cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Padang Tekno
Contact Email
padang.tekno.corp@gmail.com
Phone
085156829831
Journal Mail Official
padang.tekno.corp@gmail.com
Editorial Address
Kisaran
Location
Kab. asahan,
Sumatera utara
INDONESIA
Menulis: Jurnal Penelitian Nusantara
Published by PT. Padang Tekno Corp
ISSN : -     EISSN : 3088988X     DOI : https://doi.org/10.59435/menulis
Core Subject : Education,
Other
Menulis : Jurnal Penelitian Nusantara adalah jurnal multidisiplin yang bertujuan untuk mempublikasikan hasil-hasil penelitian yang relevan dalam berbagai bidang ilmu, baik ilmu sosial, humaniora, sains, teknologi, hingga kajian budaya Nusantara. Jurnal ini menjadi wadah bagi akademisi, peneliti, dan praktisi untuk berbagi temuan penelitian, inovasi, dan kontribusi pemikiran yang dapat memperkaya pengetahuan serta memberikan solusi bagi permasalahan di masyarakat.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 1,037 Documents
 28   29   30   31   32 
Efektivitas Penggunaan Lapbook Sebagai Media Pembelajaran Pancasila Di Sekolah Dasar Negeri 2 Podomoro Lintang Elita; M. Kahfi Darozat
Menulis: Jurnal Penelitian Nusantara Vol. 1 No. 5 (2025): Menulis - Mei
Publisher : PT. Padang Tekno Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59435/menulis.v1i5.297

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji efektivitas penggunaan lapbook sebagai media pembelajaran dalam pengajaran Pancasila kepada siswa kelas IV di SDN 2 Podomoro pada tahun ajaran 2024/2025. Penelitian ini menggunakan pendekatan Research and Development (R&D) dengan model Borg & Gall yang dimodifikasi, mencakup tahapan dari analisis potensi hingga evaluasi produk. Lapbook yang dikembangkan telah divalidasi oleh ahli materi dan ahli media serta diuji coba di kelas nyata yang melibatkan 25 siswa. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, lembar validasi, serta evaluasi pretest dan posttest. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman siswa terhadap nilai-nilai Pancasila, yang terlihat dari peningkatan skor posttest (rata-rata = 83,2) dibandingkan dengan skor pretest (rata-rata = 62,4), dengan hasil uji t menunjukkan perbedaan yang signifikan secara statistik (p < 0,05). Data kualitatif juga menunjukkan bahwa siswa sangat antusias dan terlibat aktif selama proses pembelajaran. Media lapbook dinilai "sangat layak" oleh para ahli dan mendapat respons positif dari siswa maupun guru. Kesimpulannya, lapbook terbukti efektif dan menarik sebagai media pembelajaran yang mendukung pencapaian kognitif serta pendidikan karakter di sekolah dasar.
Pengembangan Media Lapbook Untuk Meningkatkan Partisipasi Siswa Pada Materi Pancasila Anggun Dwi Jayanti; Dita Fransiska; Ulfa Isnaini
Menulis: Jurnal Penelitian Nusantara Vol. 1 No. 5 (2025): Menulis - Mei
Publisher : PT. Padang Tekno Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59435/menulis.v1i5.298

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis lapbook guna meningkatkan partisipasi siswa dalam mempelajari nilai-nilai Pancasila pada siswa kelas III di SD Negeri 2 Podomoro. Penelitian ini menggunakan pendekatan Research and Development (R&D) dengan model ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation, Evaluation). Proses pengembangan mencakup analisis kebutuhan, perancangan isi lapbook, pengembangan dan validasi produk, implementasi di kelas, serta evaluasi efektivitasnya. Hasil implementasi menunjukkan peningkatan signifikan dalam keterlibatan siswa, dengan 87,92% siswa memberikan tanggapan positif terhadap lapbook dari segi tampilan, kemudahan penggunaan, dan efektivitas pembelajaran. Lapbook ini mengintegrasikan elemen visual dan kinestetik, memungkinkan siswa secara aktif mengeksplorasi nilai-nilai Pancasila melalui kegiatan melipat, memotong, dan merakit isi materi. Media ini terbukti efektif dalam meningkatkan partisipasi aktif, motivasi, dan pemahaman siswa. Penelitian ini menyimpulkan bahwa media lapbook sangat layak dan sesuai untuk meningkatkan pembelajaran partisipatif dalam Pendidikan Kewarganegaraan, terutama pada materi yang bersifat abstrak dan sarat nilai seperti Pancasila.
Peran Bank Sentral Dalam Sistem Pembayaran Di Indonesia Dan Arah Pengembangan Sistem Pembayaran Di Masa Depan Erfan Efendi; Najimatul Badi’ah; Rini Puji Astuti
Menulis: Jurnal Penelitian Nusantara Vol. 1 No. 5 (2025): Menulis - Mei
Publisher : PT. Padang Tekno Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59435/menulis.v1i5.299

