cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Eka Imbia Agus Diartika
Contact Email
ipssjjournal@gmail.com
Phone
+6285704375455
Journal Mail Official
ipssjjournal@gmail.com
Editorial Address
Ds. Kepuh No. 10 Tulungagung, Kab. Tulungagung, Jawa Timur
Location
Kab. tulungagung,
Jawa timur
INDONESIA
IPSSJ
Published by PT Wahana Global Education
ISSN : -     EISSN : 30644011     DOI : -
Core Subject : Economy, Health, Education, Social,
Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Public Health Social Sciences
Integrative Perspectives of Social and Science Journal (IPSSJ) dengan E-ISSN 3064-4011 merupakan sebuah jurnal ilmiah nasional yang mempublikasikan artikel hasil penelitian multidisiplin di berbagai bidang ilmu, seperti ilmu sains, teknik, pendidikan, ilmu sosial humaniora, bahasa/linguistik, kesehatan, serta ekonomi dan bisnis. Focus & Scope : ilmu sains, teknik, pendidikan, ilmu sosial humaniora, bahasa/linguistik, kesehatan, serta ekonomi dan bisnis. Edisi Terbit: Dipublikasikan 4 kali dalam setahun, yaitu pada bulan Februari, Mei, Agustus, dan November.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 1,242 Documents
 121   122   123   124   125 
OPTIMASI MANAJEMEN PAKAN TERNAK RUMINANSIA BERBASIS CARRYING CAPACITY MENGGUNAKAN METODE SIMPLEKS DAN ALGORITMA GENETIKA Gathot Ari Sadewo
Integrative Perspectives of Social and Science Journal Vol. 3 No. 05 Mei (2026): Integrative Perspectives of Social and Science Journal
Publisher : PT Wahana Global Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini mengkaji optimasi manajemen pakan ternak ruminansia, khususnya Sapi Aceh, di Desa Meurandeh, Kota Langsa, Provinsi Aceh, menggunakan pendekatan hibrida antara Metode Simpleks dan Algoritma Genetika (AG). Permasalahan utama yang dihadapi peternak adalah fluktuasi ketersediaan pakan dan pengelolaan sumber daya yang tidak mempertimbangkan carrying capacity lahan. Model matematis dirancang dengan empat variabel keputusan: luas lahan pakan (x₁), jumlah ternak (x₂), produksi pakan hijauan (x₃), dan pakan tambahan (x₄). Metode Simpleks digunakan pada tahap pertama untuk menyelesaikan relaksasi linier dan menghasilkan nilai seed bagi inisialisasi populasi AG. Algoritma Genetika kemudian menyempurnakan solusi tersebut menjadi format bilangan bulat yang feasible. Hasil analisis menunjukkan bahwa model hibrida ini efektif mengkuantifikasi carrying capacity sebagai batasan operasional, memenuhi seluruh konstrain fisik dan biologis, serta memberikan rekomendasi manajerial yang dapat diimplementasikan oleh peternak dan penyuluh pertanian di Aceh.
PENERAPAN TEORI BEHAVIORISTIK MELALUI STRATEGI BERTANYA TERHADAP KEAKTIFAN SISWA Kemal Darussalam
Integrative Perspectives of Social and Science Journal Vol. 3 No. 05 Mei (2026): Integrative Perspectives of Social and Science Journal
Publisher : PT Wahana Global Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan menggambarkan penerapan teori behavioristik melalui strategi bertanya dalam meningkatkan keaktifan siswa kelas V di SDN 19 Mungguk Bantok. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi dan wawancara. Analisis data mengikuti tahapan kondensasi data, penyajian data, serta penarikan dan verifikasi kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru secara konsisten menggunakan pertanyaan pada awal, inti, dan penutup pembelajaran sebagai stimulus untuk memunculkan respons siswa. Setiap respons yang tepat diperkuat dengan pujian verbal sebagai penguatan positif. Keaktifan siswa yang dominan berupa keaktifan verbal, seperti menjawab pertanyaan, menanggapi pendapat teman, dan mengemukakan ide dalam diskusi. Peningkatan keaktifan terjadi secara bertahap dari satu pertemuan ke pertemuan berikutnya seiring pembiasaan stimulus dan penguatan. Keaktifan siswa dipengaruhi faktor internal berupa kepercayaan diri dan keberanian, serta faktor eksternal berupa keterampilan guru dalam bertanya, pemberian penguatan, dan suasana kelas yang kondusif. Temuan ini menegaskan bahwa penerapan prinsip stimulus–respons disertai penguatan dapat efektif untuk membentuk kebiasaan perilaku aktif siswa dalam pembelajaran.

Page 125 of 125 | Total Record : 1242

 121   122   123   124   125 

Filter by Year

2024 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 3 No. 05 Mei (2026): Integrative Perspectives of Social and Science Journal Vol. 3 No. 04 April (2026): Integrative Perspectives of Social and Science Journal Vol. 3 No. 03 Maret (2026): Integrative Perspectives of Social and Science Journal Vol. 3 No. 02 Februari (2026): Integrative Perspectives of Social and Science Journal Vol. 3 No. 01 Januari (2026): Integrative Perspectives of Social and Science Journal Vol. 2 No. 07 Desember (2025): Integrative Perspectives of Social and Science Journal Vol. 2 No. 06 November (2025): Integrative Perspectives of Social and Science Journal Vol. 2 No. 05 Oktober (2025): Integrative Perspectives of Social and Science Journal Vol. 2 No. 04 September (2025): Integrative Perspectives of Social and Science Journal Vol. 2 No. 03 Juli (2025): Integrative Perspectives of Social and Science Journal Vol. 2 No. 03 Juni (2025): Integrative Perspectives of Social and Science Journal Vol. 2 No. 03 Agustus (2025): Integrative Perspectives of Social and Science Journal Vol. 2 No. 01 Februari (2025): Integrative Perspectives of Social and Science Journal Vol. 2 No. 2 April (2025): Integrative Perspectives of Social and Science Journal Vol. 2 No. 2 Maret (2025): Integrative Perspectives of Social and Science Journal Vol. 2 No. 2 Mei (2025): Integrative Perspectives of Social and Science Journal Vol. 1 No. 02 November (2024): Integrative Perspectives of Social and Science Journal Vol. 1 No. 01 Agustus (2024): Integrative Perspectives of Social and Science Journal (IPSSJ) More Issue