cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Fusnika
Contact Email
jurnalpekan@gmail.com
Phone
+6281312867627
Journal Mail Official
fusnika804@gmail.com
Editorial Address
Jln. Pertamina Sengkuang Km. 4 Sintang, Kalimantan Barat 78614
Location
Kab. sintang,
Kalimantan barat
INDONESIA
JURNAL PEKAN : Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan
Published by STKIP Persada Khatulistwa
ISSN : -     EISSN : 25408038     DOI : https://doi.org/10.31932
Core Subject : Education,
Education
JURNAL PEKAN: Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan adalah jurnal yang dikelola oleh Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, STKIP Persada Khatulistwa. Terbit 2 kali setahun (April dan Nopember). E-ISSN: 2540-8038. Jurnal ini yang menerima kontribusi tulisan/artikel yang berkaitan dengan studi-studi kependidikan, pengajaran dan evaluasi belajar di bidang pendidikan pancasila dan kewarganegaraan, baik laporan penelitian, maupun tinjauan buku yang belum pernah diterbitkan di media cetak ataupun elektronik. Ruang lingkup bahasan meliputi: 1. Penelitian Tindak Kelas 2. Pendidikan Kewarganegaraan 3. Motivasi dan Prestasi Belajar 4. Belajar dan Pembelajaran 5. Hasil Belajar 6. Strategi/Metode/Model Pembelajaran 7. Media Pembelajaran 8. Pengembangan Bahan Ajar 9. Sosial Humaniora.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 163 Documents
 8   9   10   11   12 
PENGEMBANGAN APLIKASI GOOGLE SITES SEBAGAI PENGUATAN LITERASI PEMBELAJARAN TEMATIK SISWA KELAS IV SDN 3 KARANGANYAR Wachid Pratomo; Nadziroh Nadziroh; Chairiyah Chairiyah
JURNAL PEKAN : Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Vol 7, No 1 (2022): JURNAL PEKAN
Publisher : STKIP Persada Khatulistiwa Sintang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31932/jpk.v7i1.1627

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Untuk pengembangan Google Sites pada pembelajaran PPKn di kelas IV SDN 3 Karanganyar. (2) Untuk mengetahui kelayakan materi & informasi yang menggunakan Google Sites pada  pembelajaran PPKn di kelas IV SDN 3 Karanganyar. Metode penelitian ini adalah Reseach and Development (R&D) dengan metode pengembangan Borg & Gall yang disederhanakan menjadi 5 langkah prosedur. Penelitian dilakukan di IV SDN 3 Karanganyar, waktu penelitian dilakukan pada tahun pembelajaran 2020/2021. Instrument pengumpulan data yang digunakan adalah  observasi, wawancara & angket/kuisoner. Analisis data hasil kelayakan dilakukan dengan analisis data kualitatif & kuantitatif. Subjek  penelitian yaitu fokus dengan siswa kelas  IV SDN 3 Karanganyar. Tahap uji coba produk yang dilaksanakan yaitu uji coba lapangan secara terbatas dan uji coba lapangan secara luas. Sampel yang di gunakan menggunkan random sampling. Hasil penelitian menunjukan bahwa (1) dalam mengembangkan sistem informasi menggunakan aplikasi Google Sites sebagai penguatan literasi pembelajaran Tematik, dengan menyiapkan bahan dasar materi, perangkat pembelajaran, dan sumber refenrensi yang didapatkan di website resmi dan video edukatif menggunakan aplikasi dasar dari produk Google sites & fitur Google.inc lalu di integrasikan setiap langkah pembuatanya di inputkan kedalam produk website yang disusun oleh peneliti. Aplikasi pendukung dari pihak kedua dan ketiga yaitu  Corel Draw,Adobe Photoshop. Pixellab, Video Director, Freepik. (2) produk aplikasi Google Sites sebagai penguatan literasi pembelajaran tematik siswa baik/layak digunakan dengan  prosentase tertinggi setiap penilaiannya, ahli materi persentase nilai sebesar 93% dengan kriteria Sangat Baik, ahli media persentase nilai sebesar 76,7% dengan kriteria Baik, kepuasan guru persentase nilai sebesar 80 % dengan kriteria Baik. Selain itu persentase respon siswa setelah menggunakan prosuk website yakni 93,75% dengan kriteria Sangat Baik. Kata Kunci: Google Sites, Literasi, Pengembangan, PPKn
HUBUNGAN ANTARA PEMAHAMAN DEMOKRASI DENGAN PARTISIPASI POLITIK PADA PILKADES 2021 MASYARAKAT DESA JAYA SAKTI KECAMATAN KAYAN HILIR KABUPATEN SINTANG Mardawani Mardawani; Sapto Purnomo; Jemi Febriani
JURNAL PEKAN : Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Vol 8, No 2 (2023): JURNAL PEKAN
Publisher : STKIP Persada Khatulistiwa Sintang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31932/jpk.v8i2.2995

