cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Lalu Usman Ali
Contact Email
ahsjurnal@gmail.com
Phone
+6285333491112
Journal Mail Official
alpatihahsjurnal@gmail.com
Editorial Address
Jalan Rengganis Raya, Perumahan Kila Rengganis Blok E5 Bajur Kecamatan Labuapi, Kab. Lombok Barat, Provinsi Nusa Tenggara Barat
Location
Kab. lombok barat,
Nusa tenggara barat
INDONESIA
Alpatih: Jurnal Inovasi Pengabdian Masyarakat
Published by Alpatih Harapan Semesta
ISSN : -     EISSN : 2988750X     DOI : https://doi.org/10.70115/alpatih
Core Subject : Humanities, Health, Education, Engineering,
Humanities Education Engineering Nursing Other
ALPATIH: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat (e-ISSN 2988-750X) merupakan jurnal ilmiah multidisiplin yang diterbitkan oleh diterbitkan oleh Yayasan Alpatih Harapan Semesta yakni dua kali setahun pada bulan Juni dan Desember. Publikasi jurnal ini bertujuan untuk menyebarluaskan pemikiran atau gagasan konseptual dan hasil penelitian yang telah dicapai di bidang pengabdian kepada masyarakat. Pelaksanaan kegiatan pengabdian juga melibatkan peran serta masyarakat dan mitra. Kegiatan pengabdian disusun menjadi suatu kegiatan yang bertujuan untuk meningkatkan kesejahteraan masyarakat. Bahasa yang digunakan dalam jurnal ini adalah Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris (diutamakan). Jurnal ALPATIH tersedia secara gratis (open access) untuk semua pembaca. ALPATIH : Jurnal Inovasi Pengabdian Masyarakat berisi hasil-hasil kegiatan pengabdian dan pemberdayaan masyarakat berupa penerapan berbagai bidang ilmu diantaranya pendidikan dan pelatihan, teknik, pertanian, sosial humaniora, komputer dan kesehatan.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 5 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol. 3 No. 2 (2025): Desember" : 5 Documents clear
Sosialisasi anti bullying sebagai solusi dalam upaya pencegahan kekerasan di SMPN 1 Sakra Susilawati; Sagali, Rico Aprial; Mistiari, Linda
ALPATIH: Jurnal Inovasi Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2025): Desember
Publisher : Alpatih Harapan Semesta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70115/alpatih.v3i2.399

Abstract

Fenomena bullying di lingkungan sekolah masih menjadi masalah serius dan tantangan bagi dunia pendidikan karena berdampak negatif terhadap perkembangan psikologis dan sosial peserta didik. Melalui Program pengabdian kepada masyarakat dalam rangka mahasiswa asistensi mengajar universitas hamzanwadi kelompok 15 melakukan kegiatan sosialisasi anti bullying di SMPN 1 Sakra sebagai upaya preventif terhadap kekerasan di sekolah melalui pendekatan edukatif dan partisipatif. Tujuan kegiatan ini adalah meningkatkan pemahaman siswa mengenai jenis, bentuk, dan dampak bullying, serta menumbuhkan kesadaran untuk mencegah dan menanggulanginya. Metode pelaksanaan meliputi pemutaran video edukatif, penyuluhan interaktif, sesi tanya jawab, dan kuis. Kegiatan melibatkan siswa SMPN 1 Sakra bersama narasumber dari kalangan akademisi dan praktisi pendidikan. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman siswa mengenai arti dan dampak bullying, serta perubahan sikap menuju empati dan saling menghargai. Lingkungan sekolah juga menjadi lebih kondusif dengan berkurangnya tindakan perundungan. Dengan demikian, sosialisasi anti-bullying terbukti efektif dalam menumbuhkan kesadaran kolektif menuju lingkungan belajar yang aman, nyaman, dan mendukung perkembangan karakter positif peserta didik
Literasi digital di SMP: Memanfaatkan extensive reading central untuk peningkatan minat baca bahasa inggris Udu, Hamiruddin; Hidrawati
ALPATIH: Jurnal Inovasi Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2025): Desember
Publisher : Alpatih Harapan Semesta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70115/alpatih.v3i2.324

Abstract

Pengabdian ini bertujuan untuk mengatasi masalah tersebut dengan memperkenalkan Extensive Reading Central (ER Central) sebagai platform literasi digital. Kegiatan ini dirancang sebagai intervensi partisipatif yang menggabungkan workshop blended learning (70% praktik, 30% teori), demonstrasi langsung, dan pendampingan individu. Sebanyak 24 siswa kelas VIII terlibat dalam sesi pelatihan penggunaan fitur-fitur ER Central, seperti graded readers dan vocabulary tracking. Efektivitas program dievaluasi menggunakan model Kirkpatrick, yang mencakup pre-test/post-test, kuesioner, dan FGD. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan yang signifikan. Pemahaman peserta tentang extensive reading meningkat 29,8 poin (dari rerata pre-test 52,3 menjadi post-test 82,1). Sebanyak 92% peserta (22 dari 24 siswa) menyatakan komitmen untuk menggunakan platform secara mandiri. Analisis kualitatif mengungkap transformasi motivasi dari ekstrinsik ke intrinsik dan pergeseran identitas dari konsumen pasif menjadi pembelajar aktif. Program ini berhasil membuktikan bahwa ER Central, ketika diimplementasikan melalui pendekatan blended learning dan pendampingan yang tepat, dapat menjadi solusi efektif untuk meningkatkan minat baca dan literasi digital siswa di daerah pinggiran. Tingkat adopsi yang tinggi dan peningkatan pemahaman yang signifikan menjadikan model ini layak untuk direplikasi di sekolah-sekolah dengan konteks serupa.
Pemberdayaan perempuan: Pelatihan kerajinan tangan berbasis limbah plastik di Desa Lenek Duren Munir, Muhammad; Salsabila Adzro Junaidi, Dinda; Mutmainnah, Dewi; Isnaini, Riadatul; Hasanah, Zahiratun; Saputri, Laeli; Efendi, Yogi; Jauhari, Tontowi; Zanawi, Ahmad; Umaini, Rusli; Sholihin, M.; Taufikurrahman, Taufikurrahman
ALPATIH: Jurnal Inovasi Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2025): Desember
Publisher : Alpatih Harapan Semesta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70115/alpatih.v3i2.325

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat di Desa Lenek Duren dilaksanakan dengan tujuan untuk memberdayakan perempuan melalui pelatihan kerajinan tangan berbasis limbah plastik. Program ini menggunakan pendekatan Participatory Action Research (PAR) yang menekankan keterlibatan aktif masyarakat, khususnya pemudi, dalam proses perencanaan, pelaksanaan, hingga evaluasi program. Sebanyak 15 pemudi dilibatkan dan membentuk komunitas “Srikandi LDR Bergerak”. Hasil pelatihan menunjukkan adanya peningkatan keterampilan peserta dalam merajut serta tumbuhnya kesadaran terhadap isu lingkungan. Sebagai hasil awal, peserta berhasil memproduksi tiga tas rajut yang dijadikan sebagai contoh produk dari pelatihan. Berdasarkan evaluasi akhir, sekitar 80% peserta menyatakan minat untuk melanjutkan kegiatan ini secara mandiri dan menjadikannya sebagai peluang usaha berbasis kerajinan daur ulang. Program pelatihan ini memberikan manfaat ganda: pertama, mendukung pengurangan limbah plastik rumah tangga melalui pemanfaatan bahan bekas; kedua, memberikan keterampilan praktis yang mampu meningkatkan rasa percaya diri, kreativitas, dan potensi kemandirian ekonomi peserta. Terbentuknya komunitas perempuan kreatif ini menjadi indikator keberhasilan program dalam mendorong kolaborasi, inovasi sosial, dan keberlanjutan. Dengan demikian, pelatihan ini dapat dipandang sebagai strategi pemberdayaan perempuan yang relevan sekaligus kontribusi nyata terhadap pelestarian lingkungan di Desa Lenek Duren
Peningkatan keterampilan Guru MTs N 4 Lombok Tengah melalui media pembelajaran berbasis web Ali, Lalu Usman; Hadi, Lalu Sirajul; Karma, Lewak; Zaini, Muhammad; Nasrullah, Ahmad; Bahri, Saiful; Ramdani, Zuhud
ALPATIH: Jurnal Inovasi Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2025): Desember
Publisher : Alpatih Harapan Semesta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70115/alpatih.v3i2.387

