cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Osco Parmonangan Sijabat
Contact Email
oscosijabat17@gmail.com
Phone
+6285270212826
Journal Mail Official
migascentralsijabat@gmail.com
Editorial Address
Jl. Medan KM. 4,5 Sumber Jaya II, Gang Kolam No. 4, Kelurahan Sumber Jaya, Kecamatan Siantar Martoba, Kota Pematang Siantar, Indonesia, Kode Pos: 21138.
Location
Kota pematangsiantar,
Sumatera utara
INDONESIA
Pengembangan Penelitian Pengabdian Jurnal Indonesia (P3JI)
Published by PT. Migas Centre Sidjabat
ISSN : -     EISSN : 2987744X     DOI : -
Core Subject : Economy, Science, Education, Social,
Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Languange, Linguistic, Communication & Media Materials Science & Nanotechnology Social Sciences Other
Pengembangan Penelitian Pengabdian Jurnal Indonesia (P3JI) adalah jurnal yang memuat artikel-artikel terkait penelitian dan pengabdian kepada masyarakat dari berbagai disiplin ilmu dalam bidang pendidikan, sains dan teknologi, kemasyarakatan, entrepreneurship, serta kebijakan manajemen yang diadopsi dalam berbagai aktivitas penelitian dan pengabdian kepada masyarakat dan terapan lainnya. Artikel-artikel yang dipublikasikan adalah hasil-hasil penelitian dan kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang bersifat original dan belum pernah diterbitkan atau diajukan ke jurnal lain. Pengembangan Penelitian Pengabdian Jurnal Indonesia (P3JI) menerima manuskrip atau naskah artikel dalam bidang riset terapan dan hilirisasi hasil penelitian dan pengabdian masyarakat secara kuantitatif maupun kualitatif berbasis komunitas. Jurnal ini terbit empat kali dalam setahun yaitu di bulan Februari, Mei, Agustus dan November. Pengembangan Penelitian Pengabdian Jurnal Indonesia (P3JI) adalah jurnal yang memuat artikel-artikel terkait penelitian dan pengabdian kepada masyarakat di bidang: 1. PENDIDIKAN : [PGSD, PKn, Ekonomi, Bahasa Inggris, Bahasa Indonesia, Bahasa Jerman, Fisika, Biologi, Kimia, Matematika, IPA]. 2. SAINS : [Matematika, Tehnik Mesin, Manajamen Pengelolaan Sumber Daya Perairan, Ilmu Komputer] 3. SOSIAL HUMANIORA 4. KEWIRAUSAHAAN [ENTREPRENEURSHIP]
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 157 Documents
 6   7   8   9   10 
PENGARUH METODE GASING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS III UPTD SD NEGERI 125549 PEMATANG SIANTAR Evirelina Sipayung; Asister Fernando Siagian; Radode Kristianto Simarmata
Pengembangan Penelitian Pengabdian Jurnal Indonesia (P3JI) Vol. 1 No. 4 (2023): P3JI - NOVEMBER
Publisher : Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pelnelliltilan ilnil belrtuljulan ulntulk melngeltahulil melngeltahulil Pelngarulh Pelnggulnaan Meltodel Gasilng Telrhadap Hasill Bellajar Silswa Kellas IlIlIl UlPTD SD Negeri 125549 Pelmatang Silantar. Delsailn pelnelliltilan ilnil adalah Prel-Elkspelrilmelntal delngan belntulk Onel-Grulp Preltelst-Posttelst Delsilgn. Popullasil pelnelliltilan ilnil adalah sellulrulh silswa kellas IlIlIl UlPTD SDN 125549 Pelmatang Silantar yang belrjulmlah 23 silswa. Ada dula hilpotelsils dalam pelnelliltilan ilnil, (1) Adanya pelngarulh meltodel Gasilng telrhadap hasill bellajar silswa kellas IlIlIl UlPTD SDN 125549 Pelmatang Silantar (Ha) dan (2) tildak adanya pelngarulh meltodel Gasilng telrhadap hasill bellajar silswa kellas IlIlIl UlPTD SDN 125549 (H0). Pelngulmpullan data dillakulkakan delngan melmbelrilkan soal preltelst dan posttelst. Belrdasarkan hasill uljil ilnstrulmelnt delngan melnggulnakan uljil N-Gailn dilpelrolelh nillail 0,49 dilmana dalam tabell Ilntelrprelstasil Gailn Skor Nillail Telrnormalilsasil 0,49 belrada dilantara nillail 0,3 < g ≤ 0,70 delngan kriltelrila seldang.
PENGARUH PEMBERIAN REWARD DAN PUNISHMENT TERHADAP BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS V SD NEGERI 095212 BAYU MUSLIMIN Siti Hafsyah Saragih; Natalina Purba; Radode Kristianto Simarmata
Pengembangan Penelitian Pengabdian Jurnal Indonesia (P3JI) Vol. 1 No. 4 (2023): P3JI - NOVEMBER
Publisher : Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pemberian reward dan punishment terhadap hasil belajar tematik siswa kelas V SD negeri 095212 Negeri Bayu Muslimin. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian ex post facto yang menggunakan angket sebagai instrument penelitian. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V yang berjumlah 25 orang. Karena jumlah populasi kurang dari 50 orang maka populasi dijadikan sebagai sampel dalam penelitian ini. Berdasarkan hasil analisis data menggunakan uji T atau uji parsial, diperoleh harga > yakni 5,686 > 1,711 dengan taraf signifikansi sebesar 0,05 dan df = 24.Dari perolehan harga thitung lebih besar dari ttabel.Maka, data tersebut disimpulkan bahwa ada pengaruh antara pemberian reward dan punishment terhadap hasil belajar tematik siswa kelas V SD.
PENGARUH POLA ASUH ORANG TUA DAN DISIPLIN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SMP SWASTA KARTIKA 1-4 PEMATANG SIANTAR Anggun F. Simanjuntak; Injen Pardamean Butar-Butar; Anton Luvi Siahaan
Pengembangan Penelitian Pengabdian Jurnal Indonesia (P3JI) Vol. 1 No. 4 (2023): P3JI - NOVEMBER
Publisher : Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh pola asuh orang tua dan disiplin belajar terhadap hasil belajar siswa SMP Swasta Kartika 1-4 Pematang Siantar. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Kuantitatif. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah teknik sampling total sebanyak 63 responden. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan kuesioner(angket) dan dokumentasi. Data yang diperoleh menggunakan data angket. Uji instrumen menggunakan uji Asumsi Klasik dan uji hipotesis yang digunakan adalah uji parsial t(Uji T), Uji Simultan F(Uji F), dan uji Koefisien determinasi(R2). Dari data hasil penelitian dan pengolahan data uji parsial(uji t) diketahui bahwa didapatkan thitung 3.453 2.000 dan signifikannya 0,000 < 0,005 sehingga dapat disimpulkan bahwa pola asuh orang tua berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar siswa kelas VIII SMP Swasta Kartika 1-4 Pematang Siantar. Dari uji parsial (uji t) variabel disiplin belajar (X2) berpengaruh signifikan terhadap Hasil belajar siswa dengan thitung 6,327 2.000 dan taraf signifikansinya 0,005 = ttabel 0,005 sehingga dapat disimpulkan bahwa kesesuaian disiplin belajar berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar siswa kelas VIII SMP Swasta Kartika 1-4 Pematang Siantar.
PENGARUH MODEL PICTURE AND PICTURE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA TEMA 3 SUBTEMA 1 ANEKA BENDA DISEKITARKU PADA KELAS III SD NEGERI 091607 SINAKSAK Jefry; Yanti Arasi Sidabutar; Radode Kristianto Simarmata
Pengembangan Penelitian Pengabdian Jurnal Indonesia (P3JI) Vol. 1 No. 4 (2023): P3JI - NOVEMBER
Publisher : Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah model Picture And Picture berpengaruh terhadap hasil belajar siswa kelas III pada pembelajaran subtema 1 Aneka Benda Disekitarku di SD Negeri 091607 Sinaksak atau tidak. Ada 2 hipotesis pada penelitian ini yaitu, (1) ada pengaruh penggunaan model Picture And Picture terhadap hasil belajar siswa kelas II SD Negeri 091607 Sinaksak (Ha) dan (2) tidak ada pengaruh model Picture And Picture terhadap hasil belajar siswa kelas II SD Negeri 091607 Sinaksak (Ho). Metode penelitian ini adalah metode eksperimen dengan jenis penelitian Pre- Eksperimental Design yang menggunakan desain "One Group Pretest Posttest Design" Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas II SD Negeri 091607 Sinaksak yang berjumlah 30 orang. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik pemberian tes dan observasi. kemudian di dapat jumlah skor pretest kelas eksperimen dengan nilai rata- rata 44,6. Posttest kelas eksperimen dengan nilai rata-rata 83,83. Maka dapat disimpulkan terdapat pengaruh model Picture And Picture terhadap hasil belajar siswa kelas III pada pembelajaran subtema 1 Aneka Benda Disekitarku di SD Negeri 091607 Sinaksak. Ini berarti Ha diterima dan Ho ditolak
