cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Sumarwati
Contact Email
watik_uns@ymail.com
Phone
+628164272262
Journal Mail Official
-
Editorial Address
Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FKIP Universitas Sebelas Maret, Gd. E lt. 1 Jl. Ir. Sutami 36 A Kentingan Surakarta 57126
Location
Kota surakarta,
Jawa tengah
INDONESIA
BASASTRA
Published by Universitas Sebelas Maret
ISSN : 23026405     EISSN : 27149765     DOI : -
Core Subject : Education,
Languange, Linguistic, Communication & Media
Basastra: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya is published twice a year in April and October (ISSN 2302-6405) contains scientific articles on language, literature, and its relation to teaching, about linguistics and applied linguistics studies, about the literary studies, and about the literary teaching and learning. The articles are written in both Indonesian and foreign languages. Articles that include the analysis, study, and application of theory, research results, and discussion of the literature.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Linguistik dan Bahasa
Articles 204 Documents
 16   17   18   19   20 
CAMPUR KODE PADA TAYANGAN YOUTUBE WAWANCARA NAJWA SHIHAB DENGAN MAUDY AYUNDA Nessa Aqila Anggraini
Basastra: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Vol 10, No 2 (2022): Basastra: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/basastra.v10i2.59078

Abstract

Fenomenanya, saat ini makin banyak kanal youtube yang memuat konten wawancara dengan tuturan yang mencampurkan unsur bahasa lain ke dalam bahasa Indonesia. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi tipe dan alasan terjadinya campur kode pada video youtube dengan konten wawancara Najwa Shihab dan Maudy Ayunda. Maudy Ayunda adalah sosok artis dan influencer muda yang sangat pintar serta memiliki image positif di kalangan generasi muda tanah air. Penelitian dilakukan dengan pendekatan analisis isi. Yang menjadi sumber data adalah tuturan Najwa Shihab dan Maudy Ayunda yang di dalamnya terjadi campur kode. Pengumpulan data dilakukan dengan analisis dokumen. Teori campur kode yang digunakan adalah teori Pieter Musyken (2000) dan Hoffmann (2014). Dari analisis data ditemukan 62 campur kode bahasa Inggris dalam bahasa Indonesia dan yang paling sering muncul adalah tipe alternasi (52%). Ada 5 dari 7 alasan campur kode yaitu membicarakan suatu topik, mengutip pernyataan, menunjukkan empati terhadap sesuatu, mengulang untuk klarifikasi, dan mengklarifikasi maksud mitra tutur. 
ANALISIS WACANA KRITIS OMNIBUS LAW DI MEDIA MASSA ONLINE SERTA PEMANFAATANNYA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SMA Dwi Setyaningsih; Budhi Setiawan; Sri Hastuti
Basastra: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Vol 10, No 2 (2022): Basastra: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/basastra.v10i2.60972

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan keberimbangan dan keberpihakan media, serta peralihan kurikululum 2013 ke kurikulum merdeka belajar. Itu membuat peneliti mengarahkan penelitian ini pada analisis struktur mikro, meso, dan makro teks. Kemudian hasil analisisnya direlevansikan dengan materi ajar artikel di Sekolah Menengah Atas (SMA). Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menjelaskan representasi omnibus law di Suaramerdekasolo.com dan Solopos.com, proses penyajian berita, serta relevansinya sebagai materi ajar artikel berita di SMA. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif paradigma kritis Analisis Wacana Kritis (AWK) Norman Fairclough dikombinasikan dengan analisis framing Pan dan Kosicki. Hasil penelitian ditemukan: 1) representasi omnibus law menunjukkan citra negatif; 2) citra tersebut dipengaruhi oleh: a) sikap pekerja media dalam mengonstruksi fakta; b) penggunaan situasi konflik pengesahan sebagai dasar pemberitaan; c) orientasi institusi pada kepentingan ekonomi; d) kondisi sosiokultural, hampir setengah penduduk Indonesia bekerja sebagai buruh/karyawan dengan kondisi sosial ekonomi yang belum merata, ketimpangan sosial ekonomi yang cukup tinggi, dan kekhawatiran publik atas pendegradasian hak-hak dan kesejahteraan buruh/pekerja; 3) representasi dan proses penyajian berita relevan sebagai materi ajar menulis artikel berita di SMA karena sesuai dengan Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar serta sesuai dengan kebutuhan siswa terhadap materi ajar yang baik, memuat pemahaman konteks dan memuat pemodelan teks. 
HEGEMONI TANDINGAN DALAM NOVEL SEGALA YANG DIISAP LANGIT KARYA PINTO ANUGRAH Juwita Wardah Maulidah Baihaqi
Basastra: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Vol 10, No 2 (2022): Basastra: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/basastra.v10i2.59943

