 4 (2023): P3JI - NOVEMBER
Publisher : Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dalam skripsi ini membahas tentang pengaruh pola asuh orang tua terhadap minat belajar siswa di kelas V SD Negeri 091607 Sinaksak. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada pengaruh pola asuh orang tua terhadap minat belajar siswa di kelas V SD Negeri 091607 Sinaksak. Jenis penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Sampel yang diteliti sebanyak 33 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dan dokumentasi.Data yang diperoleh dianalisa menggunakan uji validitas, uji reabilitas, uji normalitas, uji homogenitas, dan uji linieritas.Selain itu data digunakan menggunakan uji hipotesis meliputi uji regresilinier sederhana, uji-t dan uji koefisien determinasi. Berdasarkan analisis yang telah dilakukan, maka dapat diperoleh kesimpulan bahwa Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Terhadap Minat Belajar Siswa Di Kelas V SD Negeri 091607 Sinaksak terdapat pengaruh yang signifikan ini dilakukan dengan menggunakan Uji t. yang menunjukkan bahwa nilai t- hitung=4,841dan t-tabel = 2,048 dengan nilai p=0,000. Karena nilait-hitung>t- tabel atau p<0,05. Kemudian dilihat dari perhitungan koefisien determinasi bahwa variabel Pola Asuh Orang Tua (X) dalam mempengaruhi Minat Belajar Siswa (Y) sebesar45,6%, sementara54,4% dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti pada penelitian ini.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SAVI (SOMATIC, AUDIO, VISUAL, INTELLECTUAL) TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS V SD NEGERI 091287 PANEI TONGAH Pretty Claudia Saragih; Muktar B. Panjaitan; Nancy Angelia Purba
Pengembangan Penelitian Pengabdian Jurnal Indonesia (P3JI) Vol. 1 No. 4 (2023): P3JI - NOVEMBER
Publisher : Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model SAVI (Somatic, Audio, Visual, Intellectual) terhadap hasil belajar siswa pada tema 2 subtema 1 kelas V SD Negeri 091287 Panei Tongah Tahun Ajaran 2023/2024. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif menggunakan desain Pre-Experimental Design dengan bentuk One Group Pretest-Posttest Design yang terdiri dari kelas eksperimen. Adapun populasi dari penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SD Negeri 091287 Panei Tongah. Sampel dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SD Negeri 091287 Panei Tongah yang berjumlah 23 siswa. Instrumen yang digunakan adalah tes berupa pretest dan posttest soal pilihan berganda yang berjumlah 20 soal. Hasil uji N-gain diperoleh bahwa mean dari data nilai hasil uji N-gain yaitu 75,25 atau hasil akhir N-gain score 0,75 dengan klasifikasi tinggi. Taraf signifikan yang diperoleh yaitu 0,75 > 0,70. Maka dapat disimpulkan bahwa model SAVI (Somatic, Audio, Visual, Intellectual) berpengaruh terhadap hasil belajar siswa pada tema 2 subtema 1 pentingnya udara bersih bagi pernapasan kelas V SD Negeri 091287 Panei Tongah Tahun Ajaran 2023/2024.
PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI IPA DI KELAS V SD SWASTA ADVENT JL.BAHBIAK NO.1, SIGULANG-GULANG, PEMATANG SIANTAR Ledi Rosintha Sarah Simanjuntak; Janwar Tambunan; Desi Sijabat
Pengembangan Penelitian Pengabdian Jurnal Indonesia (P3JI) Vol. 1 No. 4 (2023): P3JI - NOVEMBER
Publisher : Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui apakah model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) berpengaruh terhadap hasil belajar siswa pada materi IPA di kelas V SD Swasta Advent Jl.Bahbiak No.1, Sigulang-Gulang, Pematang Siantar. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan jenis Pre-Eksperimental Design dengan rancangan penelitian One Grup Pretest-Posttest (Tes Awal-Tes Akhir pada kelompok tunggal). Sampel penelitian ini adalah kelas V yang berjumlah 25 orang siswa dengan Teknik pengambilan sampel menggunakan Simple Random Sampling. Teknik analisis yang digunakan adalah analisis statistik deskriptif dan pengujian hipotesis menggunakan uji–t Paired sampel. Nilai uji hipotesis menggunakan statistik uji t paired sample menghasilkan nilai sig. (2-tailed) < 0,05 atau thit (8,71) > ttab(2,07). Ini berarti Ha diterima dan H0 ditolak, maka dapat disimpulkan ada pengaruh penggunaan model problem based learning (PBL) terhadap Hasil Belajar belajar IPA siswa kelas V SD Swasta Advent Jl.Bahbiak No.1, Sigulang-gulang, Pematang Siantar.
PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN AUDIO VISUAL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA TEMA 2 MENYAYANGI HEWAN DAN TUMBUHAN KELAS III SD NEGERI 095551 JL. ASAHAN Verawaty Hotmauli Sitorus; Rio Parsaoran Napitupulu; Nancy Angelia Purba
Pengembangan Penelitian Pengabdian Jurnal Indonesia (P3JI) Vol. 1 No. 4 (2023): P3JI - NOVEMBER
Publisher : Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media pembelajaran audio visual terhadap hasil belajar siswa pada tema 2 menyayangi hewan dan tumbuhan kelas III SD Negeri 095551 Jl. Asahan. Metode dalam penelitian ini adalah penelitian eksperimen. Dengan menggunakan desain penelitian pre-eksperimental bentuk one group pretest-posttest design. Sampel penelitian ini yaitu berjumlah 41 siswa. Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh bahwaa hasil belajar siswa kelas III pada pretest dan posttest mengalami peningkatan setelah mendapat perlakuan media pembelajaran Audio Visual . Hal tersebut dapat diketahui dari perolehan nilai rata-rata pretest berjumlah 55,02 dan nilai rata-rata posttest berjumlah 77,09. Berdasarkan hasil pengujian hipotesis diperoleh taraf signifikan = 0,05 dan ttabel sebesar 2,021 dan thitung sebesar 10,504. Dengan demikian thitung>ttabel 10,504 > 2,021 sehingga Ha diterima dan Ho ditolak. Maka dari hasil uji tersebut dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh media pembelajaran Audio Visual terhadap hasil belajar siswa tema 2 menyayangi hewan dan tumbuhan Kelas III SD Negeri 095551 Jl. Asahan.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN ROLE PLAYING TERHADAP HASIL BELAJAR PPKN SISWA KELAS V SD NEGERI 091287 PANEI TONGAH Nadia Suhana Lukman; Asister Fernando Siagian; Hetdy Sitio
Pengembangan Penelitian Pengabdian Jurnal Indonesia (P3JI) Vol. 1 No. 4 (2023): P3JI - NOVEMBER
Publisher : Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Quantum teaching terhadap hasil belajar siswa pada tema 3 subtema 2 kelas IV SD Negeri 095130 Senio Bangun Tahun Ajaran 2023/2024. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif menggunakan desain Pre-Experimental Design dengan bentuk One Group Pretest-Posttest Design yang terdiri dari kelas eksperimen. Adapun populasi dari penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV SD Negeri 095130 Senio Bangun. Sampel dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV SD Negeri 095130 Senio Bangun yang berjumlah 26 siswa. Instrumen yang digunakan adalah tes berupa pretest dan posttest soal pilihan berganda yang berjumlah 20 soal. Hasil uji N-gain diperoleh bahwa mean dari data nilai hasil uji N-gain yaitu 72,15 atau hasil akhir N-gain score 0,72 dengan klasifikasi tinggi. Taraf signifikan yang diperoleh yaitu 0,72 > 0,70. Maka dapat disimpulkan bahwa model Quantum teaching berpengaruh terhadap hasil belajar siswa pada tema 3 subtema 2 keberagaman makhluk hidup di lingkunganku kelas IV SD Negeri 095130 Senio Bangun Tahun Ajaran 2023/2024.
