cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Reyhan Ainun Yafi
Contact Email
jurnalyazri@gmail.com
Phone
+6287773666282
Journal Mail Official
journal.karuna@gmail.com
Editorial Address
Lengkok Lendang, Desa Tembeng Putik, Kecamatan Wanasaba, Kab. Lombok Timur, Provinsi Nusa Tenggara Barat, 83653
Location
Kota pontianak,
Kalimantan barat
INDONESIA
Karuna: Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin
Published by CV. Yazri Aksara Nusantara
ISSN : ""     EISSN : 30636671     DOI : 10.62238
Core Subject : Religion, Economy, Education, Agriculture,
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media
Karuna: Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin adalah jurnal ilmiah yang didedikasikan untuk mendokumentasikan hasil-hasil pengabdian kepada Masyarakat dan berfokus pada penyebarluasan berbagai kegiatan pengabdian masyarakat dari berbagai disiplin ilmu yang mencakup berbagai bidang studi, termasuk pendidikan, hukum, ekonomi, humaniora, teknik, pertanian, komunikasi, kesehatan, dan rekayasa. Karuna: Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin ini terbit dua kali dalam setahun, yaitu pada bulan April dan Oktober. Kami mengundang akademisi, praktisi, dan profesional untuk mengirimkan artikel yang inovatif dan berkontribusi dalam memajukan masyarakat Indonesia melalui pengabdian yang berkelanjutan
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 25 Documents
 1   2   3 
Penggunaan Metode An-Nurr Dalam Penerapan Pembelajaran Al Qur’an di MI Jingkang Ajibarang Sartono; Lu’lu’ul Mufidah; Henita Fatkhatul Janah; Falakhurrina Rusliyanti Ayyub
Karuna: Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin Vol. 1 No. 1 (2024): Karuna: Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin
Publisher : CV Yazri Aksara Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Metode pembelajaran Al-Quran bertujuan untuk mengajarkan cara membaca dan memahami Al-Quran dengan benar dan lancar. Penelitian ini mengeksplorasi penerapan metode An-Nur dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Quran siswa kelas MI Ma'arif NU 1 Jingkang. Tujuan utama penelitian ini adalah untuk mengevaluasi efektivitas metode yang digunakan dalam pembelajaran Al-Quran di sekolah tersebut. Pendekatan yang digunakan adalah metode kartu, yang melibatkan beberapa tahapan, seperti pengenalan huruf hijaiyah, diskusi, dan kerja kelompok. Metode An-Nur dirancang untuk meningkatkan konsentrasi siswa, melatih kepekaan dalam memahami instruksi guru, serta membangun kerjasama yang baik antara individu dan kelompok. Selain itu, metode ini juga bertujuan untuk mengembangkan sikap saling tolong-menolong dan toleransi antar teman. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi terhadap peningkatan kualitas pembelajaran Al-Quran di lembaga pendidikan Islam.
Kampanye Anti-Bullying melalui Pendekatan Partisipatif Guna Mewujudkan Sekolah Ramah Anak Arjun Wahyudi
Karuna: Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin Vol. 1 No. 1 (2024): Karuna: Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin
Publisher : CV Yazri Aksara Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Bullying di sekolah merupakan masalah krusial yang dapat mempengaruhi kesejahteraan siswa secara signifikan. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa mengenai bullying serta memperkuat kesadaran dan kesiapan mereka dalam menghadapi situasi bullying. Kegiatan dilaksanakan di SDN 9 Sungai Kakap dengan melibatkan 60 siswa kelas 6 sebagai peserta. Metode yang diterapkan meliputi sosialisasi interaktif, diskusi kelompok, dan latihan simulasi. Data diperoleh melalui pre-test dan post-test yang mengevaluasi perubahan pemahaman siswa sebelum dan sesudah pelaksanaan kegiatan. Hasil menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan dalam pemahaman siswa terkait definisi bullying, kesadaran akan dampak negatifnya, serta kesiapan untuk mengambil tindakan saat menghadapi bullying, termasuk bullying siber. Kesimpulannya, kegiatan ini efektif dalam meningkatkan kesadaran dan kesiapan siswa, sehingga mendukung terciptanya lingkungan sekolah yang lebih aman.
Pendampingan Pembelajaran Membaca Al-Qur’an Bagi Siswa Karangpakis Nusawungu Cilacap Dian Permana; Ziara Aftira Zaulia; Nafisatuz Zahro; Nisfi Laelatul Husniah; Lutfiah Hanum
Karuna: Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin Vol. 1 No. 1 (2024): Karuna: Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin
Publisher : CV Yazri Aksara Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendampingan pembelajaran membaca Al-Quran sangatlah penting bagi peserta didik karena masih banyak siswa yang memiliki kemampuan membaca Al-Qur'an sangat kurang dan ada yang sudah lancar. Tujuan pendampingan pembelajaran Al Qur'an untuk mengetahui peningkatan pembelajaran Al Qur'an bagi anak MI dan diharapkan juga dapat membantu siswa MI Ma'arif NU 02 Karangpakis agar dapat membaca Al qur'an sesuai dengan aturan bacaan (Tajwid). Metode yang digunakan di MI Ma'arif NU 02 Karangpakis adalah Metode Qiraati.
Penggunaan Metode Sima'i dan Metode Qiroati Dalam Penerapan Model Pembelajaran Al-Qur'an di MI Yabakki Kesugihan 02 Mahdi Zuhri; Fatikhatun Nisa Milati Farda; Rostiya Wati; Dimas Noto Manah; Khoirur Rofik
Karuna: Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin Vol. 1 No. 1 (2024): Karuna: Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin
Publisher : CV Yazri Aksara Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan pengabdian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya penerapan metode yang efektif dalam pembelajaran Al-Qur'an di sekolah dasar Islam untuk meningkatkan kualitas bacaan dan pemahaman siswa. Tujuan kegiatan ini adalah untuk mengimplementasikan metode Sima'i dan Qiroati sebagai model pembelajaran Al-Qur'an di MI Yabakki Kesugihan 02. Kegiatan ini melibatkan 24 siswa dan dilaksanakan dengan pendekatan partisipatif, di mana metode Sima'i digunakan untuk mendengarkan dan mengulang bacaan, sementara metode Qiroati digunakan untuk pembelajaran secara individual. Data dikumpulkan melalui observasi langsung dan evaluasi hasil pembelajaran siswa. Hasilnya menunjukkan peningkatan signifikan dalam kemampuan membaca Al-Qur'an siswa serta peningkatan motivasi belajar mereka. Kesimpulannya, metode Sima'i dan Qiroati efektif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran Al-Qur'an di MI Yabakki Kesugihan 02
Pelatihan Penggunaan Aplikasi Mendeley dalam Penyusunan Karya Tulis Ilmiah bagi Mahasiswa Tata Ihsan; Nina; Nina Kurnia Hasanah
Karuna: Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin Vol. 1 No. 1 (2024): Karuna: Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin
Publisher : CV Yazri Aksara Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62238/karuna.v1i1.44