Abstract

Hegemoni dapat terbentuk sebagai suatu sistem yang disepakati dan bersifat spontan dalam suatu kelompok masyarakat. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mendeskripsikan hegemoni yang tercipta dalam dua kelompok masyarakat berdasarkan novel Segala yang Diisap Langit karya Pinto Anugrah. Novel tersebut membahas lokalitas dan masyarakat di kalangan suku Minangkabau. Kedua kelompok tersebut tercatat sebagai kelompok dominan dalam masyarakat Minangkabau. Dari penyataan tersebut, ditemukan dua bentuk kekuasaan yang yang mampu menimbulkan bentuk pertentangan, sehingga kajian ini juga berfokus pada hegemoni tandingan. Penelitian ini bersifat deskriptif kualitatif. Pendekatan yang dilakukan pada penelitian ini adalah pendekatan sosiologi sastra, khususnya berdasarkan teori hegemoni Gramscian. Metode yang dilakukan adalah studi Pustaka. Data dalam penelitian ini berdasarkan frasa dan kalimat dari narasi maupun dialog antartokoh. Data-data tersebut yang diperoleh dari novel Segala yang Diisap Langit karya Pinto Anugrah Hasil penelitian ini adalah (1) hegemoni terdapat pada dua kelompok, yakni kaum adat dan kaum agama; (2) Hegemoni tandingan terdapat pada kelompok masyarakat.
POLA PENULISAN NAMA BRAND KOSMETIK Juwinda Juwinda; Hari Windu Asrini
Basastra: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Vol 10, No 2 (2022): Basastra: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/basastra.v10i2.59140

Abstract

Kosmetik yang beredar di pasar sangat beragam, keberagaman brand tersebut diikuti dengan keberagaman nama brand kosmetik. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk pola penulisan pada nama brand kosmetik. Metode penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan analsisis isi. Teknik pengumpulan data adalah dengan analisis dokumen.. Analisis data dilakukan dengan model analisis mengalir. Hasil penelitian menunjullan ada empat pola penulisan brand kosmetik, yaitu  pola singkata, akronim, pemendekan, dan lambang. nama brand kosmetik berupa pemenggalan yang dipasarkan di Indonesia dilakukan meliputi bentuk singkatan, akronim, pemendekan, dan lambang. Singkatan dibentuk dengan menuliskan huruf pertama setiap unsur/kata. Akronim dibentuk melalui pengekalan suku pertama setiap unsur nama, kombinasi suku pertama, suku terakhir pada unsur nama, dan kombinasi suku pertama dan kata pada unsur nama. Pemendekan dibentuk dengan cara pengekalan suku pertama pada kata/unsur nama. Adapun lambang dibentuk dengan menggunakan huruf pertama kata/nama. Pola penulisan nama brand mempengaruhi persepsi konsumen, namun penelitian ini belum mengukur persepsi konsumen terhadap pola nama brand kosmetik sehingga memungkinkan ditindaklajuti peneliti lain.  
KECEMASAN NEUROTIK TOKOH UTAMA NOVEL HUJAN BULAN JUNI KARYA SAPARDI DJOKO DAMONO Erli Wildaniyah; Sugiarti Sugiarti
Basastra: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Vol 10, No 2 (2022): Basastra: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/basastra.v10i2.63498

Abstract

Gangguan kecemasan terjadi karena munculnya ketakutan dan kecemasan yang berlebihan tentang berbagai keadaan yang tidak biasa, terlalu banyak memikir tentang keinginan, dan solusi untuk setiap opsi terburuk. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1) bentuk kecemasan neurotik yang dialami oleh tokoh Sarwono dan (2) faktor penyebab kecemasan tokoh utama dalam novel Hujan Bulan Juni karya Sapardi Djoko Damono. Pendekatan penelitian ini adalah pendekatan psikologi sastra. Sumber data penelitian, berupa novel Hujan Bulan Juni karya Sapardi Djoko Damono. Untuk mengumpulkan data digunakan teknik kajian pustaka, teknik baca,dan teknik catat. Teknik analisis data dilakukan dengan mengidentifikasi, mengklasifikasikan,menganalisis, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan (1) bentuk kecemasan neurotik yang dialami Sarwono sebagai tokoh utama meliputi  rasa takut dan gusar. Bentuk rasa takut dan gusar tersebut meliputi perasaan cemas, khawatir, penyangkalan, dan juga marah. Kecemasan neurotik yang dialami oleh Sarwono mengakibatkan dampak psikis seperti rasa putus asa, sedih, dan takut. (2) faktor penyebab kecemasan neurotik yang dialami tokoh utama berupa pikiran yang tidak rasional, rasa pesimistis,dan tingkat religiusitas yang rendah.
PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR MENULIS TEKS NEGOSIASI PADA SISWA SMA Rotua Meisara; Rustam Rustam; Rasdawita Rasdawita
Basastra: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Vol 10, No 2 (2022): Basastra: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/basastra.v10i2.60382

