Indo Green Journal
Indo Green Journal is published by Published by Institut Teknologi Pendidikan Indonesia in helping academics, researchers, and practitioners to disseminate their research results. Indo Green Journal is a blind peer-reviewed journal dedicated to publishing quality research results in the fields of scientific and technology (religious sciences, humanities sciences, social science group, natural sciences, formal science, applied sciences and other). All publications in the Indo Green Journal are open access which allows articles to be available online for free without any subscription. Indo Green Journal is a national journal with e-ISSN: 3025-4574, and p-ISSN: 3025-2679 is free of charge in the submission process and review process. Indo Green Journal publishes articles periodically four a year, in March, June, September, and December. Indo Green Journal uses Turnitin plagiarism checks, Mendeley for reference management and supported by Crossref (DOI) for identification of scientific paper.
Articles
80 Documents
<![CDATA[Pengaruh Tingkat Kedisiplinan Siswa Terhadap Hasil Belajar PAI Kelas VII di SMPN 6 Bukittinggi ]]>
<![CDATA[Husnania, Husnania]]>;
<![CDATA[Supriadi, Supriadi]]>;
<![CDATA[Afrinaldi, Afrinaldi]]>;
<![CDATA[Januar, Januar]]>
<![CDATA[ Indo Green Journal Vol. 2 No. 1 (2024): Green 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[Published by Institut Teknologi Pendidikan Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/green.v2i1.25
<![CDATA[Penelitian ini dilatarbelakangi dengan rendahnya kedisiplinan siswa-siswi Selanjutnya peneliti melihat hasil belajar PAI peserta didik masih banyak rendah dibawah KKM 75 dan hanya sedikit siswa-siswi yang tuntas. Tujuan penelitian ini adalah peneliti ingin melihat apakah ada pengaruh yag ditimbulkan dari tingkat kedisiplinan siswa terhadap hasil belajar PAI kelas VII. 1- VII. IV di SMPN 6 Bukittinggi”. Jenis penelitian yang digunakan oleh peneliti adalah merupakan jenis penelitian kuantitatif dengan metode penelitian korelasional Hasil dari penelitian yang telah peneliti lakukan menyimpulkan bahwa tidak terdapat pengaruh signifikan antara tingkat kedisiplinan terhadap hasil belajar PAI Kelas VII.1- VII.4 di SMPN 6 Bukittinggi. Hal ini terlihat dari hasil hipotesis koefisien regresi diperoleh siswa yang tingkat disiplinnya tinggi belum tentu mendapatkan hasil belajar yang tinggi begitupun sebaliknya, siswa yang disiplinnya rendah belum tentu hasil belajar yang diperoleh rendah.]]>
<![CDATA[Strategi Guru PAI Dalam Mengatasi Problematika Kegiatan Keagamaan di SMP Negeri 6 Bukittinggi ]]>
<![CDATA[Wahyuni, Putri]]>;
<![CDATA[Supriadi, Supriadi]]>;
<![CDATA[Rizal, Eka]]>;
<![CDATA[Afrinaldi, Afrinaldi]]>
<![CDATA[ Indo Green Journal Vol. 1 No. 4 (2023): Green 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[Published by Institut Teknologi Pendidikan Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/green.v1i4.26
<![CDATA[Penelitian ini dilatarbelakangi oleh strategi guru PAI dalam mengatasi problematika kegiatan keagamaan yaitu kegiatan shalat zuhur berjamaah dan kegiatan Muhadharah. Berdasarkan fenomena-fenomena yang peneliti temukan bahwa masih banyak terjadi problematika pada kegiatan keagamaan. Pada saat kegiatan shalat zuhur berjamaah, ternyata masih banyak siswa-siswi yang telat untuk melaksanakan shalat, padahal kalau dilihat dari waktu yang diberikan dari pihak sekolah, sekitar 30 menit untuk waktu berwhudu’nya. Fenomena lainnya terjadi pada saat kegiatan Muhadharah, masih banyak siswa-siswi yang tidak lengkap memenuhi agenda Muhadharah yaitu Al-Qur’an dan buku catatan Muhadharah. Penelitian ini menggunakn jenis Field Research dengan menggunakan metode Deskriptif Kualitatif, teknik pengumpulan datanya yaitu dengan cara observasi serta wawancara. Hasil dari penelitian ini yaitu membuktikan bahwasanya untuk shalat zuhur berjamaah strategi yang dipakai oleh guru PAI yaitu melakukan pengawasan dan pengamatan, pemanggilan, peneguran, pengarahan serta juga nasehat kepada siswa-siswi.Untuk kegiatan Muhadharah strategi yang digunakan yaitu melakukan pengecekan mulai dari Al-Qur’an, buku agenda Muhadharah, pemisahan tempat duduk bagi siswa-siswi yang berbicara pada saat pelaksanaan kegiatan Muhadharah.]]>
<![CDATA[Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Scramble Berbantu Media Gambar Terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPS Kelas V SDN 112 Pekanbaru ]]>
<![CDATA[Nugraheni, Risma]]>;
<![CDATA[Rahmi, Laili]]>
<![CDATA[ Indo Green Journal Vol. 1 No. 4 (2023): Green 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[Published by Institut Teknologi Pendidikan Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/green.v1i4.28
<![CDATA[Tujuan dari penelitian ini utnuk mengetahui pengaruh dari model pembelajaran kooperatif tipe scramble berbantu media gambar terhadap motivasi dan hasil belajar IPS siswa kelas V SDN 112 Pekanbaru. Penelitian ini menggunakan jenis metode penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif, sedangkan jenis penelitian yang digunakan adalag penelitian eksperimen semu dengan desain penelitian yang digunakan yaitu one group pre test-post test design. Teknik pengumpulan data yang digunakan berupa tes, angket, observasi serta dokumentasi yang diberikan kepada 33 responden. Tes yang diberikan berupa pilihan ganda dengan jumlah soalnya yaitu 20 soal. Sedangkan untuk angket yang diberikan berisi 25 pernyataan yang akan dijawab oleh peserta didik yang isinya tentang motivasi belajar siswa di kelas V SDN 112 Pekanbaru. Penentuan sampel pada penelitian ini menggunakan teknik sampel bertujuan (Purposive sampling) karena pengambilan sampel dilakukan dengan tujuan tertentu yang sudah ditentukan dan untuk menentukan sampel secara sengaja. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara model pembelajaran kooperatif tipe scramble berbantu media gambar terhadap motivasi dan hasil belajar IPS siswa kelas V. Besarnya koefisien yang diperoleh yaitu sebesar 9,61, yang berarti rhitung yang diperoleh lebih besar dibanding dengan rtabel yang telah ditentukan pada taraf signifikan 5% dengan perhitungan rhitung 9,61 > 2,03951 hal ini berarti rhitung > rtabel yang berarti Ho ditolak dan Ha diterima. Berdasarkan hasil tersebut, maka dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh dari model pembelajaran kooperatif tipe scramble berbantu media gambar terhadap motivasi dan hasil belajar IPS siswa kelas V SDN 112 Pekanbaru.]]>
<![CDATA[Virtual Reality Tata Ruang Letak Gedung Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Jakarta ]]>
<![CDATA[Amani, Kholda Rafifah]]>;
<![CDATA[Waathoni, Mahbubul]]>;
<![CDATA[Adriansyah, Ahmad Fikri]]>;
<![CDATA[Efendi, Yasin]]>
<![CDATA[ Indo Green Journal Vol. 2 No. 2 (2024): Green 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[Published by Institut Teknologi Pendidikan Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/green.v2i2.29
<![CDATA[Technology users can make it easier to carry out activities, in fact there are many applications that can help do various jobs or things without exception. One of these technologies is virtual reality. In developing virtual reality, a method is needed to create animation applications according to needs. The resulting display discusses the layout and facilities of the Jakarta Muhammadiyah University Faculty of Education Building. Users can also be helped to see the area and layout of the building without having to visit the location. This research method is research and development (R&D) using the ADDIE development model which consists of five stages, namely analysis, design, development, implementation and evaluation. The subjects of this research are visitors. Based on the results obtained from this research, 98% of presentations were categorized as very good and feasible. And its feasibility needs to be further studied in the long term.]]>
<![CDATA[Pola Raudhah Farm Memberdayakan Masyarakat Peternak Sapi di Nagari Bawan Kecamatan Ampek Nagari Kabupaten Agam ]]>
<![CDATA[Iswandi, Sepjeki]]>;
<![CDATA[Shalihin, Nurus]]>;
<![CDATA[Sulastri, Irta]]>
<![CDATA[ Indo Green Journal Vol. 1 No. 4 (2023): Green 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[Published by Institut Teknologi Pendidikan Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/green.v1i4.30
