cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Lusia Oktri Wini
Contact Email
lusiaoktri@unja.ac.id
Phone
+6281266706202
Journal Mail Official
lintangaksara@unja.ac.id
Editorial Address
Jalan Raya Jambi-Ma. Bulian, KM 15 , Mendalo Darat, , Kab. Muaro Jambi, Provinsi Jambi
Location
Kota jambi,
Jambi
INDONESIA
Lintang Aksara
Published by Universitas Jambi
ISSN : -     EISSN : 29632978     DOI : https://doi.org/10.22437/jla.v4i1.44523
Core Subject : Education,
Languange, Linguistic, Communication & Media
language and literature learning, language and literature learning curriculum, language and literature learning evaluation, Indonesian language research, Indonesian literature research, linguistics, applied linguistics, pragmatics, Indonesian as a Foreign Language (BIPA), literature.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Linguistik dan Bahasa
Articles 38 Documents
 1   2   3   4 
INTERFERENSI BAHASA MINANGKABAU TERHADAP BAHASA INDONESIA PADA VIDEO AKUN TIKTOK @rakaviandatisa3: KAJIAN SOSIOLINGUISTIK Oktavia, Aisyah; Karniati, Dina; Ramadhan, Syahrul
Lintang Aksara Vol. 3 No. 1 (2024): Lintang Aksara
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/jla.v3i1.44310

Abstract

Penelitian ini membahas interferensi bahasa Minangkabau terhadap bahasa Indonesia yang digunakan pada video akun tiktok @rakaviandatisa3. Fenomena interferensi bahasa ini biasanya terjadi pada bidang linguistik yaitu fonologi, morfologi, semantik, sintaksi dan ilmu bahasa lainya. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Data dalam penelitian ini diperoleh dengan menggunakan metode simak dan catat. Dari hasil analisis pada video tiktok tersebut ditemukan bentuk-bentuk interferensi dalam bidang fonologi dan morfologi. Interferensi fonologi dalam penelitian ini diantaranya yaitu perubahan, pengurangan dan penambahan fonem, sedangkan interferensi morfologi dalam penelitian ini yaitu pada proses pembentukan kata. Hasil penelitian ini mendeskripsikan bahwa terdapat 11 bentuk interferensi bahasa Minangkabau terhadap bahasa Indonesia, diantaranya yaitu 10 bentuk interferensi fonologi dan 1 bentuk interferensi morfologi.
Kebakaran di Mendalo Indah dalam Analisis Wacana Kritis Teori Teun A. Van Dijk Ulandari, Leli
Lintang Aksara Vol. 3 No. 1 (2024): Lintang Aksara
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/jla.v3i1.44311

Abstract

Analisis wacana kritis dapat diartikan sebagai upaya atau proses penguraian untuk menjelaskan suatu teks atau realitas sosial yang akan atau sedang dipelajari oleh seseorang atau kelompok dominan yang cenderung mempunyai tujuan tertentu untuk memperoleh apa yang diinginkan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian deskriptif kualitatif. Metode ini berfungsi untuk menafsirkan dan mendeskripsikan suatu objek dengan menggunakan kata atau kalimat yang terdiri dari (1) identifikasi, (2) klasifikasi, dan (3) Struktur Makro Interpretasi merupakan suatu struktur yang bersifat tematik dengan unsur topik yang bertujuan untuk menggambarkan topik berita yang membahas tentang kilas balik atau evaluasi penerapan kebijakan dari pembelajaran jarak jauh yang disinari oleh Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia. Setiap berita diawali dengan judul sebagai ringkasannya. Berdasarkan hasil penelitian yang ada setelah melalui analisis wacana dimensional pada teks berita Teun A. Van Dijk dapat disimpulkan bahwa pembahasan struktur makro secara tematik atau topik yang dibahas dalam teks tersebut adalah membahas tentang kebakaran perumahan di Mendalo Indah yang menghanguskan 3 rumah dan memakan 2 korban jiwa. Serta suprastruktur yang menjelaskan tentang koherensi dan skematisme teks. Kemudian pembahasan struktur mikro yang mempunyai unsur latar belakang, detail, maksud, dan anggapan.
ANALISIS TEKS BERITA PENDEKATAN THEO VAN LEUWEN SOCIAL ACTORS APPROACH (SAA) TEORI INKLUSI DALAM BERITA “KAMARUDDIN BLAK-BLAKAN SOAL SUSI ART FERDY SAMBO YANG DISEBUT BIKIN GADUH PERSIDANGAN” Firiani, Kartina Nofa; Sabilah, Daniatus
Lintang Aksara Vol. 3 No. 2 (2024): Lintang Aksara
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/jla.v3i2.44315

Abstract

Tujuan dari analisis teks berita ini adalah untuk mengetahui pendekatan Theo Van Leuwen (Social Actors Approach/SAA) teori inklusi dalam sebuah berita yang berjudul “Kamaruddin blak-blakan soal susi ART Ferdy Sambo yang disebut bikin gaduh persidangan”, yang bersumber dari TVONENEWS.COM. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif yang menghasilkan data berupa ketikan. Adapun objek dari penelitian ini ialah penggalan dialog atau kalimat ucapan dari berita tersebut yang mengandung pendekatan Theo Van Leuwen.
Asal-usul Nama Tempat di Kecamatan Teluk Segara Kota Bengkulu Saputra, Hendro Ade; Osvita, Heti; Osvita Sari, Yefi
Lintang Aksara Vol. 4 No. 1 (2025): Lintang Aksara
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/jla.v4i1.44523

