cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Yahya Eko Nopiyanto
Contact Email
yahyaekonopiyanto@unib.ac.id
Phone
+6282121256557
Journal Mail Official
yahyaekonopiyanto@unib.ac.id
Editorial Address
Jl. WR. Supratman, Kandang Limun, Kec. Muara Bangka Hulu, Sumatera, Bengkulu 38371
Location
Kota bengkulu,
Bengkulu
INDONESIA
Jurnal Dharma Pendidikan dan Keolahragaan
Published by Universitas Bengkulu
ISSN : -     EISSN : 28081161     DOI : -
Core Subject : Humanities, Health, Education, Social,
Humanities Education Public Health Social Sciences Other
Jurnal Dharma Pendidikan dan Keolahragaan merupakan sarana bagi para guru, dosen, pelatih, praktisi olahraga, dan semua orang yang terlibat dalam pendidikan jasmani dan olahraga untuk mempublikasikan hasil pengabdian. Jurnal ini memiliki fokus utama pada pengembangan ilmu-ilmu di bidang pengabdian kepada masyarakat.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 39 Documents
 1   2   3   4 
Edukasi Penggunaan Suplemen yang Aman dan Pertolongan Pertama Pada Cedera Olahraga bagi Guru Olahraga se-Kota Bandar Lampung Imam Safei; Dewi Damayanti Abdul Karim; Azry Ayu Nabillah; Boy Sembaba Tarigan; Erny Amalia Lestari
Jurnal Dharma Pendidikan dan Keolahragaan Vol. 4 No. 1 (2024)
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/dharmapendidikan.v4i1.31098

Abstract

Pengunaan suplemen pada atlet usia remaja harus menjadi perhatian khusus, atlet harus dilindungi dari suplemen makanan yang tidak memenuhi persyaratan mutu, keamanan, dan kemanfaatan serta dari resiko penggunaan yang tidak aman, tidak tepat dan tidak rasional. di sisi lain, seorang guru dan pelatih juga harus bisa menggantikan peran dokter di lapangan maupun disekolah, guru wajib belajar bagaimana cara mengambil tindakan awal jika terdapat siswa atau atletnya yang sedang mengalami cedera fisik yang disebabkan olahraga. Oleh karena itu, tujuan dari pengabdian masyarakat ini adalah untuk memberikan edukasi penggunaan suplemen yang aman serta memberikan ketetampilan khusus bagi guru olahraga dalam penanganan cedera olahraga agar dapat meminimalisir dampak negative yang di sebabkan oleh cedera fisik itu sendiri. Hasil dari pengabdian ini telah memberikan dampak positif pada pengetahuan guru-guru olahraga dan keterampilan dalam pemilihan suplemen yang baik bagi atlet dan penanganan terjadinya cedera pada olahraga. hal tersebut dapat dilihat dari data postest yang menunjukkan adanya peningkatan sebesar 79.4% untuk pengetahuan penggunaan suplemen atlet dan 85% untuk keterampilan praktek penanganan cedera olahraga. Dengan demikian harapan dari pengabdian masyarakat ini dapat terus dikembangkan diberbagai kabupaten kota yang ada di seluruh provinsi Lampung guna menambah wawasan dan keterampilan guru-guru di berbagai sekolah dasar hingga menengah atas agar dapat melahirkan bibit atlet yang unggul dari berbagai daerah dan dapat meminimalisir resiko terjadinya cedera yang parah pada atlet baik ketika latihan maupun bertanding.
Meningkatkan Pengetahuan Guru Olahraga Melalui Penyusunan Instrumen Psychological Well-being Dian Pujianto dian; Syafrial; Resi Doresta; Adam Hidayat; Riraya; Ade Wahyu Asririya Nengsih
Jurnal Dharma Pendidikan dan Keolahragaan Vol. 4 No. 1 (2024)
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/dharmapendidikan.v4i1.33873

