cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Abubakar
Contact Email
abubakar.bna54@mail.com
Phone
+6281360436675
Journal Mail Official
abubakar@serambimekkah.ac.id
Editorial Address
Jln. Blang Beringin, Lr. Turi Utama, Desa Cot Mesjid Kota Banda Aceh
Location
Kota banda aceh,
Aceh
INDONESIA
Jurnal Serambi Ilmu
Published by Universitas Serambi Mekkah Aceh
ISSN : 16934849     EISSN : 25492306     DOI : https://doi.org/10.32672/si.v24i2
Core Subject : Education,
Education
Serambi Ilmu will published an orginil manuscript sourced from research results, conceptual ideas, studies and application of theory or literature review that has never been sent or published in other journals anywhere. The scope of the fields contained in Serambi Ilmu Journal covers the following areas: • Educational; • Learning; • Instructional; • Curriculum; • Issues and Trends; • Teacher Education; • Education Policy; • Education Evaluation; • Administration Education; • The conceptual ideas education; • Study application of educational theory; • Education Books Reviews.
Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Seni dan Humaniora (Lain-Lain)
Articles 185 Documents
 3   4   5   6   7 
PENDIDIKAN ESTETIKA DAN KARAKTER PEDULI LINGKUNGAN SEKOLAH Sitti Hasnidar
Jurnal Serambi Ilmu Vol. 20 No. 1 (2019): Jurnal Serambi Ilmu
Publisher : Universitas Serambi Mekkah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32672/jsi.v20i1.887

Abstract

Kerusakan lingkungan tidak bisa dihindari, tetapi dapat diperlambat. Upaya untuk menghambat perlu dilakukan melalui pendidikan yaitu dengan cara menumbuhkan kesadaran pentingnya menjaga kelestarian lingkungan, mengubah kebiasaan yang kurang atau belum baik menjadi kebiasaan baru yang lebih baik, lebih peduli dan berpihak pada kelestarian lingkungan. Hal itu dapat ditempuh melalui integrasi pendidikan nilai karakter yang dapat menumbuhkan kesadaran lingkungan dalam mata pelajaran. Untuk mengubah pengetahuan, sikap dan perilaku menjadi lebih baik dapat dilakukan dengan penguatan pendidikan karakter yang diintegrasikan dalam proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi perasaan, kesadaran dan perilaku keindahan peserta didik terhadap lingkungan sekolah. Penelitian ini melibatkan peserta didik dari SMA Negeri 10 Fajar Harapan Banda Aceh tahun pelajaran 2018/2019 sebanyak 12 orang yang menjadi situs penelitian. Pengumpulan data dilakukan melalui teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasilnya memperlihatkan, bahwa: (1) perasaan keindahan peserta didik terhadap lingkungan sekolah dapat dilihat dari kepekaan mereka pada saat memandang lingkungan sekolahnya, (2) kesadaran keindahan peserta didik terhadap lingkungan sekolah dapat dilihat dari reflektisitas mereka pada saat melihat atau merasakan keindahan lingkungan sekolahnya, (3) perilaku keindahan peserta didik terhadap lingkungan sekolah dapat dilihat dari perilaku mereka pada saat memandang atau merasakan kondisi lingkungan sekolah yang tidak sesuai dengan keindahan lingkungan.
GAMBARAN SISTEM PENDIDIKAN ISLAM PADA MASA SAHABAT Nurul Fajriah
Jurnal Serambi Ilmu Vol. 20 No. 1 (2019): Jurnal Serambi Ilmu
Publisher : Universitas Serambi Mekkah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32672/jsi.v20i1.888

Abstract

Tulisan ini adalah kajian literatur untuk mendeskripsikan pendidikan Islam pada masa sahabat khususnya pada masa sahabat besar diawali pada masa Abu Bakar as-Shiddiq, Umar bin Khatab, Usman bin Affan dan Ali bin Abi Thalib. Pendidikan Islam pada masa klasik dimulai sejak turunnya wahyu pertama dan Nabi Muhammad menjadi guru besar dalam dua periode yaitu periode Makkah dan periode Madinah. Fokus pendidikan Islam periode Makkah adalah pengenalan dan pendalaman aqidah tauhid sedangkan pada periode Madinah difokuskan pada pembinaan dasar-dasar hukum Islam dan mu’amalah. Pada masa sahabat besar yang berlangsung sekitar 30 tahun, wilayah Islam telah meluas dan materi pelajaran yang diajarkan pun berbeda dengan masa Nabi. pendidikan Islam sudah berkembang dengan munculnya ilmu-ilmu bahasa dan filsafat dengan tujuan melanjutkan dan mempertahankan apa yang sudah dicapai pada masa Nabi dan mewariskan nilai dan budaya Islami kepada generasi selanjutnya. Pada masa ini lembaga pendidikan formal seperti kuttab sudah berkembang ke seluruh wilayah Islam.
Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru Pada Pembelajaran Berbasis Digital di SMP Negeri Banda Aceh Syarifah Nargis; Niswanto; RM.Bambang, S; Nurul Akmal; Ibrahim
Jurnal Serambi Ilmu Vol. 24 No. 2 (2023): Jurnal Serambi Ilmu
Publisher : Universitas Serambi Mekkah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32672/jsi.v24i2.897

