cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Sumianto
Contact Email
sumianto1982@gmail.com
Phone
+6285274742619
Journal Mail Official
sumianto1982@gmail.com
Editorial Address
Jl. Adi Sucipto, Kelurahan Sidomulyo Timur, Kecamatan Marpoyan Damai, Kota Pekanbaru, Provinsi Riau - Indonesia
Location
Kota pekanbaru,
Riau
INDONESIA
Indo Green Journal
Published by Institut Teknologi Pendidikan Indonesia
ISSN : 30252679     EISSN : 30254574     DOI : https://doi.org/10.71436/green.v2i4.76
Core Subject : Economy, Science, Education, Agriculture, Engineering,
Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Languange, Linguistic, Communication & Media
Indo Green Journal is published by Published by Institut Teknologi Pendidikan Indonesia in helping academics, researchers, and practitioners to disseminate their research results. Indo Green Journal is a blind peer-reviewed journal dedicated to publishing quality research results in the fields of scientific and technology (religious sciences, humanities sciences, social science group, natural sciences, formal science, applied sciences and other). All publications in the Indo Green Journal are open access which allows articles to be available online for free without any subscription. Indo Green Journal is a national journal with e-ISSN: 3025-4574, and p-ISSN: 3025-2679 is free of charge in the submission process and review process. Indo Green Journal publishes articles periodically four a year, in March, June, September, and December. Indo Green Journal uses Turnitin plagiarism checks, Mendeley for reference management and supported by Crossref (DOI) for identification of scientific paper.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 769 Documents
 71   72   73   74   75 
Keteladanan Orang Tua dalam Membentuk Karakter Disiplin dan Tanggung Jawab Anak Usia Dini Nurirfani Nurirfani; ST. Nurul Fitriani
Indo Green Journal Vol. 4 No. 4 (2026): Green 2026
Publisher : Published by Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/green.v4i4.939

Abstract

Pendidikan karakter pada anak usia dini merupakan fondasi penting dalam membentuk perilaku positif, khususnya disiplin dan tanggung jawab. Keluarga sebagai lingkungan pendidikan pertama memiliki posisi strategis dalam menanamkan nilai tersebut melalui keteladanan orang tua. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk keteladanan orang tua dalam pembentukan karakter disiplin dan tanggung jawab anak usia dini serta menggambarkan keterlaksanaan perilaku disiplin dan tanggung jawab anak di lingkungan sekolah. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan data kuantitatif sederhana berupa frekuensi dan persentase sebagai data pendukung. Informan utama terdiri atas 10 orang tua yang masing-masing merupakan orang tua dari 10 anak usia 4–6 tahun pada Kelompok B di Lombok Timur, dengan satu guru kelas sebagai informan pendukung. Data dikumpulkan melalui wawancara semi-terstruktur, lembar self-report orang tua, observasi perilaku anak, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan model interaktif Miles, Huberman, dan Saldaña melalui kondensasi data, penyajian data, serta penarikan dan verifikasi kesimpulan. Keabsahan data diperkuat melalui triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa orang tua memberikan keteladanan melalui perilaku seperti bangun tepat waktu, menaati aturan keluarga, mengembalikan barang pada tempatnya, menyelesaikan pekerjaan, memberikan tanggung jawab sederhana, serta meminta maaf ketika melakukan kesalahan. Pada observasi di sekolah, sembilan dari dua belas indikator perilaku anak menunjukkan tingkat keterlaksanaan sebesar 100%, dua indikator sebesar 90%, sedangkan indikator kedatangan tepat waktu sebesar 50%. Hasil tersebut memberikan gambaran mengenai kesesuaian secara deskriptif antara beberapa tema keteladanan orang tua dan perilaku disiplin serta tanggung jawab anak yang teramati di sekolah. Namun, temuan tersebut tidak dapat diartikan sebagai hubungan sebab-akibat karena penelitian ini bersifat deskriptif dan perilaku anak dapat dipengaruhi oleh rutinitas, kondisi individual anak, serta lingkungan tempat anak berinteraksi.
Hubungan Pertanggungjawaban dalam Mewujudkan Tata Kelola Perusahaan yang Berkelanjutan: Analisis Hukum dan Implementasi Praktis Fanny Rahmadanti; Rani Apriani
Indo Green Journal Vol. 4 No. 4 (2026): Green 2026
Publisher : Published by Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/green.v4i4.941

