cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Syamsinar
Contact Email
syamsinar@stainmajene.ac.id
Phone
+6289602357211
Journal Mail Official
ejournal@stainmajene.ac.id
Editorial Address
Jl. BLK Kelurahan Totoli Kabupaten Majene, Sulawesi Barat, Indonesia
Location
Kab. majene,
Sulawesi barat
INDONESIA
Malaqbiq : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat.
Published by Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Majene
ISSN : -     EISSN : 29631750     DOI : https://doi.org/10.46870/jam.v1i1
Core Subject : Religion, Humanities, Education, Art, Social,
Religion Arts Humanities Education Social Sciences
Malaqbiq merupakan jurnal ABDIMAS yang dikelola dengan proses peer review, dipublikasikan oleh Rumah Jurnal STAIN Majene. Jurnal ini fokus pada penerbitan artikel tentang hasil pengabdian kepada masyarakat. Jurnal ini memuat publikasi dalam bidang ilmu pendidikan, agama, komunikasi, sosial, hukum, ekonomi, sains, seni, budaya dan humaniora.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 54 Documents
 2   3   4   5   6 
Meningkatkan Partisipasi Orang Dewasa untuk Membangun Budaya Literasi Anak melalui Pelatihan Praktik Read Aloud Zulfianah Sunusi; Syamsinar Syamsinar; Ahmad Ridhai Azis; Putri Ashika Jehan; Aisyah Aisyah; Hana Azizah; Nuralfiani Arif; Ulfa Ayun; Nur Aliyah; Suci Suci
MALAQBIQ Vol. 4 No. 2 (2025): Malaqbiq : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Majene

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46870/jam.v4i2.2124

Abstract

Rendahnya minat baca anak menjadi salah satu tantangan dalam penguatan budaya literasi di masyarakat. Salah satu upaya yang dapat dilakukan untuk menumbuhkan minat baca sejak dini adalah melalui penerapan teknik membaca nyaring (read aloud). Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk membangun budaya literasi anak melalui pelatihan teknik read aloud. Kegiatan dilaksanakan tanggal 26 April 2025 di Perpustakaan Yayasan Salili Mandar dengan kiriteria peserta pelatihan usia 17 tahun ke atas. Peserta terdiri atas siswa tingkat SMA, Mahasiwa, Guru dan Penggiat Literasi Kabupaten Majene. Metode yang digunakan adalah pendekatan partisipatif dan praktik langsung, yang meliputi tahap persiapan, pelaksanaan membaca nyaring dalam tiga sesi (awal, saat, dan setelah membaca), serta tahap praktik dan tindak lanjut. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan minat baca, pemahaman isi cerita serta partisipasi aktif peserta. Interaksi dua arah yang terbangun selama kegiatan membaca nyaring mampu menciptakan suasana belajar yang menyenangkan dan mendukung perkembangan kemampuan berbahasa dan kesadaran untuk berpartisipasi aktif dalam membangun budaya literasi. Dengan demikian, Pelatiah menbaca nyaring/ teknik read aloud dapat menjadi strategi yang efektif dalam meningkatkan partisipasi orang dewasa untuk membangun budaya literasi anak secara berkelanjutan.
PENGUATAN UKHUWAH ISLAMIYAH BERBASIS PARTICIPATORY ACTION RESEARCH DI DUSUN LOROKAN 2 KABUPATEN PROBOLINGGO Ahmad Qusairi; Zainal Abidin; Abdurrahman Ahmad Agil; Kasmaluddin Kasmaluddin; M. Sukron Suwarno Sundoro
MALAQBIQ Vol. 5 No. 1 (2026): Malaqbiq : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Majene

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penguatan ukhuwah Islamiyah merupakan salah satu strategi dalam meningkatkan partisipasi masyarakat dan memperkuat kehidupan sosial-keagamaan di tingkat komunitas. Namun, masih terdapat kesenjangan antara potensi sosial-keagamaan masyarakat dengan tingkat keterlibatan dalam berbagai kegiatan kolektif. Pengabdian ini bertujuan memperkuat ukhuwah Islamiyah dan meningkatkan partisipasi masyarakat melalui implementasi sembilan pilar kegiatan berbasis Participatory Action Research (PAR) di Dusun Lorokan 2, Desa Boto, Kabupaten Probolinggo. Program diimplementasikan melalui pendekatan PAR yang mencakup revitalisasi sarana ibadah, penguatan pendidikan Al-Qur'an, penguatan aktivitas sosial-keagamaan, dan penataan lingkungan dengan melibatkan masyarakat pada tahap perencanaan, tindakan, pengamatan, dan refleksi. Data dikumpulkan melalui observasi partisipatif, wawancara, diskusi kelompok, dan dokumentasi, kemudian dianalisis secara deskriptif-kualitatif. Hasil menunjukkan rata-rata partisipasi jamaah kegiatan rutin meningkat dari 17 menjadi 32 orang (88,2%), peserta TPQ aktif meningkat dari 22 menjadi 31 orang (40,9%), peserta gotong royong meningkat dari 18 menjadi 24 orang (33,3%), serta frekuensi kegiatan keagamaan kolektif meningkat dari satu menjadi tiga kali per bulan. Program juga menghasilkan perbaikan sarana ibadah serta memperkuat interaksi sosial dan kolaborasi masyarakat. Temuan ini menunjukkan bahwa pendekatan PAR efektif sebagai strategi pemberdayaan masyarakat berbasis partisipasi untuk mendukung keberlanjutan kehidupan sosial-keagamaan di tingkat desa.
KARDUS KREATIF : MEDIA VISUAL INOVATIF UNTUK PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS SD Hana Azizah; Ulfa Ayun; Nuralfiani Arif; Badriyah Kamilah Arif; Rani Salsabila; Muh. Irzam; Muhammad Khaerul Mulqi; Tendri Amelia; Humaira Humaira; Husnul Arifah
MALAQBIQ Vol. 5 No. 1 (2026): Malaqbiq : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Majene

