cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Ahmad Lutfi
Contact Email
ahmad.lutfi659@gmail.com
Phone
+6281215901976
Journal Mail Official
ahmad.lutfi659@gmail.com
Editorial Address
Jalan Raya Padang Panjang - Bukittinggi KM.3 Pincuran Tinggi X Koto Tanah Datar
Location
Kab. tanah datar,
Sumatera barat
INDONESIA
Wangsa : Journal of Education and Learning
Published by Sekolah Tinggi Ekonomi Syariah Manna wa Salwa
ISSN : -     EISSN : 30481058     DOI : -
Core Subject : Education,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other
Wangsa : Journal of Education and Learning is published by the Yayasan Manna Wa Salwa, to help students disseminate the results of their research
Arjuna Subject : -
Articles 8 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol 1 No 01 (2024): Education and Learning" : 8 Documents clear
Exploring The Cause And Consequences Of Repeated Fire Outbreaks In Monrovia, Liberia Forkpah, Eric
Wangsa : Journal of Education and Learning Vol 1 No 01 (2024): Education and Learning
Publisher : Sekolah Tinggi Ekonomi Syariah Manna Wa Salwa Tanah Datar Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Fire outbreaks pose significant threats to communities worldwide, causing loss of life, property damage, and environmental degradation. This paper explores the causes and consequences of repeated fire outbreaks in Monrovia, Liberia, drawing insights from global incidents such as the Grenfell Tower fire in London and the Camp Fire in Paradise, California. By analyzing specific incidents and case studies, the study highlights the multifaceted nature of fire outbreaks, including factors such as human error, electrical faults, and environmental vulnerabilities. It underscores the importance of proactive measures, such as regular inspections, adherence to safety protocols, and strengthening regulations, in mitigating fire risks and enhancing fire safety. Additionally, the paper emphasizes the critical role of community involvement, accessible emergency services, and education in enhancing resilience and mitigating the impact of fire emergencies. The findings underscore the necessity for integrated approaches involving stakeholders at various levels to address fire risks and enhance community resilience.
Meningkatkan Kemampuan Komputasi Siswa Melalui Manipulasi Representasi Nilai phi Ayu Indria Sari, Alfizah; Lutfi, Ahmad
Wangsa : Journal of Education and Learning Vol 1 No 01 (2024): Education and Learning
Publisher : Sekolah Tinggi Ekonomi Syariah Manna Wa Salwa Tanah Datar Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini yaitu Untuk mengetahui peningkatan ketertarikan siswa menyelesaikan soal bangun ruang sisi lengkung yang melibatkan bilangan dan menyelidiki peningkatan kemampuan komputasi siswa dalam menyelesaikan soal bangun ruang sisi lengkung yang melibatkan bilangan . Penelitian ini merupakan penelitian Tindakan kelas (PTK). Langkah-langkah penelitian yang dilakukan meliputi perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Siswa lebih tertarik menggunakan manipulasi representasi nilai phi untuk menyelesaikan soal perbandingan volume atau luas bangun ruang sisi lengkung, sedangkan untuk menghitung valome gabungan antara tabung, kerucut, atau bola mereka kurang tertarik meskipun mereka mengakui cara tersebut membantu mereka dalam melakukan penghitungan. Manipulasi representasi nilai phi mampu meningkatkan kemampuan komputasi siswa Manipulasi representasi nilai phi mampu mempercepat siswa dalam menyelesaikan soal mengenai bangun ruang sisi lengkung.
