cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Fauzi Ramadhan Karim
Contact Email
mr.awinwijaya@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
fauzi@anfa.co.id
Editorial Address
Jl. Arjuno I/1172
Location
Unknown,
Unknown
INDONESIA
Afeksi: Jurnal Psikologi
Published by ANFA MEDIATAMA
ISSN : -     EISSN : 29618762     DOI : -
Core Subject : Education,
Education Other
Afeksi: Jurnal Psikologi yang berfokus pada psikologi manusia, diterbitkan oleh Anfa Mediatama. Artikel yang dimuat dalam jurnal ini merupakan hasil penelitian atau kajian ilmiah terkini yang kritis dan komprehensif. Kami mengundang para peneliti atau praktisi untuk membahas masalah tersebut.
Arjuna Subject : Psikologi - Psikologi Terapan
Articles 259 Documents
 21   22   23   24   25 
EKSPLORASI HAMBATAN PSIKOLOGIS DALAM PROSES PENGAMBILAN KEPUTUSAN KARIR PADA SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS: PERAN KONSELOR DALAM MEMFASILITASI Musyaffa, Helmi Reza; Raspati , Fikri; Barus , Ibrena Amabel Egita; Hafit , Mutyah; dalimunthe, S.fahmy
Afeksi: Jurnal Psikologi Vol. 3 No. 2 (2024): Afeksi: Jurnal Psikologi
Publisher : Afeksi: Jurnal Psikologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.572349/afeksi.v3i2.1832

