cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Abdul Wahid
Contact Email
aufklarungetdc22@gmail.com
Phone
+6285395517466
Journal Mail Official
aufklarungetdc22@gmail.com
Editorial Address
Jl. Bumi 18 Blok A 15 No. 1 Bumi Permata Hijau RT. 006/RW. 003 Kel. Gunung Sari Kecamatan Rappocini, Kota Makassar SULAWESI SELATAN, INDONESIA
Location
Kota makassar,
Sulawesi selatan
INDONESIA
AUFKLARUNG: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra Indonesia, dan Pembelajarannya
Published by Education and Talent Development Center Indonesia
ISSN : 28087674     EISSN : 28087100     DOI : -
Core Subject : Education,
Languange, Linguistic, Communication & Media
AUFKLARUNG: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra Indonesia, dan Pembelajarannya is published by Education and Talent Development Center Indonesia (ETDC Indonesia). AUFKLARUNG: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra Indonesia, dan Pembelajarannya is published 6 (six) times a year in November (October-November edition), January (December-January edition), March (february-march edition), May (april-may edition), July (June-Juli edition), and September (Agustus-September edition) , contains articles/articles of thought and research written by experts, scientists, practitioners, and reviewers/reviewers on research results, conceptual ideas, study and application of theory, literature review, and book reviews.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 132 Documents
 2   3   4   5   6 
Analisis Makna Pesan Kesehatan di Rumah Sakit Hermina Kota Makassar Heryani
AUFKLARUNG: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra Indonesia, dan Pembelajarannya Vol. 1 No. 5 (2022): JUNI-JULI TAHUN 2022
Publisher : Education and Talent Development Center of Indonesia (ETDC Indonesia).

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/aufklarung.v1i5.594

Abstract

Penelitian ini membahas tentang analisis makna pesan kesehatan di rumah sakit Hermina kota Makassar. Tujuan penelitian ini adalah (1) mengkaji analisis makna pesan kesehatan di rumah sakit Hermina kota Makassar dan (2) mengkaji Jenis analisis makna pesan kesehatan di rumah sakit Hermina kota Makassar . Penelitian ini penting dilakukan untuk mengetahui pengaruh pesan kesehatan terhadap masyarakat khususnya yang mengunjungi rumah sakit Hermina kota Makassar. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Data penelitian ini adalah pesan kesehatan yang ada di lingkungan rumah sakit Hermina kota Makassar. Sumber data dalam penelitian ini adalah adalah data primer yang merupakan data yang diperoleh secara langsung tanpa adanya perantara dengan melakukan pengamatan secara langsung di lapangan untuk mendapatkan data yang akurat. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan teknik baca, tulis dan dokumentasi. Teknik analisis data dilakukan dengan identifikasi, reduksi data, klasifikasi, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) makna pesan kesehatan di rumah sakit Hermina kota Makassar sangat beragam. Latar belakang kata-kata yang terdapat dalam pesan menjadi salah satu faktor yang mempengaruhi makna. (2) jenis analisis makna pesan kesehatan di rumah sakit Hermina banyak ditemukan pesan yang bermakna leksikal, bermakna gramatikal, berisi informasi dan makna baru. Konstribusi penelitian ini terhadap kesehatan yaitu Mempromosikan layanan kesehatan yang ada di rumah sakit. Kewajiban rumah sakit menurut Pasal 29 UU Rumah Sakit serta memberikan pelayanan kesehatan yang aman, bermutu, antidiskriminasi, dan efektif dengan mengutamakan kepentingan pasien sesuai dengan standar pelayanan rumah sakit.
Telaah Afiksasi dan Abreviasi dalam Ragam Bahasa Remaja pada Kalangan Mahasiswa Institut Ilmu Kesehatan Pelamonia Melalui Media Sosial Facebook Ayu Wulandari, Dika; Heryani
AUFKLARUNG: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra Indonesia, dan Pembelajarannya Vol. 1 No. 3 (2022): FEBRUARI-MARET TAHUN 2022
Publisher : Education and Talent Development Center of Indonesia (ETDC Indonesia).