Pentingnya Pendidikan Ekonomi Syariah di Tengah Masyarakat Alfaruk, Maftuh; Fransrick, Fazar
Wangsa : Journal of Education and Learning Vol 1 No 01 (2024): Education and Learning
Publisher : Sekolah Tinggi Ekonomi Syariah Manna Wa Salwa Tanah Datar Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perkembangan ekonomi syariah di Indonesia juga tidak terlepas dari beberapa faktor pendorong. Secara sederhana, faktor-faktor itu dkelompokkan menjadi faktor eksternal dan internal. Faktor eksternal adalah penyebab yang datang dari luar negeri, berupa perkembangan ekonomi syariah di negara-negara lain. Kesadaran ini kemudian ’mewabah’ ke negara-negara lain dan akhirnya sampai ke Indonesia. Sedangkan faktor internal adalah kenyataan bahwa Indonesia ditakdirkan menjadi negara dengan jumlah penduduk Muslim terbesar di dunia. Fakta ini menimbulkan kesadaran di sebagian cendikiawan dan praktisi ekonomi tentang perlunya suatu ekonomi yang sesuai dengan nilai-nilai Islam dijalankan oleh masyarakat Muslim di Indonesia. Ekonomi Syariah juga dapat menjadi panduan dalam hidup umat islam, ekonomi Syariah juga dapat di gunakan oleh non mulim dengan adanya ekonomi Syariah pemerataan pada masyarakat dapat di lakukan dengan mudah.
Writing in Learning Mathematics and Problem Posing Approach Lutfi, Ahmad; Forkpah, Eric
Wangsa : Journal of Education and Learning Vol 1 No 01 (2024): Education and Learning
Publisher : Sekolah Tinggi Ekonomi Syariah Manna Wa Salwa Tanah Datar Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Solving math problems through writing not only deepens their understanding of mathematics but also strengthens their communication skills about mathematics and learning vocabulary in mathematics lessons, because writing means they can explain what they have done and why the strategy works. Mathematics learning should provide space and opportunities for children to ask questions, by formulating their own questions from given mathematical situations or related to material in mathematics. This can be accommodated by learning using the Problem Posing approach. This research aims to discuss the relationship between writing in mathematics and the problem posing approach. This type of research is qualitative descriptive research with a literature study method. Data was collected through related journals for study. The research results show that learning activities must be able to develop various students' mathematical abilities. Based on the explanation given, one alternative learning strategy that can develop students' mathematical abilities is the Writing in Learning Mathematics strategy and learning by problem posing.
Refining Professional Development For Science Teachers In Early Childhood Education Forkpah, Eric
Wangsa : Journal of Education and Learning Vol 1 No 01 (2024): Education and Learning
Publisher : Sekolah Tinggi Ekonomi Syariah Manna Wa Salwa Tanah Datar Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research aims to address the imperative need for refining professional development opportunities for Teacher in science in early childhood education (ECE)in Bong County, Liberia. Employing a grounded theory approach, the study seeks to unravel the complexities of the current professional development landscape and formulate context-specific strategies to refine the quality of education for young learners. Through qualitative data collection methods, including interviews, focus groups, and observations, the research aims to develop a grounded theory that can inform policy and practice in fostering the continuous growth and effectiveness of ECE educators in the region.Keywords: Fire outbreaks, causes, consequences, Monrovia, Liberia
Media Komunikasi Dalam Pembelajaran di Kelas IV SDN 050730 Tanjung Pura Hafizhotul Husna, Diah; Nabila, Haura; Khairunnisa, Maulida; Putri Aulia, Nurul; Marsella, Vira
Wangsa : Journal of Education and Learning Vol 1 No 01 (2024): Education and Learning
Publisher : Sekolah Tinggi Ekonomi Syariah Manna Wa Salwa Tanah Datar Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menunjukkan manfaat media komunikasi dalam proses pembelajaran di SDN 050730 Tanjung Pura. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif yaitu pendekatan yang digunakan untuk memahami fenomena sosial atau perilaku manusia dari perspektif partisipan dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Penelitian ini dipilih untuk mendapatkan wawasan mendalam terkait fenomena yang akan diteliti. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media komunikasi seperti video pembelajaran, presentasi PowerPoint, dan platform e-learning seperti Google Classroom telah diterapkan secara efektif dalam pembelajaran. Guru menggunakan media ini untuk menyampaikan materi secara lebih menarik dan interaktif, yang meningkatkan pemahaman, partisipasi aktif, dan prestasi akademik siswa. Selain itu, penggunaan media komunikasi memungkinkan penyampaian materi yang lebih variatif dan menarik, serta memudahkan evaluasi dan umpan balik secara efisien. Meskipun terdapat tantangan seperti keterbatasan infrastruktur dan adaptasi teknologi, upaya peningkatan fasilitas dan pelatihan guru telah membantu mengatasi kendala tersebut. Secara keseluruhan, implementasi media komunikasi telah menciptakan lingkungan belajar yang lebih dinamis dan efektif, yang bermanfaat dalam meningkatkan kualitas pendidikan di SDN 050730 Tanjung Pura.