Abstract

Pengabdian ini memiliki tujuan untuk membantu para guru olahraga dalam meningkatkan pengetahuan melalui penyusunan instrumen Psychological Well-being. Kegiatan pengabdian pada masyarakat ini diikuti oleh 20 guru PJOK SD di Kecamatan Sukaraja dan 15 siswa. Metode bimbingan teknis secara aktif bertahap melalui penyusunan dan pengembangan instrumen psychological well-being scale. Hasil dari pengabdian ini setelah dilakukannya pemberian materi ialah, pada indikator aspek psychological well-being sebanyak 80% mitra telah mengetahui aspek yang digunakan dalam mengukur kesejahteraan psikologis siswa. Pada indikator menyusun instrumen 90% mitra mengetahui cara menyusun instrumen secara online menggunakan google form. Pada indikator validasi instrumen 70% mitra mengetahui cara menggunakan validasi instrumen. Sedangkan pada indikator penyebaran instrumen 90% mitra mengetahui cara menyebarkan instrumen secara online menggunakan link dari google form. Melalui berbagai tahapan yang telah dilaksanakan dalam kegiatan pengabdian ini disimpulkan bahwa mitra mengalami peningkatan pengetahuan mengenai pentingnya kesejahteraan psikologis siswa dan cara menyusun instrumen hingga menyebarkan instrumen tersebut kepada siswa yang ada di sekolahnya.
Pembiasaan Aktivitas Fisik melalui Program Kampus Mengajar Sekolah Dasar di Kabupaten Bone Nur Indah Atifah Anwar; Hasmyati; Andi Atssam Mappanyukki; Alimin Hamzah; Muhammad Zulfikar
Jurnal Dharma Pendidikan dan Keolahragaan Vol. 4 No. 1 (2024)
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/dharmapendidikan.v4i1.34286

Abstract

Manfaat aktivitas fisik telah diketahui secara luas kontribusinya terhadap kesehatan anak-anak. Ketidakaktifan fisik adalah ancaman terhadap kesehatan dan kesejahteraan penduduk yang patut diperhatikan sehingga diperlukan upaya promosi dan program yang tepat yang dapat diimplementasikan untuk meningkatkan keterlibatan masyarakat dalam aktivitas fisik, termasuk anak-anak. Kegiatan pembiasaan aktivitas fisik ini merupakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang diselenggarakan untuk menanamkan pembiasaan aktivitas fisik melalui berbagai program kegiatan yang dirancang untuk melibatkan siswa dalam aktivitas fisik serta membangun pemahaman guru-guru di sekolah terkait pentingnya aktivitas fisik dan pembelajaran pendidikan jasmani yang bermakna. Mitra pada kegiatan ini adalah SD Inpres 12/79 Amali Riattang, yang terletak di Kecamatan Amali Kabupaten Bone, Provinsi Sulawesi Selatan. Kegiatan ini terbagi atas tiga sub kegiatan yakni: (1) pelaksanaan pembelajaran pendidikan jasmani reguler yang berfokus pada keterampilan gerak dasar, permainan, dan kebugaran jasmani, (2) kegiatan senam pagi bersama (3), dan Kegiatan ekstrakurikuler bola voli tiga kali seminggu yang diikuti oleh siswa. Kegiatan ini menghasilkan sikap positif siswa akan pembelajaran pendidikan jasmani dan kegiatan senam pagi bersama, penguasaan teknik dasar permainan bola voli untuk siswa, serta pemahaman baru bagi guru-guru di sekolah dalam memandang dan mengimplementasikan pembelajaran pendidikan jasmani.
Mengenalkan Teknik Dasar Sepak Takraw Melalui Sosialisasi Olahraga Sepak Takraw di SMP Negeri 20 Kota Bengkulu Andri Saputra; Willian Syaputra; Krendi; Edoar Wanuddin; Revvaldo Markoyan Basten; Mahmud Abduh Ryzan Dino; Reno Budi Setiawan
Jurnal Dharma Pendidikan dan Keolahragaan Vol. 4 No. 1 (2024)
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/dharmapendidikan.v4i1.34613

