cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Nina
Contact Email
umbogorraya@gmail.com
Phone
+6285782230332
Journal Mail Official
umbogorraya@gmail.com
Editorial Address
Gedung Universitas Muhammadiyah Bogor Raya
Location
Kab. bogor,
Jawa barat
INDONESIA
Lingua: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Published by Universitas Muhammadiyah Bogor Raya
ISSN : 27761339     EISSN : 27761339     DOI : https://journal.umbogorraya.ac.id/index.php/Lingua
Core Subject : Humanities, Education, Social,
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other
Jurnal Lingua (P-ISSN 2302-402X) menerbitkan artikel hasil penelitian dan artikel konseptual tentang pendidikan bahasa dan sastra Indonesia yang terbit dua kali setahun, yaitu pada bulan Mei dan November. Lingkup topik meliputi: 1) Bahasa Indonesia untuk orang asing, bahasa Indonesia, pengajaran bahasa Indonesia; (2) Linguistik; (3) Linguistik Terapan, dan; (4) Pengajaran Sastra.
Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Sastra dan Teori Sastra
Articles 42 Documents
 1   2   3   4   5 
INTERFERENSI BAHASA TIDORE TERHADAP BAHASA INDONESIA PADA KARANGAN NARASI SISWA KELAS IV SDN KALAODI KOTA TIDORE KEPULAUAN Sukardi Muhamad; Teguh Yuliandi Putra
Jurnal Lingua Vol. 1 No. 1 (2020): LINGUA JOURNAL
Publisher : Prodi Pendidikan Bahasa Indonesia, STKIP Muhammadiyah Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian yang berjudul Interferensi bahasa Tidore terhadap bahasa Indonesia pada karangan narasi siswa kelas IV SDN Kalaodi Kota Tidore Kepulauan ini ditulis untuk dapat mengetahui sejauh mana penggunaan bahasa Tidore dan interferensi terhadap bahasa Indonesia. Berdasarkan hasil analisis tentang interferensi bahasa Tidore dalam pemakaian bahasa Indonesia pada tulisan narasi bahasa Indonesia siswa SD kelas IV dapat disimpulkan sebagai berikut: (1) Pada tulisan narasi siswa ditemukan adanya 3 bentuk interferensi yaitu interferensi fonologis, Morfologis dan Sintaksis. (2) Bentuk interferensi fonologi yang ditemukan pada penelitian ini antara lain, bentuk penghilangan fonem, perubahan fonem, bunyi diftong. (3) Bentuk interferensi morfologi yang ditemukan pada penelitian ini antara lain interferensi yang berupa afiksasi yang meliputi, penambahan prefiks, penambahan sufiks, pertukaran prefiks, pertukaran sufiks, reduplikasi, kata ulang utuh. (4) Bentuk interferensi sintaksis yang ditemukan pada penelitian ini antara lain interferensi yang berupa, penggunakan kata-kata yang tidak tepat, penggunaan preposisi tidak tepat, penggunaan afiks yang tidak tepat dalam kalimat, pemilihan kata yang tidak tepa., (5)Latar belakang terjadinya interferensi bahasa Tidore dalam pemakaian bahasa Indonesia meliputi:kebiasaan penutur menggunakan bahasa tidore sebagai bahasa pertama, kurang kosa kata bahasa indonesia, dan lingkungan mendukung untuk melakukan interferensi
ANALISIS TUTURAN DEKLARATIF, INTEROGATIF, DAN IMPERATIFPADA FILM “HABIBIE & AINUN 1” Nina; Rina Nuryani; Rizki Agung Sugiarto
Jurnal Lingua Vol. 1 No. 1 (2020): LINGUA JOURNAL
Publisher : Prodi Pendidikan Bahasa Indonesia, STKIP Muhammadiyah Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk tuturandeklaratif, interogatif dan imperatif pada film “Habibie & Ainun 1”. Subjek penelitianyang terkandung dalam penelitian ini adalah tuturan antara tokoh utama, yaitu Habibie dan Ainun. Teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan metode SLBC dan teknik catat. Analisis data menggunakan metode Trigualisasi yang menggabungkan 3 unsur penting dalam analisis data. Lalu dilakukan SUHC yang berarti Speaker, Uter, Hearer, Conteks yang menjadi elemen penting dalam analisis data. Sehingga akanmendapatkan data analisis yang tajam dan akurat secara data. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa Tuturan adalah salah satu komunikasi verbal yang dilakukan oleh individu. Tuturan dibagi menjadi 3 jenis, yaitu tuturan deklaratif, interogatif, dan imperatif. setiap tuturan memiliki ciri khasnya masing-masing. Peneliti menjadikan film Habibe & Ainun 1 sebagai objek penelitian yang memfokuskan kepada tuturan antara Habibie dan Ainun saja. Dalam film yang berdurasi 2 jam4 menit 56 detik banyak terjadi tindak tutur, baik dari tuturan deklaratif,interogatif atau bahkan imperatif. Tuturan yang terjadi lebih di dominasi oleh tuturan deklaratif dan tuturan imperatif sebagai tuturan yang paling jarang terjadi. Dalam penelitian ini, peneliti menemukan sebanyak 92 tuturan antara Habibie dan Ainun. Dari banyaknya tuturan yang terjadi antara Habibie dan Ainun, lebih banyak di dominasi oleh tuturan deklaratif yang berjumlah 58 tuturan, lalu tuturan interogatif dengan 30 Tuturan, dan tuturan imperatif hanya ada 4 tuturan