Abstract

Bank sentral memegang peranan penting dalam menjaga stabilitas sistem keuangan dan perekonomian suatu negara, termasuk Indonesia. Namun, tingkat inklusi keuangan di Indonesia masih tergolong rendah, terbukti dari tingginya persentase penduduk dewasa yang tidak memiliki rekening bank serta terbatasnya akses pembiayaan formal bagi pelaku usaha mikro, kecil, dan menengah (UMKM). Faktor-faktor seperti hambatan harga, keterbatasan layanan, desain produk yang kurang sesuai, serta rendahnya literasi keuangan menjadi penyebab utama permasalahan ini. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran Bank Indonesia sebagai bank sentral dalam sistem pembayaran nasional serta arah pengembangan sistem pembayaran di masa depan. Metode yang digunakan adalah literature review dengan analisis tematik terhadap berbagai sumber ilmiah terkait. Hasil kajian menunjukkan bahwa Bank Indonesia berperan sebagai regulator, pengawas, pemberi izin, fasilitator pengembangan, dan penyelenggara infrastruktur sistem pembayaran. Bank Indonesia juga bertanggung jawab dalam penguatan perangkat hukum, kebijakan, serta pengembangan instrumen pembayaran baik tunai maupun non-tunai. Di tengah kemajuan teknologi finansial, bank sentral dihadapkan pada tantangan inovasi sistem pembayaran digital, perlindungan konsumen, dan penguatan infrastruktur pembayaran yang efisien dan aman. Sinergi antara Bank Indonesia, Otoritas Jasa Keuangan (OJK), dan pemerintah menjadi kunci dalam menciptakan sistem pembayaran yang inklusif, efisien, serta mampu mendorong pertumbuhan ekonomi nasional secara berkelanjutan.
Dilema Mahasiswa Menyampaikan Keinginan Pada Orang Tua: Studi Konflik Double Approach-Avoidance Dan Resolusi Mega Putri Aulia; Widhoh Naila Fitri; Ani Qotuz Zuhro' Fitriyana
Menulis: Jurnal Penelitian Nusantara Vol. 1 No. 5 (2025): Menulis - Mei
Publisher : PT. Padang Tekno Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59435/menulis.v1i5.300

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji dilema mahasiswa dalam menyampaikan keinginan kepada orang tua, khususnya dalam konteks konflik double approach-avoidance dan gaya penyelesaian konflik dalam hubungan keluarga. Menggunakan pendekatan kualitatif, data diperoleh melalui wawancara mendalam terhadap tiga mahasiswa dari latar belakang studi berbeda. Hasil menunjukkan bahwa semua partisipan mengalami konflik batin karena setiap pilihan mengutarakan atau memendam keinginan menimbulkan konsekuensi emosional maupun relasional. Gaya penyelesaian konflik yang diidentifikasi meliputi turtle (menghindar), fox (kompromi), dan owl (kolaborasi). Mahasiswa yang menggunakan pendekatan kolaboratif cenderung memiliki relasi keluarga yang lebih terbuka dan sehat, sementara gaya menghindar dan kompromi berpotensi menimbulkan tekanan psikologis. Temuan ini menekankan pentingnya komunikasi empatik dan kesediaan untuk berunding dalam mengurangi konflik keluarga serta menjaga kesejahteraan emosional mahasiswa.
Analisis Struktur Dan Unsur Teks Berita Pada Portal Berita Suara Merdeka Edisi 10 April 2025 Sebagai Alternatif Bahan Ajar Teks Berita Di SMA Laras Safitri; Winna Widyadhana
Menulis: Jurnal Penelitian Nusantara Vol. 1 No. 5 (2025): Menulis - Mei
Publisher : PT. Padang Tekno Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59435/menulis.v1i5.301

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis struktur dan unsur teks berita yang dimuat dalam portal berita Suara Merdeka edisi 10 April 2025 serta menelaah potensinya sebagai alternatif bahan ajar teks berita di jenjang SMA. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan teknik simak dan catat sebagai metode pengumpulan data. Objek penelitian berupa tujuh berita dari rubrik nasional, internasional, dan lokal dianalisis berdasarkan kelengkapan struktur (judul, kepala, tubuh, dan ekor) serta unsur 5W+1H (what, who, when, where, why, how). Hasil penelitian menunjukkan bahwa berita-berita dalam portal Suara Merdeka umumnya memenuhi kelengkapan struktur dan unsur berita secara utuh serta memuat isu-isu aktual yang relevan dengan kehidupan peserta didik. Dengan demikian, berita-berita tersebut dinilai layak dan potensial untuk dijadikan sebagai bahan ajar yang kontekstual, aktual, serta mendukung penguatan literasi digital siswa. Penggunaan media digital sebagai bahan ajar juga sejalan dengan semangat Kurikulum Merdeka yang menekankan pembelajaran berbasis isu dan pemanfaatan teknologi informasi.
Analisis Implementasi Model Contextual Teaching and Learning Dalam Pembelajaran PKn Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Asma Nabilatuz Zahra; Dinia Rahmadani; Agus Fuad
Menulis: Jurnal Penelitian Nusantara Vol. 1 No. 5 (2025): Menulis - Mei
Publisher : PT. Padang Tekno Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59435/menulis.v1i5.302