PENGARUH POLA ASUH ORANG TUA DAN PERANAN GURU TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS XI IPS DI SMA NEGERI 5 PEMATANG SIANTAR TAHUN AJARAN 2023/2024 Heldami Marpaung; Sotarduga Sihombing; Herlina Hotmadinar Sianipar
Pengembangan Penelitian Pengabdian Jurnal Indonesia (P3JI) Vol. 1 No. 4 (2023): P3JI - NOVEMBER
Publisher : Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya Pengaruh Pola Asuh Orang tua dan Peranan Guru terhadap Hasil Belajar Ekonomi Siswa Kelas XI di SMA Negeri 5 Pematang Siantar T.A 2023/2024. Jenis penelitian kuantitatif deskriptif populasi penelitian yaitu dengan jumlah 173 siswa. Sampel penelitian berjumlah 104 siswa. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket dan tes hasil belajar siswa dengan menggunakan soal pilihan ganda dengan jumlah soal 15 butir. Hasil penelitian yang menunjukkan bahwa : 1) terdapat pengaruh yang positif dan signifikan pengaruh pola asuh orang tua terhadap hasil belajar ekonomi siswa hasil ini terlihat pada uji t dimana nilai t hitung dari pola asuh orang tua 5,00 > nilai t tabel 1,660 yang berarti pada variabel tersebut signifikan. 2) terdapat pengaruh yang positif dan signifikan peranan guru terhadap hasil belajar siswa hasil ini terlihat pada uji t dimana nilai t hitung dari peranan guru 4,58 > nilai t tabel 1,660 yang berarti pada variabel tersebut signifikan. 3) pola asuh orang tua dan peranan guru secara bersama – sama mempengaruhi hasil dapat dilihat pada uji f hitung 52,50 > nilai f tabel 1,665 uji koefisien determinasi diketahui sebesar 0,50 yang berarti 25 % variabel pola asuh orang tua dan peranan guru berpengaruh terhadap hasil belajar ekonomi siswa kelas XI di SMA Negeri 5 Pematangsiantar.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS VIII DI UPTD SMP NEGERI 1 PEMATANG SIANTAR Renita Marpaung; Herlina Hotmadinar Sianipar; Anggun Tiur Ida Sinaga
Pengembangan Penelitian Pengabdian Jurnal Indonesia (P3JI) Vol. 1 No. 4 (2023): P3JI - NOVEMBER
Publisher : Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Model pembelajaran Kooperatif tipe Jigsaw merupakan salah satu model pembelajaran yang bisa digunakan guru untuk mencapai keberhasilan pembelajaran. Model ini telah digunakan dalam pembelajaran IPS khususnya pada materi Mobilitas sosial di kelas VIII9 UPTD SMP Negeri 1 Pematang Siantar. Penelitian ini juga dilakukan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran tipe Jigsaw terhadap hasil belajar siswa kelas VIII UPTD SMP Negeri 1 Pematang Siantar. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan pada hasil belajar siswa. Nilai rata-rata pre test kelas eksperimen sebesar 46,333 dan post test sebesar 80.167 sedangkan nilai rata-rata pre test kelas kontrol sebesar 40,167 dan post test sebesar 75.833. Dari data tersebut nilai kelas eksperimen yang diberi perlakuan memiliki peningkatan hasil belajar yang lebih tinggi dibandingkan dengan kelas kontrol. Data-data kedua kelas berdistribusi normal dan homogen dengan nilai signifikan yang lebih besar dari 0,05. Dan hasil uji hipotesis menyimpulkan bahwa Ha diterima yaitu Penggunaan model pembelajaran Kooperatif tipe Jigsaw dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada materi Mobilitas Sosial.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SAVI (SOMATIS, AUDITORY, VISUAL, INTELEKTUAL) TERHADAP HASIL BELAJAR SUBTEMA 1 SISWA KELAS V SD NEGERI 097326 KABUPATEN SIMALUNGUN Veronika Siahaan; Natalina Purba; Janwar Tambunan
Pengembangan Penelitian Pengabdian Jurnal Indonesia (P3JI) Vol. 1 No. 4 (2023): P3JI - NOVEMBER