Abstract

The purpose of this study was to find out the relationship between understanding democracy and political participation in the 2021 Pilkades for the people of Jaya Sakti Village, Kayan Hilir District, Sintang Regency. This research uses quantitative methods in the form of interactive relationship study research. The population in this study were 615 permanent voters and from the results of calculations using the Yamane formula, a sample of 85 respondents was obtained. Data collection techniques and tools using questionnaires and documentation. Data processing techniques include normality test, simple linear regression analysis, correlation analysis, and t test. The results of the study show, 1) the people's understanding of democracy is in a fairly good range by looking at the close average valuean average of 163,16% and a minimum score of 143, 2) political participation in the 2021 village head election, the community is in the fairly good category with an average score of 174,46% and a minimum score of 154. The product moment correlation test shows a correlation value of 0,594 and the level of relationship is classified as currently. The significance test shows the value of tcount 6,732 > ttable 1,988 then Ho is rejected and Ha is accepted. Furthermore, there is a significant relationship between understanding democracy and political participation in the 2021 Pilkades for the people of Jaya Sakti Village, Kayan Hilir District, Sintang Regency.  Keywords: Democracy, Political Participation in Pilkades 
UPAYA MENINGKATKAN PENGETAHUAN SISWA TERHADAP ORGANISASI DI LINGKUNGAN SEKOLAH DALAM MATA PELAJARAN PPKn PADA SISWA KELAS V SDN 7 SINTANG DENGAN METODE SIMULASI Sukanto Sukanto
JURNAL PEKAN : Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Vol 1, No 2 (2016): JURNAL PEKAN
Publisher : STKIP Persada Khatulistiwa Sintang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31932/jpk.v1i2.191

Abstract

Setiap sekolah memiliki organisasi siswa di dalam lingkungannya. Fungsi dan tugas organisasi di lingkungan sekolah antara lain membantu kelancaran dan keberlangsungan sekolah dalam melaksanakan proses belajar mengajar. Organisasi di lingkungan sekolah juga menjadi ajang menyalurkan bakat dan minat khusus yang dimiliki siswa. Oleh karena manfaat dan posisi pentingnya, organisasi tersebut semestinya dikenal dengan baik oleh siswa. Namun masih pula didapati siswa yang acuh dengan organisasi di sekolah. Hal ini tidak terlepas dari ketidaktahuan mereka tentang seluk beluk organisasi siswa tersebut. Oleh karenanya diperlukan pendekatan yang tepat agar siswa mengenal, terlibat, dan memanfaatkan organisasi di lingkungan sekolah. Dengan menggunakan metode simulasi, penelitian ini membuktikan bahwa pengetahuan dan minat siswa terhadap organisasi siswa di lingkungan sekolah meningkat. Kesimpulan tersebut didapat setelah peneliti melakukan penelitian tindakan kelas dalam dua siklus berturut-turut. Kata Kunci: Organisasi, Lingkungan Sekolah, Metode Simulasi
KONTRIBUSI BUDAYA LOKAL GAWAI DALAM MENUMBUHKAN NILAI SOLIDARITAS GENERASI Z PADA SUKU DAYAK MUALANG Fusnika Fusnika; Falentina Lestiana Dua
JURNAL PEKAN : Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Vol 4, No 2 (2019): Jurnal PEKAN
Publisher : STKIP Persada Khatulistiwa Sintang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31932/jpk.v4i2.554