Abstract

Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan penulisan akademik mahasiswa Program Studi Pendidikan IPS angkatan 2023 Universitas Tanjungpura, khususnya dalam menggunakan aplikasi Mendeley untuk manajemen referensi. Pelatihan tatap muka melibatkan 30 mahasiswa dan mencakup demonstrasi, latihan praktis, serta diskusi. Hasilnya menunjukkan peningkatan signifikan dalam kemampuan mengelola referensi dan pemahaman tentang sitasi yang benar. Pelatihan ini berhasil membekali mahasiswa dengan keterampilan penting untuk penulisan akademik.
Pendampingan Perpustakaan Nagari Situmbuk Melalui Pengolahan Bahan Pustaka Sri Wahyuni; Rika Jufriazia Manita; Novia Yolanda Putri; Silvi Rahayu Ningsih; Sandi Marlianza
Karuna: Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin Vol. 1 No. 2 (2024): Karuna: Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin
Publisher : CV Yazri Aksara Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62238/karuna.v1i2.114

Abstract

The Nagari Library plays an important role in the development of community literacy at the nagari level. In library management activities to improve user services, classification activities become one of the important tasks. Classification is the systematic arrangement of library materials based on subjects that is useful for those who read or seek information. The community service conducted by the PKM team, consisting of lecturers and students from the Islamic Library and Information Science Study Program at UIN Mahmud Yunus Batusangkar, involved mentoring and processing collections at the Nagari Situmbuk Library. The outcome of the service activities carried out by the PKM team successfully assigned classification numbers to 600 book collections organized by discipline. The results of the mentoring and service conducted by the Lecturers and Students have a positive impact on the NagariSitumbuk Library and receive positive contributions from the village head and library managers. This is achieved through mentoring and guidance related to the proper and systematic management of the library, so that the books can be organized systematically and facilitate the search for users.
Membangun Kesadaran Masyarakat Akan Stunting Melalui Program Edukasi Tancap Gunting Silvi Putri Labiba; Imroah Qonitatillah; Mahin Ainun Naim
Karuna: Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin Vol. 1 No. 2 (2024): Karuna: Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin
Publisher : CV Yazri Aksara Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62238/karuna.v1i2.122