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA TOKOH IDOLA TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS PUISI SISWA SMP TARUNA BHAKTI DEPOK Rina Nuryani; Muhamad Tesar Hadi; Yagus Harianto
Jurnal Lingua Vol. 1 No. 1 (2020): LINGUA JOURNAL
Publisher : Prodi Pendidikan Bahasa Indonesia, STKIP Muhammadiyah Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh penggunaan media Tokoh Idola dengan kemampuan menulis puisi siswa, khususnya bagi siswa kelas VIII SMP Taruna Bhakti. Metode yang digunakan pada kelompok kontrol yaitu metode konvensional atau metode ceramah dan tanya jawab. Sebelum sampel penelitian ini dianalisis, dilakukan uji persyaratan analisis data terlebih dahulu, yaitu uji normalitas dan homogenitas. Untuk uji normalitas, peneliti menggunakan uji Liliefors. Dari hasil perhitungan uji normalitas diperoleh L? untuk sampel siswa yang belajar dengan menggunakan strategi konvensional sebesar Lo= 0,1536 dan Lo untuk siswa belajar dengan menggunakan media Tokoh Idola sebesar Lo= 0,1157. Adapun Lt (Ltabel) sebesar 0,161 pada taraf signifikansi 0,05. Dengan demikian, sampel penelitian ini berdistribusi normal karena Lo lebih kecil dari Lt. Untuk uji homogenitas, digunakan rumus uji Barlet. Dari hasil penghitungan diperoleh X2 tabel sebesar 3,73 sedangkan X2 hitung sebesar 2,00 dengan derajat kebebasan (dk) = (N-1) = 28– 1 = 27, dan taraf signifikan ? = 0,05. Maka diperoleh X2 tabel = 3,73 lebih kecil daripada X2 hitung= 2,00 dengan melihat kriteria pengujian yang telah dijelaskan sebelumnya, maka dapat disimpulkan bahwa data tersebut mempunyai varians yang sama atau homogen. Berdasarkan hasil penelitian, pengunaan media Tokoh Idola dapat diterapkan sebagai salah satu media pengajaran untuk pembelajaran menulis puisi. Media ini pada dasarnya memiliki kelebihan dapat membuat siswa lebih termotivasi dalam menulis puisi, kreatif dalam mengungkapkan perasaan variatif dalam pemilihan kata., selain itu membantu siswa menuangkan gagasan–gagasan ke dalam sebuah puisi dan, memberikan pengalaman belajar yang menyenangkan karena pembelajaran tidak berjalan satu arah
HUBUNGAN PENGUASAAN KOSAKATA DAN PENGUASAAN KALIMAT EFEKTIF DENGAN KETERAMPILAN MENULIS ESAI SISWA SMA NEGERI CIGUDEG BOGOR Sofiatin; Fenny Nur Alfiansyah
Jurnal Lingua Vol. 1 No. 1 (2020): LINGUA JOURNAL
Publisher : Prodi Pendidikan Bahasa Indonesia, STKIP Muhammadiyah Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan penguasaan kosakata dan penguasaan kalimat efektif secara terpisah atau secara bersama-sama dengan keterampilan menulis esai siswa kelas XII SMA Negeri Cigudeg Bogor Metode penelitian yang digunakan adalah Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode survey dengan teknik korelasional. Berdasarkan analisis data dapat disimpulkan bahwa penguasaan kosakata dan kalimat efektif secara bersama sama berhubungan dengan keterampilan menulis esai siswa SMAN Cigudeg Bogor. Hal ini menunjukkan bahwa setiap kenaikan masing masing satu unit penguasaan kosakata dan satu unit kalimat efektif akan diikuti dengan kenaikan keterampilan menulis Esai sebesar 3.105 unit. Sumbangan kedua variabel dalam menentukan keterampilan menulis Esai sebesar 97,3 persen. Penguasaan kosakata berhubungan dengan keterampilan menulis Esai siswa SMAN Cigudeg Bogor. Hubungan ini sangat signifikan. Secara efektif sumbangan dengan keterampilan menulis Esai sebesar 41.5 persen. Kalimat efektif berhubungan secara signifikan dengan keterampilan menulis Esai siswa SMAN Cigudeg Bogor. Disamping itu variabel ini mempunyai kontrinusi yang sangat besar. Secara efektif sumbangan dengan keterampilan menulis Esai sebesar 58.5 persen.