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kontribusi budaya lokal gawai dalam menumbuhkan Nilai Solidaritas Generasi Z Pada Suku Dayak Mualang. Masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana proses pelaksanaan Gawai pada suku Dayak Mualang, bagaimana kontribusi Gawai dalam menumbuhkan kesadaran sosial dan nilai sodidaritas pada generasi Z Pada Suku Dayak Mualang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik observasi, wawancara, dan studi dokumentasi, Sedangkan alat pengumpulan data adalah panduan observasi, panduan wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Budaya Lokal Gawai pada Suku Dayak Mualang masih terlestarikan dengan baik dengan terlaksananya Gawai secara rutin setiap tahunnya. Gawai Dayak memberi kontribusi dalam menumbuhkan kesadaran sosial dan nilai solidaritas generasi Z Pada Suku Dayak Mualang. Kata kunci: Budaya Lokal, Nilai Solidaritas, Kesadaran Sosial, Generasi Z,  Dayak Mualang 
IMPLEMENTASI NILAI-NILAI PANCASILA OLEH GURU PKN DALAM UPAYA MEMBENTUK KARAKTER KEBANGSAAN SISWA DI SMP NEGERI 1 EMPANANGKAPUAS HULU TAHUN PELAJARAN 2020/2021 Mardawani Mardawani; Juri Juri; Dominika Santi
JURNAL PEKAN : Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Vol 6, No 2 (2021): JURNAL PEKAN
Publisher : STKIP Persada Khatulistiwa Sintang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31932/jpk.v6i2.1461

Abstract

Dalam Upaya Membentuk Karakter Kebangsaan Siswa Di SMP Negeri 1 Empanang Kapuas Hulu Tahun Pelajaran 2020/2021. Untukmendeskripsikan implementasi nilai-nilai Pancasila di masa Pandemi Covid-19 melalui pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan dan pembinaan di luar jam pelajaran seperti kegiatan ekstrakulikuler, untuk mendeskripsikan faktor pendukung dan faktor penghambat, serta mendeskripsikan upaya yang dilakukan guru PKn dalam membentuk karakter kebangsaan siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan bentuk penelitian deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil dalam penelitian ini menunjukan bahwa: 1) Implementasi nilai-nilai Pancasila oleh guru PKn dilakukan melalui kegiatan pembelajaran PKn dan pembinaan di luar jam pelajaran dengan mengupayakan penerapan setiap sila-sila Pancasila dalam setiap materi sesuai dengan RPP 2) faktor pendukung mewujudkan visi misi sekolah, mewujudkan program 9 K, serta melaksanakan kebijakan yang sudah ditentukan kepala sekolah. Faktor penghambat kurangnya sarana dan prasarana, aktivitas pembelajaran berkurang, kurangnya ketersediaan buku/sumber belajar di perpustakaan sekolah, masih banyak siswa yang tidak memiliki HP serta keterbatasan akses internet dalam mengikuti pembelajaran di masa pandemi Covid-19. 3) menanamkan nilai-nilai Pancasila dalam membentuk karakter kebangsaan siswa melalui ikut kegiatan sekolah seperti pengarahan dari Kepala sekolah dan ikut memperingati hari besar nasional. Kata Kunci: nilai-nilai Tujuan dalam penelitian ini untuk mendeskripsikan Implementasi Nilai-Nilai Pancasila Oleh Guru PKn pancasila, peran guru PKn, karakter kebangsaan
KEARIFAN LOKAL BERLADANG DALAM PERSPEKTIF FILOSOFI HIDUP DAN PEMENUHAN KEBUTUHAN SUKU DAYAK DI SINTANG Mardawani, Mardawani; Suparno, Suparno; Suseka, Septa
JURNAL PEKAN : Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Vol 7, No 2 (2022): JURNAL PEKAN
Publisher : STKIP Persada Khatulistiwa Sintang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31932/jpk.v7i2.2048

