cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Tri Panca Titis Arbiansyah
Contact Email
fpsi@borobudur.ac.id
Phone
+6287877454913
Journal Mail Official
tri_panca@borobudur.ac.id
Editorial Address
Jl. Raya Kalimalang No.1, RT.9/RW.4, Cipinang Melayu, Kec. Makasar Kota Jakarta Timur, Daerah Khusus Ibukota Jakarta 13620, Indonesia
Location
Kota adm. jakarta timur,
Dki jakarta
INDONESIA
Jurnal Psikologi Pendidikan dan Pengembangan SDM
Published by Universitas Borobudur
ISSN : 23384689     EISSN : 2621816X     DOI : -
Core Subject : Science, Education, Social,
Education Library & Information Science Physics Social Sciences Other
Jurnal Psikologi : Jurnal Psikologi Pendidikan dan Pengembangan SDM Jurnal Psikologi Pendidikan dan Pengembangan SDM menerima naskah berdasarkan riset empiris, baik kuantitatif dan kualitatif. Selain itu, juga menerima naskah meta analisis atau systematic review yang memiliki keunggulan dalam hal kebaruan atau keunikan variabel. Jurnal Psikologi Pendidikan dan Pengembangan SDM. Jurnal Psikologi: Jurnal Pendidikan dan Pengembangan SDM dipublikasikan sebanyak dua kali dalam setahun Juli and Desember. Setiap paper jurnal yang dimasukkan akan dilakukan review. proses review adalah 2-3 minggu setelah paper jurnal di submit. dan untuk mengetahui serta mengidentifikasi review yang sesuai. Focus dan Scope Jurnal Psikologi : Jurnal Pendidikan dan Pengembangan SDM menerima naskah dengan tema riset psikologi secara umum, seperti psikologi klinis, psikologi pendidikan, psikologi sosial, dan psikologi industri dan organisasi, atau tema-tema lainnya.
Arjuna Subject : Psikologi - Psikologi Pendidikan dan perkembangan
Articles 74 Documents
 1   2   3   4   5 
GAMBARAN COPING SKILL WANITA USIA DEWASA AWAL DARI UNIVERSITAS NEGERI DALAM MENGELOLA DEPRESI Suneeta Joys Sihombing
Jurnal Psikologi Pendidikan dan Pengembangan SDM Vol. 7 No. 2 (2019): JURNAL PSIKOLOGI PENDIDIKAN DAN PENGEMBANGAN SDM
Publisher : Fakultas Psikologi Universitas Borobudur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37721/psi.v7i2.594

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk memahami gambaran coping skill seorang wanitausia dewasa awal yang lulus dari universitas negeri di Indonesia, dalam mengelolakondisi Depresi yang ia alami. Metode yang digunakan dalam melakukan penelitianini adalah metode penelitian kualitatif case study, dimana peneliti melakukanobservasi dan wawancara mendalam terhadap seorang wanita berusia 21 tahun yangbaru saja menyelesaikan studinya di Universitas Negeri yang telah terdiagnosamengalami depresi hampir selama satu tahun.Penelitian ini kemudian mendapati bahwa coping strategi yang dilakukan olehSubject cenderung negative yaitu dengan melakukan perilaku menyerang –destruktif dengan menyakiti diri sendiri serta menarik diri dari lingkungansosialnya. Berdasarkan data dapat disimpulkan bahwa dalam kasus ini, kemampuankognitif yang ditandai oleh kemampuan Subjek dalam menyelesaikan studinya darisalah satu Universitas terbaik di Indonesia, dalam hal ini Universitas Negeri, belumcukup dalam menerapkan strategi coping yang positif dalam mengelola depresinyaKeywords: Coping Skill, Depresi, Universitas Negeri, Wanita Usia Dewasa Awal
DUKUNGAN ORANGTUA DAN MOTIVASI BERPRESTASI PADA SISWA-SISWI SMP NEGERI 79 JAKARTA PUSAT Tri Nathalia Palupi
Jurnal Psikologi Pendidikan dan Pengembangan SDM Vol. 8 No. 1 (2020): JURNAL PSIKOLOGI PENDIDIKAN DAN PENGEMBANGAN SDM
Publisher : Fakultas Psikologi Universitas Borobudur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37721/psi.v8i1.595

