cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Dedi Sufriadi
Contact Email
mister@serambimekkah.ac.id
Phone
+6285260082672
Journal Mail Official
mister@serambimekkah.ac.id
Editorial Address
UNIVERSITAS SERAMBI MEKKAH Jl. Tgk. Imum Lueng Bata, Bathoh, Banda Aceh, Indonesia 23245
Location
Kota banda aceh,
Aceh
INDONESIA
Journal of Multidisciplinary Inquiry in Science, Technology and Educational Research
Published by Universitas Serambi Mekkah Aceh
ISSN : 3032601X     EISSN : 30327105     DOI : https://doi.org/10.32672/mister
Core Subject : Economy, Humanities, Education, Social,
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences Other
The Journal of MISTER (Jurnal Penelitian Multidisiplin dalam Ilmu Pengetahuan, Teknologi dan Pendidikan) focuses on publishing manuscripts of any research (multidisciplinary) within the following areas Education, Economics, Social Sciences, Technology, Engineering, Arts, Law & Ethics, Psychology, Islamic & Religious Studies, Health & Medicine, and Environment & Sustainability.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 672 Documents
 61   62   63   64   65 
Sarana dan Prasarana Pendidikan Menurut Al-Qur’an dan Hadist Saputra, Mohammad Febri Irawan; Abdurrahman
Journal of Multidisciplinary Inquiry in Science, Technology and Educational Research Vol. 2 No. 2 (2025): FEBRUARI-APRIL
Publisher : UNIVERSITAS SERAMBI MEKKAH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32672/mister.v2i2.3097

Abstract

This research examines the Al-Qur'an and Hadith guidelines regarding educational facilities and infrastructure and their relevance in the context of modern education. Using document analysis, observation and interview methods, this research found that physical facilities such as classrooms, libraries and modern technology, as well as non-physical infrastructure such as moral and spiritual values, have a significant role in supporting learning. Al-Qur'an verses such as QS. Al-'Alaq verses 1-5 and QS. Al-Mujadilah verse 11, as well as the hadiths of Rasulullah SAW, emphasize the importance of providing adequate educational facilities. The results of the research show that the implementation of Islamic values ​​in the management of educational facilities creates a balance between physical and spiritual aspects, thereby supporting the formation of students' character and improving the quality of learning in a sustainable manner.
Etika Berkomunikasi dalam Pandangan Hukum Pidana Isl Usman, Usman; Syukri Azhari, Devi
Journal of Multidisciplinary Inquiry in Science, Technology and Educational Research Vol. 2 No. 2 (2025): FEBRUARI-APRIL
Publisher : UNIVERSITAS SERAMBI MEKKAH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32672/mister.v2i2.3099

Abstract

Ethics in communication is a fundamental aspect of social interaction that also has legal dimensions in Islam. From the perspective of Islamic criminal law, unethical communication, such as slander, gossip (ghibah), and the spread of false information (hoaxes), may be subject to specific sanctions in accordance with the principles of justice and maqashid sharia. This study aims to examine the concept of communication ethics in Islam and its implications in Islamic criminal law. The research employs a qualitative approach through a literature review of Islamic legal sources, including the Qur'an, Hadith, and the views of fiqh scholars. The findings indicate that Islam emphasizes honest, responsible, and non-harmful communication. Several forms of communication violations that may be sanctioned under Islamic criminal law include qadzaf (false accusation of adultery without evidence), namimah (tale-bearing), and the spread of slander that damages a person's reputation. In conclusion, communication ethics in Islamic criminal law aim to uphold honor, justice, and social stability within society.
Etika dan Karakteristik Peserta Didik Menurut Al-Qur'an dan Al-Hadits Syaiful Almuzeli; Abdurrahman
Journal of Multidisciplinary Inquiry in Science, Technology and Educational Research Vol. 2 No. 2 (2025): FEBRUARI-APRIL
Publisher : UNIVERSITAS SERAMBI MEKKAH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32672/mister.v2i2.3100