Abstract

This research is entitled "Ethnographic Study of Land Burning in the Perspective of Philosophy of Life and Meeting the Needs of the Dayak Tribe in Sintang Regency." The background of the existence of Indonesia as a country with a diversity of procedures and customs. This thing has implications for the way people live and fulfill their needs. In the modern era, the role of indigenous peoples has begun to shift, and the basic values that were once noble are fading. It is indicated by several phenomena, such as the diminishing value of role models and farming activities containing a philosophy of life that shifts to commercial activities. The research objective is to find the values of the philosophy of life and life in farming activities. The method used to carry out qualitative data analysis is in the form of an ethnographic study. Data collection tools include observation sheets, interview sheets, and study documentation. The research subject is the Dayak Tribe (cultivators) in Sintang Regency. It can be concluded: 1). The study of farming from the perspective of the philosophy of life and the fulfillment of the needs of the Dayak tribe in Sintang Regency is identical to farming life because, since the time of the ancestors, it has been carried out from generation to generation. Farming is not only to fulfill food needs; it also preserves the spiritual bond of the farmer's ritual with the land and his ancestors. 2). farming is local wisdom with values of life and philosophy of life for the Dayak tribe. The values of life and philosophy contained in farming the Dayak tribe in Sintang are a form of conservation religion in building human harmony with nature. 3). The Dayak tribe in Sintang Regency builds relationships between God and the environment related to farming activities through various stages of farming activities ranging from clearing land, planting, and maintaining to harvesting. Keywords: land burning, philosophy of life, fulfillment of needs, Dayak tribe 
KORELASI ANTARA KECERDASAN INTRAPERSONAL DENGAN HASIL BELAJAR Juri Juri; Dwi Cahyadi Wibowo; Dayang Marlina
JURNAL PEKAN : Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Vol 1, No 1 (2016): JURNAL PEKAN
Publisher : STKIP Persada Khatulistiwa Sintang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31932/jpk.v1i1.169

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi masih banyaknya siswa kelas VIII Sekolah Menengah Pertama Negeri 2 Sintang memperoleh hasil belajar yang kurang memuaskan. Masalah umum dalam penelitian ini adalah apakah terdapat korelasi antara kecerdasan intrapersonal dengan hasil belajar pada mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan kelas VIII Sekolah Menengah Pertama Negeri 2 Sintang tahun pelajaran 2015/2016. Tujuan umum dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui korelasi antara kecerdasan intrapersonal dengan hasil belajar pada mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan kelas VIII Sekolah Menengah Pertama Negeri 2 Sintang Tahun Pelajaran 2015/2016. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif. Adapun yang menjadi populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII yang berjumlah 318 siswa dan sampel sebanyak 47 siswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan simple random sampling. Teknik dan alat pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah komunikasi tidak langsung berupa kuesioner dan studi dokumentasi berupa dokumen. Berdasarkan analisis data, hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa (1) kecerdasan intrapersonal siswa kelas VIII Sekolah Menengah Pertama Negeri 2 Sintang tahun pelajaran 2015/2016 sebesar 74,65% (kuat), (2) hasil belajar siswa kelas VIII Sekolah Menengah Pertama Negeri 2 Sintang tahun pelajaran 2015/2016 memperoleh rata-rata 72,97 (baik), (3) terdapat hubungan yang signifikan yang antara kecerdasan intrapersonal dengan hasil belajar pada mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan kelas VIII Sekolah Menengah Pertama Negeri 2 Sintang tahun pelajaran 2015/2016 dengan >  yaitu 4,642>2,021.Kata Kunci: kecerdasan intrapersonal, hasil belajar
TINDAK PIDANA PENYALAHGUNAAN NARKOTIKA OLEH MASYARAKAT KABUPATEN SINTANG PADA TAHUN 2016 DAN 2017 Agnesia Hartini; Rio Sukma
JURNAL PEKAN : Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Vol 4, No 1 (2019): Jurnal PEKAN
Publisher : STKIP Persada Khatulistiwa Sintang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31932/jpk.v4i1.374