Abstract

Salah satu faktor yang mempengaruhi perkembangan motivasi berprestasi dariseorang anak adalah dukungan orangtua. Tujuan penelitian ini adalah untukmengetahui bagaimana dukungan orangtua terhadap motivasi siswa-siswi SMPNegeri 79 Jakarta Pusat. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Teknikpengambilan sampel yang digunakan purposive sampling. Penelitian melibatkan 80siswa. Instrumen yang digunakan adalah angket dengan model skala likert yangterdiri dari 30 item untuk skala Dukungan Orangtua dan 30 item untuk skalaMotivasi Berprestasi. Hasil uji evaluasi instrumen menunjukkan bahwa koefisienreliabilitas pada skala Dukungan Orangtua 0,812 dari 16 item yang valid. Padaskala Motivasi Berprestasi diperoleh koefesien reliabilitas 0,819 dari 26 item yangvalid. Hasil uji hipotesis menunjukkan ada pengaruh yang positif dan signifikandari Dukungan Orangtua terhadap Motivasi Berprestasi. Hal tersebut dapat dilihatdari nilai p = 0,000. Adanya pengaruh tersebut dapat ditunjukkan dari sumbanganefektif sebesar 36 % dengan nilai thitung 4,574. Kesimpulan dari penelitian iniadalah ada pengaruh positif yang sangat signifikan antara dukungan orangtuadengan motivasi belajar siswa di Negeri 79 Jakarta Pusat.Kata kunci: Dukungan, Orangtua, Motivasi Berprestasi, Siswa
DINAMIKA FORGIVENESS PADA ANAK KORBAN PERCERAIAN Ika Wahyu Pratiwi dan Claudia Kimberly B.
Jurnal Psikologi Pendidikan dan Pengembangan SDM Vol. 8 No. 1 (2020): JURNAL PSIKOLOGI PENDIDIKAN DAN PENGEMBANGAN SDM
Publisher : Fakultas Psikologi Universitas Borobudur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37721/psi.v8i1.596

Abstract

Keluarga merupakan tempat pertama dalam berbagi kasih sayang, mengatasimasalah yang sedang dihadapi sebagai salah satu anggota keluarga, dan membentukkarakter diri bagi masing-masing individu. Keluarga memiliki peran penting dalamperkembangan anak baik fisik maupun mental, namun pada kenyataannya tidaksemua anak memiliki keluarga yang utuh, salah satunya dikarenakan perceraian,dan tentunya hal tersebut melukai perasaan anak dan efek yang ditimbulkan adalahkesedihan dan kehilangan. Menyelesaikan konflik yang terjadi sebagai akibat dariperceraian dan membangun hubungan yang baik kembali antar individu yangterlibat bukanlah hal yang mudah untuk dilakukan. Oleh karena itu, forgivenessatau pemaafan merupakan cara yang efektif dan penting untuk mengatasipermasalahan antar individu. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dinamikaforgiveness pada anak korban perceraian. Penelitian ini menggunakan kualitatiffenomenologi. Subjek di dalam penelitian ini adalah dua remaja yang orang tuanyatelah bercerai. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebelum terjadi forgivenessatau pemaafan, ada empat fase yang dialami oleh kedua subjek yaitu fasepembukaan, fase pengambilan keputusan, fase tindakan, dan fase pendalaman.Selain itu pemberian pengertian dari orang tua memberikan pengaruh pentingdalam memudahkan anak dalam melewati empat fase tersebut.Kata kunci: forgiveness, perceraian, anak, orang tua
GAMBARAN KETIDAKMAMPUAN UNTUK MEMAAFKAN MASA LALU PADA PASIEN KANKER WANITA USIA DEWASA TENGAH DI WELLNESS CENTER MALANG, JAWA TIMUR Suneeta Joys Sihombing
Jurnal Psikologi Pendidikan dan Pengembangan SDM Vol. 8 No. 1 (2020): JURNAL PSIKOLOGI PENDIDIKAN DAN PENGEMBANGAN SDM
Publisher : Fakultas Psikologi Universitas Borobudur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37721/psi.v8i1.597