Abstract

Pendidikan dalam Islam tidak hanya bertujuan untuk meningkatkan kecerdasan intelektual peserta didik, tetapi juga menanamkan nilai-nilai etika dan karakter yang luhur. Al-Qur'an dan Al-Hadits memberikan pedoman yang jelas mengenai bagaimana seorang peserta didik seharusnya berperilaku dalam proses tuntutan ilmu. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji etika dan karakteristik peserta didik menurut perspektif Islam, dengan menggunakan pendekatan kualitatif berbasis kajian kepustakaan. Hasil kajian menunjukkan bahwa Islam menekankan pentingnya adab dalam menuntut ilmu, seperti sikap rendah hati, disiplin, jujur, menghormati guru, serta bertanggung jawab dalam mengamalkan ilmu yang diperoleh. Selain itu, etika peserta didik dalam Islam juga mencakup sikap sabar, tekun, serta menjadikan ilmu sebagai sarana untuk mendekatkan diri kepada Allah SWT. Namun, dalam konteks pendidikan modern, muncul berbagai tantangan seperti degradasi moral, kurangnya penghormatan terhadap guru, serta maraknya ketidakjujuran akademik akibat pengaruh globalisasi dan kemajuan teknologi. Oleh karena itu, pendidikan Islam harus memperkuat internalisasi nilai-nilai etika yang bersumber dari Al-Qur'an dan Al-Hadits dalam sistem pendidikan formal maupun informal. Dengan demikian, peserta didik dapat tumbuh menjadi individu yang tidak hanya cerdas secara intelektual, tetapi juga memiliki akhlak yang baik serta mampu memberikan manfaat bagi masyarakat.
Etika bagi Programmer Menurut Hukum Islam di Indonesia Usman, Usman
Journal of Multidisciplinary Inquiry in Science, Technology and Educational Research Vol. 2 No. 2 (2025): FEBRUARI-APRIL
Publisher : UNIVERSITAS SERAMBI MEKKAH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32672/mister.v2i2.3101

Abstract

Etika bagi programmer dalam hukum Islam di Indonesia memiliki peran penting dalam menjaga integritas, keadilan, dan tanggung jawab dalam pengembangan perangkat lunak. Prinsip-prinsip Islam seperti kejujuran, amanah, dan kemaslahatan menjadi dasar dalam bekerja sebagai programmer, terutama dalam mencegah kejahatan siber, plagiarisme, dan penyalahgunaan data. Dalam konteks hukum Islam dan peraturan di Indonesia, programmer diharapkan mengembangkan teknologi yang bermanfaat serta menghindari perbuatan yang merugikan masyarakat. Dengan penerapan etika Islam, programmer dapat berkontribusi pada ekosistem digital yang lebih bermoral dan bertanggung jawab sesuai dengan nilai-nilai syariah dan hukum positif..
Peran Hak Kekayaan Intelektual dalam Meningkatkan Perlindungan Karya Kreatif di Indonesia Ayunistia, Sinta; Armansyah, Rian; Badru, Ujang
Journal of Multidisciplinary Inquiry in Science, Technology and Educational Research Vol. 2 No. 2 (2025): FEBRUARI-APRIL
Publisher : UNIVERSITAS SERAMBI MEKKAH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32672/mister.v2i2.3102

Abstract

The protection of creative works through Intellectual Property Rights (IPR) is crucial for regulating the use of creative works in Indonesia, especially with the rapid development of the creative industry, which encompasses sectors such as music, film, visual arts, design, and technology. IPR protection is necessary to safeguard the rights of creators from misuse or piracy and to provide incentives for creators to continue innovating. This study aims to analyze the intellectual property regulations in Indonesia and identify the challenges in their implementation. The research uses a normative approach with a descriptive-analytical method to examine the relevant laws, such as the Copyright Law, Patent Law, and Trademark Law, as well as related legal doctrines. The findings indicate that although existing IPR regulations are adequate, their implementation is hindered by low public awareness of the importance of registering creative works and the weak enforcement of IPR, particularly in the case of online piracy. Based on these findings, the study recommends more intensive public education on IPR protection, as well as simplifying the registration process to make it more accessible and affordable. Furthermore, strengthening the enforcement of IPR violations is essential to create more effective protection for creative works in Indonesia.
Perlindungan Hukum bagi Petani dalam Melaksanakan Jual Beli Hasil Pertanian Melalui Harga yang Ditetapkan oleh Pengepul Ayu Rosanti, Dyah
Journal of Multidisciplinary Inquiry in Science, Technology and Educational Research Vol. 2 No. 2 (2025): FEBRUARI-APRIL
Publisher : UNIVERSITAS SERAMBI MEKKAH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32672/mister.v2i2.3103