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keaktifan dan hasil belajar dalam menulis teks negosiasi kelas X SMAN 4 Kota Jambi. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan subjek penelitian siswa kelas X-12 sebanyak 35 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan adanya perubahan sikap yang menunjukkan keaktifan siswa dalam pembelajaran dan interaksi dalam kelompok. Hal tersebut dapat dilihat dari kepercayaan diri siswa dalam bertanya, berpendapat, dan berdiskusi dalam kelompok. Hasil belajar dengan model problem based learning menunjukkan bahwa siswa sudah mampu memproduksi teks negosiasi. Berdasarkan hasil tersebut, teks negosiasi yang dibuat sudah memenuhi kelengkapan struktur teks, ketepatan penulisan ejaan, keruntutan isi, dan ketepatan aspek bahasa.
MANIFESTASI TINDAK TUTUR ILOKUSI PADA PODCAST DALAM KANAL YOUTUBE DEDDY CORBUZIER BERSAMA ERNEST PRAKASA Irene Rahmadini
Basastra: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Vol 10, No 2 (2022): Basastra: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/basastra.v10i2.59239

Abstract

Penelitian ini memiliki latar belakang menganalisis tindak tutur yang terdapat dalam siniar milik Deddy Corbuzier bersama Ernest Prakasa. Metode penelitian yang digunakan dalam analisis ini adalah metode deskriptif kualitatif, fokus pada penelitian ini ialah pada ujaran-ujaran dari Deddy Corbuzier maupun Ernest Prakasa yang dinilai mengandung ilokusi. Data yang terdapat pada penelitian ini berupa transkip tuturan yang terdapat dalam podcast tersebut. Penelitian ini menggunakan teknik simak dan catat. Tindak tutur yang terjalin dalam perbincangan podcast pastilah terdapat tindak tutur ilokusi didalamnya. Maka dari itu peneliti akan mengkaji tindak tutur ilokusi yang terdapat pada podcast Deddy Corbuzier bersama dengan ernest prakasa. Diharap dengan adanya penelitian ini akan menambah wawasan terkait tindak tutur ilokusi dan lebih memahami ragam tindak tutur ilokusi yang terdapat dalam video youtube tersebut.
PENGEMBANGAN APLIKASI LIVI (LEARN INDONESIAN WITH SELVI) BERBASIS ANDROID SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN EJAAN BAHASA INDONESIA Selvia Parwati Putri
Basastra: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Vol 10, No 2 (2022): Basastra: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/basastra.v10i2.58392

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengembangan aplikasi LiVi (Learn Indonesian with Selvi) untuk membantu dalam pembelajaran PUEBI. Aplikasi LiVi ialah aplikasi berbasis android yang mengajarkan tentang PUEBI dengan menyuguhkan ringkasan materi, video pembelajaran, salindia materi, dan evaluasi. Metode penelitian ini menggunakan metode penelitian Research & Development (R&D) yang bertujuan untuk menghasilkan produk tertentu dan pengambilan angket untuk uji coba kelompok kecil. Angket untuk sampel penelitian ialah 12 orang mahasiswa Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia semester 3 UIN Syarif Hidayatullah Jakarta. Proses pembuatan aplikasi LiVi sebelumnya diadakan analisis kebutuhan yang dilaksanakan melalui kuis atau tanya jawab melalui aplikasi Instagram seputar pengetahuan mengenai PUEBI dan hasilnya banyak responden yang belum mumpuni pengetahuannya tentang PUEBI. Hasil penelitian dalam uji coba kelompok kecil menunjukkan bahwa aplikasi LiVi memperoleh rerata skor 4,82 dan mengacu pada tabel konversi nilai, aplikasi LiVi sangat baik untuk digunakan dalam membantu memahami PUEBI yang belum banyak diajarkan dalam ranah akademik. Aplikasi LiVi dinilai mampu untuk menjadi media pembelajaran yang inovatif untuk mengajarkan PUEBI dengan kemasan yang lebih menarik dan tidak membosankan.
POSTER DIALOG EDUKASI COVID-19 DALAM INSTAGRAM KEMENTERIAN KESEHATAN: ANALISIS TEKSTUAL Lutfi Anggoro Asih; Ani Rakhmawati; Chafit Ulya
Basastra: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Vol 10, No 2 (2022): Basastra: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/basastra.v10i2.63001

