cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Purniadi Putra
Contact Email
isihumor@gmail.com
Phone
+6285252101729
Journal Mail Official
isihumor@gmail.com
Editorial Address
Dusun Turusan RT/RW 004/002 Desa Lorong Kecamatan Sambas
Location
Kab. sambas,
Kalimantan barat
INDONESIA
Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora
Published by CV putra publisher
ISSN : 29855454     EISSN : 29855454     DOI : https://doi.org/10.58540/isihumor.v2i1.494
Core Subject : Religion, Economy, Humanities, Education, Social, Engineering,
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Electrical & Electronics Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice
Social Sciences: Anthropology, Asian Studies, Economics and Management, Education, Communication, Demography, Development, Gender Studies, Government & Public Policy, Human Ecology, International Relations, Media Studies, Peace and Conflict, Library Science, Political Science, Science, Technology & Society, Sociology, Ethics, Government Administration, Health, Humanities: Cultural Studies, Religion, History, Human Geography, Linguistics, Philosophy, Religion, Performing Arts (music, theater & dance).
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 234 Documents
 15   16   17   18   19 
Reading Disfluencies and Strategy To Overcome it: A Study Case in First Semester Students of English Department UHKBPNP Siska Anggita Situmeang; Novra Melisa P. Hutabarat; Triputri Harefa
Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 2 (2026): April
Publisher : CV Putra Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58540/isihumor.v4i2.1824

Abstract

This proposal is about a research on the categorization of the reading disfluency produced by the university students in Indonesia. The research is conducted in the teacher training, FKIP Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar. The study is conducted on the classroom conversation of the First semester students studying Reading Comprehension subject in the academic year 2024/2025. The research will explore how the students produce each type of the category existed in every clause they produce in their reading. the findings of this study can be very important information to understand the students’ disfluency in the reading classroom
The Impact of the Church Council’s Role in Improving Christian Religious Education at the Ina Parari Kamis HKBP Petra Church in Pematangsiantar Category Sunggul Pasaribu; Ester Sitorus
Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 3 (2026): Juli
Publisher : CV Putra Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58540/isihumor.v4i3.1828

Abstract

The role and duty of the congregation is to educate and teach God's Word to the ministry category of Women Thursday Society (Ina Parari Kamis) at HKBP Petra Pematangsiantar so that the member of the society can grow in faith and be active in any worship. As the duty of the church's call to the community in terms of fellowship, witness and service, the Word of God says [1]: "Hearing and reading the Word of God is an important and main thing in the growth of a person's faith in God in Jesus Christ (Romans 10:17). Moreover, the aim of this research is to improve the teaching of Christian Religious Education [2] and active worship as a form of faith that grows and develops (Ephesians 4:16). This research uses a problem-solving methodology. It is necessary to briefly explain the definition of the empirical indicators of the independent variable (X) and the dependent variable (Y). This research does not always directly examine the entire population, but a sample that can be considered representative of the population. Therefore, the population in this research is the ministry category of Woman Thursday Society (Ina Parari Kamis) at HKBP Petra Pematangsiantar Church
Masjid Al Osmani Belawan Sebagai Pusat Pembelajaran Budaya Melayu Deli Muhammad Ridho Lubis; Sakti Ritonga
Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 2 (2026): April
Publisher : CV Putra Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58540/isihumor.v4i2.1671

Abstract

Masjid Al-Osmani di Kecamatan Medan Belawan merupakan masjid bersejarah peninggalan Kesultanan Melayu Deli yang tidak hanya berfungsi sebagai tempat ibadah, tetapi juga memiliki peran penting dalam kehidupan sosial dan budaya masyarakat. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran Masjid Al-Osmani sebagai pusat pembelajaran budaya Melayu Deli serta kontribusinya dalam pelestarian nilai budaya dan penguatan fungsi sosial masyarakat. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara mendalam dengan pengurus masjid dan masyarakat sekitar, serta dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Masjid Al-Osmani berperan sebagai media pembelajaran nilai budaya melalui pelaksanaan kegiatan yaitu pengenalan sejarah sultan dan raja melayu melalui ziarah, bentuk arsitektur , dan simbol melayu deli, pemakaian busana dan penyajian, kuliner dan ritual keagamaan. Selain itu masjid-masjid menjadi ruang interaksi sosial yang memperkuat solidaritas dan identitas kolektif masyarakat.
Penyelesaian Sengketa Kontrak Konstruksi Sebagai Upaya Mitigasi Risiko Hukum Muhammad Hasbi
Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 3 (2026): Juli
Publisher : CV Putra Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58540/isihumor.v4i3.1772

