cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Nur Komariah
Contact Email
dr.nurkomariah@gmail.com
Phone
+6285362575950
Journal Mail Official
jampijampiislam678@gmail.com
Editorial Address
Jl. Suhada Kel. Tembilahan Barat, Kec. Tembilahan Hulu, Kab. Indragiri Hilir, Provinsi Riau.
Location
Kab. indragiri hilir,
Riau
INDONESIA
Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan Islam
Published by Cv. Pustaka An Nur
ISSN : 30483484     EISSN : 30464595     DOI : 10.62058
Core Subject : Religion, Education, Social,
Religion Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other
Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan Islam mefokuskan pada penerbitan artikel tentang: 1. Manajemen Kepala Sekolah 2. Manajemen Pendidik dan Peserta didik 3. Manajemen Tenaga Kependidikan 4. Manajemen Sekolah dan Madrasah 5. Manajemen Kurikulum 6. Manajemen Kelas 7. Manajemen Pendidikan Luar Sekolah 8. Manajemen Keuangan Pendidikan 9. Manajemen Teknologi Pendidikan 10. Manajemen Sarana dan Prasarana dalam Pendidikan 11. Manajemen Pembelajaran 12. Manajemen Evaluasi Pendidikan 13. Manajemen Perencanaan Penddidikan 14. Manajemen konflik dalam Pendidikan
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 7 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol. 1 No. 2 (2024): Article" : 7 Documents clear
STRATEGI PERENCANAAN PROMOSI PENDIDIKAN PERGURUAN TINGGI UNIVERSITAS ISLAM INDRAGIRI DALAM MENINGKATKAN KUANTITAS MINAT MAHASISWA Oktafia, Oktafia; Suriyah, Suriyah; Wijayanti, Sri; Zayin Fu'adi, Ahmad
Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan Islam Vol. 1 No. 2 (2024): Article
Publisher : CV. Pustaka An Nur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62058/jampi.v1i2.45

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi perencanaan  promosi perguruan tinggi Universitas Islam Indragiri dalam meningkatkan kuantitas mahasiswa. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa ada beberapa strategi yang dilakukan meliputi penggunaan media sosial, program beasiswa, kegiatan open house dan seminar edukasi, kolaborasi dengan sekolah-sekolah menengah atas, serta bekerja sama dengan sekolah dan institusi lain. Selain itu, ditemukan bahwa pentingnya memahami kebutuhan dan prefensi calon mahasiswa serta menjaga hubungan baik dengan para alumni menjadi fakto kunci dalam meningkatkan efektivitas promosi di Universitas Islam Indragiri. Perencaan promosi yang diterapkan Universitas Islam Indragiri sudah efektif, Unisi telah menetapkan sasaran promosi yang jelas dan spesifik, dan sumber daya manusia yang profesional. Penerapan strategi promosi yang terencana dan berorientasi pada kebutuhan target audiens terbukti dapat meningkatkan minat mahasiswa untuk melanjutkan pendidikan Perguruan Tinggi Islam Indragiri.
MANAJEMEN BIMBINGAN KONSELING DI MADRASAH ALIYAH NEGERI 1 INDRAGIRI HILIR Rabbania, Siti; Suryani, Suryani; Ruhiat, Ruhiat
Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan Islam Vol. 1 No. 2 (2024): Article
Publisher : CV. Pustaka An Nur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62058/jampi.v1i2.62

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui manajemen bimbingan konseling di Madrasah Aliyah Negeri 1 Indragiri Hilir. Pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian  dianalisis menggunakan trianggulasi. Hasil penelitian, yaitu: Manajemen bimbingan konseling di MAN 1 Indragiri Hilir meliputi: Pertama; (1) menyusun jadwal bimbingan konseling, membuat ketentuan kegiatan bimbingan konseling yakni terbatas tiga anak dalam 1 hari. (2) melakukan koordinasi dengan kepala sekolah setiap mengambil keputusan. (3) bekerja sama dengan guru untuk mengintegrasikan kedalam setiap mata pelajaran dan (4) bekerja sama dengan orang tuan untuk bersama-sama memantau perkembangan belajar anak dalam kegiatan sehari-hari di rumah (4) membuat rekap kegiatan yang telah di laksanakan lalu di laporkan kepada kepala sekolah dan  evaluasi secara bersama-sama. Kedua: Faktor pendukung terlaksananya kegiatan bimbingan konseling di MAN I Tembilahan Indragiri Hilir yaitu: (1) adanya komitmen kuat dari kepemimpinan sekolah, (2) Keberadaan tenaga profesional berkualifikasi, (3) sumber daya yang memadai, (4) kemitraan yang baik dengan orang tua, (5) dan dukungan dari masyarakat lokal. Sementara itu, Faktor kendala manajemen bimbingan konseling di MAN I Tembilahan Indragiri Hilir yaitu: (1) keterbatasan sumber daya, (2) rendahnya kesadaran tentang pentingnya bimbingan konseling, dan (3) tantangan lingkungan yang tidak stabil menghambat efektivitas program. Dengan upaya bersama dari sekolah, orang tua, dan masyarakat, diharapkan bahwa kendala-kendala ini dapat diatasi untuk memastikan bahwa setiap siswa mendapatkan dukungan yang mereka butuhkan.
INTERNALISASI NILAI-NILAI AGAMA ISLAM DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER PESERTA DIDIK Rahmi, Gustina; Ariyani, Rika; Maimunah, Maimunah
Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan Islam Vol. 1 No. 2 (2024): Article
Publisher : CV. Pustaka An Nur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62058/jampi.v1i2.69