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk melihat suatu gambaran ketidakmampuan untukmemaafkan masa lalu dari pasien kanker wanita usia dewasa tengah di salah satuwellness di Malang. Metode yang digunakan dalam penilitian ini adalah metodepenelitian kualitatif case study, dimana peneliti melakukan wawancara danobservasi secara mendalam tidak hanya terhadap dua orang wanita berusia 50 tahundan 58 tahun penderita kanker rahim dan kanker lidah stadium lanjut namun jugaterhadap keluarga terdekatnya.Dari penelitian ini didapati bahwa kedua subject penelitian memiliki motivasiavoidance dan revenge sebagai bentuk ketidakmampuan dalam memaafkan orang –orang terdekat yang telah menyakiti hati mereka. Kedua subjek memilih responemosi internal whinning, persepsi sebagai korban dengan rasa amarah dankebencian bahkan keinginan membalas dendam dengan menyaksikan hal burukterjadi pada para pelaku. Ketidakmampuan kedua subjek untuk memaafkan masalalu mereka kemudian berujung pada didiagnosanya penyakit kanker pada mereka.Keywords: Ketidakmampuan Memaafkan, Pasien Kanker, Wanita Usia DewasaTengah
Kesehatan Mental Karyawan di Lingkungan Pekerjaan. Sebuah Studi Pada Divisi Support Perusahaan Multinasional Hayati Hayati
Jurnal Psikologi Pendidikan dan Pengembangan SDM Vol. 8 No. 1 (2020): JURNAL PSIKOLOGI PENDIDIKAN DAN PENGEMBANGAN SDM
Publisher : Fakultas Psikologi Universitas Borobudur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37721/psi.v8i1.598

Abstract

Perusahaan sebagai tempat karyawan menghabiskan lebih dari sepertiga waktunyadalam sehari perlu memperhatikan faktor Keselamatan dan Kesejatan Kerja (K3).Peraturan Pemerintah terbaru mengenai K3 ini diatur dalam Peraturan MenteriKetenagakerjaan Republik Indonesia Nomor 5 Tahun 2018 Tentang Keselamatandan Kesehatan Lingkungan Kerja kini juga mengatur mengenai Kesehatan Mental.Kesehatan mental adalah keadaan sejahtera dimana setiap individu menyadaripotensi yang dimilikinya, dapat mengatasi tekanan normal dari kehidupan, dapatbekerja secara produktif dan baik, dan mampu memberikan kontribusi kepadakomunitasnya. Stress kerja yang tidak ditangani dengan baik bisa berpengaruhterhadap kesehatan mental.Penelitian ini menggunakan 2 buah kuesioner, yaitu Kuesioner StressDiagnostic Survey (SDS) untuk mengetahui sumber stressor dilingkunganpekerjaan dan Kuesioner Workplace Stress Scale (WSS) untuk mengukur tingkatstress, dikaitkan dengan demografi karyawan. Penelitian ini dilakukan di sebuahperusahaan multinasional, dengan sample di sebuah divisi support (terdiri dari 5departemen). Total karyawan yang ikut serta dalam penelitian ini adalah 32 orang.Penelitian ini disimpulkan bahwa rentang stress karyawan pada divisiSupport berada pada rentang Chilled out hingga moderate. Faktor stress yang lebihbanyak mengakibatkan stress kerja adalah aspek tanggung jawab danpengembangan karir. Mempertimbangkan aspek dominan ini, karyawan disarankanberdiskusi dan konseling lebih lanjut mengenai deskripsi kerja yang merefleksikanbeban kerja dan jenjang karir secara berkala dan komprehensif dengan manajer atauHR.Kata Kunci: kesehatan mental, peraturan ketenagakerjaan
Pengaruh Kepuasan Kerja Dan Motivasi Bekerja Terhadap Kinerja Pekerja PT. Patra Trading di Jakarta Timur Agung Rido Harmoko
Jurnal Psikologi Pendidikan dan Pengembangan SDM Vol. 8 No. 1 (2020): JURNAL PSIKOLOGI PENDIDIKAN DAN PENGEMBANGAN SDM
Publisher : Fakultas Psikologi Universitas Borobudur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37721/psi.v8i1.599