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah dengan menggunakan paradigma pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan di kelas V sekolah dasar. CTL adalah metode yang membuat pembelajaran lebih relevan dan bermakna dengan mengaitkan materi dengan pengalaman dunia nyata siswa. Dengan satu kelas sebagai subjek dan tes hasil belajar sebagai instrumen, pendekatan One Group Pretest-Posttest Design digunakan. Berdasarkan hasil temuan, hanya tujuh dari dua puluh empat siswa (29,2%) yang telah memenuhi KKM sebelum penerapan CTL; jumlah ini meningkat menjadi enam belas siswa (66,7%) setelah penerapan CTL. Dengan kata lain, proporsi siswa yang mencapai ketuntasan meningkat sebesar 37,5%. Temuan ini menunjukkan seberapa baik model CTL bekerja untuk meningkatkan hasil belajar siswa, khususnya di kelas-kelas kewarganegaraan sekolah dasar. Karena kontennya terkait erat dengan situasi dunia nyata, CTL mendorong keterlibatan siswa, pembelajaran aktif, dan pemahaman konseptual. Untuk menciptakan pembelajaran yang menarik, menyenangkan, dan sesuai dengan kebutuhan perkembangan siswa sekolah dasar, model pembelajaran CTL dapat digunakan sebagai teknik alternatif yang berhasil.
Implementasi Nilai Pancasila Ke 3 Nungci Fatimah; Alya Pramia Alfa Reza
Menulis: Jurnal Penelitian Nusantara Vol. 1 No. 5 (2025): Menulis - Mei
Publisher : PT. Padang Tekno Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59435/menulis.v1i5.303

Abstract

Pancasila merupakan ideologi dan dasar negara Indonesia yang terdiri atas lima sila yang mencerminkan nilai-nilai kehidupan berbangsa dan bernegara. Sila ke-3, yaitu Persatuan Indonesia, memiliki peran krusial dalam memperkokoh integrasi bangsa yang beragam secara etnis, budaya, agama, dan bahasa. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi bentuk implementasi nilai persatuan dalam kehidupan masyarakat serta mengidentifikasi tantangan dan strategi penguatannya. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif melalui studi pustaka dari sumber-sumber ilmiah lima tahun terakhir. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai persatuan diimplementasikan melalui pendidikan karakter, kegiatan lintas budaya, dan program pemerintah berbasis toleransi. Tantangan terbesar meliputi polarisasi sosial, intoleransi, dan pengaruh media digital yang menyebarkan disinformasi. Strategi penguatan perlu dilakukan secara kolaboratif dengan pendekatan edukatif dan kultural
Pengembangan Media Pop Up Book Tata Surya Pada Pembelajaran Ipa Kelas VI Di MI Miftahul Ulum Tamanan Arifah Sasta Firdausiah; Siti Nur Khalifatul Hasanah; Muhammad Suwignyo Prayogo
Menulis: Jurnal Penelitian Nusantara Vol. 1 No. 5 (2025): Menulis - Mei
Publisher : PT. Padang Tekno Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59435/menulis.v1i5.304

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan media Pop up book pada topik sistem tata surya kelas VI di MI Miftahul Ulum Tamanan dalam mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA). Pelaksanaan penelitian ini didasari oleh keterbatasan materi yang adapa pada buku siswa dan pengembangan media pembeljaran pada jenjang sekolah dasar. Media Pop up book ini dipilih karena dapat membantu siswa mengenal berbagai jenis planet-planet yang ada di sistem tata surya secara visual dan interaktif sehingga meningkatkan keterlibatan aktif mereka dalam proses pembelajaran. Penelitian ini dilaksanakan dengan model (ADDIE) analyze, design, development, implementation, and evaluation.
Ketidaknyamanan Akademik: Pergulatan Mahasiswa antara Minder dan Tuntutan Lingkungan Sosial Siti Sholehatun Nisa; Ani Qotuz Zuhro’ Fitriana; Dewi Farah Adibah
Menulis: Jurnal Penelitian Nusantara Vol. 1 No. 5 (2025): Menulis - Mei
Publisher : PT. Padang Tekno Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59435/menulis.v1i5.305