Abstract

Kontrak kerja konstruksi merupakan instrumen hukum yang menjadi pedoman bagi para pihak dalam melaksanakan hak dan kewajiban yang telah disepakati. Melalui kontrak tersebut, hubungan hukum antara pengguna jasa dan penyedia jasa diatur secara jelas, meliputi hak, kewajiban, tanggung jawab, pembagian risiko, serta mekanisme penyelesaian sengketa. Namun, dalam praktiknya, ketidakjelasan klausul kontrak, ketidakseimbangan pengaturan hak dan kewajiban, serta lemahnya mitigasi risiko hukum sering menjadi penyebab munculnya klaim dan sengketa konstruksi. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaturan hukum kontrak pekerjaan konstruksi yang berkaitan dengan pengadaan barang dan jasa pemerintah, mengkaji pilihan penyelesaian sengketa yang dapat ditempuh para pihak, serta merumuskan bentuk mitigasi risiko hukum dalam kontrak pekerjaan konstruksi. Penelitian menggunakan metode yuridis normatif dengan sumber data utama berupa data sekunder yang didukung oleh hasil wawancara sebagai data pelengkap.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengaturan kontrak pekerjaan konstruksi pada dasarnya didasarkan pada kesepakatan para pihak sebagaimana diatur dalam Pasal 1601b Kitab Undang-Undang Hukum Perdata (KUHPerdata) mengenai perjanjian pemborongan, serta ketentuan dalam Undang-Undang Nomor 2 Tahun 2017 tentang Jasa Konstruksi. Dalam kontrak yang berkaitan dengan pengadaan barang dan jasa pemerintah, para pihak juga wajib mematuhi ketentuan dalam Peraturan Presiden Nomor 16 Tahun 2018 sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Presiden Nomor 12 Tahun 2021 serta peraturan perundang-undangan terkait lainnya. Penyelesaian sengketa dapat dilakukan melalui jalur litigasi maupun nonlitigasi sesuai dengan kesepakatan para pihak dalam kontrak. Sementara itu, mitigasi risiko hukum dilakukan melalui penyusunan kontrak yang jelas, rinci, dan seimbang, pengelolaan risiko sejak tahap perencanaan proyek, serta penerapan prinsip kehati-hatian untuk mencegah timbulnya sengketa, kegagalan konstruksi, maupun kegagalan bangunan. Dengan demikian, kontrak kerja konstruksi yang disusun secara komprehensif dan didukung oleh strategi mitigasi risiko hukum yang efektif dapat meminimalkan potensi sengketa serta memberikan kepastian hukum bagi para pihak dalam pelaksanaan proyek konstruksi.                               
Development of an Indonesian Syntax E-Module Using the Kvisoft Flipbook Maker Application Marlina Agkris Tambunan; Jumaria Sirait; Yanti Arasi Sidabutar; Berliana Sihombing
Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 2 (2026): April
Publisher : CV Putra Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58540/isihumor.v4i2.1778

Abstract

This study aims to develop an Indonesian Syntax e-module using the Kvisoft Flipbook Maker application that is valid, practical, and interesting as a digital teaching material for students of the Indonesian Language Education Study Program, FKIP, HKBP Nommensen University, Pematangsiantar. The background of this study is based on the dominance of the lecture method and the limitations of interactive digital teaching materials that cause students to have difficulty understanding abstract syntactic concepts. The study uses the Research and Development (R&D) method with a 4-D development model that includes the Define, Design, Develop, and Disseminate stages. Research data were obtained through observation, interviews, student needs questionnaires, expert validation, and practicality tests. The results of the needs analysis showed that 82% of students had difficulty understanding syntax material, 85% stated that learning was still dominated by lecture methods, 90% needed digital teaching materials, and 93% supported the use of interactive e-modules. The product developed was a flipbook-based e-module that combines materials, images, learning videos, exercises, and evaluations in one digital medium. The validation results showed that the e-module obtained a validity level of 89% from material experts and 90% from design experts, categorized as very valid. Meanwhile, the results of the student practicality test reached 91.8%, categorized as very practical. The research findings indicate that the use of the Kvisoft Flipbook Maker-based e-module can increase the attractiveness of learning, facilitate understanding of syntax material, and support student learning independence. Thus, the developed e-module is suitable for use as supporting teaching materials and has the potential to improve the quality of Indonesian Language Syntax learning in higher education
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV di UPTD SD Negeri 122349 Pematangsiantar Trinisa Hutagalung; Esti Marlina Sirait; Radode K. Simarmata
Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 2 (2026): April
Publisher : CV Putra Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58540/isihumor.v4i2.1800

