cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Padang Tekno
Contact Email
padang.tekno.corp@gmail.com
Phone
085156829831
Journal Mail Official
padang.tekno.corp@gmail.com
Editorial Address
Kisaran
Location
Kab. asahan,
Sumatera utara
INDONESIA
Menulis: Jurnal Penelitian Nusantara
Published by PT. Padang Tekno Corp
ISSN : -     EISSN : 3088988X     DOI : https://doi.org/10.59435/menulis
Core Subject : Education,
Other
Menulis : Jurnal Penelitian Nusantara adalah jurnal multidisiplin yang bertujuan untuk mempublikasikan hasil-hasil penelitian yang relevan dalam berbagai bidang ilmu, baik ilmu sosial, humaniora, sains, teknologi, hingga kajian budaya Nusantara. Jurnal ini menjadi wadah bagi akademisi, peneliti, dan praktisi untuk berbagi temuan penelitian, inovasi, dan kontribusi pemikiran yang dapat memperkaya pengetahuan serta memberikan solusi bagi permasalahan di masyarakat.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 1,037 Documents
 27   28   29   30   31 
Pengembangan Media Pembelajaran Pop-Up Book Pada Mata Pelajaran Pkn Kelas III SD N 1 Pardasuka Timur Nurul Alfiah; Siti Nur Aranah; Mislin Asmiarti
Menulis: Jurnal Penelitian Nusantara Vol. 1 No. 5 (2025): Menulis - Mei
Publisher : PT. Padang Tekno Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59435/menulis.v1i5.287

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis pop-up book pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) kelas III SD N 1 Pardasuka Timur. Latar belakang dari penelitian ini adalah rendahnya minat belajar siswa dalam mata pelajaran PPKn yang cenderung bersifat abstrak dan teoritis. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan mengadaptasi model pengembangan Borg & Gall yang terdiri dari beberapa tahap, yaitu: potensi dan masalah, pengumpulan data, desain produk, validasi desain, revisi desain, uji coba produk, dan revisi akhir. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas III SD N 1 Pardasuka Timur. Instrumen yang digunakan meliputi angket validasi ahli materi, ahli media, serta angket respon siswa. Hasil validasi oleh ahli materi dan media menunjukkan bahwa media pop-up book yang dikembangkan termasuk dalam kategori "sangat layak" untuk digunakan dalam proses pembelajaran. Respon siswa terhadap media tersebut juga menunjukkan hasil yang sangat positif, yaitu meningkatkan minat dan keterlibatan mereka dalam proses pembelajaran. Dengan demikian, media pembelajaran pop-up book dinyatakan layak dan efektif untuk digunakan sebagai salah satu alternatif media dalam pembelajaran PPKn di sekolah dasar.
Optimalisasi Proses Rekrutmen Dan Penempatan Karyawan Pada Toko Sembako Grosir Dan Ecer Happy Mart Titik Muzayyanah; Ria Wulandari; Abdur Razek; Siti Aisyah; Nurul Setianingrum
Menulis: Jurnal Penelitian Nusantara Vol. 1 No. 5 (2025): Menulis - Mei
Publisher : PT. Padang Tekno Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59435/menulis.v1i5.288