Abstract

Tujuan yang ingin di capai dalam penelitian ini untuk mengatahui Internalisasi Nilai-Nilai agama islam dalam dembentukan darakter peserta didik di Sekolah Menengah Pertama Negeri 4 Tembilahan Hulu Kabupaten Indragiri Hilir Provinsi Riau. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Subjek penelitian dan dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, waka kesiswaan, guru agama islam dan peserta didik. Data dalam penelitian dikumpulkan dengan mengunakan teknik observasi, wawancara dan dukumentasi. Hasil penelitan ini adalah Internalisasi Nilai-Nilai Agama Islam Dalam Pembentukan Karakter Peserta didik di Sekolah Menengah Pertama Negeri 4 Tembilahan Hulu Kabupaten Indragiri Hilir Provinsi Riau yaitu memiliki pendekatan yang komprehensif dalam internalisasi nilai-nilai agama Islam yakni mencakup transformasi nilai, transaksi nilai, dan transinternalisasi nilai dalam tiga aspek utama: akidah, syariah, dan akhlak. Secara keseluruhan, sekolah telah berusaha menerapkan dan membentuk karakter religius, sopan santun, dan disiplin pada peserta didik, namun masih ada ruang untuk peningkatan agar semua peserta didik dapat mencerminkan karakter yang diharapkan.
MANAJEMEN BUDAYA SEKOLAH DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) NEGERI ISLAM TERPADU SYECH WALID THAIB SHALEH INDRAGIRI RIAU M. ROSNADI; Asmariani, Asmariani
Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan Islam Vol. 1 No. 2 (2024): Article
Publisher : CV. Pustaka An Nur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62058/jampi.v1i2.70

Abstract

Fokus permasalahan dalam penelitian ini adalah manajemen budaya di Sekolah Menengah Pertama Negeri Islam Terpadu Syech Walid Thaib Shaleh Indragiri (SMPN IT SWTSI) Riau.Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana manajemen budaya di SMPN IT SWTSI Sungai Iliran dan untuk mengetahui apa saja faktor yang mempengaruhi manajemen budaya di SMPN IT SWTSI Sungai Iliran. Metode yang dipakai dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Planning, dilakukan dengan perumusan sasaran, penetapan tindakan, metode, waktu, lokasi, biaya dan sarana prasarana, (2) Organizing, kepala sekolah meneta pkan pembina kegiatan dan mendelegasikan untuk melaksanakan kegiatan budaya s         ekolah (3) Actuating, pada pelaksanaannya kegiatan budaya sekolah berjalan dengan rutin sesuai dengan jadwal yang telah di tentukan (4) Controlling, pengawasan budaya sekolah di lakukan dengan baik dan kepala sekolah dan Pembina sudah optimal dalam melakukan pengawasan.. Kedua faktor penghambatnya ada dua yaitu, belum mendukungnya sarana dan prasarana yang ada. Sedangkan faktor pendukung ada tiga, yaitu:pembimbing yang memiliki soft skill dan hard skill yang baik, dukungan penuh dari kepala sekolah dan semangat siswa dalam mengikuti setiap kegiatan budaya sekolah. Kegiatan manajemen di SMPN IT SWTSI sudah berjalan, namun membutuhkan dukungan perlu didukung dengan perlu dukungan lingkungan yang kondusif melalui pengembangan komunikasi dan interaksi yang sehat antara kepala sekolah, pendidik, peserta didik, pendidik, orang tua siswa, masyarakat, dan pemerintah.
STRATEGI PEMANFAATAN INSTAGRAM SEBAGAI MEDIA PROMOSI PONDOK PESANTREN AL-BAQIYATUSSA’DIYAH Komariah, Nur; Indah Rahayu, Eka; Mustikawati, Buana; Wulan Safitri , Ria
Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan Islam Vol. 1 No. 2 (2024): Article
Publisher : CV. Pustaka An Nur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62058/jampi.v1i2.77