Abstract

Aktivitas pengabdian ini bertujuan memberikan pengenalan, pengetahuan dan pemahaman kepada peserta didik tentang permainan sepak takraw di SMP Negeri 20 Kota Bengkulu. Tempat kegiatan dilakukan di SMPN 20 Kota Bengkulu dengan mengambil satu kelas sebagai sampel utama dengan jumlah siswa 15 peserta didik. Metode pengabdian ini menggunakan metode ceramah, observasi atau pengamatan secara langsung di lapangan dan wawancara kepada peserta didik. Untuk mendapatkan informasi tentang tingkat pengetahuan peserta didik mengenai olahraga Sepak Takraw maka digunakanlah angket. Pengabdian ini menggunakan analisis persentase untuk mengetahu tingkat pengetahuan peserta didik sebelum dan setalah pelaksanaan kegiatan. Hasil analisis data menggambarkan bahwa pada sebelum kegiatan sebanyak 15% peserta didik tidak mengetahui tentang teknik dasar sepak takraw. Sedangkan setelah kegiatan diketahui sebanyak 75% peserta didik mengetahui tentang teknik dasar Sepak Takraw. Disimpulkan bahwa peserta kegiatan mengalami peningkatan pengetahuan mengenai teknik dasar Sepak Takraw.
Pemanfaatan Pengenalan Olahraga Cricket dan Pelatihan Dasar Pelatih Bagi Guru MGMP Pjok di Kota Kupang Al Ihzan Tajuddin; Ronald Dwi Ardian Fufu; Michael Johannes Hadiwijaya Louk; Salmon Runesi; I Nyoman Wahyu Esa Wijaya; Erwin Sarnoto Neolaka
Jurnal Dharma Pendidikan dan Keolahragaan Vol. 4 No. 1 (2024)
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/dharmapendidikan.v4i1.34676

Abstract

Pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran dan kemampuan guru MGMP PJOK di Kota Kupang dalam mengenali dan mengajar olahraga cricket. Dalam pelatihan dasar, guru PJOK diperkenalkan pada konsep dasar olahraga cricket, termasuk teknik dasar, strategi, dan aturan permainan. Tujuan pelatihan ini adalah untuk meningkatkan kemampuan guru PJOK dalam mengajar olahraga cricket dan meningkatkan kesadaran masyarakat Kota Kupang terhadap pentingnya olahraga cricket sebagai bagian dari pendidikan jasmani dan olahraga. Dengan demikian, pengabdian ini diharapkan dapat meningkatkan kualitas pendidikan jasmani dan olahraga di Kota Kupang serta meningkatkan kesadaran masyarakat terhadap pentingnya olahraga dalam kehidupan sehari-hari. Olahraga cricket termasuk dalam kategori permainan bola kecil. Pembelajaran PJOK mengajarkan cricket di banyak daerah di Indonesia. Namun, banyak daerah yang belum tahu cricket, termasuk Kota Kupang. Selain itu, para guru MGMP PJOK yang bertugas menyebarkan olahraga di wilayah Kota Kupang tidak memiliki pemahaman yang mendalam tentang olahraga cricket. Oleh karena itu, guru PJOK di Kota Kupang harus dilatih dalam olahraga cricket. Tujuan dari pelatihan ini adalah untuk meningkatkan pengetahuan guru PJOK sehingga olahraga cricket dapat digunakan dalam pembelajaran sekolah. Dalam kegiatan pengabdian ini, sosialisasi dan simulasi digunakan, dipandu oleh pemateri/asisten. Pelatihan ini ditujukan untuk guru. Pendidikan fisik, rekreasi, dan kesehatan.
Meningkatkan Minat Olahraga Melalui Program Pekan Olahraga Dewa Internal Futsal Turnament di SMPN 5 Kota Bengkulu Fadly Anandri, Akbar Reza; Melwan J, Yoza; Gibran M, Khalil
Jurnal Dharma Pendidikan dan Keolahragaan Vol. 4 No. 2 (2024)
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/dharmapendidikan.v4i2.38850

