cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Padang Tekno
Contact Email
padang.tekno.corp@gmail.com
Phone
085156829831
Journal Mail Official
padang.tekno.corp@gmail.com
Editorial Address
Kisaran
Location
Kab. asahan,
Sumatera utara
INDONESIA
Menulis: Jurnal Penelitian Nusantara
Published by PT. Padang Tekno Corp
ISSN : -     EISSN : 3088988X     DOI : https://doi.org/10.59435/menulis
Core Subject : Education,
Other
Menulis : Jurnal Penelitian Nusantara adalah jurnal multidisiplin yang bertujuan untuk mempublikasikan hasil-hasil penelitian yang relevan dalam berbagai bidang ilmu, baik ilmu sosial, humaniora, sains, teknologi, hingga kajian budaya Nusantara. Jurnal ini menjadi wadah bagi akademisi, peneliti, dan praktisi untuk berbagi temuan penelitian, inovasi, dan kontribusi pemikiran yang dapat memperkaya pengetahuan serta memberikan solusi bagi permasalahan di masyarakat.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 1,037 Documents
 26   27   28   29   30 
Penerapan Evaluasi Autentik Dalam Pembelajaran Pendidikan Pancasila Di Tingkat Sekolah Dasar Siska Amelia Fernanda; Virli Okta Fernica; Miftahul Bagas Pratama
Menulis: Jurnal Penelitian Nusantara Vol. 1 No. 5 (2025): Menulis - Mei
Publisher : PT. Padang Tekno Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59435/menulis.v1i5.277

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji penerapan penilaian autentik dalam Kurikulum Merdeka, khususnya pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) di jenjang sekolah dasar. Menggunakan pendekatan kualitatif melalui metode studi kasus, penelitian ini berupaya menggambarkan secara mendalam bagaimana penilaian autentik diterapkan dalam proses pembelajaran. Penilaian autentik merupakan bagian penting dari Kurikulum Merdeka karena menilai kompetensi siswa secara menyeluruh, meliputi aspek sikap, pengetahuan, dan keterampilan. Berdasarkan hasil wawancara, diketahui bahwa guru awalnya mengalami kesulitan dalam menerapkan penilaian ini karena membutuhkan pemahaman serta pendekatan berbeda dari penilaian tradisional. Namun, seiring meningkatnya pengalaman dan pemahaman, guru mulai menguasai teknik serta alur pelaksanaannya. Mereka mampu melakukan pengamatan yang lebih objektif terhadap perilaku siswa, memahami penguasaan materi, dan menilai keterampilan melalui kegiatan nyata di kelas. Secara keseluruhan, penerapan penilaian autentik terbukti memberikan dampak positif terhadap peningkatan mutu pembelajaran PPKn di sekolah dasar.
Inovasi Dan Kebijakan Bank Sentral Di Era Digital Ahmad Hasyim Muzadi; M Faaza Maulana; Rini Puji Astuti
Menulis: Jurnal Penelitian Nusantara Vol. 1 No. 5 (2025): Menulis - Mei
Publisher : PT. Padang Tekno Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59435/menulis.v1i5.278

Abstract

Perkembangan teknologi digital telah membawa perubahan signifikan dalam operasional dan kebijakan bank sentral di berbagai negara. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji inovasi yang diterapkan oleh bank sentral di era digital serta kebijakan yang diambil untuk menghadapi tantangan dan memanfaatkan peluang yang muncul. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan studi literatur dan analisis deskriptif terhadap dokumen kebijakan, laporan resmi, serta publikasi terkait inovasi digital seperti Central Bank Digital Currency (CBDC), big data, dan kecerdasan buatan (AI). Hasil penelitian menunjukkan bahwa inovasi digital memberikan peluang besar dalam meningkatkan efisiensi sistem pembayaran, transparansi, dan inklusi keuangan. Namun, transformasi digital juga menimbulkan tantangan berupa risiko keamanan siber, perlindungan data, dan kebutuhan adaptasi regulasi yang cepat. Kebijakan bank sentral yang adaptif dan kolaboratif menjadi kunci dalam mengoptimalkan manfaat teknologi digital sekaligus menjaga stabilitas sistem keuangan. Penelitian ini memberikan rekomendasi strategis bagi bank sentral untuk terus mengembangkan inovasi digital yang inklusif dan berkelanjutan di masa depan.
Kepemimpinan Efektif: Kunci Membangun Kepercayaan Tim dan Meningkatkan Performa Di Flash.net Vina Alia Zainuba; Adhelia Nanda Pribadi; Abd. Malik Rijalul Aziz; Alvinna Nur Aini; Nurul Setianingrum
Menulis: Jurnal Penelitian Nusantara Vol. 1 No. 5 (2025): Menulis - Mei
Publisher : PT. Padang Tekno Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59435/menulis.v1i5.279