Abstract

Tujuan dari penelitian ini untuk menganalisis gaya kepemimpinana kepala sekolah, motivasi dalam kinerja guru dengan cara pemberian dukungan, penghargaan dan imbalan bahkan sangsi yang tepat. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Cara untuk mendapatkan data adalah menggunakan pengamatan, lembaran wawancara terstruktur serta dokumentasi, analisis data dengan cara proses mereduksi data, menyajikan data serta membuat kesimpulan. Langkah yang dijalankan untuk menetukan kevalidan data maka diperlukan pengamatan yang berkelanjutan, triangulasi, grup diskusi, telaah kasus negatif dan referensi memadai. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepemimpinan kepala sekolah dengan cara demokratis dan gaya orientasi karyawan. Bentuk komunikasi yang dilakukan oleh kepala sekolah dengan guru bersifat mengayomi bawahan, bukan hanya untuk menejerial administarsi sekolah, Komunikasi yang terjalin hanya bersifat motivasi, mengajak, menugaskan dan menasehati untuk membina para guru di SMP Negeri 14 agar dapat lebih meningkatkan kinerja guru. Akan tetapi komunikasi sosial antara guru dengan siswa, secara formal berjalan cukup baik, ada interaksi bertegur dalam hubungan kinerja baik atasan dengan bawahan. Penghargaan dari pihak atasan dalam bentuk kata- sanjungan atau pujian atau apresiasi dalam bentuk lain tetap disiapkan secara berkelanjutan. Dalam hal motivasi guru dari kepala sekolah terlaksana dengan baik atau signifikan terutama guru-guru yang melaksanakan proses belajar mengajar berbasis digital untuk level SMP.
Analysis Of Tentor Strategies In Improving Students' English Skills At Harith Foundatioin Course Institution Yunita Dafri; Jusriati; Nasriandi
Jurnal Serambi Ilmu Vol. 24 No. 2 (2023): Jurnal Serambi Ilmu
Publisher : Universitas Serambi Mekkah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32672/jsi.v24i2.898

Abstract

The purpose of this study is to analyze the strategies used by tutors in teaching English at the Harith Foundation Course Institution. The subject of this research is an English tutor who teaches at the Harith Foundation Course Institution. The researcher uses Roy Killen's theory to analyze the strategies used by tutors in teaching English. Roy Killen's theory is a teaching strategy that consists of nine techniques, namely direct instruction, discussion, group work, cooperative learning, problem solving, research, role playing, case studies, and writing. This study used a qualitative method with an approach to descriptive analysis. Data was collected through observation, semi-structured interviews and observations of the Harith course institute tutors Foundation. The results of the research show that Learning techniques used by tutors in teaching English at Harith Foundation course institutions are Problem Based Learning, Project Based Learning and Cooperative Strategies and Techniques for assessing students' success in learning English by tutors at Harith Foundation course institutions are pretset and posttest.
Ko-Kurikuler Sebagai Wahana Membentuk Soft Skill Mahasiswa Program Magang Narwikant Indroasyoko; Ruminto Subekti; Achmad Muhammad
Jurnal Serambi Ilmu Vol. 24 No. 2 (2023): Jurnal Serambi Ilmu
Publisher : Universitas Serambi Mekkah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32672/jsi.v24i2.899