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menjelajahi hambatan psikologis yang mungkin dihadapi individu dalam proses pengambilan keputusan karir, serta untuk mengevaluasi peran konselor dalam memfasilitasi proses tersebut melalui studi literatur. Metode studi literatur digunakan untuk mengumpulkan dan menganalisis artikel-artikel terkait yang mencakup topik pengambilan keputusan karir dan peran konselor dalam membantu individu mengatasi hambatan psikologis. Hasil studi literatur menunjukkan bahwa faktor-faktor psikologis seperti ketidakpastian, kebingungan, dan ketakutan akan kegagalan memiliki dampak signifikan pada proses pengambilan keputusan karir. Peran konselor dalam memfasilitasi proses ini diakui sebagai krusial dalam memberikan dukungan emosional, bimbingan, dan sumber daya informasi yang relevan bagi individu yang mengalami kesulitan dalam mengambil keputusan karir.
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMENGARUHI KETAHANAN KELUARGA: SEBUAH STUDI LITERATUR Safitri, Meitia; Syukriati, Syukriati; Putri, Nadila Salza; Maisoni, M Farhan Putra; Rizki, Aidil
Afeksi: Jurnal Psikologi Vol. 3 No. 2 (2024): Afeksi: Jurnal Psikologi
Publisher : Afeksi: Jurnal Psikologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dalam sebuah keluarga sangat penting untuk membangun ketahanan keluarga. Tujuan dari studi literatur ini untuk mengetahui faktor-faktor yang memengaruhi ketahanan keluarga. Penelitian ini menggunakan metode literatur riview atau studi kepustakaan berupa artikel jurnal. Kajian ini mencantumkan studi terdahulu yang relevan dengan penelitian ini serta diterbitkan dalam rentang waktu sepuluh tahun terakhir. Hasil penelitian ini diketahui bahwa faktor yang memengaruhi ketahanan keluarga meliputi faktor internal dan eksternal. Faktor internal meliputi emosi, religiusitas, stres, koping stres, komunikasi, dan self efficacy. Adapun faktor eksternal meliputi dukungan sosial, ekonomi atau finansial, pernikahan pada usia dini, dan waktu bersama keluarga.
Efektivitas Terapi Musik Klasik Terhadap Stres dalam Menyusun Project Based Learning (PBL) Pada Mahasiswa Universitas Negeri Padang Syukriati, Syukriati; Safitri, Meitia; Aqillah, Zalfa Jihan; Putri, Nadila Salza; Aulia, Prima
Afeksi: Jurnal Psikologi Vol. 3 No. 2 (2024): Afeksi: Jurnal Psikologi
Publisher : Afeksi: Jurnal Psikologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Project Based Learning (PBL) menjadi salah satu hal yang dapat menyebabkan stres pada mahasiswa. Seperti yang diketahui, tugas berbasis projek ini memiliki setengah persentase dari penilaian yang ada. Artinya, tugas projek ini sangatlah besar pengaruhnya bagi nilai mahasiswa. Pada saat stres, mahasiswa cenderung untuk mendengarkan musik guna untuk meneangkan dirinya. Oleh karena itu, artikel ini bertujuan untuk melihat efektivitas musik klasik terhadap stres dalam menyusun Project Based Learning pada Mahasiswa Universitas Negeri Padang. Adapun jenis penelitian ini adalah quasi-eksperiment dengan desain yang digunakan adalah one-group pretest-posttest design. Teknik pengumpulan datanya dilakukan dengan menggunakan kuesioner dengan skala stress yang dirasakan (PSS-10), yang mana populasi pada penelitian ini adalah mahasiswa Universitas Negeri Padang. Pengambilan sampel menggunakan metode purposive sampling yang termasuk dalam teknik nonprobability sampling. Hasil dari penelitian ini adalah Ho dalam penelitian ini ditolak dan H1 diterima, yang berarti terdapat efektivitas terapi mendengarkan musik klasik terhadap penurunan stres dalam menyusun Project Based Learning (PBL) pada mahasiswa Universitas Negeri Padang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terapi musik klasik dapat menjadi alternatif yang efektif dalam mengurangi stres pada mahasiswa yang sedang menghadapi tugas PBL.
GAMBARAN KELEKATAN ANTARA IBU YANG BEKERJA DENGAN ANAK USIA DINI Jatayu, Salsa Tri; Khoirunnisa, Riza Noviana
Afeksi: Jurnal Psikologi Vol. 3 No. 2 (2024): Afeksi: Jurnal Psikologi
Publisher : Afeksi: Jurnal Psikologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perkembangan zaman membuat peran ibu menjadi bertambah selain mengurus anak banyak ibu juga memilih untuk bekerja guna membantu pemenuhan kebutuhan keluarga. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui bagaimana gambaran kelekatan antara ibu yang bekerja dengan anak usia dini. Faktor yang mempengaruhi timbulnya kelekatan adalah komunikasi (sensitivitas & responsivitas) dan kepercayaan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif fenomenologi dengan teknik analisis data interpretative phenomenological analysis (IPA). Hasil penelitian menunjukkan bahwa ibu yang bekerja membentuk pola kelekatan aman dengan anak mereka. Meskipun tidak semua ibu bekerja menjadi figur lekat utama. Anak akan membentuk figur lekat berdasarkan sensitivitas dan responsivitas dengan memahami kondisi dan membantu anak ketika anak membutuhkan pertolongan. Komunikasi yang terjalin dengan baik, perhatian dan kasih sayang yang diberikan menunjukkan bahwa figur lekat utama dan anak memiliki kepercayaan dan komunikasi yang baik.
Pengenalan Bullying dan Kecenderungan Perilaku Bullying di SMA Swasta Katolik Trisakti Medan Siregar, Putri Naomi; Syahfitri, Dinda; Putri, Dhifa Umairoh; Surip, Muhammad
Afeksi: Jurnal Psikologi Vol. 3 No. 2 (2024): Afeksi: Jurnal Psikologi
Publisher : Afeksi: Jurnal Psikologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perundungan, baik fisik maupun verbal, berdampak psikologis seperti perasaan rendah diri, minder, dan ketidakamanan di sekolah. Pencegahan memerlukan kolaborasi lintas lingkungan, dan perlindungan anak penting karena dampak serius pada perkembangan mereka. Penelitian menggunakan metode kuantitatif di SMA Katolik Trisakti, Medan, meneliti konsep, jenis, penyebab, dampak, dan pencegahan bullying. Dilakukan di kelas XI IPS 2, data dikumpulkan melalui angket. Siswa SMA Swasta Katolik Trisakti Medan dominan dalam verbal bullying, dengan 53,2% jarang, 24,4% sering, 6% selalu, dan 16,4% tidak pernah. Untuk bullying fisik, 40,4% jarang, 17,6% sering, 5,6% selalu, dan 36,4% tidak pernah. Sedangkan untuk bullying relasional, 45,2% jarang, 24,4% sering, 17,2% selalu, dan 13,2% tidak pernah. Pengenalan dan bimbingan dari orang tua dan guru penting untuk mengurangi bullying. Sekolah yang bebas dari bullying menciptakan rasa nyaman bagi siswa.
