Garuda - Garba Rujukan Digital

Analisis Sifat Mekanik Mortar dengan Penambahan Serat Pelepah Kelapa Sawit Sebagai Bahan Penguat Hanif Arrasyid; Istiqomah Istiqomah; Juang Akbardin
Indo Green Journal Vol. 4 No. 4 (2026): Green 2026
Publisher : Published by Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/green.v4i4.996

Limbah pelepah kelapa sawit tersedia melimpah di Indonesia dan mengandung serat alami kaya selulosa yang berpotensi memperkuat material berbasis semen yang bersifat getas. Penelitian ini mengevaluasi sifat mortar segar dan mortar keras dengan penambahan serat pelepah kelapa sawit sebesar 0; 0,25; 0,50; 0,75; dan 1,00% dari volume campuran. Metode yang digunakan adalah eksperimen laboratorium dengan perbandingan semen dan pasir sebesar 1:2,5. Pengujian yang dilakukan meliputi flow mortar segar, berat jenis, kuat tekan menggunakan kubus 50 mm pada umur 7 dan 28 hari, serta kuat lentur menggunakan prisma 40x40x160 mm pada umur 28 hari. Nilai flow menurun secara bertahap dari 115% pada mortar kontrol menjadi 103% pada kadar serat 1,00%, yang menunjukkan penurunan kemudahan pengerjaan seiring bertambahnya serat. Campuran dengan serat 0,50% menghasilkan kuat tekan rata-rata tertinggi pada seluruh umur pengujian, yaitu 26,16 MPa (7 hari) dan 37,56 MPa (28 hari). Sementara itu, kuat lentur umur 28 hari mencapai nilai optimum pada penambahan serat 0,75% dengan hasil 8,86 MPa, meningkat 5,7% dibandingkan mortar kontrol sebesar 8,38 MPa. Penambahan serat yang lebih tinggi tidak mempertahankan peningkatan tersebut; pada kadar 1,00%, kuat tekan turun menjadi 29,53 MPa dan kuat lentur turun menjadi 8,36 MPa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kadar serat 0,50% adalah variasi paling efektif untuk meningkatkan kuat tekan, sedangkan 0,75% optimal untuk kuat lentur. Serat pelepah kelapa sawit berpotensi dimanfaatkan sebagai bahan penguat pada dosis rendah yang terkendali, sedangkan penggunaan berlebihan dapat menurunkan workability dan memicu terbentuknya rongga yang melemahkan material.

Pengembangan Integrated Learning Hub Berbasis LMS untuk Pembelajaran Tufting dan Desain Merchandise Abdul Rahman Prasetyo; Shirly Rizki Kusumaningrum; Fikri Aulia
Indo Green Journal Vol. 4 No. 4 (2026): Green 2026
Publisher : Published by Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/green.v4i4.997

Pembelajaran tufting dan desain merchandise menghadapi keterbatasan akses peralatan, kebutuhan pengawasan, serta tingginya konsumsi material yang belum sepenuhnya terjawab melalui LMS konvensional. Penelitian ini bertujuan mengembangkan Integrated Learning Hub yang menghubungkan persiapan digital, praktik studio, dan orientasi pasar dalam mata kuliah Kewirausahaan Bahasa dan Seni. Rancangan penelitian menggunakan pendekatan design-based research melalui empat fase: diagnosis, perancangan arsitektur, pengembangan dan validasi, serta uji terap dan evaluasi. Konteks penelitian melibatkan 121 mahasiswa Universitas Negeri Malang, didukung dosen, instruktur, pelaku usaha, dan validator ahli. Pengembangan menghasilkan struktur pembelajaran 16 pertemuan dalam enam unit tematik, dilengkapi modul, bahan tayang, dan video demonstrasi. Arsitektur tiga simpul menempatkan kompetensi konseptual pada LMS, keterampilan haptik pada studio, serta kompetensi komersial pada proyek merchandise. Mekanisme readiness gate dirancang untuk memeriksa kesiapan prosedural dan keselamatan sebelum praktik. Model ini menawarkan kerangka integrasi pembelajaran yang berorientasi pada pengelolaan fasilitas dan pengalaman produksi; efektivitasnya masih memerlukan verifikasi melalui uji terap empiris.