Abstract

Pekan Olahraga Dewa Internal Futsal Tournament merupakan program inovatif yang diinisiasi oleh tim pengabdi  untuk meningkatkan minat siswa dalam berolahraga futsal di Sekolah Menegah Pertama Negeri (SMPN) 5 Kota Bengkulu. Kegiatan ini  merupakan wujud nyata dari tim pengabdi dalam melaksanakan pengabdian di SMPN 5 Kota Bengkulu. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan minat siswa dalam melakukan aktivitas fisik melalui olahraga futsal. Turnamen diadakan secara internal, melibatkan seluruh kelas sebagai peserta untuk menciptakan suasana kompetisi yang sehat dan inklusif. Selain menjadi ajang untuk menyalurkan bakat dalam olahraga, kegiatan ini juga dirancang untuk mendukung pembentukan karakter siswa melalui pembelajaran nilai-nilai kepemimpinan dan tanggung jawab dalam setiap pertandingan. Dengan format yang terorganisir, turnamen ini tidak hanya menyenangkan tetapi juga edukatif, memberikan pengalaman langsung kepada siswa tentang pentingnya kerja sama dan semangat fair play. Metode kegiatan dilaksanakan dengan beberapa tahapan diantaranya adalah investigasi, persiapan dan perencanaan, aksi, dan refleksi. Hasil dari kegiatan pengabdian menunjukkan peningkatan minat belajar siswa untuk terus bergerak dan berolahraga, pengembangan keterampilan siswa, atau terwujudnya program yang berkelanjutan.  Melalui dukungan penuh dari pihak sekolah, guru, dan orang tua, Pekan Olahraga Dewa Internal Futsal Tournament diharapkan dapat menjadi agenda rutin yang mampu meningkatkan antusiasme siswa terhadap olahraga sekaligus menciptakan lingkungan sekolah yang sehat dan harmonis.
Program Siswa Bugar sebagai Kegiatan Promosi Aktivitas Fisik untuk Siswa SD Ujung Tanah
Jurnal Dharma Pendidikan dan Keolahragaan Vol. 4 No. 2 (2024)
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/dharmapendidikan.v4i2.37703

Abstract

Kebugaran merupakan aspek penting dalam perkembangan anak-anak, khususnya bagi siswa sekolah dasar. Di masa pertumbuhan ini, aktivitas fisik tidak hanya membantu mereka dalam membentuk tubuh yang sehat, tetapi juga berkontribusi terhadap perkembangan mental dan emosional yang optimal. Program siswa bugar ini merupakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang diselenggarakan untuk menanamkan pembiasaan aktivitas fisik di sekolah melalui kegiatan senam pagi bersama secara rutin serta kegiatan ekstrakurikuler sepak takraw. Mitra pada kegiatan ini adalah SDN 79 Ujung Tanah, yang terletak di Kelurahan Ujung Tanah, Kecamatan Cenrana, Kabupaten Bone, Provinsi Sulawesi Selatan. Kegiatan ini berlangsung selama 16 minggu yang juga merupakan bagian dari program kerja mahasiswa kampus mengajar di sekolah ini. Kegiatan ini berdampak positif pada siswa dan guru. Siswa melaporkan mereka lebih bugar dan lincah dalam bergerak setelah program ini dilaksanakan. Mereka juga merasa lebih akrab dan intens dalam berkomunikasi dan bekerja sama dengan teman-teman mereka di sekolah. Para guru juga melaporkan sikap positif mereka terhadap program aktivitas fisik yang dilaksanakan. Mereka memahami pentingnya mengembangkan aspek kesehatan fisik dan mental siswa secara menyeluruh. Mereka berkomitmen untuk tetap melanjutkan kegiatan dan bahkan akan menambah jika memungkinan.
Sosialisasi Aerobic High Impact Sebagai Upaya Meningkatkan Kebugaran Jasmani di Lembaga Pembinaan Khusus Anak Kelas II Bengkulu
Jurnal Dharma Pendidikan dan Keolahragaan Vol. 4 No. 2 (2024)
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/dharmapendidikan.v4i2.37827