Abstract

Pertanggungjawaban perusahaan dalam mewujudkan tata kelola yang berkelanjutan merupakan isu krusial dalam konteks hukum dan bisnis modern. Artikel ini menganalisis kerangka hukum yang mengatur pertanggungjawaban korporasi dalam mewujudkan tata kelola perusahaan yang berkelanjutan di Indonesia, serta implementasi praktis dari kebijakan tersebut di lapangan. Penelitian ini menggunakan pendekatan normatif dengan menelaah berbagai peraturan perundang-undangan yang terkait dengan tata kelola perusahaan, tanggung jawab sosial, dan lingkungan, serta studi kasus pada beberapa perusahaan besar di Indonesia. Hasil penelitian menunjukkan bahwa meskipun telah terdapat berbagai regulasi yang mengatur aspek keberlanjutan, implementasi di tingkat perusahaan masih menghadapi berbagai tantangan, seperti kurangnya penegakan hukum yang efektif, kepatuhan yang rendah, serta minimnya kesadaran perusahaan terhadap pentingnya keberlanjutan jangka panjang. Studi ini juga mengidentifikasi adanya kebutuhan untuk meningkatkan kolaborasi antara pemerintah, perusahaan, dan masyarakat dalam mendukung praktik-praktik tata kelola yang berkelanjutan. Dengan meningkatkan pertanggungjawaban perusahaan melalui regulasi yang lebih tegas dan program kepatuhan yang komprehensif, diharapkan dapat tercapai tata kelola perusahaan yang tidak hanya menguntungkan secara ekonomi, tetapi juga bertanggung jawab secara sosial dan lingkungan. Artikel ini berkontribusi dalam memberikan wawasan tentang pentingnya integrasi aspek keberlanjutan dalam tata kelola perusahaan yang baik dan berkelanjutan.
Analisis Pengendalian Internal atas Prosedur Verifikasi Dokumen dan Pencairan Pembiayaan KPR Subsidi pada BSN KC Karawang Anisah Dwi Amaliyah; Kholida Atiyatul Maula; Achmad Nawawi; Sri Suartini; Irfan Yoga Pradistya; Angga Sanita Putra
Indo Green Journal Vol. 4 No. 4 (2026): Green 2026
Publisher : Published by Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/green.v4i4.942

Abstract

Kredit Pemilikan Rumah (KPR) Subsidi merupakan salah satu produk pembiayaan yang memerlukan pengendalian internal agar proses verifikasi dokumen dan pencairan pembiayaan berjalan sesuai prosedur serta risiko operasional dapat diminimalkan. Penelitian ini bertujuan menganalisis prosedur verifikasi dokumen, prosedur pencairan pembiayaan KPR Subsidi, dan penerapan pengendalian internal berdasarkan lima komponen COSO 2013 pada Bank Syariah Nasional KC Karawang. Penelitian menggunakan metode kualitatif deskriptif. Data diperoleh melalui wawancara dengan Consumer Financing Service (CFS) dan Consumer Financing Analyst (CFA), observasi, serta dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa verifikasi dokumen dilakukan melalui pemeriksaan administrasi awal oleh CFS dan analisis kelayakan oleh CFA, termasuk pengecekan SLIK dan verifikasi lapangan. Pencairan dilakukan setelah persetujuan pembiayaan, kesiapan dokumen jaminan, pelaksanaan akad Murabahah wal Wakalah, dan verifikasi akhir oleh bagian operasional. Penerapan pengendalian internal tercermin dalam pemisahan tugas, penilaian risiko, aktivitas verifikasi dan otorisasi, penggunaan sistem informasi, serta pemantauan berjenjang. Kendala yang ditemukan meliputi ketidaklengkapan dokumen, penjadwalan ulang OTS, keterlambatan dokumen pihak ketiga, dan gangguan sistem i-Loan. Pengendalian tersebut membantu menjaga ketepatan proses, meskipun perbaikan berkelanjutan tetap diperlukan.
Penggunaan Media Pembelajaran Digital Interaktif untuk Meningkatkan Perkembangan Bahasa Reseptif Anak Usia 4–5 Tahun pada RA Al-Ihsani NW Dasan Baru Husnul Hidayati; Mukminah Mukminah
Indo Green Journal Vol. 4 No. 4 (2026): Green 2026
Publisher : Published by Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/green.v4i4.943