Publisher : Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pelnelliltilan ilnil dillatar bellakangil olelh relndahnya nillail hasill bellajar silswa kellas V SD Nelgelril 097326 Kabupateln Silmalungun. Modell pelmbellajaran Somatilc, Audiltory, Vilsual dan Ilntellelktual (SAVIl) Telrhadap Hasill Bellajar IlPA Subtelma 1 Silswa Kellas V SD Nelgelril 097326 Kabupateln Silmalungun. Tujuan pelnelliltilan ilnil adalah untuk melngeltahuil ada atau tildaknya pelngaruh modell pelmbellajaran Somatilc, Audiltory, Vilsual dan Ilntellelktual (SAVIl) Telrhadap Hasill Bellajar IlPA Subtelma 1 Silswa Kellas V SD Nelgelril 097326 Kabupateln Silmalungun. Pelndelkatan pada pelnelliltilan ilnil adalah pelndelkatan kuantiltatilf. Hasill ujil hilpotelsils delngan melnggunakan analilsils bantuan SPSS 21. Dilkeltahuil hasill thiltung 8,815. Nillail ttabell pada tabell statilstilk delngan silgnilfilkansil 0,05 delngan df n-1 adalah selbelsar 1,7291. Karelna thiltung (1,815.) > (1,7291) maka modell pelmbellajaran Somatilc, Audiltory, Vilsual dan Ilntellelktual (SAVIl) Telrhadap Hasill Bellajar IlPA Subtelma 1 Silswa Kellas V SD Nelgelril 097326 Kabupateln Silmalungun. Kelsilmpulannya, telrhadap hasill bellajar silswa pada subtelma 1 cara tubuh melngellola udara belrsilh.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS II PADA SUBTEMA 1 HIDUP BERSIH DAN SEHAT DI RUMAH DI UPTD SD NEGERI 125549 PEMATANG SIANTAR Irma Ernestina Turnip; Eva Pasaribu; Emelda Thesalonika
Pengembangan Penelitian Pengabdian Jurnal Indonesia (P3JI) Vol. 1 No. 4 (2023): P3JI - NOVEMBER
Publisher : Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pelnellitian ini belrtuljulan ulntulk melngeltahuli melngeltahuli Pelngarulh Pelnggulnaan Modell Pelmbellajaran Makel a Match Telrhadap Hasil Bellajar Siswa Kellas II Pada Sulbtelma 1 Hidulp Belrsih Dan Selhat Di Rulmah Di UlPTD SDN 125549 Pelmatang Siantar. Delsain pelnellitian ini adalah Prel-Elkspelrimelntal delngan belntulk Onel-Grulp Preltelst-Posttelst Delsign. Popullasi pelnellitian ini adalah sellulrulh siswa kellas IIA UlPTD SDN 125549 Pelmatang Siantar yang belrjulmlah 22 siswa. Ada dula hipotelsis dalam pelnellitian ini, (1) telrdapat pelngarulh modell pelmbellajaran makel a match telrhadap hasil bellajar siswa kellas II pada sulbtelma 1 hidulp belrsih dan selhat di rulmah di UlPTD SDN 125549 Pelmatang Siantar (Ha) dan (2) tidak adanya pelngarulh modell pelmbellajaran makel a match telrhadap hasil bellajar siswa kellas II pada sulbtelma 1 Hidulp belrsih dan selhat di rulmah di UlPTD SDN 125549 (H0). Pelngulmpullan data dilakulkakan delngan melmbelrikan soal preltelst dan posttelst. Belrdasarkan hasil ulji instrulmelnt delngan melnggulnakan ulji N-Gain dipelrolelh nilai 0,59 dimana dalam tabell Intelrprelstasi Gain Skor Nilai Telrnormalisasi 0,59 belrada diantara nilai 0,3 < g ≤ 0,70 delngan kritelria seldang. Belrdasarkan hasil ulji hipotelsis delngan melnggulnakan ulji-t dipelrolelh thitulng > ttabell ataul 10,72 > 1,720. Selhingga dapat disimpullkan bahwa telrdapat pelngarulh modell pelmbellajaran makel a match telrhadap hasil bellajar siswa kellas II pada sulbtelma 1 hidulp belrsih dan selhat di rulmah di UlPTD SDN 125549 Pelmatang Siantar. Ini belrarti Ha ditelrima dan H0 ditolak.

Page 7 of 16 | Total Record : 157

 5   6   7   8   9 

Filter by Year

2023 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 3 No. 1 (2025): Vol. 3 No. 1 (2025): P3JI - FEBRUARI Vol. 2 No. 4 (2024): Vol. 2 No. 4 (2024): P3JI - NOVEMBER Vol. 2 No. 3 (2024): P3JI - AGUSTUS Vol. 2 No. 2 (2024): P3JI - MEI Vol. 2 No. 1 (2024): P3JI - FEBRUARI Vol. 1 No. 4 (2023): P3JI - NOVEMBER Vol. 1 No. 3 (2023): P3JI - AGUSTUS Vol. 1 No. 2 (2023): P3JI - MEI Vol. 1 No. 1 (2023): P3JI - FEBRUARI