Abstract

Tujuan Penelitian ini adalah untuk memperoleh pengetahuan yang mendalam tentang program ko-kurikuler Olahraga beregu maupun individu sebagai wahana dalam penguatan Soft Skill mahasiswa peserta magang, sehingga diperoleh konsep dan strategi membentuk Sumber Daya Manusia (SDM) yang professional, sehat jasmani dan rohani untuk menghadapi era revolusi 4.0. Data dikumpulkan menggunakan instrumen angket Social Skill Improvement System Rating Scale atau SSIS-RS. Sampel penelitian diperoleh dari 165 mahasiswa magang. Pada ko-kurikuler olahraga beregu mahasiswa magang di Industri menunjukkan kontribusi terbesar dan baik (2.98) dalam membentuk keterampilan sosial mahasiswa, disusul ko-kurikuler olahraga individu mahasiswa magang di Kampus (2.84), kemudian ko-kurikuler olahraga Individu mahasiswa magang di Industri (2.70), dan terakhir ko-kurikuler olahraga beregu mahasiswa magang di Kampus (2.62). Ranking ketercapaian dimensi keterampilan sosial yang tertinggi ditunjukkan oleh dimensi Empati pada Ko-Kurikuler olahraga Beregu magang di Industri sebesar 3.11 dan terendah adalah Ketegasan pada Ko-Kurikuler olahraga Beregu magang di Kampus sebesar 2.39. Program ko-kurikuler olahraga memberikan solusi untuk membentuk keterampilan sosial mahasiswa magang.
Process and Assessment Standards In Current Practice Curriculum at Universitas Muhammadiyah Bogor Wawat Srinawati; Tri Endar Susanto; Gita Ambartiasari; Ichsan; Muslem Daud
Jurnal Serambi Ilmu Vol. 24 No. 2 (2023): Jurnal Serambi Ilmu
Publisher : Universitas Serambi Mekkah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32672/jsi.v24i2.900

Abstract

The aim of the research are assessment tasks to have an impact on student learning, it is critical that students have a clear perspective of the primary purpose of each task and how their responses will be interpreted and rewarded. This research method using the current terms diagnostic, formative and summative to describe many of the traditional aspects associated with current assessment prac-tice and introduces the term integrative assessment to specifically describe tasks whose primary purpose is to influence students’ approaches to future learning by providing activities that define and track strategies that students use to assess their own learning abilities and problem-solving capabilities, the quality and standards of student responses and how students might adapt their learning to future scenarios. The Results of the research study show integrated and integrative assessment have been used previously in the literature to describe a range of activities, including an appropriate balance between assessment for learning and assessment of learning; for various aspects of coherence and alignment between learning objectives and their associated assessment tasks; and for monitoring the efficacy of assessments in enhancing different types of learning.
Vocabulary Improvement Using Bilingual Magazines In SMA Negeri 4 Palopo Students Berkah Bahari; Husnani Aliah; Nasriand
Jurnal Serambi Ilmu Vol. 24 No. 2 (2023): Jurnal Serambi Ilmu
Publisher : Universitas Serambi Mekkah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32672/jsi.v24i2.901

Abstract

This study aims to explain the improvement of students' vocabulary about nouns (abstract nouns and concrete nouns), verbs (regular verbs and irregular verbs) adjectives (descriptive adjectives). This research method is an experimental method consisting of four meetings thus this research was conducted at SMA NEGERI 4 PALOPO and the subjects in this study were students of class XI IPA 1, from this study the students' scores were mastery of vocabulary through bilingual magazines before using this media in teaching and learning vocabulary, the average score of students was 49 (not good) after using bilingual magazines as a medium for the teaching and learning process increased to 89 (very good). Based on the test results, the researchers found that the correlation P of the post-test at the end of the experiment was greater than (0.01<.05) the test value at the end of the experiment. This indicates that the alternative hypothesis (H1) is accepted, and the hypothesis (H0) is rejected. It has been established that the use of Bilinguals enhances the effectiveness of the game.
Analisis Pengobatan Tradisional Masyarakat Aceh Jaya dari Bahan Alam sebagai Bentuk Kearifan Lokal dalam Meningkatkan Pengetahuan Siswa : , Ainun Mardhiah, Muhamad Shaleh, Silvia Wagustina, T. Makmur, Tasliati Djafar Ria Ervilita; Ainun Mardhiah; Muhamad Saleh; Silvia Wagustina; T. Makmur; Tasliati Djafar
Jurnal Serambi Ilmu Vol. 24 No. 2 (2023): Jurnal Serambi Ilmu
Publisher : Universitas Serambi Mekkah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32672/jsi.v24i2.902

Abstract

The people of Aceh Jaya are people who are still hold firm with local culture from generation to generation, one of which is in traditional medicine using natural ingredients. Local wisdom has a close relationship with the culture or tradition of an area.Various local wisdom practices that are still maintained by the Indonesian people can be one of the strategies for environmental protection and management. The purpose of this study is to analyze the local wisdom of the people of Aceh Jaya which is still preserved, especially in traditional medicine using natural ingredients and also to increase student knowledge about chemistry. This type of research is descriptive qualitative through data collection techniques of observation, interviews and documentation. The data were analyzed using the Miles and Huberman model. The results of the study were obtained that Balakacida leaves are used by the people of Aceh Jaya to treat wounds, hibiscus leaves can treat fever, jujube leaves to treat smallpox, a mixture of sunti, onion and salt is used to treat possessed, water henna leaves to treat ulcers, coconut fruit flowers can treat smallpox,Jatropha curcas leaves gum for diarrhea and flatulence medicine, peacock flower leaves can treat fever,kapuk leaf (Ceiba Petandra) can treat cough, kedondong forest (spondias pinnata) to treat coughs, and Sembung leaves (blumea balsamifera) can treat fever. The conclusion of this study is that the people of Aceh Jaya still use traditional medicine from natural ingredients as a form of local wisdom that is still maintained.
Analisis Kritis Tentang Kondisi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di Sekolah Saiful; Erianti
Jurnal Serambi Ilmu Vol. 24 No. 2 (2023): Jurnal Serambi Ilmu
Publisher : Universitas Serambi Mekkah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32672/jsi.v24i2.907