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan perkembangan bahasa reseptif anak melalui kegiatan pembelajaran yang diberikan secara bertahap dari Pra Tindakan, Siklus I, Siklus II, hingga Siklus III, dengan fokus pada peningkatan jumlah anak yang mencapai kategori Berkembang Sangat Baik (BSB). Subjek penelitian berjumlah 29 anak dengan 20 indikator perkembangan bahasa reseptif. Penelitian dilaksanakan dalam bentuk penelitian tindakan kelas yang terdiri atas tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi dan penilaian perkembangan bahasa reseptif anak.Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan perkembangan bahasa reseptif anak secara bertahap. Pada tahap Pra Tindakan belum terdapat anak yang mencapai kategori BSB, sehingga persentase BSB sebesar 0%. Pada Siklus I, sebagian besar anak masih berada pada kategori Mulai Berkembang (MB), sedangkan 5 anak berada pada kategori Berkembang Sesuai Harapan (BSH), dan belum terdapat anak yang mencapai kategori BSB. Pada Siklus II, perkembangan anak semakin meningkat, yaitu 22 anak berada pada kategori BSH dan 7 anak atau 24,14% telah mencapai kategori BSB. Selanjutnya, pada Siklus III terjadi peningkatan yang lebih signifikan, yaitu sebanyak 24 anak atau 82,76% mencapai kategori BSB dan 5 anak atau 17,24% berada pada kategori BSH. Tidak terdapat anak yang berada pada kategori BB maupun MB. Dengan demikian, peningkatan kategori BSB dari 0% pada Pra Tindakan menjadi 82,76% pada Siklus III menunjukkan bahwa tindakan pembelajaran yang diberikan dapat meningkatkan perkembangan bahasa reseptif anak. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa sebagian besar anak telah mampu mencapai perkembangan bahasa reseptif secara mandiri, tepat, dan konsisten sesuai dengan indikator yang telah ditetapkan.
Penerapan Komponen Kreatif Melalui Kegiatan Seni untuk Meningkatkan Kreativitas di Bidang Pembuatan Alat Musik Sederhana pada AnakUsia 4–5 Tahun di TK PKK Mayang Nira Hulwatul Rokyi; Mukminah Mukminah
Indo Green Journal Vol. 4 No. 4 (2026): Green 2026
Publisher : Published by Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/green.v4i4.944