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh Model Pembelajaran Teams Games Tournament terhadap hasil belajar Matematika siswa kelas IV di UPTD SD Negeri 122349 Pematangsiantar. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini adalah tes dan dokumentasi. Teknik tes yang akan diberikan pada penelitian ini adalah menggunakan soal pilihan ganda sebagai pre-test dan post-test yang bernilai (1) jika jawaban benar dan bernilai (0) jika jawaban salah, tes akan diberikan sebelum dan sesudah perlakuan. Teknik analisis data dilakukan dengan uji normalitas dan uji hipotesis. Hasil uji-t dilihat bahwa thitung sebesar 44,199. Sedangkan ttabel 2,06. sedangkan ttabel dengan taraf berjumlah 24 sehingga ttabel berjumlah (2,06) dengan taraf signifikan (-2 tailed). Sehingga diperoleh (44,199 > 2,06) Sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran Teams Games Tournament terhadap hasil belajar Matematika siswa kelas IV di UPTD SD Negeri 122349 Pematangsiantar maka Ha diterima dan Ho ditolak.
Efektivitas Media Pembelajaran Wordwall Terhadap Keterampilan Berbicara Bahasa Jerman Siswa Kelas XI IPA Taman Madya (SMA) Swasta Tamansiswa Pematangsiantar Angel Christina Julita Hutapea; Lydia Purba; Insenalia S.R Hutagalung
Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 3 (2026): Juli
Publisher : CV Putra Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58540/isihumor.v4i3.1801

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan media pembelajaran Wordwall dan perbedaan keterampilan berbicara bahasa Jerman antara siswa yang menggunakan Wordwall dan metode konvensional pada siswa kelas XI IPA Taman Madya (SMA) Swasta Tamansiswa Pematangsiantar. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain quasi eksperimen Nonequivalent Control Group Design, dengan sampel masing-masing 35 siswa pada kelas eksperimen dan kelas kontrol. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan keterampilan berbicara bahasa Jerman pada kelas eksperimen setelah menggunakan media Wordwall dibandingkan dengan kelas kontrol yang menggunakan metode konvensional. Uji hipotesis menunjukkan bahwa nilai signifikansi lebih kecil dari 0,05, sehingga H₀₁ ditolak dan Hₐ₁ diterima. Selain itu, uji hipotesis kedua juga menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan antara kelas eksperimen dan kelas kontrol, sehingga H₀₂ ditolak dan Hₐ₂ diterima. Dengan demikian, penggunaan media pembelajaran Wordwall efektif dan terdapat perbedaan yang signifikan, di mana keterampilan berbicara siswa pada kelas eksperimen lebih baik dibandingkan kelas kontrol.
Pengaruh Model Pembelajaran Jigsaw Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas IV Pada Pembelajaran IPAS Di UPTD SD Negeri 124398 Pematangsiantar Sri Rizky Munthe; Muktar B Panjaitan; Lisbet Novianti Sihombing
Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 3 (2026): Juli
Publisher : CV Putra Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58540/isihumor.v4i3.1802

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPAS, khususnya materi Mengubah Bentuk Energi, yang ditunjukkan oleh masih banyaknya siswa yang belum mencapai Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP). Salah satu upaya yang dapat dilakukan untuk meningkatkan hasil belajar siswa adalah dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw terhadap hasil belajar siswa kelas IV pada pembelajaran IPAS di UPTD SD Negeri 124398 Pematangsiantar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode pre-eksperimen dan rancangan One Group Pretest-Posttest Design. Sampel penelitian berjumlah 28 siswa kelas IV yang ditentukan menggunakan teknik total sampling. Instrumen penelitian berupa tes pilihan ganda yang telah melalui uji validitas dan reliabilitas. Pengumpulan data dilakukan melalui pretest dan posttest, kemudian dianalisis menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis (uji-t). Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata nilai pretest siswa sebesar 52,39 dengan tingkat ketuntasan 24,99%, sedangkan rata-rata nilai posttest meningkat menjadi 80,00 dengan tingkat ketuntasan 96,39%. Hasil uji normalitas menunjukkan data berdistribusi normal dan uji homogenitas menunjukkan data homogen dengan nilai signifikansi 0,447 > 0,05. Hasil pengujian hipotesis diperoleh nilai thitung sebesar 18,79 dan ttabel sebesar 0,94 pada taraf signifikansi 5%, sehingga thitung > ttabel. Dengan demikian, H0 ditolak dan Ha diterima. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar siswa kelas IV pada mata pelajaran IPAS di UPTD SD Negeri 124398 Pematangsiantar. Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw terbukti mampu meningkatkan hasil belajar siswa secara signifikan.
Strategi Komunikasi Humas Bank Indonesia Dalam Meningkatkan Literasi Keaslian Uang Rupiah di Sumatera Utara Azmi Alfaiz Nur; Muhammad Husni Ritonga
Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 3 (2026): Juli
Publisher : CV Putra Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58540/isihumor.v4i3.1823