ANALISIS ALUR NOVEL PUDARNYA PESONA CLEOPATRA KARYA HABIBURRAHMAN EL SHIRAZY BERDASARKAN PENDEKATAN SEMIOTIK Nina; Triyanto; Hani Apriani
Jurnal Lingua Vol. 1 No. 2 (2020): LINGUA JOURNAL
Publisher : Prodi Pendidikan Bahasa Indonesia, STKIP Muhammadiyah Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Latar belakang penelitian ini didasarkan pada pentingnya menganalisis Novel Pudarnya Pesona Cleopatra dengan menggunakan pendekatan semiotik. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis tahapan alur novel Pudarnya Pesona Cleopatra berdasarkan pendekatan semiotik. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif. Metode deskriptif kualitatif digunakan untuk mendeskripsikan hasil analisis dan disajikan dengan kata-kata. Hasil penelitian ini diketahui struktur pembangun novel ini meliputi unsur intrinsik antara lain: tema yaitu kisah anak yang selalu ingin membahagiakan orang tuanya meski dia harus mengorbankan dirinya sendiri; tokoh yaitu Aku, Ibu, Raihana, dan Qalyubi; alur yaitu alur maju; latar tempat yaitu di Malang, di Puncak, dan di Pinggiran Desa. Latar waktu yaitu sore hari dan dini hari; sudut pandang menggunakan sudut pandang orang pertama. Tahapan alur dalam cerita berdasarkan teori semiotik meliputi tahap penyituasian, tahap pemunculan konflik, tahap peningkatan konflik, tahap klimaks, dan tahap penyelesaian.
HUBUNGAN PENGUASAAN DIKSI DAN PENGUASAAN ANALISIS PUISI DENGAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI SISWA SMA NEGERI CIGUDEG BOGOR Rina Nuryani; Weni Silviani; Fahrizal
Jurnal Lingua Vol. 1 No. 2 (2020): LINGUA JOURNAL
Publisher : Prodi Pendidikan Bahasa Indonesia, STKIP Muhammadiyah Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui hubungan penguasaan diksi dan penguasaan analisis puisi secara bersama-sama atau parsial dengan keterampilan menulis puisi. Metode penelitian yang digunakan adalah Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode survey dengan teknik korelasional Berdasarkan analisis data dapat disimpulkan: (1) Penguasaan diksi dan analisis puisi secara bersama sama berhubungan dengan keterampilan menulis puisi siswa SMAN Cigudeg Bogor. Hal ini menunjukkan bahwa setiap kenaikan masing masing satu unit penguasaan diksi dan satu unit analisis puisi akan diikuti dengan kenaikan keterampilan menulis Puisi sebesar 1.012 unit. Sumbangan kedua variabel dalam menentukan keterampilan menulis Puisi sebesar 97.4161 persen; (2) Penguasaan diksi berhubungan dengan keterampilan menulis Puisi siswa SMAN Cigudeg Bogor. Hubungan ini sangat signifikan. Secara efektif sumbangan dengan keterampilan menulis Puisi sebesar 48.87755 persen; (3) Analisis puisi berhubungan secara signifikan dengan keterampilan menulis Puisi siswa SMAN Cigudeg Bogor. Disamping itu variabel ini mempunyai kontrinusi yang sangat besar. Secara efektif sumbangan dengan keterampilan menulis Puisi sebesar 51.12245 persen.