Abstract

Fenomena mahasiswa yang enggan mengikuti perkuliahan karena merasa minder dan tidak cukup pintar, namun tetap melanjutkan kuliah karena tekanan lingkungan sosial, menjadi isu penting dalam dunia pendidikan tinggi yang memengaruhi kesehatan mental dan keberlanjutan studi mahasiswa. Penelitian ini bertujuan untuk memahami secara mendalam dinamika psikologis dan sosial yang dialami mahasiswa dalam menghadapi ketidaknyamanan akademik tersebut. Dengan menggunakan metode kualitatif profesional melalui wawancara mendalam terhadap tiga mahasiswa dari latar belakang berbeda, penelitian ini menemukan bahwa perasaan minder terutama dipicu oleh proses perbandingan sosial dengan teman-teman yang dianggap lebih unggul, keterbatasan kemampuan komunikasi, terutama dalam berbicara di depan umum dan penguasaan bahasa ilmiah, serta pengalaman akademik sebelumnya yang kurang mendukung. Selain itu, tekanan dari lingkungan sosial, keluarga, dan ekspektasi masyarakat yang tinggi menjadi faktor utama yang mendorong mahasiswa tetap bertahan di bangku kuliah meskipun mengalami ketidaknyamanan psikologis dan motivasi yang ambivalen. Mahasiswa juga mengembangkan berbagai strategi adaptasi, seperti belajar mandiri, mencari dukungan sosial, dan berusaha beradaptasi dengan budaya akademik kampus untuk mengatasi rasa minder dan tekanan sosial tersebut.
Redesign Visual Identity Sagaraa Kopi Di Kota Solok Duhana Putra Nanda; Ferry Fernando; Fadlul Rahman
Menulis: Jurnal Penelitian Nusantara Vol. 1 No. 5 (2025): Menulis - Mei
Publisher : PT. Padang Tekno Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59435/menulis.v1i5.306

Abstract

Sagaraa Kopi merupakan salah satu UMKM yang ada di Kota Solok yang bergerak pada usaha coffeeshopyang berdiri pada 11 November 2021. Sagaraa Kopi memiliki visi untuk memberi ketenangan dan kenyamanan bagi konsumen yang ingin menikmati kopi seperti layaknya di Rumah. Hal ini juga didukung dengan konsep venue Sagaraa Kopi yang berupa rumah agar terciptanya suasana santai, ramah, dan hangat. Namun hal ini belum mampu tersampaikan melalui visual identity Sagaraa Kopi saat ini. Penerapan desain pada media promosi Sagaraa Kopi juga masih belum konsisten, hal ini membuat visi dari Sagaraa Kopi masih belum bisa tersampaikan dengan baik. Metode pengumpulan data yang dilakukan berupa : observasi, wawancara, kuisioner, studi pustaka. Metode analisi data yang digunakan adalah AIDAS dan SWOT. Konsep dalam redesign visual identity Sagaraa Kopiadalah desain minimalis bertujuan untuk memperbarui visual identity Sagaraa Kopi dan dapat diingat dengan mudah oleh audiens. Hasil redesign visual Identity Sagaraa Kopi berupa logo jenis Combination marks dengan menggunakan warna yang memberi kesan hangat. Logo combination mark dapat menyampaikan gagasan visual tentang apa yang diwakilinya, dan juga diperjelas dengan pembubuhan nama melalui teks. Logogram diambil dari visual venue dari Sagaraa Kopi yaitu rumah, dan menggunakan visual kopi untuk mewakili produk yang dijual yaitu minuman kopi. Pada logotype menggunakan jenis font sans serif guna mendukung konsep desain minimalis pada logo. Kemudian logo dapat diaplikasikan diberbagai media sebagai wadah promosi bagi Sagaraa Kopi. Seperti Neonbox, grafis desain kemasan, poster, merchandise, dan sosial media.

Page 30 of 104 | Total Record : 1037

 28   29   30   31   32 

Filter by Year

2025 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 2 No. 3 (2026): Menulis - Maret Vol. 2 No. 2 (2026): Menulis - Februari Vol. 2 No. 1 (2026): Menulis - Januari Vol. 1 No. 12 (2025): Menulis - Desember Vol. 1 No. 11 (2025): Menulis - November Vol. 1 No. 10 (2025): Menulis - Oktober Vol. 1 No. 9 (2025): Menulis - September Vol. 1 No. 8 (2025): Menulis - Agustus Vol. 1 No. 7 (2025): Menulis - Juli Vol. 1 No. 6 (2025): Menulis - Juni Vol. 1 No. 5 (2025): Menulis - Mei Vol. 1 No. 4 (2025): Menulis - April Vol. 1 No. 3 (2025): Menulis - Maret Vol. 1 No. 2 (2025): Menulis - Februari Vol. 1 No. 1 (2025): Menulis - Januari More Issue