Abstract

Penelitian ini membahas peran kepemimpinan efektif dalam membangun kepercayaan tim dan meningkatkan performa usaha mikro berbasis digital, khususnya pada Flash.net, sebuah penyedia layanan WiFi lokal yang berkembang di masa pandemi COVID-19. Dengan pendekatan kualitatif deskriptif dan metode wawancara semi-terstruktur terhadap pemilik usaha sebagai informan utama, penelitian ini menggambarkan bagaimana gaya kepemimpinan partisipatif dan berbasis kolaborasi mampu menciptakan lingkungan kerja yang solid dan adaptif. Hasil menunjukkan bahwa keterlibatan pemimpin secara langsung dalam penyelesaian masalah, pemberdayaan teknisi, serta fleksibilitas dalam menghadapi keluhan pelanggan menjadi faktor kunci dalam mempertahankan loyalitas tim dan pelanggan. Gaya kepemimpinan transformasional dan servant leadership yang diterapkan berhasil menciptakan hubungan yang kuat antara tim, pemimpin, dan pelanggan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa kepemimpinan yang responsif, kolaboratif, dan berbasis kepercayaan berkontribusi besar terhadap pertumbuhan dan keberlanjutan usaha kecil di sektor digital.
Analisis Sistem Penilaian Kinerja dalam Meningkatan Kinerja Karyawan di PTPN 1 Regional 5, Gudang Ekspor Karet Klatakan, Tanggul, Jember Akbar Trico Destira Budi; Nita Arini Fauziah; Rika Amelia; Lola Juwita Maulinda; Nurul Setianingrum
Menulis: Jurnal Penelitian Nusantara Vol. 1 No. 5 (2025): Menulis - Mei
Publisher : PT. Padang Tekno Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59435/menulis.v1i5.280

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis sistem penilaian kinerja yang diterapkan di PTPN 1 Regional 5 Gudang Ekspor Karet Klatakan dan pengaruhnya terhadap peningkatan kinerja karyawan. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sistem penilaian kinerja diimplementasikan melalui aplikasi digital AGRIS, yang memungkinkan pencatatan kehadiran dan aktivitas kerja secara real-time dan transparan. Penilaian dilakukan berdasarkan indikator yang spesifik terhadap tugas masing-masing karyawan, seperti ketepatan pencatatan, kecepatan pengemasan, dan koordinasi antarbagian. Penilaian tahunan menggunakan format DP2K menjadi dasar dalam promosi, kenaikan gaji, dan pelatihan karyawan. Sistem ini berdampak positif terhadap motivasi, disiplin, dan produktivitas kerja, serta menciptakan budaya kerja yang profesional dan berorientasi pada pengembangan berkelanjutan. Dengan demikian, sistem penilaian kinerja terbukti berperan strategis dalam manajemen sumber daya manusia dan peningkatan performa organisasi.
Pengembangan Media Poster Edukatif Nilai-Nilai Pancasila Kelas V Sekolah Dasar R Aji Yunanda; Maya Sopiana
Menulis: Jurnal Penelitian Nusantara Vol. 1 No. 5 (2025): Menulis - Mei
Publisher : PT. Padang Tekno Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59435/menulis.v1i5.281

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media poster edukatif dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) pada siswa kelas V sekolah dasar, khususnya pada materi nilai-nilai Pancasila. Latar belakang dari penelitian ini adalah rendahnya minat belajar peserta didik dalam proses pembelajaran yang bersifat konvensional. Oleh karena itu, dibutuhkan media pembelajaran yang menarik dan inovatif untuk meningkatkan keterlibatan serta pemahaman siswa terhadap materi. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Prosedur pengembangan melibatkan validasi ahli materi dan media serta uji coba pada siswa. Hasil validasi menunjukkan bahwa media poster edukatif termasuk dalam kategori sangat layak dan menarik digunakan dalam proses pembelajaran. Media ini terbukti efektif dalam membantu guru menyampaikan materi secara visual dan memudahkan siswa memahami nilai-nilai Pancasila dengan cara yang menyenangkan. Dengan demikian, pengembangan media poster edukatif ini diharapkan dapat menjadi alternatif media pembelajaran yang aplikatif di sekolah dasar.
Peran Media Pembelajaran Interaktif Dalam Meningkatkan Pemahaman Pancasila Di Sekolah Dasar Satria Virgiando Putara Setiawan; Shela Amelia; Rasma Wati
Menulis: Jurnal Penelitian Nusantara Vol. 1 No. 5 (2025): Menulis - Mei
Publisher : PT. Padang Tekno Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59435/menulis.v1i5.282