Kedudukan Akta Hibah dalam Persoalan Sertifikat Hak Milik: Analisis Hukum Pertanahan di Indonesia Acep Sumantri; Indra Yuliawan; Arista Candra Irawati
Indo Green Journal Vol. 4 No. 4 (2026): Green 2026
Publisher : Published by Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/green.v4i4.999

Penguasaan dan pemilikan tanah di Indonesia masih menyisakan berbagai persoalan hukum, khususnya ketika sertifikat hak milik telah terbit lebih dahulu, sementara pada objek tanah yang sama kemudian dibuat akta hibah. Situasi tersebut menimbulkan ketidakjelasan mengenai kedudukan akta hibah sebagai dasar perolehan hak dalam hubungannya dengan sertifikat hak milik yang diakui sebagai alat bukti hak yang kuat dalam sistem pendaftaran tanah. Artikel ini bertujuan untuk mengkaji konsep penguasaan dan pemilikan tanah dalam konteks konflik antara akta hibah dan sertifikat hak milik, sekaligus mengidentifikasi kendala yang dihadapi para pihak dalam pengalihan tanah melalui hibah serta menganalisis pola pertimbangan hakim dalam penyelesaiannya. Penelitian ini menggunakan metode penelitian hukum normatif dengan menitikberatkan pada pendekatan peraturan perundang-undangan, pendekatan konseptual, dan pendekatan kasus melalui analisis Putusan Mahkamah Agung Nomor 121 PK/Pdt/2019. Bahan hukum yang digunakan dianalisis secara kualitatif dengan pola penalaran deduktif guna memperoleh pemahaman yang komprehensif terhadap permasalahan hukum yang dikaji. Hasil penelitian menunjukkan bahwa akta hibah tidak otomatis kehilangan kekuatan hukum meskipun sertifikat hak milik telah diterbitkan, sepanjang perolehan hak dilakukan secara sah dan diikuti dengan penguasaan tanah yang berlandaskan itikad baik. Selain itu, peran rechtsvinding hakim menjadi faktor penting dalam menyeimbangkan kepastian hukum dan keadilan substantif dalam penyelesaian sengketa pertanahan.

Peran Digitalisasi terhadap Manajemen Keuangan di Madrasah Mutawasithah Al-Ula Pondok Pesantren Ats-Tsaqofiy Salmah Salmah; Putri Syahri; Dewi Sundari
Indo Green Journal Vol. 4 No. 4 (2026): Green 2026
Publisher : Published by Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/green.v4i4.1000

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kehadiran teknologi dalam dunia pendidikan, yang menuntut setiap lembaga pendidikan untuk menerapkan berbagai kebijakan terkait digitalisasi, salah satunya adalah digitalisasi pengelolaan keuangan. Pengelolaan keuangan berbasis digital merupakan sistem pelaporan keuangan yang memudahkan pihak-pihak terkait dalam memahami perencanaan, penggunaan, dan pelaporan secara tepat dan akurat. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif yang menggunakan rancangan penelitian lapangan. Subjek penelitian ini adalah kepala madrasah dan administrator sistem keuangan, yang sekaligus berperan sebagai informan. Data dalam penelitian ini bersumber dari dua kategori utama: data primer, yang diperoleh melalui wawancara dengan penasihat Yayasan Ats-Tsaqofiy, kepala Madrasah Mutawasithah al-Ula, bendahara madrasah, serta para pendidik; dan data sekunder, yang mencakup literatur terkait masalah penelitian, seperti jurnal, buku, dan laporan keuangan. Pengumpulan data dilakukan melalui teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi. Untuk menganalisis data yang diperoleh, penulis menggunakan teknik analisis data interaktif, yang meliputi reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan atau verifikasi data. Guna meningkatkan validitas data penelitian, penulis menerapkan teknik validitas data berupa triangulasi, dengan cara menggabungkan berbagai teknik pengumpulan data dan sumber data yang tersedia.