Abstract

Penelitian ini membahas bagaimana proses rekrutmen dan penempatan karyawan dilakukan di Toko Sembako Happy Mart, sebuah usaha kecil di Jember. Dalam mencari karyawan, Happy Mart tidak menggunakan cara formal seperti iklan lowongan kerja, tetapi lebih mengandalkan jaringan orang terdekat, seperti teman atau saudara. Mereka tidak mensyaratkan ijazah atau pengalaman kerja, yang penting calon karyawan jujur, mau belajar, dan bertanggung jawab. Proses penempatan kerja juga cukup fleksibel. Karyawan baru akan menjalani masa percobaan 1–2 minggu, lalu dinilai secara langsung oleh pemilik toko. Jika cocok, akan diangkat menjadi karyawan tetap. Selain itu, sistem kerja di toko ini bersifat fleksibel dan penggajiannya harian, sehingga karyawan bisa memilih sendiri hari libur mereka. Namun, penelitian ini juga menemukan beberapa masalah, seperti pencatatan absensi dan gaji yang masih dilakukan secara manual dan berisiko terjadi kesalahan. Oleh karena itu, disarankan agar toko mulai menggunakan teknologi sederhana seperti aplikasi absensi dan sistem gaji otomatis. Toko juga disarankan agar mulai memanfaatkan media sosial atau platform online untuk mencari karyawan agar mendapat tenaga kerja yang lebih bervariasi dan kompeten. Penelitian ini menunjukkan bahwa dengan langkah-langkah sederhana tapi tepat, usaha kecil seperti Happy Mart bisa meningkatkan kinerja dan efisiensi kerja karyawan.
Problematika Guru Dalam Menanamkan Nilai-Nilai Pancasila Di Era Globalisasi Digital Di Sekolah Dasar Bagus Nanda Kusuma; Arigan Nur Insanul Arif; Ari Raditya
Menulis: Jurnal Penelitian Nusantara Vol. 1 No. 5 (2025): Menulis - Mei
Publisher : PT. Padang Tekno Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59435/menulis.v1i5.289

Abstract

Indonesia dikenal dengan keberagaman suku, agama, dan budaya yang menjadi kekuatan utama bangsa, terlebih ketika didukung oleh penerapan nilai-nilai Pancasila. Penanaman nilai ini sejak usia dini, khususnya di tingkat sekolah dasar, sangat penting untuk membentuk karakter siswa yang berintegritas, toleran, dan berjiwa nasionalis. Peran guru sangat krusial, tidak hanya sebagai pengajar, tetapi juga sebagai teladan dalam menanamkan nilai-nilai luhur bangsa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan pengumpulan data melalui wawancara kepada para guru serta tinjauan literatur terkait pendidikan karakter. Hasil penelitian mengungkap bahwa guru menghadapi tantangan besar di era digital, seperti mudahnya akses informasi yang tidak selalu sesuai dengan nilai-nilai kebangsaan. Guru perlu lebih kreatif dalam memanfaatkan teknologi sebagai media pembelajaran dan membimbing siswa agar tetap berpegang pada prinsip Pancasila. Dukungan dari keluarga dan masyarakat juga sangat diperlukan agar proses penanaman nilai-nilai Pancasila dapat berjalan secara konsisten dan efektif. Dengan demikian, diharapkan generasi muda mampu menghadapi tantangan globalisasi tanpa kehilangan identitas nasional dan tetap berkarakter kuat sesuai nilai-nilai luhur bangsa.
Evaluasi Kurikulum Sekolah Dasar Dalam Mendukung Implementasi Pendidikan Inklusi Dea Mustika; Annisa Assyifa; Perawati; Rosmalinda; Sri Rahmawati
Menulis: Jurnal Penelitian Nusantara Vol. 1 No. 5 (2025): Menulis - Mei
Publisher : PT. Padang Tekno Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59435/menulis.v1i5.290

Abstract

Pendidikan inklusi bertujuan untuk menjamin akses yang setara terhadap pendidikan bagi semua anak, termasuk anak dengan kebutuhan khusus. Artikel ini mengevaluasi kurikulum sekolah dasar di Indonesia dalam mendukung implementasi pendidikan inklusi. Melalui pendekatan kualitatif dan studi kasus di beberapa sekolah dasar di Jakarta, data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan analisis dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kurikulum saat ini belum sepenuhnya responsif terhadap kebutuhan siswa dengan latar belakang dan kemampuan yang beragam. Faktor utama yang menjadi kendala meliputi keterbatasan pelatihan guru, metode pengajaran yang belum inklusif, serta minimnya dukungan sumber daya. Meskipun terdapat beberapa praktik baik di sekolah tertentu, diperlukan perbaikan kurikulum, peningkatan kapasitas guru, dan dukungan infrastruktur untuk memastikan keberhasilan pendidikan inklusi secara menyeluruh.
Analisis Kemampuan Berfikir Kritis Dan Kreatif Siswa Melalui Strategi Pembelajasan Berbasis Diskusi Di Mata Pelajaran Pkn Di SD Kelas IV Nike Fadzila Putri; Dhiya Khansa Azzizah
Menulis: Jurnal Penelitian Nusantara Vol. 1 No. 5 (2025): Menulis - Mei
Publisher : PT. Padang Tekno Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59435/menulis.v1i5.291