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/aufklarung.v1i3.596

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan afiksasi dan abreviasi dalam ragam bahasa remaja pada mahasiswa Institut Ilmu Kesehatan Pelamonia melalui media sosial Facebook. Metode dalam penelitian ini yaitu metode deskriptif. Pendekatan dalam penelitian ini yaitu kualitatif. Dengan pendekatan ini, data dikumpulkan dan disajikan dalam bentuk kata-kata. Data dalam penelitian ini berupa afiksasi dan abreviasi dalam kosakata, morfem, kata, frasa, dan kalimat yang berwujud status dan komentar yang digunakan dalam berkomunikasi remaja pengguna media sosial Facebook. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini yaitu mengumpulkan data sekunder. Data diambil secara acak sepanjang bulan Juli 2022 sampai September 2022, dicuplik dari 128 (seratus dua puluh delapan) tulisan dalam status dan komentar pada Facebook yang mengandung data proses morfologis berupa afiksasi dan abreviasi dengan memegang prinsip kerahasiaan dan menjaga pribadi responden. Data akan dideskripsikan dan diklasifikasikan berdasarkan afiksasi dan abreviasi dalam ragam bahasa remaja pada Facebook. Teknik analisis data dengan cara reduksi data, meneliti proses morfologi, mengelompokkan afiksasi dan abreviasi, display data, verifikasi, dan simpulan. Penelitian ini menghasilkan 11 pola prefiks, 7 pola sufiks, 10 pola konfiks, 6 pola singkatan, 9 pola akronim, dan 7 pola kontraksi. Beragamnya pola afiksasi dan abreviasi yang ditemukan mencirikan bahwa pola morfologis bahasa remaja terutama pada kalangan mahasiswa itu sangat beragam.
REALISASI KESANTUNAN BERBAHASA PADA TUTURAN PEDAGANG DI LINGKUNGAN PASAR MARICAYA (KAJIAN PRAGMATIK) Indriastuti, Ranti
AUFKLARUNG: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra Indonesia, dan Pembelajarannya Vol. 1 No. 5 (2022): JUNI-JULI TAHUN 2022
Publisher : Education and Talent Development Center of Indonesia (ETDC Indonesia).

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/aufklarung.v1i5.607

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk tindak tutur langsung dan tindak tutur tidak langsung pada tuturan di lingkungan pasar Maricaya. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Data dalam penelitian ini adalah semua yang berasal dari tindak tutur yang terjadi di kalangan penutur yaitu para pedagang dan pembeli di Pasar Maricaya, dalam hal ini informan adalah penjual dan pembeli di pasar Maricaya, dan informan akan mengkaji 40 kata melalui teknik rekam, teknik menyimak dan teknik rekam dengan observasi langsung di pasar Maricaya. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan di pasar maricaya menunjukkan bahwa terdapat penggunaan verba tutur tidak langsung yang memerlukan perintah tetapi diucapkan dalam kalimat tanya dan pada verba tutur tidak langsung yang menyampaikan informasi tetapi bermakna kalimat perintah
KOMUNIKASI INTERPERSONAL GURU BK MENGATASI PERILAKU NARSIS DI SMA NEGERI 1 SEBATIK Hasnawiah
AUFKLARUNG: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra Indonesia, dan Pembelajarannya Vol. 1 No. 5 (2022): JUNI-JULI TAHUN 2022
Publisher : Education and Talent Development Center of Indonesia (ETDC Indonesia).