Strategi Pendidik dalam Membentuk Karakter Siswa Berbasis Nilai-Nilai Kearifan Lokal Al Washliyah di Qismu Ali Firdaus Indra Kurniawan; M. Syukri Azwar Lubis; Siti Rukhaiyah
Indo Green Journal Vol. 4 No. 4 (2026): Green 2026
Publisher : Published by Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/green.v4i4.1001

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kehadiran teknologi dalam dunia pendidikan, yang menuntut setiap lembaga pendidikan untuk menerapkan berbagai kebijakan terkait digitalisasi, salah satunya adalah digitalisasi pengelolaan keuangan. Pengelolaan keuangan berbasis digital merupakan sistem pelaporan keuangan yang memudahkan pihak-pihak terkait dalam memahami perencanaan, penggunaan, dan pelaporan secara tepat dan akurat. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif yang menggunakan rancangan penelitian lapangan. Subjek penelitian ini adalah kepala madrasah dan administrator sistem keuangan, yang sekaligus berperan sebagai informan. Data dalam penelitian ini bersumber dari dua kategori utama: data primer, yang diperoleh melalui wawancara dengan penasihat Yayasan Ats-Tsaqofiy, kepala Madrasah Mutawasithah al-Ula, bendahara madrasah, serta para pendidik; dan data sekunder, yang mencakup literatur terkait masalah penelitian, seperti jurnal, buku, dan laporan keuangan. Pengumpulan data dilakukan melalui teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi. Untuk menganalisis data yang diperoleh, penulis menggunakan teknik analisis data interaktif, yang meliputi reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan atau verifikasi data. Guna meningkatkan validitas data penelitian, penulis menerapkan teknik validitas data berupa triangulasi, dengan cara menggabungkan berbagai teknik pengumpulan data dan sumber data yang tersedia.

Strategi Guru dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Bahasa Arab pada Santri Kelas VIII Madrasah Mutawasithah Al-Ūlā Pondok Pesantren Ats-Tsaqofiy Nadhira Salsabila; Fitri Yulia; Atika Hanan Julia Harahap
Indo Green Journal Vol. 4 No. 4 (2026): Green 2026
Publisher : Published by Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/green.v4i4.1002

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya pemahaman siswa kelas VIII di Madrasah Mutawasithah Al-Ūlā, Pondok Pesantren Ats-Tsaqofiy, dalam mata pelajaran bahasa Arab. Sebagaimana diketahui, kemahiran berbahasa di lingkungan pondok pesantren merupakan fondasi utama untuk mempelajari berbagai cabang ilmu lainnya, termasuk keterampilan berkomunikasi. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif yang menggunakan rancangan penelitian lapangan. Subjek dan informan dalam penelitian ini meliputi Kepala Madrasah, guru mata pelajaran terkait, serta wali kelas VIII di Madrasah Mutawasithah Al-Ūlā, Ats-Tsaqofiy. Sumber data dalam penelitian ini terdiri dari dua kategori: data primer (hasil wawancara) dan data sekunder (dokumen tertulis seperti jurnal dan buku). Pengumpulan data dilakukan dalam latar alami (kondisi yang sebenarnya), dengan fokus utama pada observasi partisipan, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis data interaktif, yang mencakup reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan atau verifikasi data. Validitas data penelitian dipastikan melalui triangulasi data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Para guru menerapkan berbagai strategi pembelajaran, antara lain pengajaran kosakata, pembiasaan penggunaan bahasa Arab dalam komunikasi sehari-hari, latihan percakapan, pendekatan personal, pemberian bimbingan dan motivasi, pemberian penghargaan, penggunaan permainan dan kompetisi, serta penciptaan lingkungan yang kaya bahasa atau *bi’ah lughawiyyah*. (2) Faktor-faktor yang mendukung peningkatan motivasi belajar bahasa Arab terdiri dari faktor internal (niat dan motivasi yang kuat, kecintaan untuk belajar, minat terhadap bahasa asing, bakat, keinginan tulus untuk belajar, serta kebiasaan *muraja’ah*) dan faktor eksternal (dukungan dari guru, metode pengajaran, wali kelas, orang tua, serta lingkungan pondok pesantren yang mendukung proses pembelajaran). Adapun faktor penghambatnya meliputi perbedaan tingkat kemampuan siswa; fakta bahwa sebagian siswa belum mampu membedakan pelafalan huruf-huruf Arab tertentu; kecenderungan untuk cepat lupa terhadap kosakata; serta kurangnya penguasaan kosakata. kesulitan dalam memahami kaidah nahwu dan ṣarf; serta kurangnya praktik penggunaan bahasa Arab dalam kehidupan sehari-hari.