LAMPU HIJAU YANG MENYALAHI FUNGSI SEBAGAI MEDIA PENDIDIKAN BAHASA BAGI PEMBACA Sofiatin; Ahmad Saepudin Zuhri
Jurnal Lingua Vol. 1 No. 2 (2020): LINGUA JOURNAL
Publisher : Prodi Pendidikan Bahasa Indonesia, STKIP Muhammadiyah Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Surat Kabar yang baik adalah surat kabar yang menyajikan bahasa jurnalistik yang baik bagi pembaca. Hal tersebut, berkenaan dengan pelaksanaan salah satu fungsi pers yang mengharuskan setiap media massa cetak menjadi acuan pembelajaran bahasa Indonesia bagi para pembaca. Bertolak dari masalah tersebut, punulis terdorong untuk melakukan kajian konseptual tentang Kesalahan Bahasa Jurnalistik pada Surat Kabar yang Menyalahi Fungsi Sebagai Media Pendidkan Bahasa Indonesia Bagi Pembaca. Metode yang digunakan dalam kajian ini ialah metode analisis isi bahasa jurnalistik pada beberapa surat kabar nasional dan lokal yang merujuk pada kriteria bahasa jurnalistik yang sesuai dengan pendapat pakar bahasa jurnalistik dan pakar bahasa Indonesia. Bahasas jurnalistik adalah bahasa Indonesia yang memiliki karakteristik singkat, lugas, jelas, menarik, dan padat informasi, namun dalam penyajiannya harus tetap bersandar pada tata bahasa Indonesia baku dan ejaan yang benar. Saat ini, beberapa surat masih banyak melakukan pelanggaran bahasa jurnalistik dan kaidah kebahasaan baik dalam pemuatan judul maupun teks berita, salah satu contoh adalah surat kabar Lampu Hijau. Penyajian bahasa surat kabar ini tidak mengindahkan pemakaian bahasa jurnalistik yang baik dan sesuai dengan kaidah bahasa. Bahasa berita yang diinformasikannya, dikhawatirkan akan mengajarkan bahasa yang salah kepada pembaca
BAHASA DAN GENDER DALAM FILM RELIGI "KETIKA CINTA BERTASBIH" KARYA HABIBURARRAHMAN EL SHIRAZY Sukardi Muhamad1; Dhea Amalia; Siti Kholilah; Siti Latifah
Jurnal Lingua Vol. 4 No. 1 (2023): LINGUA JOURNAL
Publisher : Prodi Pendidikan Bahasa Indonesia, STKIP Muhammadiyah Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perbedaan penggunaan bahasa antara tokoh laki-laki dan perempuan dalam sebuah film merupakan representasi hubungan bahasa dan gender. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui karakteristik bahasa yang dikaitkan dengan gender dalam film drama religi Indonesia Ketika Cinta Bertasbih. Penelitian yang dilakukan oleh peneliti yakni menggunakan salah satu jenis penelitian berupa jenis penelitian kualitatif. Sumber data didapat dari film drama religi “Ketika Cinta Bertasbih”. Data penelitian berupa karakteristik kebahasaan pada tuturan tokoh perempuan dan laki-laki dalam film drama religi “Ketika Cinta Bertasbih”, sedangkan sumber data berasal dari film yang dapat diakses pada tautan YouTube https://youtu.be/ggTyao5gcBM. Dan untuk pengumpulan data dilakukan dengan metode simak. Berdasarkan pemaparan analisis bahasa dan gender pada film drama religi “Ketika Cinta Bertasbih” maka diperoleh kesimpulan sebagai berikut: (1) Tokoh perempuan dalam film drama religi “Ketika Cinta Bertasbih” menggunakan karakteristik kebahasaan yang dikemukakan oleh Lakoff. Karakteristik kebahasaan yang ditemukan dalam film drama religi “Ketika Cinta Bertasbih” adalah tag question (persetujuan), question intonation (pola intonasi kalimat), super polite form (tuturan santun), emphatic stress, avoidance of strong swear words (menghina halus atau mengeluh), color words (banyak kosa kata), empty adjectives (cenderung menggunakan kata sifat). (2) Menurut penelitian, ciri-ciri tersebut tidak hanya perempuan yang menggunakan fitur tersebut, laki-laki dalam film drama religi “Ketika Cinta Bertasbih”juga menggunakan fitur atau karakteristik bahasa yang seharusnya hanya dipakai perempuan.