<![CDATA[Latar belakang penelitian awalnya Raudhah Farm melihat potensi masyarakat sekitar yang punya lahan cukup luas, dan memiliki perkebunan kelapa sawit 1 sampai 2 hektar hanya dimanfaatkan sebagai lahan pertanian. Makanya menarik bagi peneliti untuk diteliti, Bagaimana Pola Raudhah Memberdayakan Mayarakat Peternak Sapi. Objek peneliti yakni peternak yang ada di Nagari Bawan Kecamatan Ampek Nagari Kabupaten Agam. Raudhah Farm menggunakan pola pemberdayaan transformatif dalam memberdayakan masyarakat peternak sapi. Program Raudhah Farm ada dua yaitu program sapi jantan dan program sapi betina. Kemudian kelompok ternak binaan Raudhah Farm mengalami perubahan terhadap pendapatan, keadaan tempat tinggal, dan pendidikan.Temuan penelitian menunjukkan bahwa kelompok ternak binaan Raudhah Farm mengalami perubahan terhadap pendapatan, keadaan tempat tinggal, dan pendidikan.]]>
<![CDATA[Student Perception of Mobile Legends Bang Bang to Improve Vocabulary Mastery ]]>
<![CDATA[Balqish, Adinda Nur]]>;
<![CDATA[Hadi, Muhammad Sofian]]>
<![CDATA[ Indo Green Journal Vol. 1 No. 4 (2023): Green 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[Published by Institut Teknologi Pendidikan Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/green.v1i4.32
<![CDATA[Berkembang pesatnya tekhnologi dan ilmu pengetahuan, menyebabkan berbagai aspek dalam kehidupan mengaplikasikan penggunaan teknologi didalamnya. Termasuk dalam aspek pendidikan. Guru menggunakan media pembelajaran menggunakan teknologi yang banyak tersedia di internet. Game merupakan salah satu aplikasi yang banyak digunakan guru dalam menunjang pembelajaran. Mobile Legends Bang Bang adalah game yang sedang marak dimainkan oleh kalangan remaja. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi siswa terhadap Mobile Legends Bang Bang dalam meningkatkan penguasaan kosakata Bahasa Inggris. Penelitian ini mengambil data kualilitatif dengan metode survey atau kuesioner dengan jumlah pertanyaan 21, yaitu 20 pertanyaan tertutup dan 1 pertanyaan terbuka, dengan responden siswa SMA dalam lingkup Tangerang dan Jakarta Selatan. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa siswa menunjukkan persepsi positif terhadap Mobile Legends Bang Bang untuk meningkatkan kosakata Bahasa Inggris.]]>
<![CDATA[Hubungan Kecemasan dan Manajemen Waktu Dengan Prokrastinasi Akademik Mahasiswa ]]>
<![CDATA[Rahayu, Restianingsih Putri]]>;
<![CDATA[Putri, Anjeli Ratih Syamlingga]]>;
<![CDATA[Putri, Monifa]]>
<![CDATA[ Indo Green Journal Vol. 2 No. 1 (2024): Green 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[Published by Institut Teknologi Pendidikan Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/green.v2i1.33
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kecemasan dan manajemen waktu terhadap prokrastinasi akademik pada mahasiswa Prodi DIII Kebidanan Institut Teknologi dan Bisnis Indragiri Ta. 2022-2023. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa Prodi DIII Kebidanan Institut Teknologi dan Bisnis Indragiri Ta. 2022-2023 sebanyak 64 orang. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini memakai total sampling. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan studi korelasional yaitu membandingkan 3 variabel, antara lain prokrastinasi sebagai variabel dependen dan kecemasan serta manajemen waktu sebagai variable independen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa baik variabel kecemasan ddan variabel manajemen waktu tidak memiliki hubungan dengan prokrastinasi akademik mahasiswa dengan pvalue masing-masing didapatkan sebesar 0.874 dan 0.911.]]>
<![CDATA[Pengembangan Media Pembelajaran Informatika Berbasis Multimedia Interaktif Menggunakan Google Sites SMK Islamiyah Ciputat ]]>
<![CDATA[Rahmasari, Rahmasari]]>;
<![CDATA[Efendi, Yasin]]>;
<![CDATA[Wathoni, Mahbubul]]>;
<![CDATA[Ramadi, Rikaro]]>
<![CDATA[ Indo Green Journal Vol. 1 No. 4 (2023): Green 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[Published by Institut Teknologi Pendidikan Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/green.v1i4.34
<![CDATA[Materi bahan ajar informatika yang digunakan masih menggunakan papan tulis dengan metode lisan guru sehingga masih kurang menarik dan monoton. Sulit untuk menggandakan dokumen karena menggunakan media konvensional. Sarana pembelajaran berbasis multimedia interaktif masih jarang digunakan, sehingga pemanfaatan media internet sebagai sarana pembelajaran masih dirasa kurang optimal. Menghasilkan media pembelajaran informatika berbasis multimedia interaktif menggunakan google sites SMK Islamiyah Ciputat untuk mengetahui kevalidan dan kepraktisan merupakan tujuan dari penelitian ini. Metodologi penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan (R&D) dengan menggunakan model pengembangan ADDIE, yang terdiri dari lima tahap: analisis, desain, pengembangan, implementasi dan evaluasi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI SMK Islamiyah Ciputat. Hasil penelitian yang diperoleh untuk kevalidan materi yaitu 88% dengan kategori sangat valid (SV) dan kevalidan media 96% dengan kategori sangat valid (SV). Sedangkan hasil kemenarikan yang diperoleh untuk angket respon 3 guru informatika 96,66% dengan kategori sangat menarik (SM) dan untuk angket respon siswa 98,88% dengan kategori sangat menarik (SM). Berdasarkan data tersebut dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran informatika berbasis multimedia interaktif menggunakan google sites dinyatakan valid dan sangat menarik untuk menaikan minat belajar siswa.]]>
<![CDATA[Implementasi Augmented Reality Sebagai Global Positioning System untuk Pengenalan Kampus A Universitas Muhammadiyah Jakarta ]]>
<![CDATA[Setyawati, Ratna Ayu]]>;
<![CDATA[Wathoni, Mahbubul]]>;
<![CDATA[Adriansyah, Ahmad Fikri]]>;
<![CDATA[Ramadi, Rikaro]]>
<![CDATA[ Indo Green Journal Vol. 1 No. 4 (2023): Green 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[Published by Institut Teknologi Pendidikan Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/green.v1i4.35
<![CDATA[Pemanfaatan teknologi Augmented Reality yang sedang berkembang diterapkan sebagai sarana promosi baru pengenalan lingkungan di Kampus A Universitas Muhammadiyah Jakarta sekaligus diterapkan sebagai pemecahan masalah yang berada pada lokasi Kampus A Universitas Muhammadiyah Jakarta, yaitu biasanya penunjuk lokasi tersebut hanya berbentuk denah ataupun papan penunjuk arah. Menghasilkan inovasi baru untuk sarana promosi dan informasi untuk mengetahui kevalidan dan kepraktisan merupakan tujuan dari penelitian ini. Metode penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan (R&D) dengan menggunakan model pengembangan ADDIE, yang terdiri dari lima tahapan: analisis, desain, pengembangan, implementasi dan evaluasi. Subjek peneltian ini adalah pengunjung umum Kampus A Universitas Muhammadiyah Jakarta. Hasil penelitian dari analisis data lembar validasi pengguna setelah melakukan uji coba aplikasi dari penilian pengunjung umum dan non-mahasiswa UMJ diperoleh persentasi 85% terkategori sangat baik dan layak. Namun perlu adanya beberapa perbaikan fitur dan optimalisasi aplikasi lagi kedepannya.]]>
<![CDATA[Peningkatan Hasil Belajar Siswa Terhadap Pelajaran Ipa Tentang Cahaya dan Sifat-Sifatnya Dengan Metode Demonstrasi Bagi Siswa Kelas V SD Negeri 016 Perigi Raja Kecamatan Kuala Indragiri Indragiri Hilir ]]>
<![CDATA[Meiderni, Meiderni]]>
<![CDATA[ Indo Green Journal Vol. 1 No. 4 (2023): Green 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[Published by Institut Teknologi Pendidikan Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/green.v1i4.38
<![CDATA[Penelitian Tindakan Kelas ini dilatarbelakangi rendahnya ketuntasan hasil belajar IPA dan dilakukan untuk memperbaiki proses pembelajaran yang belum optimal. Penelitian bertujuan untuk mengetahui apakah penerapan metode demonstrasi dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran IPA materi cahaya dan sifat-sifatnya kelas V SD Negeri 016 Perigi Raja Kecamatan Kuala Indragiri Kabupaten Indragiri Hilir. Pelaksanaan perbaikan dilakukan dalam dua siklus. Siklus I dilaksanakan pada tanggal 6 Januari 2021 dan Siklus II pada tanggal 11 Januari 2021. Pada pertemuan prasiklus, hasil belajar siswa masih sangat rendah, setelah dilakukan Penelitian Tindakan Kelas, Siklus I dan Siklus II dari 18 siswa yang nilainya sesuai KKM 67 dan yang diatas KKM pada Siklus I sebanyak 13 siswa (72%) dan yang belum tuntas sebanyak 5 siswa (28%), kenyataan tersebut menunjukkan belum sepenuhnya pembelajaran Siklus I berhasil. Pada Siklus II hasil evaluasi belajar yang dicapaipun meningkat. Dari 18 siswa yang mencapai di atas KKM 67 pada Siklus II sebanyak 16 siswa (89%) siswa dan yang belum tuntas 2 orang siswa (11%). Dimana Nilai rata-rata siswa sudah mencapai 84, ini menunjukkan bahwa rata-rata nilai siswa sudah berada di atas nilai KKM 67. Dapat disimpulkan bahwa penerapan metode demonstrasi dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA materi cahaya dan sifat-sifatnya kelas V Negeri 016 Perigi Raja Kecamatan Kuala Indragiri Kabupaten Indragiri Hilir.]]>