Pergeseran Budaya Komunikasi Transaksional Mahasiswa dalam Ekosistem Cashless Society: Studi Etnografi pada Penggunaan Qris dan Mobile Banking di Kantin Kampus Putri Nuraini; Cahaya Panca Andini Reja; Dalina Angelika Ramadhani; Nadhifa Naja Irawan; Ajeung Meuthia Aulya; Abdur Razzaq
Indo Green Journal Vol. 4 No. 4 (2026): Green 2026
Publisher : Published by Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/green.v4i4.1003

Perkembangan pembayaran digital tidak hanya memengaruhi cara mahasiswa menyelesaikan transaksi, tetapi juga berpotensi berkaitan dengan pola komunikasi antara mahasiswa dan pedagang. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan pola komunikasi mahasiswa dalam transaksi tunai dan digital serta memahami pandangan mahasiswa dan pedagang terhadap interaksi yang berlangsung di kantin kampus. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan orientasi etnografis. Data diperoleh melalui wawancara terhadap empat mahasiswa dan dua pedagang kantin, serta observasi langsung terhadap transaksi tunai dan digital di satu kantin kampus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kedua metode pembayaran tetap melibatkan komunikasi dasar, seperti penyampaian pesanan dan konfirmasi transaksi. Namun, pada transaksi tunai ditemukan kesempatan percakapan tambahan ketika mahasiswa menyerahkan uang dan menunggu kembalian. Pada transaksi digital, perhatian mahasiswa lebih banyak tertuju pada telepon seluler, proses pemindaian kode, dan konfirmasi pembayaran. Meskipun demikian, perbedaan durasi interaksi tidak selalu menunjukkan perbedaan keramahan. Pedagang pertama menyatakan bahwa hubungan baik dengan mahasiswa tetap terjaga, sedangkan pedagang kedua memiliki pandangan bahwa sebagian mahasiswa pengguna QRIS cenderung kurang terlibat dalam percakapan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa metode pembayaran berkaitan dengan bentuk dan kesempatan komunikasi dalam transaksi, tetapi interaksi sosial juga dipengaruhi oleh keramahan, kebiasaan, situasi antrean, dan waktu yang dimiliki mahasiswa. Temuan ini bersifat kontekstual dan tidak dimaksudkan untuk mewakili seluruh kantin kampus.

Pemaknaan Fenomena Oversharing di Media Sosial Instagram pada Kalangan Mahasiswa Uin Raden Fatah Palembang Erlina Ardilah SA; Tara Sabrina; Arifa Maulida M; Aryanti Putri Ramadhani; Abdur Razzaq
Indo Green Journal Vol. 4 No. 4 (2026): Green 2026
Publisher : Published by Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/green.v4i4.1005