DUKUNGAN ORANG TUA TERHADAP PEMBENTUKAN KARAKTER PADA ANAK TUNANETRA Suaidah, Umul; Sudrajat, Arief
Afeksi: Jurnal Psikologi Vol. 3 No. 2 (2024): Afeksi: Jurnal Psikologi
Publisher : Afeksi: Jurnal Psikologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan hal-hal yang membuat anak tunanetra memiliki karakter yang baik adalah berkat adanya dukungan dari orang tua sejak tahap awal mereka lahir. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif, subjek pada penelitian ini adalah orang tua mahasiswa yang memiliki disabilitas tunanetra dan informasi tambahan berasal dari anak tunanetra yang bersangkutan itu sendiri. Orang tua penyandang tunanetra masih tidak menyangka jika anak nya dapat beradaptasi hingga sampai bisa melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi negeri. Untuk mengumpulkan data peneliti menggunakan teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini adalah peran orang tua memberi motivasi dan dorongan pada pendidikan anak tunanetra sangat berpengaruh terhadap pembentukan karakter pada anak
DIGITALISASI SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN SOSIAL PSIKOLOGI DI ERA SOCIATY 5.0 Sabila, Tasya Marsha; Sandra , Cindi; Fadhia , Hania Dwitri; Zahyuni , Violita; Putri , Andi Gusmaulia Eka
Afeksi: Jurnal Psikologi Vol. 3 No. 2 (2024): Afeksi: Jurnal Psikologi
Publisher : Afeksi: Jurnal Psikologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memastikan bagaimana dalam konteks society 5.0, umat manusia dapat meningkatkan pendidikan psikologi sosial melalui kemajuan teknologi digital. Penelitian ini menggunakan metodologi kualitatif deskriptif yang mencakup tinjauan literatur. Tinjauan pustaka adalah metode yang digunakan untuk mengumpulkan data; Ini mengikuti ide utama dari teknik penulisan ini, yaitu meninjau jurnal ilmiah yang diterbitkan dan kemudian menguraikan lebih lanjut melalui deskripsi dan narasi. Temuan penelitian ini menunjukkan bagaimana pola mental dan perilaku dapat diubah oleh paparan media digital, yang mengarah ke pembelajaran kognitif sosial. Meskipun kenyamanan orang mengarah pada perilaku sosial adaptif, penting untuk memikirkan efek jangka panjang dari kemajuan teknologi pada keberadaan manusia karena tidak ada batasan antara mereka dan teknologi. Kemampuan manusia untuk bertahan hidup di era teknologi digital, termasuk media sosial, telah meningkat berkat teori belajar kognitif sosial. Seiring kemajuan teknologi digital di era society 5.0, sejumlah peluang akan muncul untuk meningkatkan kesejahteraan psikologis pada individu, terutama dalam interaksi sosial sehari-hari, karena bersosialisasi adalah bagian penting dari kehidupan bagi semua orang.
HUBUNGAN ANTARA FEAR OF MISSING OUT (FOMO) DENGAN ADIKSI MEDIA SOSIAL PADA PENGGEMAR K-POP Ningsih, Vina Oktafiana; Khoirunnisa, Riza Noviana
Afeksi: Jurnal Psikologi Vol. 3 No. 2 (2024): Afeksi: Jurnal Psikologi
Publisher : Afeksi: Jurnal Psikologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Fenomena Fear of Missing Out (FoMO) telah menjadi perhatian utama dalam konteks penggunaan media sosial yang berlebihan. Pada penggemar K-pop, keterkaitan dengan idola melalui media sosial seringkali memunculkan perasaan takut ketinggalan informasi terbaru, yang dapat berujung pada adiksi media sosial. Ketergantungan pada informasi terbaru yang disediakan melalui media sosial menyebabkan munculnya FoMO yang berdampak pada peningkatan frekuensi penggunaan media sosial. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara FoMO dan adiksi media sosial pada penggemar K-pop. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan desain penelitian korelasional. Data dikumpulkan melalui survei daring menggunakan Google Form yang melibatkan 127 responden penggemar K-pop di Jakarta yang aktif menggunakan media sosial Twitter. Analisis data dilakukan menggunakan teknik korelasi Spearman’s rho. Hasil penelitian menunjukkan adanya korelasi positif yang signifikan antara FoMO dan adiksi media sosial dengan koefisien korelasi sebesar 0,611. Korelasi ini menunjukkan bahwa penggemar K-pop dengan tingkat FoMO yang tinggi cenderung memiliki tingkat adiksi media sosial yang lebih tinggi. Sebaliknya, jika tingkat FoMO di kalangan penggemar K-pop rendah, maka tingkat adiksi terhadap media sosial pada penggemar K-pop juga akan menurun.
EFEKTIVITAS PELATIHAN SELF MANAGEMENT DALAM MENGURANGI PERILAKU PROKRASTINASI AKADEMIK PADA MAHASISWA KELAS K JURUSAN PSIKOLOGI ANGKATAN 2022 DI UNIVERSITAS NEGERI PADANG Ghaffari, Annisa Rahmah; Arief , Anisa; Febriani , Phasya Isyedwina; Angellina, Tifanny; Aulia , Prima
Afeksi: Jurnal Psikologi Vol. 3 No. 2 (2024): Afeksi: Jurnal Psikologi
Publisher : Afeksi: Jurnal Psikologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Mahasiswa yang tengah menempuh pendidikan di perguruan tinggi, tentunya akan selalu menghadapi tuntutan untuk dapat menyelesaikan tugas akademik dari setiap mata kuliah yang diambil. Namun, banyaknya tugas memunculkan rasa jenuh pada pada mahasiswa, yang kemudian menyebabkan mahasiswa seringkali menunda proses pengerjaan dan penyelesaian tugas akademik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas dari pelatihan self management dalam meminimalisir prokrastinasi akademik pada mahasiswa. Subjek dalam penelitian ini adalah 7 orang mahasiswa kelas K jurusan Psikologi angkatan 2022 di Universitas Negeri Padang yang telah ditetapkan peneliti melalui teknik Purposive Sampling. Desain yang digunakan dalam penelitian adalah metode quasi experiment dengan pendekatan one group pretest-posttest design. Analisis kuantitatif dilakukan dengan uji Paired Sample T-test untuk dapat mengetahui perbedaan prokrastinasi akademik sebelum dan setelah diberikan pelatihan manajemen diri. Analisis kualitatif dilakukan berdasarkan dari observasi dan lembar kerja selama pelatihan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat penurunan skor prokrastinasi akademik pada subjek setelah diberikan pelatihan manajemen diri, dimana hasil uji Paired Sample T-test yang menunjukkan nilai t sebesar 2,900 dengan Sig. sebesar 0,027 (p<0.005).
PERKEMBANGAN SOSIAL-EMOSIONAL KORBAN BROKEN HOME Stevanie Sandra Rianto
Afeksi: Jurnal Psikologi Vol. 3 No. 2 (2024): Afeksi: Jurnal Psikologi
Publisher : Afeksi: Jurnal Psikologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.572349/afeksi.v3i2.1926

