cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Roni Pasla
Contact Email
ronipasla20@gmail.com
Phone
+6285278228125
Journal Mail Official
ronipasla20@gmail.com
Editorial Address
Jl. Jenderal Sudirman No. 65 Bangkinang Kota, Riau
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Cermat : Jurnal Cendekiawan dan Riset Multidisiplin Akademik Terintegrasi
Published by SMA Negeri 1 Bangkinang Kota
ISSN : -     EISSN : 30904366     DOI : -
Core Subject : Religion, Health, Science, Education, Engineering,
Religion Decision Sciences, Operations Research & Management Education Mechanical Engineering Public Health
Jurnal ini memuat kajian ilmiah dari berbagai disiplin ilmu yang terintegrasi, mendorong kolaborasi akademik lintas bidang untuk menghasilkan solusi inovatif dan berkelanjutan. Fokus utamanya pengembangan pengetahuan melalui pendekatan multidisipliner yang menyatukan teori dan praktik dalam riset akademik.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 69 Documents
 1   2   3   4   5 
Platform Edukasi Programming Interaktif Berbasis Game untuk Anak Sekolah Dasar (Studi kasus SDN 03 Lubuk Begalung Padang) Yani, Zulfitri; Wadisma, Cendra; Sintia, Sintia; Yusnita, Efni
Cermat : Jurnal Cendekiawan dan Riset Multidisiplin Akademik Terintegrasi Vol. 1 No. 2 (2025): Mei-Agustus ("Spesial Issue")
Publisher : SMA Negeri 1 Bangkinang Kota

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cermat.v1i2.12

Abstract

Perkembangan teknologi digital telah membawa dampak signifikan dalam dunia pendidikan, termasuk pada pembelajaran ilmu komputer di tingkat dasar. Kemampuan berpikir logis dan pemahaman dasar pemrograman sangat penting untuk ditanamkan sejak usia dini guna membentuk generasi yang siap menghadapi era digital. Namun, metode pembelajaran pemrograman yang ada saat ini umumnya masih bersifat abstrak dan kurang menarik bagi anak-anak usia Sekolah Dasar (SD). Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan mengembangkan sebuah platform edukasi pemrograman interaktif berbasis game yang disesuaikan dengan karakteristik anak-anak, khususnya siswa kelas 4–6 di SDN 03 Lubuk Begalung Padang. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan pendekatan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Hasil analisis kebutuhan menunjukkan bahwa siswa lebih tertarik dan termotivasi belajar melalui pendekatan visual dan permainan. Berdasarkan temuan ini, dikembangkanlah aplikasi “CodeLand”, sebuah platform berbasis web yang menggabungkan elemen-elemen game edukatif seperti level, karakter animasi, dan reward system untuk mengajarkan konsep dasar pemrograman seperti algoritma, logika, perulangan, dan kondisi. Platform ini menggunakan antarmuka grafis berbasis blok (block-based coding) agar lebih mudah dipahami oleh anak-anak. Pengujian awal dilakukan terhadap 30 siswa menggunakan metode pre-test dan post-test untuk mengukur peningkatan pemahaman siswa sebelum dan sesudah menggunakan platform. Hasil evaluasi menunjukkan adanya peningkatan rata-rata nilai sebesar 35% setelah penggunaan aplikasi. Selain itu, hasil kuesioner menunjukkan bahwa 90% siswa merasa senang dan lebih mudah memahami materi pemrograman melalui platform ini. Guru juga memberikan respons positif terhadap potensi aplikasi ini sebagai media bantu pembelajaran yang inovatif. Penelitian ini menyimpulkan bahwa integrasi elemen permainan ke dalam pembelajaran pemrograman mampu meningkatkan minat, motivasi, dan pemahaman siswa SD terhadap konsep dasar pemrograman. Aplikasi “CodeLand” memiliki potensi untuk dikembangkan lebih lanjut dengan integrasi kurikulum dan fitur monitoring bagi guru. Rekomendasi untuk penelitian lanjutan adalah pengujian pada skala yang lebih luas serta penambahan modul pembelajaran lanjutan berbasis proyek.
Efektivitas Peningkatan Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Melalui Strategi Know-Want to Know-Learned (KWL) di Kelas 11 TSM 2 SMK Muhammadiyah 1 Ngadirejo Agustini, Diah; Malik, Abdul
Cermat : Jurnal Cendekiawan dan Riset Multidisiplin Akademik Terintegrasi Vol. 1 No. 2 (2025): Mei-Agustus ("Spesial Issue")
Publisher : SMA Negeri 1 Bangkinang Kota

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cermat.v1i2.13

Abstract

Untuk memperoleh hasil maksimal dari suatu pembelajaran harus menerapkan strategi khusus yang sesuai dengan kelas tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk menguji efektivitas penggunaan strategi Know-Want to Know-Learned (KWL) dalam meningkatkan hasil belajar Pendidikan Agama Islam (PAI) pada siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK).metode yang digunakan adalah penelitian Tindakan kelas dengan subjek penelitian merupakan siswi kelas 11 TSM 2 SMK Muhammadiyah 1 Ngadirejo dengan siswa sejumlah 20 anak. Data-data yang sudah diperoleh dalam penelitian ini menggunakan Teknik observasi, tes dan dokumentasi kemudian selanjutnya data diolah menggunakan teknik presentasi. Terdapat peningkatan yang cukup drastis pada sebelum dan sesudah menggunakan strategi Know-Want to Know-Learned (KWL).
PAI dan Kewirausahaan Islami: Membangun Minat Wirausaha Syariah Jujur-Amanah Naulybasha, Anisa Yulia; Setiawan, Rahmat
Cermat : Jurnal Cendekiawan dan Riset Multidisiplin Akademik Terintegrasi Vol. 1 No. 2 (2025): Mei-Agustus ("Spesial Issue")
Publisher : SMA Negeri 1 Bangkinang Kota

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cermat.v1i2.14

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisi peran pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam menumbuhkan dan memperkuat nilai-nilai kewirausahaan islami pada siswa, serta dampaknya terhadap minat mereka dalam kewirausahaan syariah yang berlandaskan prinsip jujur dan amanah. Dalam konteks ekonomi modern, kebutuhan akan kewirausahaan yang berintegritas dan beretika islami menjadi semakin mendesak. Melalui pendekatan kualitatif dengan studi kasus di sekolah, penelitian ini mengeksplorasi bagaimana materi PAI, baik dalam kurikulum formal maupun aktivitas ekstrakurikuler, berhasil menanamkan nilai kejujuran, amanah, keadilan, dan tanggung jawab sosial dalam diri siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelajaran PAI yang komprehensif dan aplikatif secara signifikan berkontribusi pada peningkatan pemahaman dan internalisasi nilai-nilai kewirausahaan Islami. Hal ini pada gilirannya menstimulasi minat siswa untuk terlibat dalam kegiatan kewirausahaan syariah, yang ditandai dengan kesadaran akan pentingnya praktik bisnis yang etis dan berkelanjutan. Implikasi penelitian ini menyoroti urgensi integrasi nilai-nilai islami dalam pendidikan kewirausahaan untuk membentuk generasi wirausahawan yang tidak hanya kompeten secara finansial, tetapi juga berakhlak mulia.
Efektivitas Metode Ceramah Dan Media Digital Dalam Pembelajaran Akidah Akhlak Fatah, Muhammad Saifulloh; Hadi, Syaiful
Cermat : Jurnal Cendekiawan dan Riset Multidisiplin Akademik Terintegrasi Vol. 1 No. 2 (2025): Mei-Agustus ("Spesial Issue")
Publisher : SMA Negeri 1 Bangkinang Kota

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cermat.v1i2.15

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa efektif penggunaan media digital bersama dengan metode ceramah dalam mengajar Akidah Akhlak, khususnya tentang subjek Kematian dan Kehidupan di Alam Barzakh. Selama PPL di MA Al Mu’min Muhammadiyah, Temanggung, penelitian ini dilakukan. Wawancara dengan siswa dan guru pamong, observasi di kelas, dan analisis dokumen pembelajaran adalah semua metode yang digunakan untuk mengumpulkan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa menggunakan kombinasi metode ceramah dan media digital tidak hanya meningkatkan pemahaman kognitif siswa tetapi juga membuat mereka tertarik dan mengingat nilai-nilai spiritual. Penelitian ini mendorong guru untuk menggunakan teknologi untuk menyampaikan materi agama secara lebih kontekstual dan efisien.
Trend Manajemen Kurikulum Adaptif di Era Digital Implementasi Personalized Learning dalam Sekolah Swasta rosyidatul umah, luluk; Khaudli, M. Imam
Cermat : Jurnal Cendekiawan dan Riset Multidisiplin Akademik Terintegrasi Vol. 1 No. 2 (2025): Mei-Agustus ("Spesial Issue")
Publisher : SMA Negeri 1 Bangkinang Kota

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cermat.v1i2.16

Abstract

This research aims to analyze the trends in adaptive curriculum management based on personalized learning in the context of digitization in private schools, as well as to identify the supporting and hindering factors for its implementation. Conducted at SMA Darussalam Blokagung, the research employs a qualitative approach with a case study to gain an in-depth understanding of the application of adaptive curriculum management that integrates Islamic educational values and technological innovations. Data were collected through non-participatory observation, in-depth interviews with the principal, vice principal, teachers, and students, as well as documentation of the curriculum and digital learning materials. Data analysis was conducted in stages through data reduction, thematic presentation, and consistency verification using content, discourse, and interpretative analysis methods. The research results indicate that curriculum adaptation has produced a multi-platform hybrid learning model that combines face-to-face and online learning, enhancing student flexibility and engagement. The implementation of personalized learning has been proven to effectively improve academic achievement and adaptive culture with the use of digital platforms that support learning according to individual needs. Digital curriculum management based on a Learning Management System creates a flexible and real-time responsive learning ecosystem, allowing for rapid adjustments to student needs and supporting active stakeholder engagement. Overall, this study confirms that digital integration in curriculum management can build an adaptive, inclusive, and collaborative learning environment relevant to modern educational challenges. Keywords: Adaptive Curriculum; Personalized Learning; Digital Learning.
Implementasi Smart City di Kota Malang Dalam Meningkatkan Pelayanan Publik Melalui Aplikasi Malang Mbois Wijaya, Tegar Dwisurya; Putri, Sovia Shabila Islami; Oktaviani, Fadila; Privian, Daffa Justice; Wulandari, Prisca Kiki
Cermat : Jurnal Cendekiawan dan Riset Multidisiplin Akademik Terintegrasi Vol. 1 No. 2 (2025): Mei-Agustus ("Spesial Issue")
Publisher : SMA Negeri 1 Bangkinang Kota

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cermat.v1i2.17

Abstract

Perkembangan teknologi informasi mendorong pemerintah daerah untuk mengadopsi konsep smart city dalam rangka meningkatkan kualitas pelayanan publik. Kota Malang sebagai salah satu kota besar di Jawa Timur telah menerapkan beberapa strategi digitalisasi guna menjawab tantangan pelayanan yang efektif dan efisien. Artikel ini mengkaji penerapan aplikasi Malang Mbois sebagai bentuk inovasi pelayanan publik yang bertujuan untuk meningkatkan efektivitas pelayanan publik di Kota Malang. Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui sejauh mana aplikasi Malang Mbois dapat memenuhi harapan dalam meningkatkan efisiensi layanan publik serta mengidentifikasi faktor-faktor yang berkontribusi terhadap keberhasilannya dan hambatan yang dihadapi dalam implementasinya. Metode penelitian yang digunakan yaitu metode kualitatif, dengan data yang diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aplikasi Malang Mbois sudah terunduh sebanyak sekitar 1.500 kali dengan 1.200 akun pengguna aktif. Namun, penelitian ini juga mengidentifikasi beberapa tantangan, termasuk salah satu fitur dalam aplikasi yang sering down atau tidak dapat diakses serta dibutuhkannya sosialisasi atau pelatihan literasi digital lebih lanjut bagi pengguna yang kurang familiar dengan teknologi. Berdasarkan temuan ini, direkomendasikan agar pihak diskominfo kota malang dapat terus melakukan perawatan secara berkala, melakukan monitoring dan evaluasi rutin bersama stakeholder terkait, serta terus menyosialisasikan aplikasi Malang Mbois guna mendukung adopsi yang lebih luas dan berkelanjutan dari aplikasi tersebut.
Pemanfaatan Teknologi Informasi Dan Komunikasi (TIK) Dalam Manajemen Pendidikan Di SDN 7 Cakranegara teguh, Teguh Viras Mannic; Awal, Jumadil; Mustari, Mohamad; Syarifuddin, Syarifuddin
Cermat : Jurnal Cendekiawan dan Riset Multidisiplin Akademik Terintegrasi Vol. 1 No. 2 (2025): Mei-Agustus ("Spesial Issue")
Publisher : SMA Negeri 1 Bangkinang Kota

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cermat.v1i2.20

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi bagaimana Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) dimanfaatkan dalam praktik manajemen pendidikan di SDN 7 Cakranegara. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus. Sumber data dalam penelitian ini terbagi menjadi dua, yaitu data primer dan sekunder. Teknik wawancara semi-terstruktur digunakan sebagai metode utama pengumpulan. Penelitian ini melibatkan subjek yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pemanfaatan TIK di SDN 7 Cakranegara terbukti mampu meningkatkan efektivitas administrasi sekolah, memperkuat transparansi dalam pengambilan keputusan, serta mendorong budaya kerja kolaboratif dan adaptif di lingkungan pendidikan dasar. Implementasi strategi jangka pendek seperti penyediaan infrastruktur dan pelatihan dasar, serta strategi jangka panjang melalui pengembangan sistem informasi digital dan pelatihan lanjutan, menunjukkan adanya komitmen berkelanjutan dalam membangun ekosistem digital sekolah. Selain itu, keterlibatan aktif kepala sekolah, guru, dan staf administrasi dalam seluruh proses perencanaan dan pelaksanaan, serta upaya konkret mengatasi tantangan teknis, sumber daya manusia, dan kebijakan, memperkuat posisi TIK sebagai fondasi strategis dalam transformasi.
Pemanfaatan Teknologi Informasi dalam Meningkatkan Efektivitas Manajemen Sekolah di SMKN 6 Mataram Via, Aliefvia Rezqa; Rohayani, Rohayani; Mustari, Mohamad; Syarifuddin, Syarifuddin
Cermat : Jurnal Cendekiawan dan Riset Multidisiplin Akademik Terintegrasi Vol. 1 No. 2 (2025): Mei-Agustus ("Spesial Issue")
Publisher : SMA Negeri 1 Bangkinang Kota

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cermat.v1i2.21

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mengevaluasi pemanfaatan teknologi informasi dalam meningkatkan efektivitas manajemen di SMKN 6 Mataram. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan desain deskriptif-eksploratif, guna menggali secara mendalam proses digitalisasi manajerial di lingkungan pendidikan kejuruan. Sumber data terdiri dari data primer yang diperoleh melalui wawancara mendalam dan observasi terhadap kepala sekolah, wakil kepala sekolah, serta staf administrasi, dan data sekunder berupa dokumen sekolah, laporan sistem informasi, serta kebijakan manajerial. Subjek penelitian dipilih menggunakan teknik purposive sampling berdasarkan peran strategis dalam manajemen sekolah. Teknik analisis data melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, serta diperkuat dengan triangulasi sumber data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemanfaatan teknologi informasi di SMKN 6 Mataram secara signifikan mampu meningkatkan efektivitas manajerial sekolah dalam aspek perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengawasan. Teknologi seperti e-supervisi, SIMPEG, LMS, dan cloud computing berkontribusi dalam mempercepat arus informasi, meningkatkan transparansi, serta mendukung keputusan berbasis data. Namun demikian, tantangan seperti keterbatasan infrastruktur, rendahnya literasi digital, dan resistensi terhadap perubahan masih perlu diatasi melalui strategi pelatihan, integrasi sistem, dan penguatan budaya kerja digital. Secara keseluruhan, pemanfaatan teknologi informasi di SMKN 6 Mataram terbukti menjadi landasan penting dalam mewujudkan tata kelola pendidikan yang modern, efisien, dan akuntabel.
Penggunaan Teknologi Informasi Dan Komunikasi (TIK) Dalam Proses Pembelajaran Di Tk Al-Iqra Mataram Syifa', Syifa' Febrian Handriani; Hadi, Subhan; Pratama, Melinia Putri; Mustari, Mohamad; Syarifuddin, Syarifuddin
Cermat : Jurnal Cendekiawan dan Riset Multidisiplin Akademik Terintegrasi Vol. 1 No. 2 (2025): Mei-Agustus ("Spesial Issue")
Publisher : SMA Negeri 1 Bangkinang Kota

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cermat.v1i2.22

Abstract

ABSTRAK Tujuan penilitian ini adalah untuk mengeksplorasi pemanfaatan TIK dalam proses pembelajaran di TK Al-Iqra Mataram. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif yang bertujuan untuk menggambarkan secara mendalam penggunaan TIK dalam kegiatan pembelajaran di lingkungan TK Al-Iqra Mataram. Sumber data dalam penelitian ini terdiri atas data primer dan data sekunder. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi partisipatif dan wawancara mendalam. Pemilihan subjek dilakukan secara purposive, yaitu berdasarkan pertimbangan tertentu yang relevan dengan tujuan penelitian. Dalam analisis data, peneliti menerapkan teknik analisis interaktif yang terdiri dari tiga tahap utama: reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa guru-guru di TK Al-Iqra telah memanfaatkan TIK secara aktif dan kreatif, terutama melalui penggunaan proyektor, komputer, dan aplikasi edukatif untuk menyampaikan materi pelajaran secara menarik dan sesuai dengan karakteristik belajar anak usia dini. Pemanfaatan media interaktif berbasis TIK terbukti mampu meningkatkan keterlibatan dan motivasi belajar anak, sekaligus membuka ruang pembelajaran yang lebih kontekstual dan multisensorik. Sejumlah kendala yang perlu diperhatikan untuk mewujudkan pembelajaran berbasis TIK yang optimal. Hambatan seperti keterbatasan waktu guru dalam merancang materi digital, variasi tingkat literasi digital guru, serta masalah teknis seperti koneksi internet yang tidak stabil menjadi tantangan nyata dalam praktik pembelajaran.
Peran Manajemen Keuangan dalam Meningkatkan Nilai Perusahaan pada Sub Sektor Houseware yang Terdaftar di Bursa Efek Indonesia Hidayati, Cintya Aida; Farhana, Hasniari
Cermat : Jurnal Cendekiawan dan Riset Multidisiplin Akademik Terintegrasi Vol. 1 No. 2 (2025): Mei-Agustus ("Spesial Issue")
Publisher : SMA Negeri 1 Bangkinang Kota

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cermat.v1i2.23

Abstract

Peningkatan nilai perusahaan tidak terlepas dari efektivitas manajemen keuangan, khususnya dalam pengambilan keputusan pendanaan, investasi, dan pembagian dividen. Sub sektor houseware yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia menghadapi dinamika bisnis yang kompetitif dan memerlukan strategi keuangan yang tepat agar mampu mempertahankan dan meningkatkan nilai perusahaan. Oleh karena itu, diperlukan kajian yang mendalam mengenai sejauh mana peran manajemen keuangan dapat berkontribusi terhadap peningkatan nilai perusahaan pada sektor tersebut. Tujuan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan menjelaskan peran manajemen keuangan dalam meningkatkan nilai perusahaan pada perusahaan yang bergerak di sub sektor houseware dan terdaftar di Bursa Efek Indonesia (BEI). Bahan dan Metode. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan data sekunder yang diperoleh dari laporan keuangan tahunan perusahaan sub sektor houseware yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia (BEI) selama periode 2022–2024. Sampel dipilih menggunakan teknik purposive sampling dengan kriteria tertentu. Variabel meliputi struktur modal, pertumbuhan penjualan, dan profitabilitas sebagai variabel independen, serta nilai perusahaan sebagai variabel dependen. Uji asumsi klasik juga digunakan untuk memastikan validitas model regresi yang digunakan dalam penelitian ini. Hasil. Hasil penelitian yang diperoleh, yaitu (1) Struktur Modal (X₁) berpengaruh positif dan signifikan terhadap nilai perusahaan; (2) Pertumbuhan Penjualan (X₂) memiliki pengaruh positif, tetapi tidak signifikan secara statistik; (3) Profitabilitas (X₃) menunjukkan pengaruh paling kuat dan signifikan terhadap nilai perusahaan. Kesimpulan. Struktur modal dan profitabilitas berpengaruh positif dan signifikan terhadap nilai perusahaan pada sub sektor houseware yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia. Sebaliknya, pertumbuhan penjualan tidak memberikan pengaruh signifikan yang mengindikasikan bahwa peningkatan penjualan tidak otomatis meningkatkan nilai perusahaan tanpa efisiensi operasional yang memadai. Pengelolaan struktur modal yang seimbang dan peningkatan profitabilitas menjadi faktor kunci dalam memperkuat posisi keuangan dan menarik perhatian investor. Oleh karena itu, perusahaan disarankan untuk memfokuskan strategi pada efisiensi dan pengelolaan keuangan yang optimal untuk meningkatkan nilai perusahaan secara berkelanjutan.

Page 2 of 7 | Total Record : 69

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2025 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 2 No. 1 (2026): Januari-April Vol. 1 No. 3 (2025): September-Desember Vol. 1 No. 2 (2025): Mei-Agustus ("Spesial Issue") Vol. 1 No. 1 (2025): Januari-April