Abstract

Stunting adalah masalah kesehatan mendesak di Indonesia, terutama di pedesaan, karena memengaruhi perkembangan fisik dan kognitif anak serta kualitas sumber daya manusia masa depan. Program Tancap Gunting di Desa Jangoan bertujuan menurunkan prevalensi stunting melalui pendekatan partisipatif. Kegiatan meliputi survei awal, edukasi gizi, pelatihan rutin di posyandu, pusat komunitas, dan rumah penduduk, serta intervensi nutrisi seperti pemberian telur. Program ini meningkatkan kesadaran masyarakat tentang stunting dari 30% menjadi 85% dan meningkatkan pemahaman pola asuh serta gizi seimbang pada ibu, guru, dan siswa. Hasil menunjukkan efektivitas pendekatan komunitas dalam pencegahan stunting, menekankan pentingnya edukasi dan nutrisi untuk kesehatan berkelanjutan.
Pelatihan Dasar Microsoft Office Sebagai Upaya Peningkatan Soft Skill Teknologi Informasi Bagi Siswa MA PP Al-Ihsan Jrangoan Ubaidillah; Mahin Ainun Naim
Karuna: Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin Vol. 1 No. 2 (2024): Karuna: Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin
Publisher : CV Yazri Aksara Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62238/karuna.v1i2.123

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan dasar teknologi informasi siswa melalui pelatihan penggunaan aplikasi Microsoft Office. Sasaran kegiatan adalah siswa MA PP Al-Ihsan Jrangoan yang masih memiliki keterbatasan dalam mengoperasikan program perkantoran digital. Metode pelaksanaan dilakukan melalui pendekatan praktik langsung, demonstrasi, dan pendampingan intensif. Setiap peserta diberikan pelatihan dasar Microsoft Word, Excel, dan PowerPoint untuk mendukung kebutuhan akademik dan pengembangan soft skill abad ke-21. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman dan keterampilan siswa terhadap penggunaan aplikasi perkantoran serta meningkatnya motivasi belajar berbasis teknologi. Kegiatan ini diharapkan menjadi dasar bagi penguatan literasi digital dan pengembangan kompetensi teknologi informasi di lingkungan madrasah
Workshop Pemanfaatan Cerita Rakyat Dalam Pembelajaran PAUD di Kota Singkawang Siska Perdina; Dian Miranda; Lukmanul Hakim; Ariyani Ramadhani; Annisa Amalia
Karuna: Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin Vol. 1 No. 2 (2024): Karuna: Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin
Publisher : CV Yazri Aksara Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62238/karuna.v1i2.126

Abstract

Kegiatan workshop ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru PAUD dalam mengembangkan e-modul berbasis cerita rakyat sebagai media pembelajaran yang kreatif dan relevan. Metode pelaksanaan meliputi tiga tahap utama, yaitu persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Tahap persiapan melibatkan koordinasi dengan institusi terkait dan seleksi peserta, sementara tahap pelaksanaan mencakup penyampaian materi dan sesi praktik pembuatan e-modul. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta mampu menghasilkan e-modul yang relevan dengan kurikulum PAUD, memanfaatkan elemen budaya lokal, serta meningkatkan keterampilan teknologi mereka. Evaluasi menggunakan kriteria kualitas materi, kreativitas, dan kesesuaian dengan karakteristik anak usia dini. Kegiatan ini berkontribusi pada pengembangan pembelajaran berbasis budaya lokal dan teknologi di tingkat pendidikan anak usia dini
Pendidikan dan Kolaborasi: Langkah Bersama Dalam Mencegah Pernikahan Dini Pada Remaja Zihori Maulida; Novi Hartini; Nisa Alpani Istihadiah
Karuna: Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin Vol. 1 No. 2 (2024): Karuna: Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin
Publisher : CV Yazri Aksara Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62238/karuna.v1i2.134

Abstract

Pernikahan dini pada remaja menjadi masalah serius di Indonesia yang dapat mempengaruhi kesehatan, psikologi, dan pendidikan. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk memberikan pemahaman kepada siswa SMPN 1 Sembalun mengenai bahaya pernikahan dini dan pentingnya menunda pernikahan demi kelanjutan pendidikan. Metode yang digunakan adalah ceramah, diskusi, dan sesi tanya jawab yang melibatkan 60 siswa kelas IX. Kegiatan ini dilaksanakan pada 13 Agustus 2024, dengan memberikan informasi mengenai dampak pernikahan dini, serta mendorong siswa untuk berpikir kritis dan bertanya mengenai isu tersebut. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman siswa tentang bahaya pernikahan dini dan pentingnya pendidikan. Kegiatan ini berhasil memberikan kesadaran kepada siswa dan diharapkan dapat berlanjut dengan melibatkan orang tua dan masyarakat

Page 1 of 3 | Total Record : 25

 1   2   3 

Filter by Year

2024 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 2 No. 2 (2025): Karuna: Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin Vol. 2 No. 1 (2025): Karuna: Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin Vol. 1 No. 2 (2024): Karuna: Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin Vol. 1 No. 1 (2024): Karuna: Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin