cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Nur Aeni Muhlisa Dhafet
Contact Email
goldenage@uho.ac.id
Phone
+6285241989099
Journal Mail Official
nuraeni.muhlisa90@gmail.com
Editorial Address
Kampus Hijau Bumi Tridharma Andounohu Kendari, Sulawesi Tenggara – Indonesia
Location
Kota kendari,
Sulawesi tenggara
INDONESIA
Jurnal Riset Golden Age PAUD UHO
Published by Universitas Halu Oleo
ISSN : 26156768     EISSN : 26155664     DOI : https://doi.org/10.36709/rgap
Core Subject : Education,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other
Jurnal Riset Golden Age PAUD UHO memuat artikel hasil penelitian pada bidang PAUD yang meliputi kurikulum PAUD, perkembangan anak usia dini, manajemen pendidikan PAUD, bahan ajar PAUD, media pembelajaran PAUD, penilaian pembelajaran PAUD, strategi/ model/ metode/ pendekatan/ teknik pembelajaran AUD, kebijakan pendidikan PAUD, psikologi anak.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 105 Documents
 7   8   9   10   11 
ANALISIS STRATEGI DALAM MENINGKATKAN RETENSI MEMORI PADA ANAK MELALUI KEGIATAN MEMBACA BUKU: STRATEGY ANALYSIS IN IMPROVING MEMORY RETENTION IN CHILDREN THROUGH BOOK READING ACTIVITIES Firman Priyo Suhasto; Ikha Durrotun Nasikhah; Mailinda Anis Zulaiha; Nihna Atho’a Rosfalia
Jurnal Riset Golden Age PAUD UHO Vol. 8 No. 1 (2025): Maret 2025
Publisher : Jurnal Riset Golden Age PAUD UHO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian mengenai pengaruh kegiatan membaca buku terhadap retensi memori pada anak masih terbatas, terutama dalam hal jenis buku, strategi pembelajaran, dan faktor individu yang memengaruhi hasil retensi. Kesenjangan ini mendorong perlunya penelitian lebih lanjut untuk mengeksplorasi berbagai pendekatan dalam meningkatkan retensi memori anak melalui membaca. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi efektif dalam meningkatkan retensi memori pada anak melalui kegiatan membaca buku, menggunakan pendekatan studi pustaka. Data yang diperoleh didapatkan dari berbagai sumber literatur, termasuk jurnal, buku, dan artikel yang relevan. Penelitian ini mendapatkan hasil bahwa strategi seperti membaca interaktif, penggunaan ilustrasi yang menarik, dan diskusi reflektif dapat merangsang kemampuan memori anak secara signifikan. Selain itu, pembiasaan membaca secara rutin dan juga selain itu berkontribusi pada penguatan ingatan jangka panjang. Studi ini menyimpulkan bahwa kegiatan membaca buku, jika dirancang dengan strategi yang tepat, dapat menjadi metode yang efektif dalam mendukung perkembangan kognitif anak, khususnya dalam aspek retensi memori.
DEVELOPMENT OF ASSESSMENT INSTRUMENTS FOR THE INTRODUCTION OF EARLY CHILDHOOD GEOMETRY FORMS IN THE INDEPENDENT CURRICULUM : PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN PENGENALAN BENTUK GEOMETRI ANAK USIA DINI DALAM KURIKULUM MANDIRI Shofa; Rivo Panji Yudha
Jurnal Riset Golden Age PAUD UHO Vol. 8 No. 1 (2025): Maret 2025
Publisher : Jurnal Riset Golden Age PAUD UHO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research aims to develop performance assessment instruments to evaluate preschool children's ability to recognize geometry. The research methodology uses a Research and Development (R&D) approach with the 4-D model developed by Thiagarajan and collaborators, which includes the Define, Design, Develop, and Disseminate stages. The research was conducted at TK Cahyani and involved 10 children aged 5-6 for a small-scale test. In the Define stage, the research began with a field needs analysis and literature study. The Design stage focused on producing an initial product or prototype of the performance assessment design, including the grid, task assignment design, and assessment rubric. The development of the instrument was based on a systematic approach that involved curriculum and material analysis. The Develop stage involved creating the product based on the designed plan, considering validity, reliability, and effectiveness. The research results showed that the developed assessment instrument met the criteria for validity and reliability, suitable for use in teaching geometry to preschool children. The instrument is designed to be attractive and fun, motivating children to learn geometry through group activities and projects that require the application of geometric shapes in real-life situations.
PENGASUHAN NON-ORANG TUA YANG PERMISIF TERHADAP KECERDASAN MORAL ANAK USIA DINI: PERMISSIVE NON-PARENTAL PARENTING ON EARLY CHILDHOOD MORAL INTELLIGENCE Aisyah Durrotun Nafisah; Yusuf Maronta; Alfina Setyawati; Hanifa Rachman; Meysi Apriliani; Dinda Berliana
Jurnal Riset Golden Age PAUD UHO Vol. 8 No. 1 (2025): Maret 2025
Publisher : Jurnal Riset Golden Age PAUD UHO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Sebagian besar orang tua di Indonesia tidak mampu memberikan pengasuhan yang maksimal kepada anak-anaknya saat bekerja. Pengasuhan anak termasuk pembinaan kecerdasan moral, yang dilakukan oleh kakek-nenek, asisten rumah tangga, dan daycare. Penelitian ini menggunakan analisis regresi sederhana digunakan untuk menguji peran orang tua terhadap kecerdasan moral, dan analisis moderator digunakan untuk menguji pengasuhan anak non-orang tua yang permisif dan kecerdasan moral pada anak usia dini. Sampel pada penelitian ini terdiri dari 103 anak usia dini yang terbagi menjadi 59 anak laki-laki dan 44 anak perempuan yang berusia 5-6 tahun. Ke 103 anak tersebut di bawah asuhan 48 kakek-nenek, 31 asisten rumah tangga (ART), dan 24 daycare. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengasuhan anak non-orang tua yang permisif dan kecerdasan moral berlaku pada kelompok kakek-nenek dan ART. Penelitian ini memberikan gambaran rinci tentang peran prediktor kecerdasan moral dalam pengasuhan non-orang tua.
COOKING CLASS SEBAGAI METODE BERMAIN UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN SOSIAL ANAK USIA DINI DI TK ISLAM NURUL IMAN SEKARBELA: COOKING CLASS AS A PLAY METHOD TO ENHANCE SOCIAL SKILLS IN EARLY CHILDHOOD AT TK ISLAM NURUL IMAN SEKARBELA Kurnia Mufalakhah; Sangkot Sirait
Jurnal Riset Golden Age PAUD UHO Vol. 8 No. 1 (2025): Maret 2025
Publisher : Jurnal Riset Golden Age PAUD UHO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Keterampilan sosial merupakan aspek fundamental dalam perkembangan anak usia dini yang mencakup kemampuan berkomunikasi, bekerja sama, berbagi, serta memahami dan menerapkan norma sosial. Perkembangan keterampilan sosial berperan penting dalam membentuk kemampuan anak menjalin hubungan interpersonal yang sehat dan beradaptasi di lingkungan sosial pada tahap perkembangan selanjutnya. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi metode bermain cooking class dalam mengembangkan keterampilan sosial anak usia dini di TK Islam Nurul Iman Sekarbela. Penelitian ini dilakukan secara deskriptif kualitatif, dan data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian adalah anak Kelompok B di TK Islam Nurul Iman Sekarbela. Kegiatan cooking class di TK Islam Nurul Iman Sekarbela terbukti efektif dalam meningkatkan keterampilan sosial anak usia dini. Melalui keterlibatan aktif dalam proses memasak, anak-anak tidak hanya mengembangkan keterampilan sosial, tetapi juga meningkatkan kepercayaan diri, kemandirian, serta kemampuan mengendalikan emosi.
PEMBIASAAN SHOLAT DHUHA DALAM MENGEMBANGKAN NILAI AGAMA DAN MORAL DI RA ALMIRA KOTA JAMBI: HABIT OF DHUHA PRAYER IN DEVELOPING RELIGIOUS AND MORAL VALUES IN EARLY CHILDHOOD IN RA ALMIRA KOTA JAMBI Aramita Eflianti; Shalahudin; Yusria
Jurnal Riset Golden Age PAUD UHO Vol. 8 No. 1 (2025): Maret 2025
Publisher : Jurnal Riset Golden Age PAUD UHO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/rgap.v8i1.551