Abstract

Penelitian ini menganalisis strategi komunikasi Humas Bank Indonesia Provinsi Sumatera Utara dalam mengatasi peredaran uang palsu. Persoalan uang palsu tidak hanya menimbulkan kerugian ekonomi bagi masyarakat, tetapi juga berimplikasi terhadap kepercayaan publik terhadap rupiah sebagai alat pembayaran yang sah. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Data diperoleh melalui wawancara mendalam, observasi, dan studi dokumentasi terhadap pihak Humas Bank Indonesia Sumatera Utara serta peserta sosialisasi. Analisis data dilakukan menggunakan model interaktif Miles, Huberman, dan Saldana melalui kondensasi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan dan verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi komunikasi Humas Bank Indonesia Sumatera Utara dilaksanakan melalui tahapan pencarian fakta, perencanaan program, pelaksanaan komunikasi, dan evaluasi. Strategi tersebut diwujudkan melalui sosialisasi Ciri Keaslian Uang Rupiah (CIKUR), komunikasi tatap muka, praktik metode 3D, serta pemanfaatan media digital. Temuan utama penelitian memperlihatkan bahwa efektivitas strategi komunikasi terletak pada kemampuan Humas Bank Indonesia menyesuaikan pesan, media, dan pendekatan edukatif dengan karakteristik masyarakat. Hambatan yang dihadapi mencakup rendahnya kesadaran masyarakat, keterbatasan akses informasi, perbedaan tingkat pendidikan, dan luasnya wilayah Sumatera Utara. Penelitian ini menyimpulkan bahwa strategi komunikasi Humas Bank Indonesia Sumatera Utara cukup efektif dalam meningkatkan literasi masyarakat terhadap keaslian rupiah, meskipun masih memerlukan penguatan jangkauan komunikasi berbasis komunitas dan media digital.
Efektivitas Penggunaan Aplikasi Tiktok Terhadap Keterampilan Berbicara Bahasa Jerman Siswa Kelas XA SMA Swasta Kampus Nommensen Pematangsiantar Lady Icha Anastasya Bakkara; Tarida Alvina Simanjuntak; Yanti Arasi Sidabutar
Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 3 (2026): Juli
Publisher : CV Putra Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58540/isihumor.v4i3.1857

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan aplikasi TikTok dan perbedaan keterampilan berbicara bahasa Jerman antara siswa yang menggunakan TikTok dan metode konvensional pada siswa kelas XI SMA Swasta Kampus Nommensen Pematangsiantar. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain quasi eksperimen Nonequivalent Control Group Design, dengan sampel masing-masing 26 siswa pada kelas eksperimen dan kontrol. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata nilai kelas eksperimen meningkat dari 51,19 menjadi 90,85, sedangkan kelas kontrol dari 50,27 menjadi 73,31. Uji hipotesis pertama menunjukkan t hitung = 24,198 > t tabel = 1,675 dengan signifikansi 0,000 < 0,05, sehingga H₀₁ ditolak dan Hₐ₁ diterima. Uji hipotesis kedua menunjukkan t hitung = 9,354 > t tabel = 1,678 dengan signifikansi 0,000 < 0,05, sehingga H₀₂ ditolak dan Hₐ₂ diterima. Dengan demikian, penggunaan aplikasi TikTok efektif dan terdapat perbedaan yang signifikan, di mana keterampilan berbicara siswa pada kelas eksperimen lebih baik dibandingkan kelas kontrol.

Page 17 of 24 | Total Record : 234

 15   16   17   18   19 

Filter by Year

2023 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 3 (2026): Juli Vol. 4 No. 2 (2026): April Vol. 4 No. 1 (2026): Januari Vol. 3 No. 4 (2025): Oktober Vol. 3 No. 3 (2025): Juli Vol. 3 No. 2 (2025): April Vol. 3 No. 1 (2025): Januari Vol. 2 No. 4 (2024): Oktober Vol. 2 No. 3 (2024): Juli Vol. 2 No. 2 (2024): April Vol. 2 No. 1 (2024): Januari Vol. 1 No. 4 (2023): Oktober Vol. 1 No. 3 (2023): Juli Vol. 1 No. 2 (2023): April Vol. 1 No. 1 (2023): Januari More Issue