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya pemahamaan masyarakat dalam memahami sebuah wacana, khususnya tentang pencegahan dan penanganan Covid-19. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menjelaskan bentuk analisis wacana tekstual dalam dialog poster edukasi Covid-19 yang diunggah dalam akun Instagram Kementerian Kesehatan Republik Indonesia. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Sumber data penelitian ini berupa tiga poster dialog edukasi Covid-19 dalam unggahan akun Instagram Kementerian Kesehatan Republik Indonesia (@kemenkes_ri). Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah purposive sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan analisis dokumen. Validitas data menggunakan triangulasi teori. Analisis data menggunakan analisis mengalir. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa analisis wacana tekstual pada aspek gramatikal didominasi bentuk pengacuan sebanyak 51% dan pada aspek leksikal didominasi bentuk repetisi sebanyak 67%. Pengacuan karena mendominasi setiap tuturan atau kalimat tidak lepas dari keinginan yang mengikuti atau mengikutinya. Repetisi karena digunakan untuk mempertegas maksud yang ingin disampaikan oleh khususnya untuk mengedukasi masyarakat terkait pandemi Covid-19.
CERITA PENDEK PELAJARAN MENGARANG KARYA SENO GUMIRA AJIDARMA: KAJIAN STRUKTURALISME TODOROV Lusiana Agustina; Yusro Edy Nugroho; Agus Nuryatin
Basastra: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Vol 10, No 2 (2022): Basastra: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/basastra.v10i2.60497

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan aspek sintaksis, aspek semantik, Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan aspek sintaksis, aspek semantik, dan aspek verbal berdasarkan teori strukturalisme Tzvetan Todorov dalam cerita pendek Pelajaran Mengarang karya Seno Gumira Ajidarma. Namun, penelitian ini pada aspek sintaksis berfokus pada alur dan pengaluran (sekuen), aspek semantik berfokus pada tokoh dalam cerita, dan aspek verbal berfokus pada sudut pandang (point of view) yang berkaitan dengan kategori modus. Pendekatan teoretis yang digunakan yakni pendekatan strukturalisme Todorov. Metode penelitian yang digunakan yakni metode deskriptif kualitatif. Data penelitian berupa wacana cerita pendek Pelajaran Mengarang karya Seno Gumira Ajidarma. Sumber data penelitian berupa cerita pendek Pelajaran Mengarang karya Seno Gumira Ajidarma yang dimuat dalam harian Kompas, pada 5 Januari 1992 dan terpilih sebagai cerpen Pilihan Kompas 1993. Instrumen penelitian berupa human instrument. Teknik pengumpulan data berupa teknik heuristik dan teknik catat. Teknik analisis data berupa teknik hermeneutik. Hasil penelitian memaparkan bahwa, cerpen Pelajaran Mengarang. Penelitian ini diharapkan dapat digunakan peneliti selanjutnya untuk mengkaji karya sastra dengan pendekatan Strukturalisme Tzvetan Todorov. pada aspek sintaksis urutan peristiwa secara kronologi ditemukan 10 sekuen sebagai unit naratif, pada aspek semantik tokoh utama adalah Sandra dan tokoh tambahan terdiri atas banyak tokoh yang berguna untuk memperkuat karakter tokoh utama dalam cerita, dan pada aspek verba pengarang menggunakan pencerita luar dari segi kehadiran pemandangan dan menggunakan wicara yang dialihkan atau analitik (discours transpose) serta wicara yang dilaporkan (discours rapporte) dalam cerita.

Page 18 of 21 | Total Record : 204

 16   17   18   19   20 

Filter by Year

2018 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 11, No 2 (2023): Basastra: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya (Article in Press) Vol 11, No 1 (2023): Basastra: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Vol 10, No 2 (2022): Basastra: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Vol 10, No 1 (2022): Basastra: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Vol 9, No 2 (2021): Basastra: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Vol 9, No 1 (2021): Basastra: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Vol 8, No 2 (2020): Basastra: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Vol 8, No 1 (2020): Basastra: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Vol 7, No 2 (2019): Basastra: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Vol 7, No 1 (2019): Basastra: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Vol 6, No 2 (2018): Basastra: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Vol 6, No 1 (2018): Basastra: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya More Issue