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46870/jam.v5i1.2327

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan penguasaan kosakata dan pengucapan Bahasa Inggris siswa sekolah dasar melalui penggunaan media visual berbahan kardus dan flashcard bergambar. Kegiatan dilaksanakan di SD Negeri No. 2 Kampung Baru dengan melibatkan 76 siswa kelas III sebagai peserta. Materi yang diberikan meliputi Things at School, Things at House, dan Things at the Beach. Metode pelaksanaan kegiatan menggunakan pendekatan partisipatif dan praktik langsung yang dilakukan melalui penyampaian materi secara interaktif, latihan pengucapan, serta aktivitas pembelajaran menggunakan media visual. Data kegiatan diperoleh melalui observasi, dokumentasi, dan evaluasi praktik lisan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa penggunaan media visual mampu meningkatkan keterlibatan siswa dalam pembelajaran. Sebanyak 69 siswa (90,8%) menunjukkan partisipasi aktif selama kegiatan berlangsung, sedangkan 67 siswa (88,2%) mampu menyebutkan kembali sebagian besar kosakata yang telah dipelajari dengan benar. Selain itu, siswa terlihat lebih antusias dan percaya diri dalam mengikuti pembelajaran Bahasa Inggris. Dengan demikian, penggunaan media visual berbahan kardus dapat menjadi alternatif media pembelajaran yang efektif, ekonomis, dan menarik untuk meningkatkan penguasaan kosakata Bahasa Inggris siswa sekolah dasar.
IMPLEMENTASI TRADISI MASSUREQ DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER POSITIF PADA SISWA SDN 12 PAMBOBORANG, MAJENE SULAWESI BARAT Okky Naomi Sahupala; Fitriani Fitriani; Muthmainnah Muthmainnah; Nur Aulia Fitrah; Rahmania Rahmania; Muhammad Iqbal
MALAQBIQ Vol. 5 No. 1 (2026): Malaqbiq : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Majene

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46870/jam.v5i1.2428

Abstract

Kegiatan pengabdian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya minat baca dan pemahaman nilai-nilai moral pada siswa sekolah dasar, khususnya di SD Negeri 21 Pamboborang. Tujuan utama kegiatan ini adalah mengimplementasikan nilai-nilai kearifan lokal Mandar melalui tradisi massureq untuk membangun karakter positif siswa. Metode pengabdian yang digunakan adalah bimbingan kelompok berbasis budaya dengan pendekatan cerita rakyat, permainan edukatif, dan refleksi nilai. Kegiatan dilaksanakan dalam dua kali pertemuan dengan sasaran 13 siswa kelas V. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa siswa yang awalnya kurang berminat membaca (5 siswa) mengalami peningkatan motivasi belajar dan partisipasi aktif setelah mengikuti kegiatan berbasis massureq. Temuan utama menunjukkan bahwa nilai-nilai seperti sipakatau (memanusiakan manusia), sipakaingaq (saling mengingatkan), dan sipakalaqbi (saling memuliakan) efektif diterapkan melalui media dongeng Si Kaco dan permainan papan teka-teki. Kegiatan ini memberikan manfaat berupa peningkatan kemampuan membaca, tumbuhnya sikap saling membantu, serta kesadaran akan pentingnya nilai-nilai moral dalam interaksi sosial. Kesimpulan dari kegiatan ini menekankan bahwa integrasi tradisi massureq dalam pembelajaran efektif untuk menumbuhkan karakter positif, meningkatkan minat baca, dan mengembangkan keterampilan sosial siswa.

Page 6 of 6 | Total Record : 54

 2   3   4   5   6 

Filter by Year

2022 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 1 (2026): Malaqbiq : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2025): Malaqbiq : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2025): Malaqbiq : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2024): Malaqbiq: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 1 (2024): Malaqbiq: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2023): Malaqbiq: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2023): Malaqbiq : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 1 No. 2 (2022): Malaqbiq : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 1 No. 1 (2022): Malaqbiq : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat