Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
7.421
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL DIVERSITA Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Manajemen dan Bisnis Jurnal Mantik Jurnal Pendidikan dan Konseling Jurnal Abdimas Mandiri Masyarakat Berdaya dan Inovasi Jurnal Tunas JURNAL PENDIDIKAN SAINS SOSIAL DAN AGAMA Mitra Mahajana: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Manajemen dan Bisnis Rengganis Jurnal Pengabdian Masyarakat Edunomia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Ekonomi International Journal of Social Science, Educational, Economics, Agriculture Research, and Technology (IJSET) Edu Society: Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial dan Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat (JURIBMAS) PIJAR: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Indonesian Journal of Advanced Research (IJAR) Jurnal Kabar Masyarakat Jurnal Sains Student Research International Journal of Integrated Science and Technology Jurnal Ilmiah Nusantara Pengembangan Penelitian Pengabdian Jurnal Indonesia (P3JI)
Herlina Hotmadia Sianipar
Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 57 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 57 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Pelatihan Penggunaan Google Classroom sebagai Media Pembelajaran Daring pada Guru-Guru SD Negeri 091316 Kabupaten Simalungun Sijabat, Osco Parmonangan; Sihombing, Lisbet Novianti; Siregar, Nurliani; Sianipar, Herlina Hotmadinar; Simamora, Rianita; Manalu, David Berthony; Sijabat, Apriani; Purba, Natalina; Purba, Rudiarman; Sibagariang, Susy Alestriani
Masyarakat Berdaya dan Inovasi Vol 2, No 1 (2021): April
Publisher : Research and Social Study Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33292/mayadani.v2i1.49

Abstract

Multimedia sangat dibutuhkan dalam proses pembelajaran khususnya bagi guru. Peran gurumerupakan kunci utama dalam pengelolaan proses pembelajaran dikelas. Pelatihan ini bertujuan untuk mempermudah para guru untuk melaksanakan pembelajaran daring. Metode kegiatan yang digunakan dalam pelatihan pada kegiatan ini meliputi ceramah bervariasi dan latihan atau praktek. Hasil pelatihan yang akan dicapai berupa persepsi guru menjadi lebih leluasa memilih model, metode, maupun media yang di terapkan di masa pembelajaran daring melalui media pembelajaran online google classroom. Sebelum diberikan pelatihan, guru-guru SD Negeri 091316 Kabupaten Simalungun 100% belum pernah mengunakan media pembelajaran online google classroom, namun setelah pelatihan pembelajaran daring yang diberikan, para guru merasa bahwa dengan menggunakan media pembelajaran online google classroom dapat mempermudah proses penyampaian materi dalam proses pembelajaran.  Hasilnya seluruh guru-guru SD Negeri 091316 Kabupaten Simalungun setuju bahwa Google Classroom memuaskan dalam penggunaannya guna mendukung proses berjalannya pembelajaran daring.
Pelatihan Penggunaan Google Classroom sebagai Media Pembelajaran Daring pada Guru-Guru SD Negeri 091316 Kabupaten Simalungun Osco Parmonangan Sijabat; Lisbet Novianti Sihombing; Nurliani Siregar; Herlina Hotmadinar Sianipar; Rianita Simamora; David Berthony Manalu; Apriani Sijabat; Natalina Purba; Rudiarman Purba; Susy Alestriani Sibagariang
Masyarakat Berdaya dan Inovasi Vol. 2 No. 1 (2021): April
Publisher : Research and Social Study Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33292/mayadani.v2i1.49

Abstract

Multimedia sangat dibutuhkan dalam proses pembelajaran khususnya bagi guru. Peran gurumerupakan kunci utama dalam pengelolaan proses pembelajaran dikelas. Pelatihan ini bertujuan untuk mempermudah para guru untuk melaksanakan pembelajaran daring. Metode kegiatan yang digunakan dalam pelatihan pada kegiatan ini meliputi ceramah bervariasi dan latihan atau praktek. Hasil pelatihan yang akan dicapai berupa persepsi guru menjadi lebih leluasa memilih model, metode, maupun media yang di terapkan di masa pembelajaran daring melalui media pembelajaran online google classroom. Sebelum diberikan pelatihan, guru-guru SD Negeri 091316 Kabupaten Simalungun 100% belum pernah mengunakan media pembelajaran online google classroom, namun setelah pelatihan pembelajaran daring yang diberikan, para guru merasa bahwa dengan menggunakan media pembelajaran online google classroom dapat mempermudah proses penyampaian materi dalam proses pembelajaran.  Hasilnya seluruh guru-guru SD Negeri 091316 Kabupaten Simalungun setuju bahwa Google Classroom memuaskan dalam penggunaannya guna mendukung proses berjalannya pembelajaran daring.
Pengelolaan Kelas Online melalui Penggunaan Google Classroom dan Video Pembelajaran bagi Guru-Guru Sma Negeri 1 Sidikalang Osco Parmonangan Sijabat; Lisbet Novianti Sihombing; David Berthony Manalu; Susy Alestriani Sibagariang; Esti Marlina Sirait; Novra Melisa Hutabarat; Nurliani Siregar; Ronald Hasibuan; Injen Pardamean Buta-Butar; Herlina Hotmadinar Sianipar; Bangun Munthe; Rianita Simamora
Mitra Mahajana: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 3 (2021): Volume 2 Nomor 3 Tahun 2021
Publisher : LPPM Universitas Flores