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peningkatan kemampuan berpikir kritis dan kreatif siswa melalui penggunaan strategi pembelajaran yang berorientasi pada diskusi dalam pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) di kelas IV sekolah dasar. Latar belakang penelitian ini didasari oleh rendahnya partisipasi dan keterampilan berpikir tingkat tinggi siswa yang disebabkan oleh penguasaan metode pengajaran tradisional yang terfokus pada guru. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif deskriptif dalam bentuk Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan dalam dua siklus. Para subjek penelitian terdiri dari 30 siswa kelas IV SDN 1 Gisting Atas. Data dikumpulkan melalui observasi, tes, dan dokumentasi, sedangkan analisis data dilakukan dengan memadukan data kualitatif dan kuantitatif. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa aktivitas guru dalam melaksanakan strategi diskusi meningkat rata-rata sebesar 19,4%. Aktivitas siswa dalam diskusi juga menunjukkan peningkatan yang signifikan dengan rata-rata kenaikan 20,5%, terlihat dari meningkatnya keberanian dalam mengemukakan pendapat, partisipasi aktif, kemampuan untuk memberikan ide, dan kerja sama kelompok. Selain itu, hasil dari tes kemampuan berpikir kritis dan kreatif siswa menunjukkan peningkatan sebanyak 22,3% dari siklus I ke siklus II. Siswa menunjukkan kemajuan dalam kemampuan menganalisis masalah, menyusun argumen yang logis, menciptakan ide-ide baru, serta memberikan solusi yang inovatif. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa strategi pembelajaran yang berfokus pada diskusi terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan kreatif siswa. Pendekatan ini tidak hanya memperbaiki hasil belajar kognitif, tetapi juga menumbuhkan sikap aktif, percaya diri, dan kolaboratif pada siswa. Dengan demikian, strategi ini sangat dianjurkan untuk diterapkan secara luas dalam pembelajaran PKn serta dalam pelajaran lainnya di tingkat sekolah dasar.
Analisis Peran Bank Sentral Dalam Mengatur Kebijakan Moneter Dan Stabilitas Keuangan Riska Wahyuningsih; Desty Agilia Putri Nursaadah; Rini Puji Astuti
Menulis: Jurnal Penelitian Nusantara Vol. 1 No. 5 (2025): Menulis - Mei
Publisher : PT. Padang Tekno Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59435/menulis.v1i5.292

Abstract

Bank sentral merupakan lembaga kunci dalam sistem keuangan suatu negara yang berperan penting dalam menjaga stabilitas moneter dan keuangan. Dengan mandat utama untuk mengelola kebijakan moneter, mengatur sistem pembayaran, dan bertindak sebagai lender of last resort, bank sentral memainkan peranan strategis dalam menjaga kestabilan harga, mengendalikan inflasi, serta mendukung pertumbuhan ekonomi yang berkelanjutan. Di Indonesia, Bank Indonesia (BI) menjalankan fungsi-fungsi ini dengan beragam instrumen, termasuk pengaturan suku bunga, operasi pasar terbuka, dan ketentuan cadangan minimum perbankan. Selain itu, BI juga bertanggung jawab menjaga stabilitas sistem keuangan melalui pengawasan lembaga keuangan, koordinasi antar lembaga, serta penerapan mekanisme penanggulangan krisis. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran dan strategi bank sentral, khususnya Bank Indonesia, dalam mengatur stabilitas keuangan di tengah dinamika ekonomi global dan domestik.
Definisi Kebijakan Publik: Pengertian, Unsur-Unsur Dan Perkembangan Adrian Permana; Ayu Maulida; Fahri Husaeni; Hawa Mujadidah A; Salsabila Ruhimasari; Paris Pajar Surya
Menulis: Jurnal Penelitian Nusantara Vol. 1 No. 5 (2025): Menulis - Mei
Publisher : PT. Padang Tekno Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59435/menulis.v1i5.293