Abstract

Tujuan pengabdian ini adalah mengenalkan aorobic high impact kepada anak binaan pemasyarakatan (anbinpas) di Lembaga Pembinaan Khusus Anak (LPKA) Kelas II Bengkulu. Peserta pengabdian adalah 10 anbinpas. Metode yang diimplementasikan dalam kegiatan diantaranya adalah perencanaan, aksi, monitoring dan evaluasi, tindak lanjut. Kegiatan ini melibatkan serangkaian sesi aerobik yang dipandu oleh instruktur berpengalaman, yang memandu anak-anak melalui berbagai latihan high impact yang dirancang untuk meningkatkan kesehatan kardiovaskular, kekuatan otot, dan keterampilan motorik. Program ini menekankan partisipasi kelompok, mendorong anak-anak untuk terlibat dengan teman sebaya dan instruktur dalam lingkungan yang mendukung dan inklusif. Hasil kegiatan sangat positif. Hasil pre-test menunjukkan nilai kebugaran minimal sebesar 23,88, maksimal 30,97, dan rata-rata 28,13. Sementara itu, hasil post-test menunjukkan hasil kebugaran minimal 29,00, maksimal 34,01, dan rata-rata 31,74. Hasil ini mengindikasikan bahwa kelompok kedua memiliki tingkat kebugaran kardiorespirasi yang lebih baik, terlihat dari rata-rata nilai yang lebih tinggi dibandingkan kelompok pertama. Peserta mengalami peningkatan kebugaran jasmani. Selain itu, aspek sosialisasi program memfasilitasi komunikasi, kerja sama tim, dan hubungan antarteman yang lebih baik di antara anak-anak. Partisipasi yang antusias dan keterlibatan aktif dari anak-anak menyoroti efektivitas program dalam menciptakan suasana yang dinamis dan mendukung. Dapat disimpulkan, kegiatan ini berdampak positif ke dalam lingkungan LPKA sebagai sarana untuk meningkatkan perkembangan fisik dan sosial.
Pemberdayaan Pokdarwis Desa Mandiri Sejati Pesisir Barat Melalui Pembinaan Wirausaha, dan Pelatihan Penanganan Cedera Olahraga
Jurnal Dharma Pendidikan dan Keolahragaan Vol. 4 No. 2 (2024)
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/dharmapendidikan.v4i2.38169

Abstract

Prospek industri kepariwisataan di Indonesia saat ini sangat menjanjikan karena dapat memberikan kontribusi yang besar bagi devisa Negara. Salah satu wisata yang menjadi daya tarik wisatawan asing ialah pantai mandiri sejati yang terletak di desa mandiri sejati Pesisir Barat Provinsi Lampung. Namun, dibalik keindahannya, desa ini juga menghadapi serangkaian tantangan yang memerlukan perhatian khusus untuk meningkatkan kualitas sumber daya manusianya. Dengan demikian tujuan pengabdian ini adalah untuk memberdayakan kelompok sadar wisata (Pokdarwis) Desa Mandiri Sejati melalui program desa binaan yang meliputi pembinaan wirausaha, dan pelatihan penanganan cedera olahraga. Metode yang diterapkan dalam pengabdian masyarakat ini yaitu sosialisasi dan praktek secara langsung. Total peserta yang terlibat dalam pengabdian ini berjumlah 30 orang yang berstatus pemandu wisata dan aparatur desa. Hasil pre-test menunjukkan bahwa tingkat pemahaman awal yang bervariasi di antara peserta, dengan rata-rata skor 47 poin untuk cedera olahraga dan 44 poin kewirausahaan. Setelah mengikuti pelatihan, hasil post-test menunjukkan peningkatan signifikan dengan rata-rata skor 88 untuk cedera olahraga dan 81 untuk kewirausahaan. Dengan demikian hasil posttest tersebut mengindikasikan efektivitas dari pelatihan. Selain itu, Partisipasi aktif dan antusiasme peserta menjadi indikator penting keberhasilan program ini. Secara keseluruhan, program ini telah berjalan dengan baik sesuai dengan rencana, mencapai sebagian besar tujuan yang ditetapkan, dan memberikan dampak positif bagi peserta dan komunitas lokal. Laporan ini juga menyarankan adanya kegiatan lanjutan untuk memperkuat pencapaian yang telah diperoleh dan memastikan keberlanjutan program di masa depan.

Page 4 of 4 | Total Record : 39

 1   2   3   4 

Filter by Year

2021 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 2 (2024) Vol. 4 No. 1 (2024) Vol. 3 No. 2 (2023) Vol. 3 No. 1 (2023) Vol. 2 No. 2 (2022) Vol. 2 No. 1 (2022) Vol. 1 No. 2 (2021) Vol. 1 No. 1 (2021)