PENGARUH MEDIA PAPAN PINTAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV PADA PEMBELAJARAN TEMA 3 SUBTEMA 1 DI SD NEGERI 091287 PANEI TONGAH KABUPATEN SIMALUNGUN Johana Neli Situmeang; Lisbet Novianti Sihombing; Selamat Triadil Saragih
Pengembangan Penelitian Pengabdian Jurnal Indonesia (P3JI) Vol. 1 No. 4 (2023): P3JI - NOVEMBER
Publisher : Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penulisan Skripsi ini memiliki tujuan untuk mengetahui ada atau tidak nya Pengaruh Media pembelajaran terhadap hasil belajar siswa kelas IV pada pembelajaran Tema 3 Subtema 1 di SD Negeri 091287 Panei Tongah Kabupaten Simalungun. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan design Pre-Experimental dengan metode One Group Pretest – Posttest yang dilaksanakan di SD Negeri 091287 Panei Tongah pada siswa kelas IV dengan jumlah populasi dan sampel sebanyak 21 siswa. Teknik pengumpulan data penelitian menggunakan test sebanyak 2 kali yaitu pretest-posttest. Teknik analisis data yang digunakan pada penelitian ini yaitu Analisis Statistik Descriptive dan Analisis Statistic Inferensial . Pengujian hipotesis penelitian menggunakan Uji-t One Group Sampel, serta untuk melihat tingkat efektivitas pengaruh media kartu huruf dilakukan dengan menggunakan Uji N-Gain Score. Hasil akhir penelitian menunjukkan terdapat Pengaruh Media pembelajaran terhadap hasil belajar siswa kelas IV, dengan hasil analisis uji hipotesis yang menunjukkan t-hitung (19,989) sedangkan nilai t-tabel (2,086), karena t-hitung > t-tabel maka terbukti bahwa terdapat Pengaruh Media pembelajaran terhadap hasil belajar siswa kelas IV dengan tingkat efektivitas berdasarkan hasil uji N-Gain untuk data pretest dan postest adalah 0,7269 Nilai N-Gain harus berada pada interval G setidaknya 0,70, atau memenuhi kriteria tinggi yaitu cukup efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV pada pembelajaran Tema 3 Subtema 1 di SD Negeri 091287 Panei Tongah Kabupaten Simalungun.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA TEMA BERBAGAI PEKERJAAN DI KELAS IV SD NEGERI 124401PEMATANG SIANTAR Remika Intan Sari Sirait; Aprido B. Simamora; Muktar B. Panjaitan
Pengembangan Penelitian Pengabdian Jurnal Indonesia (P3JI) Vol. 1 No. 4 (2023): P3JI - NOVEMBER
Publisher : Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pelnellitian ini belrtuljulan ulntulk melngeltahuli pelngarulh modell TPS (Think Pair Sharel) telrhadap hasil bellajar siswa pada telma belrbagai pelkelrjaan di kellas IV SD Nelgelri 124401 Pelmatang Siantar Tahuln Ajaran 2023/2024. Pelnellitian ini melrulpakan pelnellitian kulantitatif melnggulnakan delsain Prel-Elxpelrimelntal Delsign delngan belntulk Onel Groulp Preltelst-Posttelst Delsign yang telrdiri dari kellas elkspelrimeln. Adapuln popullasi dari pelnellitian ini adalah sellulrulh siswa kellas IV SD Nelgelri 124401 Pelmatang Siantar. Sampell dalam pelnellitian ini adalah sellulrulh siswa kellas IV SD Nelgelri 124401 Pelmatang Siantar yang belrjulmlah 25 siswa. Instrulmeln yang digulnakan adalah tels belrulpa preltelst dan posttelst soal pilihan belrganda yang belrjulmlah 15 soal. Hasil ulji N-gain dipelrolelh bahwa melan dari data nilai hasil ulji N-gain yaitul 57,43 ataul hasil akhir N-gain scorel 0,75 delngan klasifikasi tinggi. Taraf signifikan yang dipelrolelh yaitul 57,43> 0,57. Maka dapat disimpullkan bahwa modell TPS (Think Pair Sharel) belrpelngarulh telrhadap hasil bellajar siswa pada telma belrbagai pelkelrjaan di kellas IV SD Nelgelri 124401 Pelmatang Siantar Tahuln Ajaran 2023/2024.