Abstract

Kebijakan publik merupakan konsep sentral dalam studi ilmu pemerintahan, administrasi publik, dan hukum konstitusi yang mempengaruhi dinamika hubungan antara negara dan masyarakat. Artikel ini bertujuan untuk memperjelas pemahaman tentang definisi kebijakan publik melalui tiga pokok bahasan utama. Pertama, artikel ini menguraikan makna kebijakan publik sebagai serangkaian tindakan atau keputusan yang diambil oleh pemerintah untuk menyelesaikan persoalan publik. Kedua, dibahas pula unsur-unsur utama yang membentuk definisi kebijakan publik, meliputi adanya tujuan kolektif, pelaku yang berwenang, instrumen kebijakan, dan keterkaitan dengan kepentingan masyarakat luas. Ketiga, artikel ini menelusuri perkembangan teori kebijakan publik yang mengalami transformasi signifikan. Melalui tinjauan ini, diharapkan pembaca memperoleh pemahaman yang komprehensif tentang konsep, unsur, dan dinamika teoritis dalam studi kebijakan publik, khususnya dalam kerangka hukum konstitusi.
Regulasi Dan Pengawasan Perbankan Oleh Otoritas Jasa Keuangan (OJK) Hilyatul Azizah; Adriani Aulia Putri; Rini Puji Astuti
Menulis: Jurnal Penelitian Nusantara Vol. 1 No. 5 (2025): Menulis - Mei
Publisher : PT. Padang Tekno Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59435/menulis.v1i5.294

Abstract

Jurnal ini membahas regulasi dan pengawasan perbankan oleh Otoritas Jasa Keuangan (OJK) di Indonesia. Perbankan berperan strategis dalam mendorong pertumbuhan ekonomi melalui penyaluran kredit, terutama kepada sektor mikro, kecil, dan menengah (UMKM). Dengan adanya OJK, yang berdiri sejak 2008, diharapkan pengawasan perbankan menjadi lebih efektif dan efisien. Regulasi yang ketat diperlukan untuk melindungi nasabah dan menjaga stabilitas sistem keuangan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, mengumpulkan informasi dari sumber-sumber literasi terkait. Hasil penelitian menunjukkan bahwa OJK memiliki kewenangan dalam pengaturan dan pengawasan bank, serta perlindungan konsumen, guna memastikan sistem perbankan yang transparan, adil, dan berkelanjutan.
Inovasi Digital Dan Kebijakan Bank Sentral Dalam Era Teknologi Zulfiah Nafisah; Muhammad Farhan Riski; Rini Puji Astuti
Menulis: Jurnal Penelitian Nusantara Vol. 1 No. 5 (2025): Menulis - Mei
Publisher : PT. Padang Tekno Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59435/menulis.v1i5.295