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/aufklarung.v1i5.608

Abstract

Penelitan ini bertujuan untuk mengungkapkan komunikasi interpersonal guru BK mengatasi perilaku narsis dalam pengguna media sosial pada siswa di SMA Negeri 1 Sebatik. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif deskriftif dengan pendekatan fenomologi dimana dengan studi fenomologi mencoba mencari arti pengalaman dalam kehidupan. Informan secara keseluruhan dalam penelitian ini terdiri dari 11 orang siswa SMA Negeri 1 Sebatik. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan tiga teknik yaitu, Observasi, wawancara dan dokumentasi. Sementara analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis purposive sampling yang di mulai dengan analisis data observasi, wawancara, dan dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa komunikasi interpersonal guru BK mengatasi perilaku narsis dalam pengguna media sosial pada siswa di SMA Negeri 1 Sebatik mempunyai disebabkan oleh beberapa hal seperti pada perkembangan teknologi saat ini tidak bisa di pungkiri bahwa siswa akan terpengaruh dari perkembangan zaman yang mulai canggih, hal lainnya pun disebabkan faktor internal dan eksternal. Hal ini dilakukan untuk mendapatkan pujian dan perhatian banyak orang. Namun dari perilaku narsis tersebut juga memiliki dampak bagi penggunanya. Dampaknya membuat siswa selalu ingin dipuji dan diperhatikan oleh banyak orang dengan melakukan apa saja agar diperhatikan. Adapun dampak yang di timbulkan yaitu terdapat dampak positif dan negatif. Dampak positifnya dapat membuat pengguna lebih percaya diri dibanding sebelumnya sedangkan dampak negatif perilaku narsis pada siswa kehilangan rasa malu dan selalu menunjukkan eksistensi diri di media sosial untuk mendapatkan pujian orang lain.
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM KETERAMPILAN BERBICARA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE ARTIKULASI SISWA SMA NEGERI 1 SEBATIK Syarifuddin
AUFKLARUNG: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra Indonesia, dan Pembelajarannya Vol. 1 No. 5 (2022): JUNI-JULI TAHUN 2022
Publisher : Education and Talent Development Center of Indonesia (ETDC Indonesia).

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/aufklarung.v1i5.609

Abstract

Penelitan ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan berbicara melalui model pembelajaran kooperatif tipe Artikulasi siswa SMA Negeri 1 Sebatik. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (Class Action Reaserch) yang terdiri dari dua siklus dilaksanakan sebanyak empat kali pertemuan. Prosedur penelitian meliputi perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa SMA Negeri 1 Sebatik sebanyak 37 siswa. Hasil penelitian menujukkan bahwa melalui model pembelajaran kooperatif tipe Artikulasi dapat meningkatkan keterampilan berbicara siswa SMA Negeri 1 Sebatik yang ditandai dengan menigkatnya keterampilan berbicara siswa dari siklus I dari skor rata-rata 66,60 yang tuntas 40,54% dan yang tidak tuntas 59,45%. Pada siklus II skor rata-rata 81,09 yang tuntas 91,89% yang tidak tuntas 8,11%. Demikian juga kehadiran siswa, siswa yang memperhatikan penjelasan guru, siswa yang dapat bekerjasama dengan pasangannya, siswa yang aktif memberikan komentar terhadap materi yang diberikan oleh guru, siswa yang dapat memberikan ide pokok dalam ringkasannya, siswa yang dapat menyimak, dan siswa yang dapat membantu mengingatkan ide-ide yang disampaikan pasangannya mengalami peningkatan di siklus II. Berdasarkan hasil analisis di atas, maka ditarik kesimpulan bahwa hasil belajar keterampilan berbicara siswa SMA Negeri 1 Sebatik meninggkat melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Artikulasi.
PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA SMP DALAM PEMBELAJARAN MENULIS CERITA FANTASI DENGAN MENGGUNAKAN METODE PROBLEM BASSED LEARNING Sukmawati S, Elza; Paida , Andi; Wahid , Abdul
AUFKLARUNG: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra Indonesia, dan Pembelajarannya Vol. 1 No. 5 (2022): JUNI-JULI TAHUN 2022
Publisher : Education and Talent Development Center of Indonesia (ETDC Indonesia).

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/aufklarung.v1i5.610

Abstract

Dalam penelitian ini masalah utamanya yaitu untuk mengetahui peningkatan kemampuan berpikir kreatif siswa Kelas VII.4 SMP Negeri 2 Takalar dalam pembelajaran menulis cerita fantasi dengan metode problem bassed learning. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) atau Classroom Action Research (CAR). Pendekatan PTK dipilih karena pendekatan ini sesuai dengan tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui kemampuan berpikir kreatif siswa SMP dalam pembelajaran menulis cerita fantasi dengan metode problem bassed learning pada Siklus I dan siklus II. Dalam penelitian ini instrumen pengumpulan data yang digunakan berupa observasi, wawancara, dokumentasi, dan angket. Berdasarkan hasil penelitian pelaksanaan proses pembelajaran menulis cerita fantasi dengan metode problem bassed learning dilaksanakan menggunakan tahap-tahap yang sesuai dengan metode yang di gunakan dan berjalan dengan baik, sesuai rencana proses pembelajaran (RPP) dan telah terjadi peningkatan hasil belajar pada setiap aspek pengamatan proses pembelajaran. Pembelajaran menulis cerita fantasi siswa memperoleh hasil yang baik dengan terjadi peningkatan nilai pada siklus I dengan nilai rata-rata 52.1% meningkat pada siklus II menjadi 83.1% dengan persentase peningkatan sebesar 30.9%.
ANALISIS KESANTUNAN BERBAHASA ANTARA MAHASISWA DENGAN DOSEN DI INSTITUT TEKNOLOGI DAN BISNIS KALLA Sukri Ahmad, Muhammad
AUFKLARUNG: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra Indonesia, dan Pembelajarannya Vol. 1 No. 6 (2022): AGUSTUS-SEPTEMBER TAHUN 2022
Publisher : Education and Talent Development Center of Indonesia (ETDC Indonesia).

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/aufklarung.v1i6.729

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk-bentuk kesantunan berbahasa yang terjadi antara mahasiswa dengan dosen di Institut Teknologi dan Bisnis Kalla. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kualitatif deskriptif yaitu sebuah metode yang digunakan untuk memahami fenomena tentang apa yang dialami oleh subjek penelitian. Data yang dideskripsikan dalam penelitian ini yakni interaksi yang terjadi antara mahasiswa dengan dosen, baik komunikasi lisan maupun komunikasi melalui media perpesanan instan, whatsapp. Teori yang digunakan dalam penelitian ini yaitu teori kesantunan berbahasa dari Leech. Sumber data berasal dari percakapan antara mahasiswa dengan dosen, baik percakapan langsung maupun percakapan tidak langsung atau melalui media sosial perpesanan instan. Pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan tiga teknik, yaitu teknik simak, teknik sadap, dan teknik catat. Dari penelitian ini ditemukan bahwa dari enam maksim kesantunan berbahasa yang dikemukakan oleh Leech, terdapat tiga maksim yang sering digunakan oleh mahasiswa terhadap dosen di Institut Teknologi dan Bisnis Kalla. Maksim tersebut antara lain maksim pujian/penghargaan (approbation maxim), maksim kerendahan hati (modesty maxim), dan maksim persetujuan/penerimaan (aggrement maxim). Sementara itu , tidak ditemukan adanya penggunaan maksim kebijaksanaan (tact maxim), maksim kedermawanan (generosity maxim), dan maksim simpati (sympathy maxim). Hasil analisis data juga menunjukkan bahwa mayoritas mahasiswa mematuhi aturan kesantunan berbahasa, hanya ditemukan satu pelanggaran kesantunan berbahasa, yakni pada maxim kerendahan hati.
KONFLIK BATIN TOKOH UTAMA DALAM NOVEL CINTA DALAM DIAM KARYA SHINEEMINKA Rara Yangsen, Bulan
AUFKLARUNG: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra Indonesia, dan Pembelajarannya Vol. 1 No. 6 (2022): AGUSTUS-SEPTEMBER TAHUN 2022
Publisher : Education and Talent Development Center of Indonesia (ETDC Indonesia).