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kreativitas anak usia dini melalui penerapan komponen kreatif dalam kegiatan seni, khususnya melalui kegiatan membuat alat musik sederhana. Penelitian dilaksanakan pada anak usia dini dengan subjek penelitian sebanyak 15 anak. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, yaitu Siklus I dan Siklus II. Setiap siklus terdiri atas tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Teknik pengumpulan data yang digunakan meliputi observasi, dokumentasi, dan penilaian hasil karya anak. Observasi dilakukan untuk mengetahui perkembangan kreativitas anak selama mengikuti kegiatan, dokumentasi digunakan untuk merekam proses pelaksanaan kegiatan dalam bentuk foto dan catatan, sedangkan penilaian hasil karya digunakan untuk mengetahui kemampuan anak dalam menghasilkan alat musik sederhana secara kreatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan kegiatan seni melalui pembuatan alat musik sederhana dapat meningkatkan kreativitas anak. Peningkatan terlihat dari kemampuan anak dalam mengembangkan ide, memilih dan memanfaatkan bahan, membuat bentuk alat musik, serta menunjukkan keberanian dan kemandirian dalam menghasilkan karya. Hasil observasi pada Siklus I menunjukkan adanya peningkatan kreativitas dibandingkan kondisi awal, dan pada Siklus II terjadi peningkatan yang lebih optimal setelah dilakukan perbaikan dalam proses pembelajaran. Dengan demikian, Penerapan Komponen Kreatif Melalui Kegiatan Seni Untuk Meningkatkan Kreativitas  Di Bidang Pembuatan Alat Musik Sederhana di TK PKK Mayang Nira dapat dikatakan berhasil.
Analysis of The Effect of Service Quality on Public Satisfaction Using the Servqual Approach Rahdian Aprino; Sabri Sabri
Indo Green Journal Vol. 4 No. 4 (2026): Green 2026
Publisher : Published by Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/green.v4i4.952

Abstract

This study aims to analyze the effect of service quality on public satisfaction with the Service Quality (SERVQUAL) approach at the Belakang Balok Village Office. Service quality in this study is measured through five dimensions, namely Tangibles (Physical Evidence), Reliability (Reliability), Responsiveness (Responsiveness), Assurance (Guarantee), and Empathy (Empathy). The study uses a quantitative approach with a survey method. The study population is the community who received services at the Belakang Balok Village Office, with a sample of 100 respondents selected using accidental sampling techniques . Data were collected through a questionnaire using a Likert scale and analyzed using multiple linear regression. The results of the study indicate that partially Tangibles have a positive and significant effect on public satisfaction with a regression coefficient of 0.734 and a significance of 0.000; Reliability has a positive and significant effect with a coefficient of 0.493 and a significance of 0.000; Responsiveness has a positive and significant effect with a coefficient of 0.269 and a significance of 0.046; Assurance has a positive and significant effect with a coefficient of 0.658 and a significance of 0.000; and Empathy has a positive and significant effect with a coefficient of 0.464 and a significance of 0.000. Simultaneously, the five dimensions of SERVQUAL have a significant effect on customer satisfaction with an F value of 41.361 and a significance of 0.000. The R Square value of 0.688 indicates that 68.8% of the variation in customer satisfaction can be explained by the five dimensions of service quality, while 31.2% is explained by other factors outside the research model. The most dominant dimension influencing customer satisfaction is Tangibles with a Standardized Beta value of 0.367. Descriptively, all dimensions of service quality are in the poor category, so it is necessary to improve the overall quality of service, especially in the aspect of physical evidence as the most dominant dimension.
Pengaruh Kualitas Pelayanan terhadap Kepuasan Masyarakat dengan Kepercayaan dan Citra Sebagai Variabel Moderasi pada Kantor Camat Palupuh Kabupaten Agam Nong Rianto; Yulihasri Yulihasri; Sabri Sabri; Dona Amelia
Indo Green Journal Vol. 4 No. 4 (2026): Green 2026
Publisher : Published by Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/green.v4i4.953