Abstract

Keluarga merupakan tempat bertumbuhkembang seorang anak baik dalam segi karakter, sosial dan emosi. Keluarga yang broken home sangat berdampak pada hubungan sosial dan pembentukan emosi seorang anak didalam kehidupan sehari- harinya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana perkembanhan sosial- emosional anak broken home dengan kategori informan berusia 20 hingga 30 tahun berjumlah 7 orang yang berjenis kelamin laki-laki dan perempuan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Metode pengumpulan data menggunakan pedoman wawancara dan pedoman observasi terkait perkembangan sosial-emosional korban broken home. Teknik analisis data dengan cara pengumpulan data, redusi data, display data dan menarik kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa para informan korban broken home lebih cenderung menutup diri karena merasa dikecewakan oleh para orang tua mereka namun dengan berjalannya waktu mereka lebih memilih untuk menerima keadaan. Proses bersosialisasi mereka memiliki simpati dan empati jauh lebih tinggi, merasa lebih nyaman bersosialisasi dengan teman-teman diluar dan jauh merasa lebih nyaman bercerita dengan orang yang dipercayainya daripada dengan orang tua sendiri.

Page 23 of 26 | Total Record : 259

 21   22   23   24   25 

Filter by Year

2022 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 3 No. 4 (2024): Afeksi: Jurnal Psikologi Vol. 3 No. 3 (2024): Afeksi: Jurnal Psikologi Vol. 3 No. 2 (2024): Afeksi: Jurnal Psikologi Vol. 3 No. 1 (2024): Afeksi: Jurnal Psikologi Vol. 2 No. 2 (2023): Afeksi: Jurnal Psikologi Vol. 2 No. 1 (2023): Afeksi: Jurnal Psikologi Vol. 1 No. 2 (2022): Afeksi: Jurnal Psikologi Vol. 1 No. 1 (2022): Afeksi: Jurnal Psikologi