Abstract

Media sosial tidak terbatas oleh ruang dan waktu selama pengguna terhubung ke internet; serta juga memungkinkan orang untuk bertukar informasi dan memperluas volume informasi untuk memberi kontrol yang lebih besar. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis strategi pemanfaatan Instagram sebagai media informasi di Pondok Pesantren Al-Baqiyatussa’diyah dan bagaimana platform ini dapat meningkatkan komunikasi dan informasi di lingkungan pesantren. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara mendalam dengan pengelola akun Instagram, serta analisis konten dari postingan Instagram. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Instagram di Pondok Pesantren Al-Baqiyatussa’diyah sangat efektif dalam menyampaikan informasi terkini, kegiatan pesantren, serta materi pendidikan kepada santri dan masyarakat luas. Strategi konten yang melibatkan gambar menarik, serta video berhasil meningkatkan engagement dari pengikut akun.
PENGARUH KOMPENSASI FINANSIAL TERHADAP KINERJA GURU DI MADRASAH ALIYAH SABILAL MUHTADIN KABUPATEN INDRAGIRI HILIR Kholifah, Siti; Murtopo , Ali
Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan Islam Vol. 1 No. 2 (2024): Article
Publisher : CV. Pustaka An Nur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62058/jampi.v1i2.82

Abstract

Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh kompensasi finansial terhadap kinerja guru di madrasah aliyah sabilal muhtadin kabupaten indragiri hilir. Metode penelitian dalam penelitian ini bersifat kuantitatif dengan pendekatan analisis korelasi sederhana dan analisis regresi linear sederhana, dengan populasi 21 orang guru. Teknik sampel yang digunakan adalah Nonprobability Sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, angket, dan dokumentasi. Serta, dilakukan uji validitas, uji reliabilitas, uji normalitas, uji linieritas, uji hipotesis, uji T, dan uji koefisien determinasi. Berdasarkan hasil penelitian menyebutkan bahwa pengaruh variabel kompensasi finansial sebesar 81,66%, sedangkan pengaruh variabel kinerja guru sebesar 76,26% dan dapat dilihat pada nilai korelasi sebesar 0,726 (72,6%), dengan melihat pada tabel interpretasi maka termasuk hubungan variabel yang kuat. Serta, nilai T hitung sebesar 4,606 dan T tabel sebesar  2,080  dengan nilai signifikansi sebesar 0,000. Kriteria pengujian jika T hitung > T tabel dan jika Signifikansi < 0,05 maka Ha diterima, H0 ditolak. Kemudian pada uji regresi linear sederhana yaitu Y= a + bX, a = angka konstan dari Unstandardized Coefficients sebesar 6,749, dan b = angka koefisien regresi sebesar 1,194, yang berarti bahwa setiap penambahan 1% tingkat Kompensasi Finansial, maka Kinerja Guru akan meningkat sebesar 1,194. Serta R Square sebesar 0,528 artinya sebesar 52,8% Kinerja guru di madrasah aliyah sabilal muhtadin kabupaten indragiri hilir dipengaruhi oleh kompensasi finansial dengan interpretasi sedang, dan sebesar 47,2% dipengaruhi faktor lain seperti semangat, motivasi, jabatan, peraturan dan kebijakan yang berlaku, keterampilan, kepuasan kerja, dan lain-lain.
EFEKTIFITAS PROMOSI PENDIDIKAN Surahmat, Surahmat; Zulkhair Bahri , Ahmad
Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan Islam Vol. 1 No. 2 (2024): Article
Publisher : CV. Pustaka An Nur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62058/jampi.v1i2.84

Abstract

Tujuan yang ingin di capai dalam penelitian ini untuk mengatahui Internalisasi Penelitian ini bertujuan untuk memberikan pemahaman tentang efektifitas promosi pendidikan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah literature review. Hasil penelitian menunjukkan bahwa efektifitras promosi pendidikan merupakan suatu kegiatan atau aktifitas yang mengacu pada sejauh mana upaya promosi yang dilakukan untuk memasarkan institusi pendidikan atau program pendidikan, sedangkan, efisiensi promosi pendidikan adalah upaya untuk menggunakan sumber daya secara optimal dalam kegiatan promosi pendidikan guna mencapai tujuan tertentu, seperti meningkatkan kesadaran, minat, dan partisipasi dalam program atau institusi pendidikan. Hal ini mencakup strategi dan taktik untuk memaksimalkan dampak promosi dengan biaya seminimal mungkin, termasuk penggunaan media sosial, iklan, kampanye informasi, dan kolaborasi dengan pihak-pihak terkait. Hasil penelitian menunjukkan bahwa promosi yang melibatkan interaksi langsung, seperti pengumuman di kelas dan presentasi di aula, ataupun melalui promosi beasiswa saat di tawarkan ke sekolah lebih efektif daripada promosi yang hanya mengandalkan media digital atau cetak. Implikasi praktis dari penelitian ini menyoroti pentingnya interaksi langsung dalam mencapai tujuan promosi di lingkungan sekolah. Promosi bertujuan untuk mempengaruhi calon siswa untuk bisa melanjutkan sekolah ke jenjang yang lebih tinggi, promosi juga bertujuan untuk memotivasi siswa bahwa pentingnya sebuah pendidikan di era globalisasi sekarang ini serta menjadi sarana untuk membangun hubungan antara siswa, masyarakat dan lembaga pendidikan.

Page 1 of 1 | Total Record : 7

 1 

Filter by Year

2024 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 2 No. 2 (2025): Article Vol. 2 No. 1 (2025): Article Vol. 1 No. 2 (2024): Article Vol. 1 No. 1 (2024): Article