cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Abdimas
Contact Email
abdimas@staihitkediri.ac.id
Phone
+6289696593731
Journal Mail Official
azizarifin@staihitkediri.ac.id
Editorial Address
Dsn. Petuk RT 01 04, Puhrubuh, Kec. Semen, Kabupaten Kediri, Jawa Timur 64161
Location
Kab. kediri,
Jawa timur
INDONESIA
Jurnal Abdimas Al Hidayah
Published by STAI Hidayatut Thullab Kediri
ISSN : 30259622     EISSN : 30262399     DOI : -
Core Subject : Religion, Education, Social,
Religion Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences
Jurnal abdimas al hidayah merupakan jurnal yang memuat multidisiplin ilmu dari hasil pengabdian masyarakat.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 23 Documents
 1   2   3 
SOSIALISASI DAN PEMBERIAN EDUKASI TENTANG PENCEGAHAN KEKERASAN PADA ANAK (BULIYING) BAIK DILINGKUNGAN PENDIDIKAN MAUPUN MASYARAKAT DI SDN TAROKAN 3 DUSUN GENENG DESA TAROKAN KECAMATAN TAROKAN KAB KEDIRI Rokim, Muhamad
Jurnal Abdimas Al Hidayah Vol. 1 No. 2 (2023): Jurnal Abdimas Al Hidayah
Publisher : STAI Hidayatut Thullab Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Buliying merupakan tindak kekerasan pada individu baik secara verbal maupun non verbal yang mengakibatkan individu trauma untuk melakukan aktivitas pada umumnya. Dalam beberapa bulan terakhir terdapat berita yang sangat ramai bahwa terdapat kekerasan anak yang dilakukan oleh temenya sendiri, orang tua dan lingkungan masyarakat. Baik di lingkungan pendidikan maupun dilingkungan masyarakat, untuk itu perlu komitmen bersama untuk melakukan upaya pencegahan tindak kekerasan verbal maupun non verbal baik dengan melalui media sosial secara langsung maupun dengan alat lainya. Hal ini terjadi kurangnya pemahaman tentang bahayanya bulliying untuk itu sangat menarik jika hal ini dipecahkan. Komitmen ini tidak cukup hanya dari pendidikan namun harus bekerja sama dengan berbagai pihak baik pihak berwenang, masyarakat wali murid dantokoh masyarakat. Metode dalam sosialisasi pencegahan tindak kekerasan pada anak (buliying) ada beberapa tahapan pertama perencanaan, Pengorganisasian, pelaksanaan sosialisasi, pendampingan dan evaluasi. Target utama yang diharapkan dalam pelaksanaan kegiatan ini supaya masyarakat tau aturan undang-undang tentang kekerasan anak dan juga bahayanya secara spikis bagi anak yang mengalami kekerasan tersebut. Hasil dari kegiatan ini langsung terasa karena banyak masyarakat, murid dan pihak pendidikan llangsung memberikan masukan untuk melakukan pendampingan yang berkelanjutan dan langsung mendapatkan hasil positih dengan pemahaman bahayanya tindak bulliying bagi anak yang terkena tindak bulliying tersebut baik secara spikis maupun non psikis.
Pemanfaatan Aplikasi Capcut Untuk Pembuatan Konten Pemasaran Pendidikan Di Pondok Pesantren Annur Pungging Mojokerto Fitriyah, Khoirunnisail
Jurnal Abdimas Al Hidayah Vol. 2 No. 1 (2024): Jurnal Abdimas Al Hidayah
Publisher : STAI Hidayatut Thullab Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan santri di Pondok Pesantren Annur Pungging, Mojokerto dalam memanfaatkan media CapCut untuk pembuatan konten pendidikan. Kegiatan ini melibatkan serangkaian pelatihan yang mencakup pengenalan dasar-dasar aplikasi CapCut, teknik penyuntingan video, dan pembuatan konten yang edukatif. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah ceramah, demonstrasi, dan praktik langsung. Hasil dari pengabdian ini menunjukkan bahwa santri mampu memahami dan mengaplikasikan keterampilan baru dalam pembuatan konten video yang lebih menarik dan informatif. Peningkatan keterampilan ini diharapkan dapat mendukung proses pembelajaran di pesantren serta memberikan manfaat jangka panjang dalam pengembangan kemampuan digital santri. Evaluasi kegiatan menunjukkan respon positif dari peserta, dengan indikasi peningkatan motivasi dan kreativitas dalam pembuatan konten pendidikan.
Pendampingan Belajar Sharaf Isim Musytaq Dalam Kitab Al-Taqrib Pada Santri Pondok Pesantren Sabilul Muhtadin Jenu Tuban Fahmi, Nurul; Arifin, Moh. Aziz
Jurnal Abdimas Al Hidayah Vol. 2 No. 1 (2024): Jurnal Abdimas Al Hidayah
Publisher : STAI Hidayatut Thullab Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dalam mempelajari bahasa Arab tidak terlepas dari ilmu-ilmu kebahasaan termasuk sintaksis, morfologi, semantic, dan fonologi. Substansi kajian ilmu morfologi membahas tentang bentuk-bentuk kata. Perubahan dan pemalingan kata inilah yang disebut dengan At-Tashrif. Hasil dari At-Tashrif inilah yang menghasilkan wazan atau timbangan yang kemudian menjadi standar dalam pembentukan kata dalam bahasa Arab. Penelitian ini membahas tentang metode pembelajaran morfologi Isim Musytaq dalam kitab al-Taqrib pada santri Pondok Pesantren Al-Masyithoh Manbail Futuh dengan model pembelajaran atau metode Sorogan. Tujuan penelitian ini adalah (1) Untuk Mengetahui Bagaimana Model Pembelajaran Morfologi Isim Musytaq dalam kitab Taqrib pada santri dengan metode Sorogan. (2) Untuk Mengetahui Faktor Pendukung dan Penghambat dalam Pembelajaran Morfologi Isim Musytaq dengan metode sorogan. Peneliti menggunakan jenis penelitian deskriptif kualitatif yang menggunakan metode studi kasus. Dengan instrumen observasi dan wawancara Hasil penelitian ini yaitu: (1) Pembelajaran Morfologi Isim Musytaq menggunakan kitab al-Taqrib menggunkan metode sorogan dilaksanakan setelah shalat shubuh, dan metode sorogan hanya khusus santri kelas sorogan. (2) Tujuan Pembelajaran Morfologi dengan metode sorogan yakni untuk meningkatkan kemampuan santri dalam memahami fenomena morfologi bahasa arab yang ada pada kitab kuning maupun dalam al-Qur’an. (3) Faktor Pendukung dan penghambat. (4) Faktor kelebihannya pengajar langsung bisa memahami kemampuan masing-masing santri.
Pemberdayaan Jamaah Muslimat NU Dalam Meningkatkan UMKM Rumahan (Pengolahan Getuk Singkong) Di Kecamatan Selorejo Blitar Jawa Timur Nursita Putri, Binti
Jurnal Abdimas Al Hidayah Vol. 2 No. 1 (2024): Jurnal Abdimas Al Hidayah
Publisher : STAI Hidayatut Thullab Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Arus globalisasi dan derasnya kemajuan teknologi komunikasi telah memperlihatkan perkembangan yang menakjubkan disatu sisi, namun disisi lain masyarakat nampaknya mulai berhadapan pada benturan budaya, seolah-olah perlahan-lahan ilmu pengetahuan mengucapkan selamat tinggal pada agama, kehidupan manusia semakin kering akan makna spiritual. Muslimat di selorejo dengan muatan paham Aswaja menjaga sebuah implementasi tradisi keagamaan menyajikan program dalam bentuk sosial keagamaan. Dalam hal keagamaan banyak sekali program yang sudah dilakukan oleh pengurus muslimat bahkan setiap minggu setiap bulan bahkan setiap tahun pun selalu ada kegiatan muatan keagamaan yang diprogramkan oleh muslimat selorejo guna menguatkan spiritual pribadi jamaahnya. Akan tetapi dengan banyak program yang mana membutuhkan anggaran yang tidak sedikit untuk itu perlunya adanya pelatihan dan pendampingan UMKM rumahan yang dimana pelaku dari UMKM rumahan tersebut semua anggota jamaah muslimat selorejo blitar untuk meningkatkan perekonomian dan ketrampilan jamaah dalam memperoleh kepribadian dan organisasi yang