Abstract

Farmers play a crucial role in food security and the national economy; however, they often face uncertainty in selling their agricultural products, particularly when prices are unilaterally determined by collectors. The imbalance of bargaining power between farmers and collectors frequently results in farmers receiving low prices that do not align with their production costs. This study aims to analyze the legal protection available for farmers in agricultural trade transactions and identify regulatory measures that can ensure fairness in pricing mechanisms. The research adopts a normative juridical approach by examining relevant laws, legal doctrines, and case studies on agricultural trade practices. The findings indicate that although regulations exist to protect farmers, their implementation remains suboptimal. Many farmers lack access to legal information and available protection mechanisms, making them vulnerable to price exploitation by collectors. Therefore, policy strengthening is needed in the form of stricter regulations on price transparency, farmer empowerment through cooperatives or alternative marketing institutions, and more effective law enforcement to safeguard farmers' welfare. With stronger legal protection, farmers are expected to achieve fairer selling prices and contribute to the sustainability of the agricultural sector in Indonesia.
Implementasi Artificial Intelligence dalam Sektor Pendidikan Isnain, Nasrulloh
Journal of Multidisciplinary Inquiry in Science, Technology and Educational Research Vol. 2 No. 2 (2025): FEBRUARI-APRIL
Publisher : UNIVERSITAS SERAMBI MEKKAH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32672/mister.v2i2.3104

Abstract

Implementasi Artificial Intelligence (AI) dalam sektor pendidikan telah berkembang pesat seiring dengan kemajuan teknologi. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan AI dalam pendidikan melalui tinjauan literatur yang mengkaji berbagai aspek teknologi ini, termasuk pembelajaran adaptif, sistem evaluasi otomatis, dan administrasi sekolah berbasis AI. AI memungkinkan terciptanya pengalaman belajar yang lebih personal dan efisien dengan menyesuaikan materi pembelajaran sesuai dengan kemampuan siswa. Teknologi ini juga berkontribusi pada peningkatan efektivitas dalam penilaian dan evaluasi, serta mengurangi beban kerja administratif bagi pendidik. Meskipun AI menawarkan berbagai manfaat, terdapat tantangan dalam implementasinya, seperti kesiapan infrastruktur teknologi, keterbatasan akses di beberapa daerah, serta masalah terkait privasi data dan keamanan informasi siswa. Selain itu, penerapan AI juga harus memperhatikan aspek etika dan menghindari potensi bias algoritma yang dapat memengaruhi proses pembelajaran. Penelitian ini menyarankan pentingnya kolaborasi antara pemerintah, lembaga pendidikan, dan pengembang teknologi untuk menciptakan kebijakan yang mendukung integrasi AI yang efektif, inklusif, dan berkelanjutan dalam dunia pendidikan.
Dampak Pembangunan PIK 2 terhadap Pelanggaran Hak Ekonomi Sosial dan Budaya Masyarakat Lokal Nufus, Saifun
Journal of Multidisciplinary Inquiry in Science, Technology and Educational Research Vol. 2 No. 2 (2025): FEBRUARI-APRIL
Publisher : UNIVERSITAS SERAMBI MEKKAH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32672/mister.v2i2.3105

Abstract

One of the national strategic projects (PSN) is the development of Pantai Indah Kapuk 2 (PIK 2), which is a mega project aimed at creating new growth that significantly impacts various aspects, including the economic, social, and cultural rights of the local community. This research aims to determine the impact of the PIK2 development from the perspective of the economic, social, and cultural rights of the local community, whether this development incorporates aspects of integration and sustainability in accordance with its vision. The method used is a qualitative method with a literature review approach. The research results indicate that the development of PIK 2 can damage coastal ecosystems and pose challenges related to social justice and community participation in planning and decision-making. This study concludes that there is a more just and transparent approach to incorporating environmental sustainability at every stage of the PIK 2 development to achieve progress.
Pendidikan Karakter bagi Generasi Digital Native Perspektif Pemikiran Hasan Al-Banna Hasanah, Ina; Ma’rif, Syamsul
Journal of Multidisciplinary Inquiry in Science, Technology and Educational Research Vol. 2 No. 2 (2025): FEBRUARI-APRIL
Publisher : UNIVERSITAS SERAMBI MEKKAH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32672/mister.v2i2.3109