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/aufklarung.v1i6.730

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1)Bentuk konflik batin tokoh utama dalam novel Cinta Dalam Diam karya Shineeminka. (2) Faktor-faktor yang menyebabkan konflik batin tokoh utama dalam novel Cinta Dalam Diam karya Shineeminka. (3) Usaha-usaha tokoh utama dalam menyelesaikan konflik batin tokoh utama dalam novel Cinta Dalam Diam karya Shineeminka. Metode yang digunakan dalam penelitian ini, yaitu metode deskripsi kualitatif. pengumpulan data dilakukan melalui kajian pustaka. Dalam penelitian yang akan dilakukan menggunakan teknik mencatat. Pengumpulan data dilakukan dengan studi kepustakaan melalui novel Cinta Dalam Diam sebagai data primer penelitian, sedangkan data sekunder berasal dari sejumlah referensi. Data-data yang ditemukan dicatat dan diseleksi dengan memfokuskan diri pada data yang dikumpulkan sesuai dengan kriteria atau parameter yang telah ditentukan. Data primer dihubungkan dengan data sekunder sehingga ditemukan kaitan antara kedua data tersebut. Hasil penelitian diuraikan sebagai berikut: (1) Bentuk konflik batin yang dialami oleh tokoh utama meliputi kebimbangan, sedih, marah, kecemasan, dan kecewa. Dari hasil penelitian, menunjukkan bahwa keseluruhan permasalahan yang dialami oleh tokoh utama didominasi oleh Id daripada Ego. Adanya dominasi Ego daripada Id itulah yang menyebabkan tokoh utama mengalami konflik batin. Oleh karena itu bentuk konflik batin yang paling dominan pada diri tokoh utama terdapat pada varian kecemasan dan kecewa dalam mengahadapi masalah. (2) Beberapa faktor yang melatarbelakangi konflik pada batin tokoh dalam novel Cinta Dalam Diam karya Shineeminka yaitu faktor internal dan faktor eksternal. Faktor internal meliputi rendah diri dan kebimbangan, sedangkan faktor eksternal meliputi lingkungan sosial dan lingkungan keluarga. (3) Usaha-usaha menyelesaian konflik batin pada tokoh utama dalam novel Cinta Dalam Diam karya Shineeminka terdiri dari: mekanisme sublimasi, represi, fiksasi, dan intelektualisasi.
PENGARUH MOTIVASI INTRINSIC DAN EXTRINSIC PADA PEMBALAJARAN BAHASA INGGRIS BAGI MAHASISWA JURUSAN NON BAHASA INGRIS DI PERGURUAN TINGGI Wahyuddin
AUFKLARUNG: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra Indonesia, dan Pembelajarannya Vol. 1 No. 6 (2022): AGUSTUS-SEPTEMBER TAHUN 2022
Publisher : Education and Talent Development Center of Indonesia (ETDC Indonesia).

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/aufklarung.v1i6.743

Abstract

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui apa saja komponen motivasi mahasiswa dan dimensi mana yang lebih banyak, untuk menemukan perbedaan antara laki-laki dan perempuan dalam aturan motivasi di kalangan mahasiswa di Universitas Muhammadiyah Makassar. Jurusan Hukum Ekonomi Syariah. Desain studi dalam penelitian ini adalah penelitian Kuantitative, data diperoleh dari kuesioner, untuk menentukan tingkat persetujuan atau ketidaksetujuan berdasarkan kriteria berikut dan jawaban dari pertanyaan terbuka untuk mendukung data. Topic bahasa inggris menjadi bahasa global, komunikasi dari semua sektor hampir menggunakan bahasa inggris, itu menjadi alasan kita harus belajar bahasa inggris, ada beberapa alasan untuk belajar bahasa inggris, melanjutkan studi ke luar negeri, mencari pekerjaan, menjadikan sebagai gaya, berbicara dengan bahasa asing dan persyaratan untuk melengkapi dokumen, bahasa Inggris telah menjadi bahasa asing yang dominan dalam kurikulum lembaga pendidikan dan pembelajaran bahasa asing di Indonesia. Diperkirakan ada 440 - ­650 juta pelajar dan pengguna bahasa Inggris di indoensia, Beberapa institusi pendidikan tinggi menyiapkan jurusan bahasa Inggris, kami percaya motivasi mempunyai peranan penting untuk mendukung setiap orang dalam proses pembelajaran bahasa inggris, fokus pada motivasi , ada dua motivasi yang memiliki faktor krusial dalam belajar bahasa Inggris di kalangan mahasiswa di Universitas Muhammadiyah Makassar, motivasi tersebut adalah Motivasi Intrinsik dan Ekstrinsik, adapun hasil penelitian menunjukan motivasi intrinsik lebih tinggi dari motivasi ekstrinsik untuk pembalajaran bahasa inggris, tetapi yang paling penting adalah kedua motivasi tersebut dapat mendukung siswa dalam proses pembelajaran bahasa Inggris di perguruan tinggi
PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN PICTURE AND PICTURE TERHADAP KETERAMPILAN MEMBUAT KALIMAT SISWA KELAS II SD INPRES PABBENTENGANG KABUPATEN GOWA Yuddin
AUFKLARUNG: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra Indonesia, dan Pembelajarannya Vol. 1 No. 6 (2022): AGUSTUS-SEPTEMBER TAHUN 2022
Publisher : Education and Talent Development Center of Indonesia (ETDC Indonesia).