Abstract

Dalam rangka pencapaian kinerja perusahaan, tantangan saat ini adalah kondisisituasi bisnis yang sangat kompetitif. Hal ini menyebabkan adanya tren sistemdimulai dari sisi proses bisnis maupun sumber daya manusia. Agar mampumenghadapi tantangan global, diperlukan sumber daya yang memiliki kedisplinan,tanggungjawab serta komitmen. Adapun yang melatar belakangi permasalahan iniyaitu kurangnya kedisiplinan, tanggung jawab serta komitmen penyelesaianpekerjaan, yang dipengaruhi oleh kepuasan kerja dan motivasi kerja. Apabilapekerja tidak mendapatkan kepuasaan kerja dan motivasi kerja maka berakibat padaperilaku bekerja. Tujuan penelitian ini adalah melihat apakah ada pengaruhkepuasan kerja dan motivasi kerja terhadap kinerja pekerja PT. Patra Trading.Adapun Subjek penelitian Adapun populasi dalam Penelitian ini adalah seluruhpekerja PT. Patra Trading di Jakarta Timur. Penarikan sampel denganmenggunakan metode sampling jenuh, yaitu penentuan sampel apabila semuaanggota populasi digunakan sebagai sampel. maka jumlah sampel dalam penelitianini juga berjumlah 75 orang. Analisis data menggunakan analisis regresi bergandadiperoleh hasilnya menunjukan nilai koesifisien r = 0,799 dengan F =73,970p=0,000 (< 0,05) untuk kepuasan kerja dan P= 0,001 untuk motivasi kerja, dapatditarik hasil akhirnya adalah adanya hubungan yang signifikan dengan arah positifantara kepuasan kerja dan motivasi kerja terhadap kinerja pekerja. Lebih lanjut, RSquare 0,681 dapat diartikan kepuasan kerja dan motivasi kerja memberikanpengaruh 68,1% terhadap kinerja pekerja, selain itu sebesar 31,9% dipengaruhifaktor lainnya, dapat disimpulkan adanya pengaruh kepuasan kerja dan motivasikerja terhadap kinerja pekerja PT. Patra Trading.
PENYESUAIAN DIRI DALAM PERKAWINAN PADA REMAJA PUTRI YANG MENIKAH DI USIA MUDA Evi Syafrida Nasution
Jurnal Psikologi Pendidikan dan Pengembangan SDM Vol. 8 No. 1 (2020): JURNAL PSIKOLOGI PENDIDIKAN DAN PENGEMBANGAN SDM
Publisher : Fakultas Psikologi Universitas Borobudur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37721/psi.v8i1.600

Abstract

Berdasarkan hasil survei yang dilakukan BKKBN, diperoleh data yaitumeningkatnya pernikahan usia dini juga diiringi dengan meningkatnya kekerasandalam rumah tangga, penelantaran dan perceraian setiap tahunnya. Keadaanperkawinan antara seseorang menikah pada usia yang belum semestinya denganorang yang menikah pada usia yang telah matang tentu sangat berbeda emosi,pikiran dan perasannya sehingga membuat peneliti ingin mengetahui bagaimanapenyesuaian diri remaja puteri yang mengalami perkawinan di usia muda.Jenis penelitian yang dipakai oleh peneliti adalah penelitian kualitatif deskriptifdengan pendekatan fenomenologi, dengan teknik wawancara dan observasi tidakterstruktur. Teknik analisis data yang dipakai oleh peneiliti adalah analisis datamenurut Grounded Theory, dengan menggunakan analisis dalam 3 level, yaituOpen Coding, Axial Coding dan Selective Coding.Berdasarkan hasil analisis data dapat disimpulkan bahwa keberhasilan penyesuaiandiri dalam perkawinan ketiga subjek terbilang berjalan tidak baik karena daribeberapa karakteristik keberhasilan penyesuaian diri dalam perkawinan sepertikebahagiaan pasangan suami istri, hubungan yang baik antar anak dan orang tua,penyesuaian yang baik dari anak-anak, kepuasan dalam perbedaan pendapat,kebersamaan, penyesuaian yang baik dalam masalah keuangan dan penyesuaianyang baik dari pihak keluarga pasangan tidak dapat dipenuhi oleh ketiga subjekKata Kunci : coping stres, perkawinan, usia muda
Pengaruh Keadilan Organisasi terhadap Organizational Citizenship Behavior dengan Sikap terhadap CSR sebagai Moderator Yulisza Syahtiani
Jurnal Psikologi Pendidikan dan Pengembangan SDM Vol. 9 No. 1 (2021): JURNAL PSIKOLOGI PENDIDIKAN DAN PENGEMBANGAN SDM
Publisher : Fakultas Psikologi Universitas Borobudur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37721/psi.v9i1.715