mandiri salah satu pemberdayaan wanita untuk meningkatkan UMKM rumahan jamaah muslimat selorejo mengadakan pelatihan pembuatan makanan dimasa dulu yang sudah berangsur hilang dengan gempuran makanan makanan yang baru salah satunya pelatihannya yaitu pembuatan makanan dari singkong yaitu getuk singkong yang mana dalam pelatihan ini di ikuti oleh perwakilan setiap ranting dengan jumlah peserta 100 jamaah yang dikumpulkan di pelataran gedung MWC selain pengolahan juga di ajari dalam pemasaran melalui media sosial untuk memudahnya penjualan produk, dalam kegiatan ini dilakukan bertahap selama satu bulan dalam seminggunya dilakukan kegiatan selama dua hari dihari sabtu dan minggu dan bergantian dalam setiap jamaah karena terbatasnya ruangan dan bahan yang digunakan untuk praktik
Pendampingan Masyarakat Dalam Pengembangan Sarana Prasarana Pendidikan Formal Dan Non Formal Di Dusun Geneng Desa Tarokan Kec Tarokan Kab Kediri Rokim, Muhamad
Jurnal Abdimas Al Hidayah Vol. 2 No. 1 (2024): Jurnal Abdimas Al Hidayah
Publisher : STAI Hidayatut Thullab Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perencanaan sarana prasarana pendidikan merupakan tahap awal dan menjadi dasar pokok dalam proses pengadaan, pemakaian, pembeliharaan dan penghapusan sarana prasarana dalam instansi pendidikan. Namun tidak jarang perencanaan yang ada disekolah tidak dijalankan secara maksimal sehingga pengelolahan sarana prasarana pendidikan tidak mendapatkan hasil yang efektif dan efisien. Untuk mendapatkan hasil yang maksimal hendaknya sivitas pendidikan memahami apa itu perencanaan sarana prasarana, manfaat dan tujuan, prinsip, syarat, tahapan dan kalasifikasi sarana prasarana pendidikan.Perencanaan yang baik yang bisa menjawab 5W 1H dalam rancangan program sarana prasarana yang akan dilaksanakan sehingga keberadaannya dapat membantu mencapai tujuan dan menghindari terjadinya kesalahan serta kegagalan yang tidak diinginkan. Dimana perencanaan sarana prasarana merupakan progam intelektual, analisis kebutuhan dilaksanakan secara komprehensif, relistis, jelas dan rinci. Perencanaan sarana prasarana pendidikan diklasifikasikan menjadi tiga yaitu pertama, dilihat berdasarkan habis tidaknya yang hal ini dibagi menjadi dua bagian habis dipakai dan tahan lama. Kedua berdasarkan bergerak atau tidak bergerak, ketiga sarana dan prasarana yang berhubungan dengan proses belajar mengajar. Sekolah paud dusun maupun sekolah ngaji dusun telah menerapkan perencanaan dalam pengelolahan sarana prasarana pendidikan. Langkah analisis kebutuhan dengan menampung segala usulan sivitas sekolah dan merancang kebutuhan sesuai dengan klasifikasinya sehingga dapat dipadukan dengan sarana prasarana yang telah tersedia sebelumnya dan menentukan bagaimana pengadaannya. Langkah selanjutnya adalah analisis anggaran. Kebutuhan yang telah tersusun disesuaikan dengan anggaran sehingga pihak yang bertanggung jawab dalam sarana prasarana dapat menentukan skala prioritas dalam pengadaan sarana prasarana seperti halnya sarana prasarana yang dimiliki masyarakat dusun geneng dalam sekolah formal maupun non formal yang diprioritaskan perlu melakukan perencanaan dan pembacaan kondisi guna pengembangan pendidikan yang ada didusun yang di bentuk berdasarkan kerja sama seluruh masyarakat.
Menanamkan Metode Toriqoti Dan Peningkatan Pendidikan Agama Islam (Dusun Sambiroto Desa Jugo Kecamatan Mojo Kabupaten Kediri) Baihaqi, M. Fajri; Fuadi, Imam; Jannah, Nurrohmatul
Jurnal Abdimas Al Hidayah Vol. 2 No. 1 (2024): Jurnal Abdimas Al Hidayah
Publisher : STAI Hidayatut Thullab Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Suatu pembelajaran yang diajarkan oleh pendidik ataupun guru kepada peserta didik tidak akan pernah lepas dari suatu rangkaian metode. Diantara banyaknya metode pembelajaran membaca Al-Qur'an, ada salah satu metode yang berkembang yaitu metode Toriqoti. Metode Toriqoti merupakan salah satu metode membaca Al-Qur'an dengan tartil lagu Rost dengan suatu pendekatan yang seimbang yakni melalui teknik klasikal murni, klasikal baca simak berkelompok dan klasikal baca simak secara individual.Bagaimana perencanaan, penerapan dan evaluasi terkait metode Toriqoti dalam pembelajaran membaca Al-Qur’an di TPQ Masjid Al-Huda dusun Sambirotoserta bagaimana penerapan dan evaluasi dalam meningkatkan kualitas keagamaan di dusun Sambiroto.Penelitian ini menggunakan Penelitian Kualitatif untuk mendeskripsikan permasalahan dan fokus penelitian.Pendekatan deskriptif adalah Pendekatan yang tidak menggunakan dasar kerja statistik, tetapi berdasarkan bukti-bukti kualitatif.Proses Pembelajaran Metode Toriqoti kepada anak-anak di dusun Sambiroto, tepatnya pada Taman Pendidikan Al-Qur’an (TPQ Masjid Al-Huda) di waktu sore hari, selain terkhusus dalam Pembelajaran Metode Toriqoti kami juga Memberikan Pelajaran Bernuansa Pesantren dari beberapa Fan Ilmu diantaranya yaitu: Ilmu Fiqh, Adab, Bahasa Arab dan Penulisan Pegon. Kami Juga memberikan kajian Kitab Kasyifatus Saja’ serta dialog Interaktif yang dilaksanakan pada waktu pagi hari setelah Jamaah Sholat Subuh.
Penyusunan Modul Ajar sebagai Upaya Peningkatan Kualitas Pembelajaran di SMPI Brawijaya Mojokerto Fitriyah, Khoirunnisail; Tis’ina, Nur Arofah
Jurnal Abdimas Al Hidayah Vol. 2 No. 2 (2024): Jurnal Abdimas Al Hidayah
Publisher : STAI Hidayatut Thullab Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kualitas pembelajaran yang efektif dan berkelanjutan sangat dipengaruhi oleh ketersediaan bahan ajar yang sesuai dengan kebutuhan peserta didik dan kurikulum yang diterapkan. Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di SMPI Brawijaya Mojokerto melalui pendampingan dalam penyusunan modul ajar yang sistematis dan relevan. Kegiatan pendampingan dilakukan dengan metode pelatihan, diskusi, dan bimbingan langsung kepada para guru dalam menyusun modul ajar berbasis kurikulum terkini dan sesuai dengan karakteristik peserta didik. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman guru dalam menyusun modul ajar yang sesuai dengan standar pembelajaran, serta kemampuan mengintegrasikan berbagai sumber belajar untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran. Selain itu, modul ajar yang dihasilkan lebih mudah dipahami oleh siswa dan berpotensi meningkatkan motivasi serta capaian belajar. Program ini diharapkan dapat berkelanjutan dan menjadi model bagi sekolah lain dalam upaya peningkatan kualitas pembelajaran melalui penyusunan bahan ajar yang tepat dan efektif
Efektivitas Metode Pembelajaran Aswaja pada Taman Pendidikan Al- Qur'an (TPQ) Chusnul Khotimah di Desa Randubango Kecamatan Mojosari Mojokerto Munawaroh, Mas’ulil
Jurnal Abdimas Al Hidayah Vol. 2 No. 2 (2024): Jurnal Abdimas Al Hidayah
Publisher : STAI Hidayatut Thullab Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas metode pembelajaran Aswaja pada Taman Pendidikan Al-Qur'an (TPQ) Chusnul Khotimah di Desa Randubango, Kecamatan Mojosari, Mojokerto. Metode pembelajaran Aswaja di TPQ ini diharapkan dapat meningkatkan pemahaman siswa terhadap nilai-nilai ajaran Islam yang moderat, toleran, dan berlandaskan prinsip-prinsip Aswaja (Ahlussunnah wal Jamaah). Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode pembelajaran Aswaja yang diterapkan efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa terhadap nilai-nilai agama dan memperkuat karakter moderasi beragama. Temuan ini juga memberikan kontribusi dalam pengembangan model pembelajaran di TPQ yang relevan dengan kebutuhan moderasi beragama di era kontemporer.
Pendampingan Membaca Bahasa Arab Pada Santri Madrasah Diniyah Al Hikmah Grogol Kediri Arifin, Moh. Aziz; Fahmi, Nurul
Jurnal Abdimas Al Hidayah Vol. 2 No. 2 (2024): Jurnal Abdimas Al Hidayah
Publisher : STAI Hidayatut Thullab Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan dengan imlementasi program pendampingan membaca bahasa arab pada santri madrasah diniyah al hikmah di wilayah grogol kabupaten Kediri. Tujuan dari pengabdian kepada masyarakat ini adalah untuk membimbing anak agar memiliki keterampilan berbahasa arab khususnya membaca. Metode pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat dalam artikel ini menggunakan metode langsung, hal ini untuk mempermudah dan proses pengumpulan data serta pelaksanaannya. Adapun hasil pengabdian kepada mayarakat adalah pada tahap perencanaan masih perlu perisiapan lebih lanjut, untuk pelaksanaan secara umum sudah berjalan dengan baik dan lancar namun dengan persiapan yang minim jadi perlu ada perbaikan kedepannya.
Pelatihan ‘Manajemen Kurikulum Islami Menuju Pendidikan Berbasis Akhlakul Karimah ‘ Guru TK Tahfidz Futuchiyyah Di Desa Randubango Kecamatan Mojosari Mojokerto Munawaroh, Mas’ulil; Mujiati, Nanik
Jurnal Abdimas Al Hidayah Vol. 5 No. 1 (2025): Jurnal Abdimas Al Hidayah
Publisher : STAI Hidayatut Thullab Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pelatihan manajemen kurikulum Islami bagi guru TK Tahfidz Futuchiyyah dalam mewujudkan pendidikan berbasis akhlaqul karimah di Desa Randubango, Kecamatan Mojosari, Mojokerto. Menggunakan pendekatan kualitatif, data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelatihan ini efektif dalam meningkatkan kompetensi guru dalam merancang dan mengelola kurikulum berbasis nilai-nilai Islami. Selain itu, manajemen kurikulum yang baik mendukung pengembangan karakter peserta didik sesuai dengan visi sekolah. Penelitian ini merekomendasikan penguatan pelatihan berkelanjutan dan kolaborasi untuk meningkatkan kualitas pendidikan berbasis akhlaqul karimah di lembaga tersebut

Page 2 of 3 | Total Record : 23

 1   2   3 

Filter by Year

2023 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 1 (2025): Jurnal Abdimas Al Hidayah Vol. 2 No. 2 (2024): Jurnal Abdimas Al Hidayah Vol. 2 No. 1 (2024): Jurnal Abdimas Al Hidayah Vol. 1 No. 2 (2023): Jurnal Abdimas Al Hidayah Vol. 1 No. 1 (2023): Jurnal Abdimas Al Hidayah