Abstract

Workshop Inovasi Media Pembelajaran Berbasis Web di MTs N 4 Lombok Tengah diselenggarakan pada tahun 2020 dengan tujuan untuk memberikan pelatihan kepada guru mengenai penggunaan teknologi dalam mendukung pembelajaran daring di masa transisi menuju era new normal. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah pendekatan partisipatif, dengan pemahaman teori dan praktik langsung penggunaan media pembelajaran berbasis web. Hasil pengabdian menunjukkan bahwa sekitar 85% peserta merasa siap untuk melaksanakan pembelajaran berbasis web, sedangkan 15% masih merasa ragu-ragu. Respons peserta terhadap kegiatan ini sangat positif, dengan 90% peserta memberikan umpan balik yang sangat positif dan 10% lainnya positif. Hal ini menunjukkan bahwa kegiatan ini efektif dalam meningkatkan pemahaman dan keterampilan guru dalam memanfaatkan teknologi untuk pembelajaran daring. Meskipun demikian, masih terdapat tantangan terkait infrastruktur dan kesiapan mental pengajar yang perlu diatasi untuk memastikan kelangsungan penggunaan teknologi dalam pembelajaran.
Pemberdayaan kader gizi dalam penguatan literasi gizi siswa di SMPN 1 Pamekasan Rijal, Akh. Syaiful; Gahas, Febrihada; Ahmad, Imam Khairi
ALPATIH: Jurnal Inovasi Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2025): Desember
Publisher : Alpatih Harapan Semesta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70115/alpatih.v3i2.388

Abstract

Pemberdayaan kader gizi di SMPN 1 Pamekasan merupakan langkah strategis dan mendesak dalam penguatan literasi gizi siswa. Upaya ini tidak hanya mendukung pencapaian gizi seimbang, tetapi juga berfungsi sebagai sarana pendidikan kesehatan yang kontekstual dan partisipatif. Fokus pengabdian kepada masyarakat ini adalah bagaimana pemberdayaan kader gizi yang efektif dan berkelanjutan dalam membentuk ekosistem sekolah yang mendukung kesehatan siswa. Metode Penelitian Tindakan Partisipatif (Participatory Action Research/PAR) dipilih karena pendekatannya yang kolaboratif, reflektif, dan berorientasi pada pemberdayaan. Dalam konteks pengabdian ini, PAR memungkinkan keterlibatan aktif siswa, guru, kader gizi, serta pihak sekolah dalam mengidentifikasi, merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi intervensi untuk memperkuat literasi gizi di SMPN 1 Pamekasan. Hasil pengabdian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan literasi Gizi, terlebih ada pengarahan dan pengetahuan tambahan dari ahli gizi, guru dan kader atau teman sejawat.

Page 1 of 1 | Total Record : 5

 1 

Filter by Year

2025 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 3 No. 2 (2025): Desember Vol. 3 No. 1 (2025): Juni Vol. 2 No. 2 (2024): Desember Vol. 2 No. 1 (2024): Juni Vol. 2 No. 1 (2024): Jurnal ALPATIH : JUNI Vol. 1 No. 2 (2023): Jurnal ALPATIH Vol. 1 No. 2 (2023): Desember Vol. 1 No. 1 (2023): Juni