Abstract

Tujuan penelitian ini berusaha membuktikan apakah Keadilan Organisasi yang dimoderatorioleh Sikap terhadap Corporate Social Responsibility (CSR) mampu mempengaruhimunculnya Organizational Citizenship Behavior pada buruh salah satu pabrik di kotaKudus, Jawa Tengah. Instrumen penelitian menggunakan skala organizational citizenshipbehavior, skala keadilan organisasi, dan skala sikap. Penelitian ini dianalisa menggunakanmodel persamaan struktural dengan aplikasi Lisrel8.7. Responden yang terdiri dari 239orang diuji menggunakan 2nd Order Confirmatory Factor Analysis dan analisis full modeluntuk menguji pengaruh variabel dengan moderasi. Hasil uji analisa 2nd OrderConfirmatory Factor Analysis ditemukan bahwa semua model tergolong fit. Sementara ujianalisis full model juga tergolong fit. Sehingga hasil analisa tersebut menunjukan bahwasikap terhadap CSR mampu menguatkan pengaruh keadilan organisasi terhadapOrganizatioal Citizenship.Keyword: Keadilan, Organisasi, Organizational Citizenship Behavior, dan Sikap terhadapCSR
Tingkat Stres pada Siswa-Siswi Sekolah Dasar dalam Menjalankan Proses Belajar di Rumah Selama Pandemi Covid-19 Tri Nathalia Palupi
Jurnal Psikologi Pendidikan dan Pengembangan SDM Vol. 9 No. 1 (2021): JURNAL PSIKOLOGI PENDIDIKAN DAN PENGEMBANGAN SDM
Publisher : Fakultas Psikologi Universitas Borobudur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37721/psi.v9i1.716

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan tingkat stress pada siswa-siswi sekolahdasar besar dan kecil dalam menjalankan proses belajar di rumah selama pandemic Covid-19.Penelitian ini merupakan penelitian komparasi dengan mengambil sampel sebanyak 90 siswadengan rincian sebesar 42 siswa dari Kelas Kecil (Kelas 1-3 SD) dan 48 siswa dari KelasBesar (Kelas 4-5 SD). Metode pengumpulan data dengan menggunakan satu skala psikologiyaitu Skala Reaksi Anak. Skala Reaksi Anak berjumlah 15 item valid (α = 0,791). Analisisdata menggunakan uji independent sample t test. Hasil penelitian menunjukkan terdapatperbedaan tingkat stress siswa kelas besar dan kecil yang ditunjukkan oleh nilai t hitung =2,55 dengan p = 0,013 (p < 0,05). Rata-rata tingkat stress siswa sekolah dasar kelas besaradalah 31,79 dibandingkan rata-rata tingkat stress siswa sekolah dasar kelas kecil adalah29,67 dengan perbedaan rata-rata sebesar 2,11. Jadi penelitian ini membuktikan bahwa ratarata tingkat stress siswa sekolah dasar kelas besar lebih tinggi dibandingkan rata-rata tingkatstress siswa sekolah dasar kelas kecil.Kata kunci: Tingkat Stres, Siswa Sekolah Dasar, Belajar di Rumah
Strategi Komunikasi Interpersonal Guru dalam PelaksanaanPembelajaran Jarak Jauh di Sekolah Dasar, Klaten, Jawa Tengah Ika Wahyu Pratiwi
Jurnal Psikologi Pendidikan dan Pengembangan SDM Vol. 9 No. 1 (2021): JURNAL PSIKOLOGI PENDIDIKAN DAN PENGEMBANGAN SDM
Publisher : Fakultas Psikologi Universitas Borobudur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37721/psi.v9i1.717