Abstract

Dilatarbelakangi oleh kekhawatiran dan keresahan dari masyarakat terhadap perkembangan tindak pidana penyalahgunaan narkotika yang semakin meningkat. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui tindak pidana penyalahgunaan narkotika di Kabupaten Sintang. Hasil penelitian pada tahun 2016-2017 sebanyak 53 kasus. Pada tahun 2016 terdapat 47 kasus terdiri atas 39 laki-laki dan 8 perempuan. Kemudian menurun pada tahun 2017 menjadi 30 kasus terdiri atas 25 laki-laki dan 5 perempuan. Adapun faktor penyebab penyalahgunaan narkotika oleh masyarakat di Kabupaten Sintang terdiri atas faktor internal yaitu kepribadian, rasa ingin tahu dan keinginan untuk mencoba dan faktor eksternal yaitu lingkungan keluarga, masyarakat, pergaulan dan ekonomi. Upaya yang dilakukan dengan melakukan penyuluhan, sosialisasi, pendekatan pada keluarga, dan penyebaran pengetahuan mengenai bahaya narkoba. Kendala yang dihadapi dalam menanggulangi penyalahgunaan narkotika yang dilakukan oleh masyarakat di Kabupaten Sintang yaitu keterbatasan dana, alat yang memadai untuk mendukung penyidik untuk mengungkap kasus narkoba, kurangnya sumber daya penyidik, sulitnya melakukan sosialisasi kepada masyarakat serta kesadaran pengguna itu sendiri. Kemudian kurang aktifnya masyarakat untuk melaporkan tindak penyalahgunaan narkotika di lingkungan sekitar dan keluarga yang terkesan menutupi. Kata kunci : Tindak Pidana, Penyalahgunaan Narkotika 
ANALISIS HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PKN MELALUI METODE PEMBELAJARAN DISKUSI DI SMP NEGERI 3 DEDAI TAHUN PELAJARAN 2019/2020 Juri Juri; Mardawani Mardawani; Samudeh Samudeh
JURNAL PEKAN : Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Vol 6, No 1 (2021): JURNAL PEKAN
Publisher : STKIP Persada Khatulistiwa Sintang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31932/jpk.v6i1.1164

Abstract

Penelitian ini bertolak dari keprihatinan guru terhadap proses belajar siswa di sekolah, terutama ditengah pandemi wabah Virus Corona yang melanda seluruh bidang kehidupan, termasuk bidang pendidikan. Hal demikian telah membuat proses belajar mengajar di sekolah cukup terhambat dan menyebabkan siswa terus diliburkan. Kondisi demikian menjadi kendala yang cukup serius bagi para guru dan siswa untuk terus melaksanakan proses belajar mengajar yang efektif di sekolah seperti dahulu. Untuk itu, diperlukan upaya kreatif dari para guru supaya pembelajaran tetap dapat dilangsungkan walaupun hanya dari rumah dengan memanfaatkan teknologi berupa aplikasi Zoom Meeting. Upaya kreatif yang dimunculkan guru supaya proses pembelajaran dapat terus berlangsung dan diyakini tidak membuat siswa bosan adalah model pembelajaran diskusi. Adapun permasalahan umum yang berusaha dicari pemecahannya, antara lain: (1) Pelaksanaan proses pembelajaran menggunakan metode diskusi; (2) Hasil belajar siswa terutama pada mata pelajaran PKn; (3) kendala yang dihadapi guru dan siswa dalam proses pembelajaran diskusi. Proses pengumpulan data menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dan instrumen yang digunakan adalah wawancara dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Proses belajar mengajar di SMP Negeri 3 Dedai menggunakan metode diskusi cukup berhasil; (2) Hasil belajar siswa cukup baik, walaupun sebenarnya kalau mau jujur, nilai mereka menurun, namun karena guru mempunyai pertimbangan yang cukup banyak, maka nilai siswa paling tidak diusahakan stagnan (3) Kendala yang dihadapi adalah pengeluaran orang tua siswa yang cukup besar berkaitan dengan kuota untuk internet, seringkali gangguan signal terutama pada saat cuaca buruk dan bagi siswa yang tinggal jauh dari pusat kecamatan diperlukan tempat khusus yang ada signal untuk mengakses internet. Kata kunci: Mata Pelajaran PKn, Metode Diskusi, Hasil Belajar
HUBUNGAN POLA ASUH ORANGTUA DENGAN KARAKTER SISWA KELAS VIII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 3 SILAT HILIR Yessi Widyawanti; Agusta Kurniati; Florentina Rahayu Esti Wahyuni
JURNAL PEKAN : Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Vol 3, No 1 (2018): JURNAL PEKAN
Publisher : STKIP Persada Khatulistiwa Sintang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31932/jpk.v3i1.142