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Menggunakan Ice Breking Serta Pengaplikasian Pembelajaran Outdoor Syahfitri, Diani; Aulia, Dila; Imelia, Imelia
Wangsa : Journal of Education and Learning Vol 1 No 01 (2024): Education and Learning
Publisher : Sekolah Tinggi Ekonomi Syariah Manna Wa Salwa Tanah Datar Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA dengan menggunakan ice breaking sekaligus outdoor learning. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas yang berlangsung dalam dua siklus tindakan. Subjek penelitian adalah seluruh siswa kelas V MIS MULTAHADA yang berjumlah 22 siswa. Teknik pengumpulan data dengan tes hasil belajar siswa dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar mata pelajaran IPA siswa kelas V MIS MULTAHADA pada siklus I dan siklus II terjadi peningkatan. Sebelum tindakan nilai IPA yang dicapai saat UAS semester ganjil tergolong rendah, dengan jumlah 22 siswa, nilai KKM siswa untuk mata pelajaran IPA yaitu 75, siswa yang tuntas berjumlah 10 siswa dan siswa yang tidak tuntas berjumlah 12 orang. Dan setelah dilakukan tindakan penerapan ice breaking dan pembelajaran outdoor terjadi peningkatan nilai IPA yang dicapai pada saat UTS dan UAS semester genap dengan jumlah 22 siswa, nilai KKM siswa untuk mata pelajaran IPA yaitu 75 tuntas semua.
Pentingnya Media Pembelajaran Puzzle Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak Di Madrasah Ibtidaiyah (Mi) Rezeki Awaliyah Siregar, Tuti; Dahlia, Artanti; Witra Kusuma, M; Afni, Nurlia
Wangsa : Journal of Education and Learning Vol 1 No 01 (2024): Education and Learning
Publisher : Sekolah Tinggi Ekonomi Syariah Manna Wa Salwa Tanah Datar Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengkaji bagaimana pentingnya penggunaan media pembelajaran Puzzle pada mata pelajaran Akidah Akhlak di Madrasah Ibtidaiyah (MI). Metode yang digunakan dalam penelitian ini ialah studi pustaka (library reasearch). Peneliti mengumpulkan berbagai informasi yang relevan seperti buku, artikel ilmiah dan website kemudian mengkaji dan menarik sebuah Kesimpulan. Hasil penelitian yang dilakukan menunjukkan bahwa penggunaan media pembelajaran Puzzle akan memberikan manfaat yang signifikan terhadap minat dan hasil belajar peserta didik. Penggunaan media pembelajaran Puzzle tidak hanya membuat proses belajar menjadi lebih menarik dan menyenangkan, tetapi juga merangsang kemampuan berpikir kritis dan analitis siswa.

Page 1 of 1 | Total Record : 8

 1 

Filter by Year

2024 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 2 No 05 (2025): "Pendidikan Holistik: Integrasi Nilai, Ilmu, dan Teknologi" Vol 1 No 03 (2024): Journal of Education Vol 1 No 02 (2024): Pendidikan Agama Islam Vol 1 No 01 (2024): Education and Learning