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37478/mahajana.v2i3.1231

Abstract

The online learning system (in the network) is a learning system without face to face directly between teachers and students but is carried out online using the internet network. Educators must ensure that teaching and learning activities continue to run according to the demands of the curriculum, even though students are at home. With a situation like this, teachers are required to make learning innovations related to the media that will be used to deliver online learning effectively. The diversity of teacher competency levels in carrying out online learning requires socialization activities for online classroom management in terms of using google classroom and making learning videos uploaded to youtube. Seeing these conditions, the service team from HKBP Nommensen University lecturers collaborated with school leaders at SMA Negeri 1 Sidikalang in terms of conducting socialization activities and online classroom management training through the learning media of google classroom and making learning videos uploaded on youtube. The results of the collaboration in the form of community service activities carried out can help teachers at SMA Negeri 1 Sidikalang as evidenced by the average teacher already having online classes and being able to manage online classes through Google Classroom and make good learning videos.
The Influence of Business and Credit Characteristics on Bank Credit by Traders at Pasar Horas of Pematangsiantar City Tumpal Manahara Siahaan; Herlina H Sianipar
Jurnal Mantik Vol. 4 No. 3 (2020): November: Manajemen, Teknologi Informatika dan Komunikasi (Mantik)
Publisher : Institute of Computer Science (IOCS)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35335/mantik.Vol4.2020.1041.pp1947-1950

Abstract

Study aims to determine the influence of business and credit characteristics on Bank credit by traders at Pasar Horas of Pematangsiantar City. The type of research used is quantitative research with descriptive data analysis approach and data collection using research instruments, quantitative statistical data analysis with the aim of testing predetermined hypotheses. The result of the study show the effect of Business and Credit Characteristics simultaneously affect the bank credit return variable by 76.4%. The Effect of Business characteristics on Bank Credit Returns show tcount 5,688 which is bigger than t table which is equal to 1,988, and level the significance is 0.000 <0.05, so that ????0 is rejected ????1 is accepted means business characteristics have a significant effect on bank credit repayments by traders. The Effect of Credit Characteristics on Credit Return obtained from the t test (partial) which shows that t count (17.486) is greater than t table (1.988) so that ????0 is rejected ????1 is accepted means the credit characteristics affect the repayment of bank by Traders in Pematangsiantar City. If the variable of credit characteristics is higher the assumption of the variable credit characteristics return in bank will increase.
OPS Sosialisasi Layanan Bimbingan Belajar Gratis di SD Negeri 173361 Sibandang Kabupaten Tapanuli Utara osco parmonangan sijabat; Herlina Hotmadinar Sianipar; Deska Hutasoit; Sulastri Pakpahan; Eva Fitri Siregar; Martina Gultom; Gracia Siregar; Sotarduga Sihombing
Rengganis Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2022): Mei 2022
Publisher : Pendidikan Matematika, FKIP Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/rengganis.v2i1.155

Abstract

Free tutoring services are one of the efforts to accelerate education acceleration programs in underdeveloped villages so that national education goals can be achieved. In this case, the service team from the University of HKBP Nommensen Medan together with students carried out socialization activities for free guidance services at the elementary school level located at SD Negeri 173361 Sibandang, Muara District, North Tapanuli Regency. The purpose of this activity was to find out problems related to learning during the covid-19 pandemic and their effects if the free tutoring service program was implemented. From the results of this socialization activity, it was found that the enthusiasm of students was fun because they received free tutoring services that they had never enjoyed before. This activity develops the motivation of the students in the school. The biggest hope of the students and teachers at the school is that this program can be sustainable in the future.
MEMPERKENALKAN LITERASI EKONOMI BERBASIS KULTURAL DI SD DAN SMP HKBP SIDORAME MEDAN Nova Yunita Sari; Sanggam Pardede; Surya Darma Pardede; Herlina H. Sianipar; Kartini Sihombing; Rinawati Lumbansiantar; Grendy Mathew Purba; David Guth; Dusan Jina; Martin Maděra; Matous Havrlik; Jan Tomasov; Lenka Křivánková; David Mrazek
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 5, No 8 (2022): Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v5i8.3001-3007