EFEKTIVITAS PENG GUNAAN MEDIA KARTU ANGKA DALAM MENINGKATKAN PERKEMBANGAN KOGNITIF PADA ANAK USIA 5-6 TAHUN DI PAUD NURUL IKHLAS Yusuf Haryanto; Suriyani; Tita Rosita
Jurnal Lingua Vol. 4 No. 2 (2023): LINGUA JOURNAL
Publisher : Prodi Pendidikan Bahasa Indonesia, STKIP Muhammadiyah Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilaksanakan untuk memberikan gambaran secara jelas dan tepat tentang keefektivan penggunaan media kartu angka dalam meningkatkan perkembangan kognitif pada anak usia 5-6 tahun. Populasi atau sampel penelitian dari penelitian ini menggunakan subyek satu kelas dengan jumlah siswa 9 anak pada kelompok B. Adapun sampel yang telah diuji sebelum diberikan perlakuan (pretest) dan sesudah perlakuan (postest). Sampel pun telah diberikan (treatment/tindakan) sebanyak 3 kali sehingga data yang disajikan oleh peneliti adalah data umum dari PAUD NURUL IKHLAS yang didalamnya terkandung materi pembelajaran yang akan dijadikan untuk menunjukan hasil keefektivan kartu angka dalam mengembangkan kognitif anak usia dini. Penelitian ini dilaksanakan dalam beberapa tahap, yaitu pretest yang dilaksanakan pada tanggal 12 Juni 2023, treatment yang dilakukan dalam3 hari pada tanggal 13-15 Juni 2023, dan postets yang dilakukan selama 1 hari pada tanggal 16 Juni 2023. Untuk mengetahui uji normalitas menggunakan uji t berpasangan dependent maka menghasilkan nilai thitung, hasil bahwa Ho di tolak dan H1 diterima karena thitung lebih besar daripada ttabel 10,54529 > 2,3060041. Artinya tidak terlalu jauh antara nilai rata-rata Pretest dan Postest dan termasuk kriteria rendah dengan nilai normalitas 0,380038
ANALISIS STRUKTUR BATIN DALAM PUISI “DOA” KARYA CHAIRIL ANWAR SERTA IMPLIKASINYA TERHADAP PEMBELAJARAN SASTRA DI SMA Sukardi Muhamad; Rina Nuryani
Jurnal Lingua Vol. 5 No. 1 (2024): LUNGIA JOURNAL
Publisher : Prodi Pendidikan Bahasa Indonesia, STKIP Muhammadiyah Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menguraikan struktur batin yang terdapat dalam puisi “Doa” karya Chairil Anwar serta implikasinya terhadap pembelajran sastra di SMA. Metode penelitian yang digunakan penulis dalam penelitian ini adalah metode kualitatif deskriptif. Metode kualitatif deskriptif digunakan untuk mendeskripsikan hasil dari analisis yang telah dilakukan penulis dan disajikan dalam bentuk huruf atau kata[1]kata. Hasil penelitian antara lain: tema yaitu ketuhanan; perasaan yaitu perasaan sedih seorang hamba yang sedang berdoa dan mengingat tuhannya; nada yaitu kebingungan dan pasrah seseorang; suasana yaitu haru atau hanya menceritakan seorang hamba yang sedang berdoa dan kembali kepada tuhannya; amanat yaitu hanyalah kepada tuhan kita kembali, memohon ampun dan meminta pertolongan

Page 4 of 5 | Total Record : 42

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2020 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 2 (2024): Vol 5 No. 2 (2024) : Lingua Journal Vol. 5 No. 1 (2024): LUNGIA JOURNAL Vol. 4 No. 2 (2023): LINGUA JOURNAL Vol. 4 No. 1 (2023): LINGUA JOURNAL Vol. 3 No. 2 (2022): LINGUA JOURNAL Vol. 3 No. 1 (2022): LINGUA JOURNAL Vol. 2 No. 2 (2021): LINGUA JOURNAL Vol. 2 No. 1 (2021): LINGUA JOURNAL Vol. 1 No. 2 (2020): LINGUA JOURNAL Vol. 1 No. 1 (2020): LINGUA JOURNAL