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh masih banyaknya siswa kelas VIII Sekolah Menengah Pertama Negeri 3 Silat Hilir yang belum mengerti tentang pola asuh orangtua dan karakter. Masalah umum dalam penelitian ini adalah Bagaimanakah hasil hubungan pola asuh orangtua dengan karakter siswa di kelas VIII Sekolah Menengah Pertama Negeri 3 Silat Hilir. Tujuan umum dalam penelitian ini adalah untuk memperoleh data dan informasi mengenai hubungan antara pola asuh orangtua dengan karakter siswa di kelas VIII Sekolah Menengah Pertama Negeri 3 Silat Hilir. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dan bentuk penelitian korelasi. Adapun yang menjadi populasi dan sampel dalam penelitian ini adalah orangtua dan siswa kelas VIII yang berjumlah 36 orangtua dan siswa. Dalam penelitian ini menggunakan teknik non probability sampling yang digunakan adalah menggunakan teknik sampling jenuh. Teknik dan alat pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah komunikasi tidak langsung berupa angket dan studi dokumentasi berupa dokumen. Berdasarkan analisis data, hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa (1) bentuk pola asuh orangtua kelas VIII Sekolah Menengah Pertama Negeri 3 Silat Hilir yaitu permisif sebesar 70,53% rekapitulasi angket sebesar 68,5% (kuat), (2) karakter siswa kelas VIII Sekolah Menengah Pertama Negeri 3 Silat Hilir sebesar 79,86% (kuat), (3) Terdapat hubungan yang signifikan antara pola asuh orangtua dengan karakter siswa kelas VIII Sekolah Menengah Pertama Negeri 3 Silat Hilir dengan thitung >ttabel  yaitu 12,062 > 2,042 artinya Ho ditolak dan Ha diterima. Kata Kunci: Pola Asuh Orangtua, Karakter Siswa

Page 10 of 17 | Total Record : 163

 8   9   10   11   12 

Filter by Year

2016 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 10, No 2 (2025): JURNAL PEKAN Vol 10, No 1 (2025): JURNAL PEKAN Vol 9, No 2 (2024): JURNAL PEKAN Vol 9, No 1 (2024): JURNAL PEKAN Vol 8, No 2 (2023): JURNAL PEKAN Vol 8, No 1 (2023): JURNAL PEKAN Vol 7, No 2 (2022): JURNAL PEKAN Vol 7, No 1 (2022): JURNAL PEKAN Vol 6, No 2 (2021): JURNAL PEKAN Vol 6, No 1 (2021): JURNAL PEKAN Vol 5, No 2 (2020): Jurnal PEKAN Vol 5, No 1 (2020): Jurnal PEKAN Vol 4, No 2 (2019): Jurnal PEKAN Vol 4, No 1 (2019): Jurnal PEKAN Vol 3, No 2 (2018): JURNAL PEKAN Vol 3, No 1 (2018): JURNAL PEKAN Vol 2, No 2 (2017): JURNAL PEKAN Vol 2, No 1 (2017): JURNAL PEKAN Vol 1, No 2 (2016): JURNAL PEKAN Vol 1, No 1 (2016): JURNAL PEKAN More Issue