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana strategi komunikasi interpersonal guru dalampelaksanaan Pembelajaran Jarak Jauh di Sekolah Dasar, Klaten, Jawa Tengah selama pandemic Covid19 melanda di Indonesia saat ini. Subjek dalam penelitian ini adalah dua guru Sekolah Dasar diKlaten, Jawa Tengah, sampel dalam penelitian ini diperoleh melalui purposive sampling. Penelitianini merupakan penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Hasil wawancara awalmenunjukkan bahwa pada selama Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) pada siswa kelas satu sampai tigaSekolah Dasar (kelas rendah), guru cukup mengalami kesulitan dikarenakan siswa pada usia tersebutbelum mahir menggunakan teknologi sehingga perlu dibantu oleh orang tua nya atau orangterdekatnya saat guru melaksanakan kelas virtual. Berbeda dengan siswa di kelas tinggi, di manasiswa pada kelas tersebut sering mengalami kejenuhan ketika mengalami Pembelajaran Jarak Jauh(PJJ), sehingga membutuhkan kreativitas guru dalam membangkitkan semangat belajar mereka.Berdasarkan hal tersebut maka strategi yang dilakukan oleh kedua responden (guru) dalam mengatasipermasalahan tersebut adalah melalui strategi komunikasi interpersonal, yang meliputi: 1) komunikasisebagai aksi atau komunikasi satu arah dengan memerintahkan siswa untuk tenang selama prosespembelajaran dan mengaktifkan tombol mute selama pembelajaran kelas virtual; 2) komunikasisebagai interaksi atau komunikasi dua arah dengan melakukan video call dan chat pribadi dengansiswa; dan 3) komunikasi banyak arah atau komunikasi sebagai transaksi, dengan membuat groupantara guru dan siswa di media sosial whatsapp, mengadakan kelas sharing, membuat group antaraguru dengan siswa dan orang tua siswa. .Kata Kunci: Strategi Komunikasi Interpersonal, Siswa Sekolah Dasar, Pembelajaran Jarak Jauh

Page 3 of 8 | Total Record : 74

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2018 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 12 No. 1 (2024): JURNAL PSIKOLOGI PENDIDIKAN DAN PENGEMBANGAN SDM Vol. 11 No. 2 (2023): JURNAL PSIKOLOGI PENDIDIKAN DAN PENGEMBANGAN SDM Vol. 11 No. 1 (2023): JURNAL PSIKOLOGI PENDIDIKAN DAN PENGEMBANGAN SDM Vol. 10 No. 2 (2022): JURNAL PSIKOLOGI PENDIDIKAN DAN PENGEMBANGAN SDM Vol. 10 No. 1 (2022): JURNAL PSIKOLOGI PENDIDIKAN DAN PENGEMBANGAN SDM Vol. 9 No. 2 (2021): JURNAL PSIKOLOGI PENDIDIKAN DAN PENGEMBANGAN SDM Vol. 9 No. 1 (2021): JURNAL PSIKOLOGI PENDIDIKAN DAN PENGEMBANGAN SDM Vol. 8 No. 2 (2020): JURNAL PSIKOLOGI PENDIDIKAN DAN PENGEMBANGAN SDM Vol. 8 No. 1 (2020): JURNAL PSIKOLOGI PENDIDIKAN DAN PENGEMBANGAN SDM Vol. 7 No. 2 (2019): JURNAL PSIKOLOGI PENDIDIKAN DAN PENGEMBANGAN SDM Vol. 7 No. 1 (2019): JURNAL PSIKOLOGI PENDIDIKAN DAN PENGEMBANGAN SDM Vol. 6 No. 2 (2018): JURNAL PSIKOLOGI PENDIDIKAN DAN PENGEMBANGAN SDM Vol. 6 No. 1 (2018): JURNAL PSIKOLOGI PENDIDIKAN DAN PENGEMBANGAN SDM More Issue