PENGARUH KEDISPLINAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR IPS KELAS V UPTD SD NEGERI 125549 JALAN SIAK Sonia Marta Rotua; Eva Pasaribu; Radode Kristianto Simarmata
Pengembangan Penelitian Pengabdian Jurnal Indonesia (P3JI) Vol. 1 No. 4 (2023): P3JI - NOVEMBER
Publisher : Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitialn ini bertujualn untuk mengetalhui alpalkalh terdalpalt pengalruh kedisplinaln belaljalr terhaldalp halsil belaljalr IPS siswal kelals V UPTD Negeri 125549 Pemaltalng Sialntalr talhun aljalraln 2023/2024. Penelitialn ini merupalkaln penelitialn kualntitaltif dengaln jenis penelitialn korelalsionall yalng menggunalkaln alngket sebalgali instrument penelitialn. Salmpel penelitialn ini aldallalh seluruh siswal kelals V-b yalng berjumlalh 24 oralng. Berdalsalrkaln halsil alnallisis daltal menggunalkaln uji T altalu uji palrsiall, diperoleh halrgal > yalkni 4,097 > 1,717 dengaln talralf signifikalnsi sebesalr 0,05 daln df = 22 sehinggal dalpalt kital simpulkaln balhwal Hal diterimal daln Ho ditolalk Perhitungaln kontribusi dalri valrialbel x terhaldalp valrialbel y aldallalh sebesalr 0,433 altalu salmal dengaln 43,3%. Dalri daltal tersebut disimpulkaln balhwal aldal pengalruh alntalral Kedisplinaln Belaljalr Terhaldalp Halsil Belaljalr IPS Siswal Kelals V UPTD SD Negeri 125549 Jallaln Sialk.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PICTURE AND PICTURE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA TEMA 2 “BERMAIN DI LINGKUNGANKU” SUBTEMA 1 “BERMAIN DI LINGKUNGAN RUMAH” DI KELAS II UPTD SD NEGERI 122353 PEMATANG SIANTAR Tulus Hutabarat; Osco Parmonangan Sijabat; Eva Pasaribu
Pengembangan Penelitian Pengabdian Jurnal Indonesia (P3JI) Vol. 1 No. 4 (2023): P3JI - NOVEMBER
Publisher : Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran picture and picture terhadap hasil belajar siswa pada tema 2 “bermain di lingkunganku” subtema 1 “bermain di lingkungan rumah” di kelas II UPTD SD Negeri 122353 Pematang Siantar Tahun Ajaran 2023/2024. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Oktober dengan jumlah subjek penelitian adalah 24 orang. Jenis penelitian ini adalah dan bentuk desain yaitu pretest-postest one grup pretest postest design. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji Shapiro-Wilk sebagai uji normalitas, uji Test of Homogeneity of Variances sebagai uji homogenitas dan uji paired sample ttest sebagai uji hipotesis. Hasil penelitian menujukkan terdapat pengaruh signifikan terhadap hasil belajar siswa pada pelajaran Tematik dengan menggunakan model pembelajaran picture and picture. Hasil yang diperoleh dari pretest dengan nilai rata-rata kurang (40,83%) sedangkan posttet dengan nilai rata-rata baik (80,42%). Berdasarkan analisis data pretest dan posttest menunjukkan bahwa nilai sig (2-tailed) 0,00 < 0,05, dimana H0 ditolak dan Ha diterima artinya ada perbedaan yang signifikan antara hasil belajar siswa yang menggunakan model pembelajaran picture and picture lebih meningkat. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran picture and picture berpengaruh terhadap hasil belajar siswa pada pelajaran Tematik kelas II UPTD SD Negeri 122353 Pematang Siantar.