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis terhadap pelaksanaan pembelajaran PAI pada sekolah di Aceh. Penelitian kualitatif yang digunakan adalah penelitian deskriptif, data yang dikumpulkan berupa kata-kata, gambar dan kondisi realitas lapangan, dengan beberapa sekolah yang diambil secara purporsive sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa analisis kritik dalam pelaksanaan pembelajaran PAI di sekolah, guru PAI pada dasarnya telah mempersiapkan dan menyajikan perencanaan namun belum berdasarkan ketentuan yang diharapkan, sedangkan dalam pelaksanaannya masih bersifat hanya untuk telah menjalankan tugas semata dan fokus pada transfer pengetahuan, dan dalam pelaksanaan evaluasi pembelajaran lebih fokus pada evaluasi kognitif semata dan karena mudah untuk diberikan penilaian. Untuk menyelesaikan permasalahn tersebut, Guru PAI harus memiliki kemampuan memahami karakteristik dan keinginan siswanya, penggunaan metode yang variatif, mampu menggugah kreatifitas siswa dan memotivasi untuk belajar siswa secara efektif. Guru harus memberikan kesempatan kepada siswa untuk dapat mengungkapkan pandangannya terhadap sesuatu, sehingga proses pembelajaran akan berjalan timbal bali, bukan sekedar hanya transfer materi semata.
Development Of Olericulture Seed Cultivation Program Guidebook As An Effort To Improve Students' Industrial Agriculture Insights Melisa Putri Febriyanti; Rissa Lusiyana Safitri; Tika Widiya Ningrum; Lia Silvira; Gelang Arum Kemangi Sukma; Lailatul Nuraini
Jurnal Serambi Ilmu Vol. 24 No. 2 (2023): Jurnal Serambi Ilmu
Publisher : Universitas Serambi Mekkah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32672/jsi.v24i2.908

Abstract

This study aims to assess the validity of the program guidebook in improving students' industrial agricultural insights through training in cultivation of olericultural plants. The research method used is research and development with the ADDIE development model. The ADDIE development stage consists of the analysis stage (analysis), the planning stage (design), the development stage (development), the implementation stage (implementation), and the evaluation stage (evaluation). The data analysis technique used was descriptive quantitative, with the data collection method using a validation questionnaire. The results of the guidebook validation show that the total percentage of all aspects of the three validators is 83.75%. This shows that the results of the eligibility criteria for the program guidebook that has been prepared are in the very feasible category and can then be implemented in community service activities regarding the olericulture cultivation program to improve students' industrial agricultural insights.

Page 5 of 19 | Total Record : 185

 3   4   5   6   7 

Filter by Year

2017 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 26 No. 1 (2025): Jurnal Serambi Ilmu Vol. 25 No. 2 (2024): Jurnal Serambi Ilmu Vol. 25 No. 1 (2024): Jurnal Serambi Ilmu Vol. 24 No. 2 (2023): Jurnal Serambi Ilmu Vol. 24 No. 1 (2023): Jurnal Serambi Ilmu Vol. 23 No. 2 (2022): Jurnal Serambi Ilmu Vol. 23 No. 1 (2022): Jurnal Serambi Ilmu Vol. 22 No. 2 (2021): Jurnal Serambi Ilmu Vol. 22 No. 1 (2021): Jurnal Serambi Ilmu Vol. 21 No. 2 (2020): Jurnal Serambi Ilmu Vol. 21 No. 1 (2020): Jurnal Serambi Ilmu Vol. 20 No. 2 (2019): Jurnal Serambi Ilmu Vol. 20 No. 1 (2019): Jurnal Serambi Ilmu Vol. 19 No. 2 (2018): Jurnal Serambi Ilmu Vol. 19 No. 1 (2018): Jurnal Serambi Ilmu Vol. 18 No. 2 (2017): Jurnal Serambi Ilmu Vol. 18 No. 1 (2017): Jurnal Serambi Ilmu More Issue