Perkembangan media sosial instagram mendorong mahasiswa untuk mengekspresikan diri dan membagikan pengalaman pribadi secara terbuka. Namun, keterbukaan tersebut dapat mengarah pada perilaku oversharing, yaitu membagikan informasi pribadi secara berlebihan tanpa mempertimbangkan batas privasi dan dampaknya. Penelitian ini bertujuan untuk memahami pemaknaan fenomena oversharing di instagram pada kalangan mahasiswa UIN Raden Fatah Palembang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain fenomenologi. Informan penelitian berjumlah 10 mahasiswa aktif yang menggunakan instagram, dipilih melalui teknik purposive sampling. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dan observasi, kemudian dianalisis menggunakan analisis tematik untuk mengidentifikasi pola makna berdasarkan pengalaman informan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa memaknai oversharing sebagai bentuk ekspresi diri, pelepasan emosi, pencarian respons atau validasi sosial, serta upaya membangun citra diri. Dalam praktiknya, mahasiswa berusaha membatasi informasi pribadi melalui fitur close friends dan seleksi konten, meskipun batas privasi terkadang menjadi kabur akibat kebiasaan berbagi. Mahasiswa juga menyadari risiko penyesalan setelah mengunggah konten dan kemungkinan penyebaran informasi pribadi. Selain itu, nilai-nilai keagamaan turut menjadi pertimbangan dalam menentukan informasi yang layak dibagikan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pemaknaan oversharing dipengaruhi oleh pengalaman pribadi, interaksi sosial, fitur instagram, respons audiens, dan nilai keagamaan. Temuan ini menunjukkan pentingnya peningkatan literasi digital dan penerapan etika komunikasi berbasis nilai islam dalam penggunaan media sosial di kalangan mahasiswa.

Implementasi Kebijakan Manajemen Sarana dan Prasarana Program Studi Ilmu Administrasi Negera Universitas Negeri Surabaya Rut Elisabeth Br. Nainggolan; Ridhatul Nuramadhani Asyifa; Natasya Rizky Amalia; Avril Widya Ariesta; Sintha Dwi Aprillya
Indo Green Journal Vol. 4 No. 4 (2026): Green 2026
Publisher : Published by Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/green.v4i4.1026

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi kebijakan manajemen sarana dan prasarana dalam mendukung proses pembelajaran pada Program Studi S1 Ilmu Administrasi Publik, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Negeri Surabaya (UNESA). Pengelolaan sarana dan prasarana merupakan salah satu aspek penting dalam menunjang kelancaran kegiatan akademik di perguruan tinggi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Analisis implementasi kebijakan mengacu pada teori George C. Edward III yang meliputi empat variabel, yaitu komunikasi, sumber daya, disposisi, dan struktur birokrasi. Penelitian ini dilaksanakan di Program Studi Administrasi Publik UNESA dengan melibatkan pihak-pihak yang berkaitan dengan pengelolaan sarana dan prasarana serta mahasiswa sebagai pengguna fasilitas. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi, dan studi dokumentasi. Selanjutnya, data dianalisis menggunakan model Miles, Huberman, dan Saldaña yang meliputi kondensasi data, penyajian data, serta penarikan dan verifikasi kesimpulan. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan gambaran secara mendalam mengenai proses implementasi kebijakan manajemen sarana dan prasarana, sekaligus mengidentifikasi faktor-faktor pendukung dan penghambat dalam pelaksanaannya. Hasil penelitian diharapkan menjadi bahan evaluasi dan rekomendasi bagi pihak program studi maupun fakultas dalam meningkatkan efektivitas pengelolaan fasilitas pendidikan guna mendukung kualitas pelayanan dan proses pembelajaran.

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name
Sumianto

Contact Email
sumianto1982@gmail.com

Phone
+6285274742619

Journal Mail Official
sumianto1982@gmail.com

Editorial Address
Jl. Adi Sucipto, Kelurahan Sidomulyo Timur, Kecamatan Marpoyan Damai, Kota Pekanbaru, Provinsi Riau - Indonesia

Location
Kota pekanbaru,

Riau

INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name Sumianto

Contact Email sumianto1982@gmail.com

Phone +6285274742619

Journal Mail Official sumianto1982@gmail.com

Editorial Address Jl. Adi Sucipto, Kelurahan Sidomulyo Timur, Kecamatan Marpoyan Damai, Kota Pekanbaru, Provinsi Riau - Indonesia

Location Kota pekanbaru, Riau INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Contact Name
Sumianto

Contact Email
sumianto1982@gmail.com

Phone
+6285274742619

Journal Mail Official
sumianto1982@gmail.com

Editorial Address
Jl. Adi Sucipto, Kelurahan Sidomulyo Timur, Kecamatan Marpoyan Damai, Kota Pekanbaru, Provinsi Riau - Indonesia

Location
Kota pekanbaru,

Riau

INDONESIA