Abstract

Inovasi digital telah menjadi pendorong utama transformasi dalam sektor keuangan global, mempengaruhi cara bank sentral merumuskan dan menerapkan kebijakan moneter. Jurnal ini mengeksplorasi hubungan antara inovasi digital dan kebijakan bank sentral dalam konteks era teknologi yang terus berkembang. Dengan munculnya teknologi seperti blockchain, pembayaran digital, dan mata uang digital bank sentral (CBDC), bank sentral dihadapkan pada tantangan baru yang memerlukan penyesuaian kebijakan yang cepat dan efektif. Penelitian ini mengidentifikasi tiga area utama di mana inovasi digital mempengaruhi kebijakan bank sentral: regulasi dan pengawasan, kolaborasi dengan sektor swasta, serta pendidikan dan kesadaran masyarakat. Selain itu, jurnal ini juga membahas tantangan yang dihadapi oleh bank sentral, termasuk risiko keamanan siber, ketidakpastian regulasi, dan dampak terhadap stabilitas keuangan. Melalui analisis ini, diharapkan dapat memberikan wawasan yang lebih dalam mengenai bagaimana bank sentral dapat mengoptimalkan kebijakan mereka untuk memanfaatkan potensi inovasi digital sambil menjaga stabilitas sistem keuangan. Dengan demikian, penelitian ini berkontribusi pada pemahaman yang lebih baik tentang peran bank sentral dalam menghadapi era teknologi dan pentingnya adaptasi kebijakan dalam menghadapi perubahan yang cepat.
Dilema Anak Dalam Menentukan Pasangan Hidup Antara Cinta Dan Restu Orang Tua Anggun Dwi Antita; Ani Qotuz Zuhro’ Fitriana; Cristine Cristantia Randongkir
Menulis: Jurnal Penelitian Nusantara Vol. 1 No. 5 (2025): Menulis - Mei
Publisher : PT. Padang Tekno Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59435/menulis.v1i5.296

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menggali dan memahami dinamika konflik yang dialami oleh individu dalam memilih pasangan hidup, khususnya dalam menghadapi pertentangan antara pilihan berdasarkan cinta pribadi dan keinginan memperoleh restu dari orang tua. Konflik ini mencerminkan ketegangan antara nilai-nilai tradisional yang kental dalam budaya Indonesia dengan nilai-nilai modern yang menekankan kebebasan dan otonomi individu. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan pendekatan fenomenologis, dimana data diperoleh melalui wawancara mendalam dengan tiga informan yang memiliki latar belakang berbeda namun mengalami dilema serupa dalam kehidupan mereka. Analisis data mengungkapkan tiga pola respons utama dalam menghadapi dilema tersebut, yaitu penerimaan restu dalam konteks hubungan yang suportif, pengorbanan perasaan cinta demi menjaga keharmonisan dan kedamaian keluarga, serta bentuk perlawanan terhadap tekanan dan harapan orang tua. Beberapa faktor yang memengaruhi proses pengambilan keputusan meliputi gaya pola asuh orang tua, tingkat kemandirian emosional individu, tekanan dari lingkungan sosial, serta nilai-nilai budaya dan agama yang dianut. Penelitian ini menekankan pentingnya terciptanya komunikasi yang terbuka dan penuh empati antar generasi serta penghormatan terhadap hak dan kebebasan individu dalam menentukan pilihan hidupnya. Temuan ini diharapkan dapat memberikan sumbangan teoritis bagi pengembangan kajian hubungan antar generasi dan menawarkan rekomendasi praktis bagi keluarga, konselor, dan masyarakat luas dalam membangun dialog yang inklusif dan konstruktif terkait pilihan pasangan hidup anak muda.

Page 29 of 104 | Total Record : 1037

 27   28   29   30   31 

Filter by Year

2025 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 2 No. 3 (2026): Menulis - Maret Vol. 2 No. 2 (2026): Menulis - Februari Vol. 2 No. 1 (2026): Menulis - Januari Vol. 1 No. 12 (2025): Menulis - Desember Vol. 1 No. 11 (2025): Menulis - November Vol. 1 No. 10 (2025): Menulis - Oktober Vol. 1 No. 9 (2025): Menulis - September Vol. 1 No. 8 (2025): Menulis - Agustus Vol. 1 No. 7 (2025): Menulis - Juli Vol. 1 No. 6 (2025): Menulis - Juni Vol. 1 No. 5 (2025): Menulis - Mei Vol. 1 No. 4 (2025): Menulis - April Vol. 1 No. 3 (2025): Menulis - Maret Vol. 1 No. 2 (2025): Menulis - Februari Vol. 1 No. 1 (2025): Menulis - Januari More Issue