PENGARUH BRAND IMAGE UNIVERSITAS HKBP NOMMENSEN PEMATANG SIANTAR DAN MINAT TERHADAP KEPUTUSAN MAHASISWA KULIAH DI UNIVERSITAS HKBP NOMMENSEN PEMATANGSIANTAR Novita Gabryela Manurung; Binsar Tison Gultom; Benjamin Albert Simamora
Pengembangan Penelitian Pengabdian Jurnal Indonesia (P3JI) Vol. 1 No. 4 (2023): P3JI - NOVEMBER
Publisher : Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Masalah dalam penelitian ini adalah terjadi penurunan jumlah Mahasiswa Universitas HKBP Nommensen Pematang Siantar tahun 2019-2022. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh brand image Universitas HKBP Nommensen Pematang Siantar dan minat terhadap keputusan mahasiswa kuliah di Universitas HKBP Nommensen Pematang Siantar. Penelitian ini dilaksanakan di Universitas HKBP Nommensen Pematang Siantar. Jenis penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif deskriptif. Dimana metode ini bertujuan menggambarkan hasil penelitian serta menarik kesimpulan. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa Universitas HKBP Nommensen Pematang Siantar Stambuk 2019-2022 yang berjumlah 3092 mahasiswa dan yang menjadi sampel adalah berjumlah 354 mahasiswa dengan menggunakan Teknik Cluster Sampling serta dihitung dengan menggunakan rumus slovin. Teknik analisis data dilakukan dalam beberapa tahap yaitu reduksi data, penyajian data dan menarik kesimpulan. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi, kuesioner (angket), dokumentasi. Validitas angket diuji dengan rumus korelasi product moment. Sedangkan uji realiabilitas diuji dengan mengggunakan rumus croncbach alpha. Teknik analisis data dengan menggunakan rumus uji koefisien korelasi, uji t, uji f, dan uji determinasi. Hasil penelitian menunjukan variabel brand image memberikan pengaruh terhadap keputusan mahasiswa. Dimana nilai t-hitung variabel brand image (X1) 11.140 > t-tabel 1,966. Maka dapat disimpulkan bahwa Ha1 diterima. Variabel minat memberikan pengaruh terhadap keputusan mahasiswa. Dimana nilai t-hitung variabel minat (X2) 10.160 > t-tabel 1,966. Maka dapat disimpulkan bahwa Ha2 diterima. Untuk hasil uji simultan F diperoleh nilai f-hitung 185.288 > f-tabel 3,02 maka dapat disimpulkan secara simultan bahwa variabel brand image dan minat berpengaruh terhadap variabel keputusan. Hasil tersebut menandakan Ha3 diterima.
HUBUNGAN KECEMASAN BERKOMUNIKASI DAN PERCAYA DIRI DENGAN HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS X SMA SWASTA KAMPUS NOMMENSEN PEMATANG SIANTAR TAHUN AJARAN 2023/2024 Rebeckha Mey Artha Simarmata; Benjamin Albert Simamora; Injen Pardamean Butar-Butar
Pengembangan Penelitian Pengabdian Jurnal Indonesia (P3JI) Vol. 1 No. 4 (2023): P3JI - NOVEMBER
Publisher : Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Masalah dalam penelitian ini adalah kurang optimalnya hasil belajar ekonomi siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada hubungan yang signifikan antara Hubungan Kecemasan Berkomunikasi dan Percaya Diri Dengan Hasil Belajar Ekonomi Siswa Kelas X SMA Swasta Kmapus Nommensen Pematang Siantar T.A 2023/2024. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Swasta Kampus Nommensen Pematang Siantar T.A 2023/2024. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMA Swasta Kampus Nommensen Pematang Siantar yang terdiri dari 4 kelas yaitu: X-1 X2 X3 X4 yang berjumlah 86 siswa. Dan yang menjadi sampel adalah berjumlah 68 siswa dengan menggunakan Teknik sampel jenuh. Penelitian ini adalah Penelitian Kuantitatif Analisis korelasi yang menentukan Hubungan antar Variabel. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi, angket, dan dokumentasi. Validitas angket diuji dengan rumus korelasi product moment. Sedangkan uji reliabilitas diuji dengan menggunakan rumus Cronbach alpha. Teknik analisis data dengan menggunakan rumus uji koefisien korelasi, uji T, uji F, dan uji determinasi. Hasil Uji Koefisien menunjukkan terdapat hubungan antara variabel kecemasan berkomunikasi dan percaya diri dengan hasil belajar ekonomi siswa kelas x di SMA Swasta kampus nommensen pematang Siantar sebesar Ŷ=90.480+-0,486 X1+0,286 X2. Hasil uji koefisien determinasi menunjukkan kontribusi kecemasan berkomunikasi dan percaya diri secara bersama-sama memberikan hubungan dengan hasil belajar ekonomi sebesar 41,9%, sedangkan sisanya 58,1% dipengaruhi oleh faktor lain dan tidak dikaji dalam penelitian ini.

Page 8 of 16 | Total Record : 157

 6   7   8   9   10 

Filter by Year

2023 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 3 No. 1 (2025): Vol. 3 No. 1 (2025): P3JI - FEBRUARI Vol. 2 No. 4 (2024): Vol. 2 No. 4 (2024): P3JI - NOVEMBER Vol. 2 No. 3 (2024): P3JI - AGUSTUS Vol. 2 No. 2 (2024): P3JI - MEI Vol. 2 No. 1 (2024): P3JI - FEBRUARI Vol. 1 No. 4 (2023): P3JI - NOVEMBER Vol. 1 No. 3 (2023): P3JI - AGUSTUS Vol. 1 No. 2 (2023): P3JI - MEI Vol. 1 No. 1 (2023): P3JI - FEBRUARI