Abstract

Program Pengabdian Kepada Masyarakat ini bertujuan untuk memberikan pelatihan peningkatan literasi bagi anak-anak Sekolah Dasar (SD) dan Sekolah Menengah Pertama (SMP) yang berfokus memberikan pendampingan informasi kepada para siswa maupun tenaga pengajar tentang pentingnya literasi ekonomi dalam pengembangan ilmu pengetahuan di masyarakat indonesia. Kegiatan ini dilaksanakan oleh dosen dan mahasiswa dari jurusan Pendidikan Ekonomi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas HKBP Nommensen Medan bersama dengan mahasiswa dari Universitas Czech. Pelaksanaan kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat dalam peningkatan literasi dimulai pada tanggal 25 juli 2022 dan selesai pada tanggal 26 juli 2022. Sebelumnya, telah dilakukan sosialisasi kepada SD 1 dan SMP Swasta HKBP Sidorame Medan mengenai kegiatan PKM Peningkatan Literasi. Berdasarkan kegiatan sosialisasi sebelumnya dapat di simpulkan bahwa penyebab rendahnya kemampuan literasi siswa adalah karena tradisi lisan yang masih mendarahdaging di masyarakat. Lebih jauh lagi, sistem pendidikan sekolah masih belum memberikan peluang tradisi literasi kepada siswa. Hal ini juga terjadi kepada siswa/siswi SD dan SMP HKBP Sidorame Medan. Masalah ini kemudian diminimalisir dengan melaksanakan kegiatan Program Pengabdian Masyarakat terkait literasi bagi siswa/siswi SD dan SMP. Program ini merupakan salah satu bidang penting dalam pengembangan literasi di sekolah. Hal positif yang akan diperoleh adalah bahwa ada sejumlah besar kelompok sasaran yang ter identifikasi, tidak hanya peserta didik tetapi juga pendidik. Guru sendiri harus mengekspos siswa untuk melek huruf serta literasi haruslah menjadi sebuah budaya.
Pengaruh Komunikasi Guru Terhadap Hasil Belajar Ekonomi Siswa Melalui Perilaku Siswa Sebagai Variabel Moderating Kelas X IPS SMA Gajah Mada Tahun Pelajaran 2022/2023 Seylah M. Sihombing; Gracia E. Siregar; Nomi Noverita Sinaga; Herlina H. Sianipar; Injen Pardamean Butar Butar
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 5 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i5.7107

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh komunikasi guru terhadap hasil belajar ekonomi siswa melalui perilaku siswa sebagai variabel moderasi siswa kelas X IPS SMA Gajah Mada T.A 2022/2023. Jenis penelitian ini adalah jenis penelitian deskriptif kuantitatif dengan populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas X IPS SMA Gajah Mada T.A 2022/2023 dengan teknik total sampling. Instrumen yang digunakan adalah angket (angket) dan tes hasil belajar siswa berupa pilihan ganda yang telah diuji validasi instrumennya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil komunikasi guru thitung 5,857? 2,109 dengan nilai signifikansi 0,00 < 0,05 maka Ha1 diterima. Artinya komunikasi guru berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar ekonomi siswa kelas X IPS SMA Gajah Mada T.A 2022/2023. Selanjutnya berdasarkan uji hipotesis simultan F diperoleh nilai Fhitung Ftabel sebesar 15,312?3,68 dengan taraf signifikansi 0,000?0,05. Berdasarkan hasil uji F dapat disimpulkan bahwa komunikasi guru dan perilaku siswa secara bersama-sama berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar siswa di SMA Gajah Mada T.A 2022/2023 atau Ha2 diterima. Nilai koefisien determinasi sebesar 70,5% kontribusi komunikasi guru dan perilaku siswa terhadap hasil belajar siswa di SMA Gajah Mada T.A 2022/2023. Sehingga dapat disimpulkan bahwa perilaku siswa sebagai variabel pemoderasi menguat dalam memoderasi komunikasi guru terhadap hasil belajar. Sedangkan sisanya, yaitu 29,5% hasil belajar dijelaskan oleh variabel lain yang tidak termasuk dalam penelitian ini.
Pengaruh Motivasi Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas IV SD Negeri 122345 Pematang Siantar Herlina Hotmadinar Sianipar; Sotarduga Sihombing; Ronald Hasibuan; Osco Parmonangan Sijabat
Jurnal Diversita Vol. 9 No. 1 (2023): JURNAL DIVERSITA JUNI
Publisher : Faculty of Psychology, Universitas Medan Area