Abstract

Kepuasan masyarakat merupakan salah satu indikator penting dalam mengevaluasi keberhasilan penyelenggaraan pelayanan publik, khususnya pada tingkat pemerintahan kecamatan. Dalam konteks tersebut, kualitas pelayanan tidak hanya ditentukan oleh aspek teknis pelayanan, tetapi juga dipengaruhi oleh tingkat kepercayaan masyarakat dan persepsi terhadap citra institusi pelayanan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh kualitas pelayanan terhadap kepuasan masyarakat serta menguji peran kepercayaan dan citra sebagai variabel moderasi pada Kantor Camat Palupuh Kabupaten Agam. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain penelitian eksplanatori. Data primer diperoleh melalui penyebaran kuesioner kepada 210 responden yang merupakan masyarakat pengguna layanan pada Kantor Camat Palupuh. Teknik pengambilan sampel menggunakan accidental sampling, sedangkan analisis data dilakukan melalui regresi linear berganda dan Moderated Regression Analysis (MRA), disertai pengujian signifikansi parsial, simultan, dan koefisien determinasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kualitas pelayanan berpengaruh positif dan signifikan terhadap kepuasan masyarakat. Kepercayaan dan citra juga terbukti berpengaruh positif dan signifikan terhadap kepuasan masyarakat. Lebih lanjut, kepercayaan terbukti memperkuat secara signifikan pengaruh kualitas pelayanan terhadap kepuasan masyarakat. Namun demikian, citra tidak terbukti secara signifikan memoderasi hubungan antara kualitas pelayanan dan kepuasan masyarakat. Temuan tersebut mengindikasikan bahwa efektivitas peningkatan kepuasan masyarakat tidak semata-mata bergantung pada perbaikan kualitas pelayanan, tetapi juga pada kemampuan pemerintah kecamatan membangun dan mempertahankan kepercayaan masyarakat sebagai basis hubungan pelayanan publik yang berkelanjutan. Secara teoritis, penelitian ini memperkuat perspektif bahwa kualitas interaksi pelayanan dan kepercayaan publik merupakan determinan penting kepuasan masyarakat. Secara praktis, hasil penelitian memberikan implikasi bagi Kantor Camat Palupuh untuk memprioritaskan peningkatan kualitas pelayanan yang transparan, responsif, akuntabel, dan konsisten dalam rangka memperkuat kepercayaan serta meningkatkan kepuasan masyarakat.
Analisis Kinerja Guru Sekolah Dasar Negeri 03 Sungai Kunyit Hulu Towep Towep
Indo Green Journal Vol. 4 No. 4 (2026): Green 2026
Publisher : Published by Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/green.v4i4.954

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya kinerja guru sebagai faktor penentu keberhasilan proses pembelajaran dan mutu pendidikan, di mana kesenjangan kondisi di lapangan masih ditemui. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tingkat kinerja guru di SDN 03 Sungai Kunyit Hulu serta mengidentifikasi upaya peningkatan yang dilakukan pihak sekolah. Menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif, sampel penelitian mencakup seluruh populasi guru yang berjumlah 10 orang. Data dikumpulkan melalui kuesioner berskala Likert dan dianalisis menggunakan teknik statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara umum kinerja guru berada pada kategori baik hingga sangat baik. Dimensi komunikasi (rata-rata 4,15) dan kualitas kerja (rata-rata 4,11) mencapai kategori sangat baik. Sementara itu, kemampuan kerja (rata-rata 3,91) serta kecepatan dan ketepatan kerja (rata-rata 3,57) berada pada kategori baik. Namun, aspek inisiatif kerja memperoleh skor terendah (rata-rata 3,24) dalam kategori baik, yang menandakan perlunya peningkatan inovasi serta pemanfaatan media pembelajaran yang variatif. Implikasinya, sekolah perlu mengoptimalkan pembinaan, supervisi akademik, dan pelatihan pengembangan profesional secara berkelanjutan guna mendukung mutu pendidikan.
Meningkatkan Kemampuan Kognitif Anak Usia 5–6 Tahun Melalui Kegiatan Pengenalan Warna dan Bentuk Geometri Menggunakan Media Balok Zuhratul Arofah; Tuti Handayani
Indo Green Journal Vol. 4 No. 4 (2026): Green 2026
Publisher : Published by Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/green.v4i4.955

Abstract

Penelitian ini bertujuan meningkatkan kemampuan kognitif anak usia 5–6 tahun dalam mengenal warna dan bentuk geometri melalui penggunaan media balok. Penelitian dilatarbelakangi rendahnya kemampuan anak dalam mengenali, menyebutkan, membedakan, mencocokkan, dan mengelompokkan warna serta bentuk geometri. Penelitian menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) model Kemmis dan McTaggart dalam dua siklus, yang meliputi perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian terdiri atas 15 anak kelompok B, yaitu 9 anak laki-laki dan 6 anak perempuan. Data dikumpulkan melalui observasi, dokumentasi, dan catatan lapangan, kemudian dianalisis secara deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan anak pada kategori BSH dan BSB meningkat dari 46,7% atau 7 anak pada kondisi awal menjadi 73,3% atau 11 anak pada Siklus I, kemudian mencapai 86,7% atau 13 anak pada Siklus II. Dengan demikian, media balok efektif meningkatkan kemampuan kognitif anak melalui pembelajaran yang konkret, aktif, menyenangkan, dan bermakna, serta mendorong keterlibatan anak dalam kegiatan belajar.
Misteri Ghost in the Cell: Menelusuri Tanggung Jawab Korporasi atas Kejahatan Lingkungan di Hutan Lindung Refa Aulia Rusdah; Sari Noviaranti; Haura Muthmainnah; Qanita Faiqa Izzihni Zakauha; Ikhwan Aulia Fatahillah
Indo Green Journal Vol. 4 No. 4 (2026): Green 2026
Publisher : Published by Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/green.v4i4.956

Abstract

Artikel ini menganalisis pertanggungjawaban korporasi atas kejahatan lingkungan di kawasan hutan lindung. Kajian difokuskan pada kapan korporasi dapat dinyatakan bersalah, bentuk tanggung jawab hukum yang dapat dikenakan, mekanisme penjatuhan sanksi pidana, serta korelasinya dengan narasi film Ghost in the Cell. Penelitian ini menggunakan metode hukum normatif dengan pendekatan perundang-undangan dan pendekatan konseptual yang dianalisis secara kualitatif. Hasil kajian menunjukkan bahwa korporasi dipandang bersalah jika kejahatan lingkungan dilakukan oleh pengusaha, karyawan, atau pihak lain dalam lingkup korporasi demi kepentingan atau kebijakan korporasi. Corporate Culture Theory memungkinkan kesalahan korporasi dilihat dari budaya, kebijakan, dan pembiaran internal, sedangkan untuk kegiatan berisiko tinggi berlaku strict liability. Tanggung jawab korporasi mencakup pidana, perdata, dan administratif, dengan sanksi berupa denda, pencabutan izin, restitusi, ganti rugi, serta pemulihan kerusakan. Mekanisme penjatuhan sanksi mengacu pada Kitab Undang-Undang Hukum Pidana yang baru dan Peraturan Mahkamah Agung Nomor 13 Tahun 2016. Narasi Ghost in the Cell menjadi metafora impunitas dan korupsi sistemik, sehingga penegakan hukum lingkungan harus menjangkau pengambil keputusan dan beneficial owner, bukan hanya pelaku lapangan. Dengan demikian, pertanggungjawaban korporasi menuntut transparansi struktur, kepatuhan, pengawasan berkelanjutan, serta pencegahan sebelum kerusakan terjadi.

Page 73 of 77 | Total Record : 769

 71   72   73   74   75 

Filter by Year

2023 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 4 (2026): Green 2026 Vol. 4 No. 3 (2026): Green 2026 Vol. 4 No. 2 (2026): Green 2026 Vol. 4 No. 1 (2026): Green 2026 Vol. 3 No. 4 (2025): Green 2025 Vol. 3 No. 3 (2025): Green 2025 Vol. 3 No. 2 (2025): Green 2025 Vol. 3 No. 1 (2025): Green 2025 Vol. 2 No. 4 (2024): Green 2024 Vol. 2 No. 3 (2024): Green 2024 Vol. 2 No. 2 (2024): Green 2024 Vol. 2 No. 1 (2024): Green 2024 Vol. 1 No. 4 (2023): Green 2023 Vol. 1 No. 3 (2023): Green 2023 Vol. 1 No. 2 (2023): Green 2023 Vol. 1 No. 1 (2023): Green 2023 More Issue