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi peran media pembelajaran berbasis interaktif dalam meningkatkan pemahaman Pendidikan Pancasila di UPT SDN 2 Panutan. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif dan metodologi studi kasus, penelitian ini melibatkan observasi, wawancara dengan guru, dan kuesioner untuk siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media pembelajaran berbasis interaktif dapat meningkatkan motivasi belajar siswa, memperjelas penyampaian materi, dan menciptakan suasana belajar yang interaktif. Media pembelajaran berfungsi sebagai alat komunikasi yang efektif, merangsang minat dan rasa ingin tahu siswa, serta membantu guru dalam menyampaikan informasi dengan cara yang lebih menarik. Temuan ini menegaskan pentingnya pemilihan dan penggunaan media pembelajaran yang tepat untuk mencapai tujuan pendidikan yang diinginkan, serta memberikan rekomendasi bagi pendidik untuk mengintegrasikan media pembelajaran dalam proses pembelajaran . Pancasila dengan demikian, penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi dalam pengembangan metode pembelajaran yang lebih efektif di sekolah dasar.
Penerapan Teknik Assertive Training Melalui Konseling Kelompok Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Pabuaran Putri Fauziah; Meilla Dwi Nurmala; Bangun Yoga Wibowo
Menulis: Jurnal Penelitian Nusantara Vol. 1 No. 5 (2025): Menulis - Mei
Publisher : PT. Padang Tekno Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59435/menulis.v1i5.283

Abstract

Putri Fauziah, 2025.Penerapan Teknik Assertive Training Melalui Konseling Kelompok Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Pabuaran. Skripsi. Dibimbing oleh : Meilla Dwi Nurmala, S.Psi., M.Pd. (Pembimbing I). Bangun Yoga Wibowo, M.Pd. ( Pembimbing II ) Program Studi Bimbingan dan Konseling, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sultan Ageng Tirtayasa. Rendahnya motivasi belajar merupakan salah satu masalah yang dapat mengganggu proses belajar siswa dan membutuhkan penanganan yang tepat. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh konseling kelompok dengan teknik assertive training untuk meningkatkan motivasi belajar siswa kelas X SMA Negeri 1 Pabuaran. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif, metode pra-eksperimen dengan one group pretest-posttest design. Pengambilan sampel penelitian mengunakan Teknik Purposive Sampling yang di peroleh 8 sampel dengan kategori motivasi belajar terendah. kemudian diberikan treatment. Teknik analisis yang digunakan dalam pengujian hipotesis yaitu Wilcoxon signed ranks test. Hal ini dibuktikan dengan adanya peningkatan secara signifikan dari nilai rata-rata sebesar 33 menjadi 60.375. Analisis uji Wilcoxon signed ranks test pada proses pengambilan keputusan hipotesis, nilai 0.012 < 0.05, Maka dapat disimpulkan bahwa hipotesis dinyatakan diterima. Dengan demikian Ha diterima dan Hօ ditolak. Penelitian ini menyimpulkan bahwa konseling kelompok dengan teknik assertive training berpengaruh untuk meningkatkan motivasi belajar siswa.
Perjalanan Sejarah Bank Sentral: Peran, Tantangan, dan Adaptasi dalam Sistem Ekonomi Global Redita Maysa Ayu; Nur Alfitri; Rini Puji Astuti
Menulis: Jurnal Penelitian Nusantara Vol. 1 No. 5 (2025): Menulis - Mei
Publisher : PT. Padang Tekno Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59435/menulis.v1i5.284