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31289/diversita.v9i1.8100

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar Pengaruh Motivasi Terhadap Hasil Belajar pada Siswa Kelas IV SD Negeri 122345 Pematang Siantar. Penelitian ini mengambil seluruh populasi yang ada menjadi sampel dalam penelitian, yang dimana sebanyak 38 siswa seluruh kelas IV. Jumlah instrumen yang digunakan adalah angket untuk variabel X (Pengaruh Motivasi Belajar) dengan pernyataan angket 20 butir dan untuk variabel Y (Hasil Belajar Siswa) dengan pertanyaan soal 20 butir. Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini ialah sampling purprosive sedangkan teknik pengumpulan data pada penelitian ini berupa validitas, reliabilitas, statistik deskriptif. Uji validitas untuk analisis butir angket dengan menggunakan program microsoft office exel, sedangkan uji reliabilitas angket dengan menggunakan rumus koefisien alpha. Berdasarkan hasil penelitian ini menunjukkan bahwa, pengaruh motivasi dengan hasil belajar siswa berada pada kategori tinggi dan terdapat pengaruh yang positif antara motivasi belajar dengan hasil belajar siswa. Hasil analisis data penelitian, terbukti harga rhitung = 0,768 yang artinya lebih besar dari 0,26 dan dapat disimpulkan bahwa adanya hubungan yang positif antara pengaruh motivasi dengan hasil belajar siswa kelas VI SD Negeri 122345 Pematang Siantar.
The Effect of Learning Entrepreneurship Courses on the Interests of Students of the Economics Education Study Program for Entrepreneurship Debora Nila Sari Hutasoit; Sotarduga Sihombing; Herlina Hotmadinar Sianipar
Indonesian Journal of Advanced Research Vol. 2 No. 6 (2023): June 2023
Publisher : PT FORMOSA CENDEKIA GLOBAL

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55927/ijar.v2i6.4707

Abstract

The problem in this research is the lack of student interest in entrepreneurship. The purpose of this study was to determine the Effect of Learning Entrepreneurship Courses on the Interests of Students of the Economics Education Study Program for Entrepreneurship. This research was conducted at the University of HKBP Nommensen Pematang Siantar. The population in this study were 82 students and all the populations became a simple of 82 students in total sampling. Data collection techniques using observation and questionnaires (questionnaire). The data analysis technique used to test the hypothesis is a simple regression analysis technique. Based on data analysis using Excel, the equation Y = 13.447 + 0.890 X. Furthermore, the learning variable for entrepreneurship courses (????) has a positive and significant influence between learning entrepreneurship courses on the interest of Economic Education Students for Entrepreneurship. This can be seen from the results of Simple Regression calculations (t test) in the entrepreneurship course (????) carried out using excel which shows the value of thitung > ttabel (9.008 > 1.664) and a significant value (0.001 <0.05)
The Effect of Campus Infrastructure on Student Decision Making in Choosing to Study at HKBP Nommensen Pematang Siantar University T.A 2019/2020 Elvi Suryani Sitompul; Sotarduga Sihombing; Herlina Hotmadinar Sianipar
Indonesian Journal of Advanced Research Vol. 2 No. 6 (2023): June 2023
Publisher : PT FORMOSA CENDEKIA GLOBAL

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55927/ijar.v2i6.4711

Abstract

This study aims to determine the effect of campus infrastructure on student decision making in choosing courses at HKBP Nomensen Pematangsiantar University for the 2019/2020 academic year. This type of research is descriptive quantitative research. The population in the study was 103 students of economic education in the 2019/2020 academic year. The sample used in this study was 103 by taking the entire population of economics education students at HKBP Nommensen Pematang Siantar University T.A 2019/2020 using the sampling technique, namely the Saturated Sample. Based on data analysis using Excel, it was found that the infrastructure variable (X) had no influence on student decision making in choosing courses at HKBP Nomensen Pematangsiantar University for the 2019-2020 Academic Year. Where in testing the hypothesis of the infrastructure variable (X) where the t-count value is 10.06 > the t-table value is 1.660, it can be concluded that infrastructure (X) has a significant influence on decision making (Y). After carrying out inferential statistical analysis, the statistical equation obtained from linear regression is Y = a + bX. The statistical equation obtained in this study is Y = 1.207 + 0.998 X. This can be interpreted that if the decision-making value increases by one unit, the campus infrastructure will increase by 0.998. It can be concluded that H_0 is accepted and H_1 is rejected. In the sense that the infrastructure variable has no effect on student decision making in choosing to study at HKBP Nomensen Pematangsiantar University.
Co-Authors Agam P. Marpaung Agustinus Sirait, Sabar Mangatur Anggun Tiur Ida Sinaga Anton Luvi Siahaan Apriani Sijabat Aprido Bernando Simamora Asister Fernando Siagian Bangun Munte Benjamin Albert Simamora Benjamin Albert Simamora Benjamin Albert Simamora Bertha Ocvianti Simanjuntak Betti Sinaga Butarbutar, Injen Pardamean Christian Neni Purba Damanik, Bernieke Anggita Ristia DAULAT NATHANAEL BANJARNAHOR David Berthony Manalu David Guth David Mrazek Debbi Petra Meyana Sitorus Debora Nila Sari Hutasoit Delima Br Simbolon Deska Hutasoit Desry Sapta Aglesi Tarigan Dion Rivaldo Sihotang Donni Andreas Nainggolan Dusan Jina Elsa Marito Elvi Suryani Sitompul Erika Hutapea Esra Butarbutar Esther Sitorus Esti Marlina Sirait Eva Fitri Siregar Firinta Togatorop Frans Baren Einstein Napitupulu Frans Daniel Nababan Gayus Simarmata Gracia E. Siregar Gracia Siregar Grendy Mathew Purba Heldami Marpaung Hetdy Sitio Hutapea, Widia Eka Deatri Ilsa Dian Pika Saragih Injen Pardamean Buta-Butar Injen Pardamean Butar Butar Injen Pardamean Butar Butar Injen Pardamean Butar-Butar Injen Pardamean Butar-Butar Injen Pardamean Butar-Butar Injen Pardamean Butar-Butar Injen Pardamean Butarbutar Irene Adryani Adryani Nababan Irjen Pardamean Butarbutar Ita Erlina Sari Simandalahi Jan Tomasov Januarius Cesar Parasian Napitu Juninra Siburian Kartini Ruth Maduma Manalu Lely Suryani Silalahi Lenka Křivánková LIA. S Lisbet Novianti Sihombing Lusiana Natalia Nadeak Mangasi Malatua Maria Lumban Tobing Martin Maděra Martina Gultom Matous Havrlik Melvin M. Simanjuntak Michael Putra Tama Tambun Natalina Purba Nomi Noverita Sinaga Nova Yunita Sari Novra Melisa P. Hutabarat Nurliani Manurung Onaria Damanik P, Angel Nerin Patricia Paulina Herlina N Sirait Purba, Rudiarman Renita Marpaung Rick Hunter Simanungkalit, Rick Hunter Rinawati Lumbansiantar Ronald Hasibuan Ronald Hasibuan Rudy Fransiskus Nainggolan Sanggam Pardede Seylah M. Sihombing Shema Widya Golda Meir Situmeang Siahaan, Patricia Siahaan, Tumpal Manahara Sianipar, Dhepany Putri sihombing, Christina Sihombing, Sotarduga Sijabat, Osco Parmonangan Silalahi, Herlina Simamora, Rianita Sinaga, Febri Dayanti Sinurat, Damayanti Sitorus, Evi Tinceani Sitorus, Sri Yuni Situmorang, Santa Veronika Sonia Tamba Sotarduga Sihombing Sotarduga Sihombing Sotarduga Sihombing Sotarduga Sihombing Sotarduga Sihombing Sulastri Pakpahan Sunggul Pasaribu Susy Alestriani Sibagariang Syintia Agita Tarigan Tambunan, Yesica Febrianti Tiarma Intan Marpaung Tumpal Manahara M. Siahaan Tumpal Manahara Siahaan Tumpal Manahara Siahaan Tumpal Manahara Siahaan Tumpal Manahara Siahaan Utary Maharany Barus Vera Elisabet Siahaan Winmery Lasma Habaean Yanty Maria Rosmauli Marbun