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/aufklarung.v1i6.750

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya kualitas siswa dalam menulis, selain itu dalam proses pembelajaran siswa sering merasa jenuh dan kurang mendapatkan variasi dalam pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran picture and picture terhadap keterampilan membuat kalimat siswa kelas II SD Inpres Pabbentengang Kabupaten Gowa tahun ajaran 2022/2023. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen berbentuk eksperimental design menggunakan one group pretest posttest yang hanya memiliki satu kelompok subjek yang dilaksanakan tanpa adanya kelompok pembanding dan diberikan perlakuan menggunakan model pembelajaran picture and picture . Variabel dalam penelitian ini terdiri dari variabel bebas yaitu model pembelajaran picture and picture dan variabel terikat yaitu keterampilan membuat kalimat siswa kelas II SD Inpres Pabbentengang Kabupaten Gowa berjumlah 68 siswa. Dan sampel yaitu kelas II C yang berjumlah 19 siswa. Teknik analisis data menggunaka uji-t untuk menguji pengaruh penggunaan model pembelajaran picture and picture terhadap keterampilan membuat kalimat siswa. Hasil penelitian dengan analisis statik inferensial dengan menggunakan uji- t diketahui bahwa keterampilan membuat kalimat yang signifikan, hal ini terlibat dimana t hitung lebih besar dari t tabel, sehingga dapat disimpulkan bahwa setelah penerapan model pembelajaran picture and picture meningkat dilihat dari hasil posttest dibandingkan dengan sebelum diterapkan model pembelajaran picture and picture karena dengan penerapan model pembelajaran picture and picture siswa lebih cepat dapat menangkap materi ajar karena guru menunjukkan gambar-gambar mengenai materi yang dipelajari sehingga menciptakan kreativitas siswa dalam membuat kalimat.

Page 4 of 14 | Total Record : 132

 2   3   4   5   6 

Filter by Year

2021 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 6 (2025): AGUSTUS-SEPTEMBER TAHUN 2025 Vol. 4 No. 5 (2025): JUNI-JULI TAHUN 2025 Vol. 4 No. 4 (2025): APRIL-MEI TAHUN 2025 Vol. 4 No. 3 (2025): FEBRUARI-MARET TAHUN 2025 Vol. 4 No. 2 (2025): DESEMBER-JANUARI 2025 Vol. 4 No. 1 (2024): OKTOBER-NOVEMBER TAHUN 2024 Vol. 3 No. 6 (2024): AGUSTUS-SEPTEMBER TAHUN 2024 Vol. 3 No. 5 (2024): JUNI-JULI 2024 Vol. 3 No. 4 (2024): APRIL-MEI TAHUN 2024 Vol. 3 No. 3 (2024): FEBRUARI-MARET TAHUN 2024 Vol. 3 No. 2 (2024): DESEMBER-JANUARI TAHUN 2024 Vol. 3 No. 1 (2023): OKTOBER-NOVEMBER TAHUN 2023 Vol. 2 No. 6 (2023): AGUSTUS-SEPTEMBER TAHUN 2023 Vol. 2 No. 5 (2023): JUNI-JULI TAHUN 2023 Vol. 2 No. 4 (2023): APRIL-MEI TAHUN 2023 Vol. 2 No. 3 (2023): FEBRUARI-MARET TAHUN 2023 Vol. 2 No. 2 (2023): DESEMBER-JANUARI TAHUN 2023 Vol. 2 No. 1 (2023): OKTOBER-NOVEMBER TAHUN 2022 Vol. 1 No. 6 (2022): AGUSTUS-SEPTEMBER TAHUN 2022 Vol. 1 No. 5 (2022): JUNI-JULI TAHUN 2022 Vol. 1 No. 4 (2022): APRIL-MEI TAHUN 2022 Vol. 1 No. 3 (2022): FEBRUARI-MARET TAHUN 2022 Vol. 1 No. 2 (2022): DESEMBER-JANUARI TAHUN 2022 Vol. 1 No. 1 (2021): OKTOBER-NOVEMBER TAHUN 2021 More Issue