Abstract

Bank sentral merupakan institusi kunci dalam sistem keuangan modern yang memiliki tanggung jawab utama terhadap stabilitas moneter dan pengawasan sistem keuangan nasional. Artikel ini mengulas secara komprehensif perjalanan sejarah bank sentral sejak kemunculannya pada abad ke-17 hingga era digital saat ini. Peran bank sentral telah mengalami transformasi signifikan, mulai dari lembaga penerbit uang dan pendukung pembiayaan negara hingga menjadi pengendali kebijakan moneter yang kompleks dan responsif terhadap dinamika global. Kajian ini juga membahas berbagai tantangan yang dihadapi bank sentral, seperti krisis keuangan global, globalisasi arus modal, inovasi keuangan digital, hingga isu keberlanjutan. Dengan menggunakan pendekatan historis dan analitis, tulisan ini bertujuan memberikan pemahaman mendalam mengenai adaptasi kebijakan dan institusional yang dilakukan bank sentral dalam menjaga relevansi dan efektivitasnya di tengah perubahan ekonomi global yang dinamis.
Peran Strategi Bank Sentral Dalam Menjaga Stabilitas Ekonomi Dan Mendorong Pertumbuhan Keuangan Di Era Globalisasi Andrean Maulana; Ferdi Mahardika
Menulis: Jurnal Penelitian Nusantara Vol. 1 No. 5 (2025): Menulis - Mei
Publisher : PT. Padang Tekno Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59435/menulis.v1i5.285

Abstract

Bank Indonesia sebagai bank sentral berperan penting dalam menjaga stabilitas sistem keuangan dan perekonomian nasional. Melalui kebijakan moneter, pengaturan suku bunga, pengelolaan likuiditas, serta pengawasan sistem pembayaran, Bank Indonesia mampu mengendalikan inflasi dan mendukung pertumbuhan ekonomi. Tantangan utama yang dihadapi meliputi globalisasi, digitalisasi keuangan, dan risiko iklim. Strategi yang diterapkan mencakup peran sebagai lender of last resort, perlindungan nasabah kecil, serta koordinasi stabilitas sistem keuangan. Pada tahun 2024, ekonomi Indonesia tumbuh 5,03% di tengah dinamika global, menunjukkan efektivitas peran Bank Indonesia dalam menjaga stabilitas dan mendorong pertumbuhan ekonomi yang inklusif.
Pengaruh Penggunaan Gadget Terhadap Pola Komunikasi Dalam Keluarga Elma Dwiana
Menulis: Jurnal Penelitian Nusantara Vol. 1 No. 5 (2025): Menulis - Mei
Publisher : PT. Padang Tekno Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59435/menulis.v1i5.286

Abstract

Pola komunikasi dalam keluarga tidak hanya mencakup frekuensi interaksi, tetapi juga kualitas dan cara komunikasi pesan. Komunikasi yang efektif memungkinkan anggota keluarga untuk saling memahami, berbagi perasaan, dan menyelesaikan konflik dengan cara yang konstruktif. Sebaliknya, pola komunikasi yang buruk dapat menyebabkan kesalahpahaman, ketidakpuasan, dan bahkan konflik yang berkepanjangan. Penelitian ini menggunakan metode studi pustaka (library Research) untuk mengumpulkan data dan informasi yang relevan mengenai pengaruh penggunaan gadget terhadap pola komunikasi dalam keluarga. Teknologi membuat orang sangat bergantung pada keberadaannya, terutama setelah munculnya internet, yang memungkinkan akses mudah ke berbagai informasi. Menggunakan perangkat elektronik seperti smartphone, komputer, laptop, tablet, dan ereader yang memiliki akses internet dapat mendapatkan informasi. Penggunaan perangkat diukur dengan indikator yang menunjukkan frekuensi bermain perangkat, yang tidak pernah melihat waktu dan bahkan lebih fokus bermain dari pada melakukan kegiatan bersama keluarga.

Page 28 of 104 | Total Record : 1037

 26   27   28   29   30 

Filter by Year

2025 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 2 No. 3 (2026): Menulis - Maret Vol. 2 No. 2 (2026): Menulis - Februari Vol. 2 No. 1 (2026): Menulis - Januari Vol. 1 No. 12 (2025): Menulis - Desember Vol. 1 No. 11 (2025): Menulis - November Vol. 1 No. 10 (2025): Menulis - Oktober Vol. 1 No. 9 (2025): Menulis - September Vol. 1 No. 8 (2025): Menulis - Agustus Vol. 1 No. 7 (2025): Menulis - Juli Vol. 1 No. 6 (2025): Menulis - Juni Vol. 1 No. 5 (2025): Menulis - Mei Vol. 1 No. 4 (2025): Menulis - April Vol. 1 No. 3 (2025): Menulis - Maret Vol. 1 No. 2 (2025): Menulis - Februari Vol. 1 No. 1 (2025): Menulis - Januari More Issue