Abstract

Pendidikan karakter semakin relevan dalam menghadapi pesatnya kemajuan teknologi, terutama bagi generasi digital native yang tumbuh dan berkembang di tengah lingkungan yang dipenuhi oleh teknologi informasi. Artikel ini mengkaji bagaimana pendidikan dapat diterapkan dalam konteks generasi digital native dengan mengacu pada prespektif pemikiran tokoh filsafat. Pemikiran Hasan Al-Banna mengenai pembentukan karakter yang berbasis pada nilai-nilai agama dan moralitas, serta pentingnya pendidikan yang holistik, memberikan perspektif yang relevan untuk mengatasi tantangan dalam membentuk karakter generasi muda diera digital. Artikel ini mengidentifikasi prinsip-prinsip pendidikan karakter menurut Hasan Al-Banna, seperti keimanan, akhlak mulia, tanggung jawab sosial, dan kesadaran spiritual, serta menerapkannya pada konteks pendidikan diera digital. Hasilnya menunjukkan bahwa pendidikan karakter yang berlandaskan pada nilai-nilai yang kuat dapat membantu generasi digital native untuk mengelola kecanggihan teknologi dengan bijaksana dan bertanggung jawab, sehingga mampu menghadapi berbagai tantangan sosial, moral, dan etika yang muncul di dunia maya. Diperlukan kolaborasi antara keluarga, sekolah, dan masyarakat untuk menciptakan lingkungan yang mendukung pengembangan karakter yang seimbang antara keterampilan digital dan prinsip-prinsip mulia yang terkandung dalam pemikiran Hasan Al-Banna.
Pendekatan Pengajaran Berbasis Prinsip Al-Quran dan Hadist Faiz Amrillah, Sutan
Journal of Multidisciplinary Inquiry in Science, Technology and Educational Research Vol. 2 No. 2 (2025): FEBRUARI-APRIL
Publisher : UNIVERSITAS SERAMBI MEKKAH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32672/mister.v2i2.3111

Abstract

Artikel jurnal ini mengkaji berbagai metode pembelajaran dalam Islam yang bersumber dari Al-Qur'an dan Hadis. Metode-metode yang dibahas meliputi Hikmah (Kebijaksanaan), Keteladanan, Bercerita, Mau’izhah Hasanah (Nasihat yang Baik), Habituasi, Targib wa Tarhib (Dorongan dan Peringatan), serta Diskusi, yang masing-masing memiliki pendekatan tersendiri. Metode Hikmah menekankan pentingnya kebijaksanaan dalam mengajarkan ilmu, sedangkan Keteladanan menggunakan contoh nyata sebagai sarana pembelajaran. Bercerita menyampaikan nilai moral melalui kisah, sementara Mau’izhah Hasanah berfokus pada nasihat yang lembut dan menenangkan. Habituasi bertujuan membentuk karakter melalui pembiasaan, sedangkan Targib wa Tarhib memberikan motivasi dengan dorongan dan peringatan. Sementara itu, metode Diskusi mendorong pemahaman yang lebih mendalam melalui interaksi aktif antara peserta didik Dengan menggabungkan metode-metode ini, pendidikan Islam menerapkan pendekatan yang komprehensif, tidak hanya menanamkan nilai-nilai moral tetapi juga memperkuat pemahaman agama secara mendalam.  

Page 63 of 68 | Total Record : 672

 61   62   63   64   65 

Filter by Year

2024 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 2 No. 1 (2025): NOVEMBER 2024 - JANUARI 2025 Vol. 2 No. 1b (2025): NOVEMBER 2024 - JANUARI 2025 (TAMBAHAN) Vol. 2 No. 2 (2025): FEBRUARI-APRIL Vol. 1 No. 4 (2024): AGUSTUS-OKTOBER 2024 Vol. 1 No. 4b (2024): OKTOBER (Tambahan) Vol. 1 No. 3 (2024): MEI-JULI Vol. 1 No. 3c (2024): JULI (Tambahan) Vol. 1 No. 3 (2024): Special Edition Vol. 1 No. 3b (2024): JULI (Tambahan) Vol. 1 No. 2 (2024): APRIL Vol. 1 No. 1 (2024): JANUARI More Issue