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi bahwa terdapat kendala mengenai pembiasaan shalat dhuha dalam mengembangkan nilai agama dan moral sehingga peneliti ingin mengetahui bagaimana pembiasaan sholat dhuha dalam mengembangkan nilai agama dan moral juga kendala dan upaya yang dilakukan di RA Almira. Pendekatan penelitian kualitatif deskriptif.. Hasil penelitian yaitu Pembiasaan sholat dhuha di RA Almira Kota Jambi merupakan upaya mengembangkan nilai agama dan moral. Proses pembiasaan direncanakan oleh guru dalam rancangan program dan sarana prasarana yang mendukung sebagaimana yang ditetapkan dalam standar operasional pembelajaran namun belum maksimal dalam penerapannya. Adapun kendalanya yaitu sarana prasarana yang kurang mendukung, ana masih ada yang tidak tertib, dan kurangnya media penunjang pelaksanaan shalat dhuha. Kemudian upaya yang dilakukan adalah pendekatan kepada siswa melalui cerita perintah dan larangan Allah, memberikan pengertian, pengawasan kepada anak, mengenalkan bahwa pembiasaan ini merupakan pedoman pendekatan kepada Allah, mengajarkan siswa disiplin, bertanggung jawab dan mandiri, serta menerbitkan ketika akan melakukan shalat dhuha.

Page 11 of 11 | Total Record : 105

 7   8   9   10   11 

Filter by Year

2023 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 8 No. 1 (2025): Maret 2025 Vol. 7 No. 3 (2024): November 2024 Vol. 7 No. 2 (2024): Edisi Juli 2024 Vol. 7 No. 1 (2024): Maret 2024 Vol. 6 No. 3 (2023): November 2023 Vol. 6 No. 2 (2023): Juli 2023 Vol. 6 No. 1 (2023): Maret 2023