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengungkap makna dan asal-usul toponimi (penamaan tempat) di Kecamatan Teluk Segara, Kota Bengkulu. Analisis toponimi menggunakan kerangka teori Sudaryat, yang membagi aspek toponimi menjadi perwujudan (fisik-geografis), kemasyarakatan (interaksi sosial), dan kebudayaan (nilai dan warisan budaya), serta teori makna Fries menggali dimensi linguistiknya. Data diperoleh melalui observasi dan wawancara mendalam dengan tokoh adat dan masyarakat setempat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nama-nama kelurahan di Kecamatan Teluk Segara merefleksikan sejarah, kondisi geografis, interaksi sosial, serta nilai budaya masyarakat yang beragam. Penamaan tempat juga merekam pengalaman kolektif dan warisan budaya melalui bahasa. Penelitian ini memberikan kontribusi dalam memahami hubungan antara bahasa, budaya, dan lingkungan sosial dalam penamaan tempat serta menegaskan pentingnya pelestarian warisan budaya lokal.
Tinjauan Historis Cerpen Pelajaran Sejarah Karya Seno Gumira Ajidarma Hudaya, Padhil
Lintang Aksara Vol. 4 No. 1 (2025): Lintang Aksara
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/jla.v4i1.44602

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis cerpen Pelajaran Sejarah karya Seno Gumira Ajidarma sebagai sumber sejarah alternatif yang merepresentasikan kekerasan politik di Timor Timur pada masa Orde Baru. Metode yang digunakan adalah analisis teks dengan pendekatan mimetik dan new historicism, yang menelaah karya sastra sebagai refleksi realitas historis sekaligus konstruksi naratif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa cerpen tersebut mengandung fakta sejarah tersembunyi melalui penggunaan simbolisme dan satire sebagai kritik sosial terhadap kekerasan negara yang tidak terungkap dalam dokumen resmi. Karya sastra berperan sebagai counter-memory, memperkaya perspektif historis dengan dimensi emosional dan sosial, sehingga sastra dapat dijadikan medium penting dalam rekonstruksi trauma kolektif dan pemahaman sejarah yang lebih humanistik
Analisis Struktur Naratif Cerpen Sepasang Sepatu Tua Karya Sapardi Djoko Damono Menurut Teori Tzevetan Torodov Sholihah, Annisa; Rahmawati, Sophia
Lintang Aksara Vol. 4 No. 1 (2025): Lintang Aksara
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/jla.v4i1.45857

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis struktur naratif dalam cerpen Sepasang Sepatu Tua karya Sapardi Djoko Damono dengan menggunakan teori naratif Tzvetan Todorov. Teori ini membagi alur cerita menjadi tiga tahapan utama, yaitu: ekuilibrium awal, gangguan, dan ekuilibrium baru. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan teknik analisis teks sastra melalui pembacaan mendalam. Fokus penelitian ini terletak pada bagaimana struktur naratif dibentuk melalui transisi emosi tokoh utama dan simbolisasi benda, khususnya sepasang sepatu tua yang menjadi pusat makna dalam cerita. Hasil penelitian menunjukkan bahwa konflik dalam cerpen ini bersifat psikologis dan simbolik, serta disampaikan melalui narasi yang tenang dan kontemplatif. Ekuilibrium awal mencerminkan stabilitas batin, konflik hadir melalui pergulatan terhadap kenangan dan kehilangan, dan ekuilibrium baru tercapai melalui penerimaan batin. Penelitian ini menunjukkan bahwa teori Todorov dapat digunakan secara fleksibel dalam analisis cerpen pendek yang lebih menekankan refleksi dan makna simbolik dibandingkan kronologi peristiwa. Temuan ini memberikan kontribusi dalam pemahaman struktur naratif teks sastra yang bersifat emosional, reflektif, dan simbolis.
PODCAST SEBAGAI ALTERNATIF MEDIA PEMBELAJARAN STUDI TERAPAN PADA MATERI TEKS BERITA DI KELAS VIII A SMP NASIONAL SARIPUTRA KOTA JAMBI Asmarida, Dheanisya Putri; Pahar Harahap, Eddy; Priyanto, Priyanto
Lintang Aksara Vol. 4 No. 1 (2025): Lintang Aksara
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/jla.v4i1.46426

Abstract

Abstrak Penerapan bantuan media podcast dalam pembelajaran menulis teks berita pada siswa kelas VIII A di SMP Nasional Sariputra Kota Jambi. Fokus dari penelitian ini ialah bagaimana media podcast diterapkan dalam kegiatan pembelajaran teks berita. Dengan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus. Hasil temuan data primer diperoleh berdasarkan hasil menulis teks berita oleh siswa, dengan didukung data sekunder berupa 1) penyebaran angket/kuesioner kepada siswa; dan 2) wawancara dengan guru mata pelajaran Bahasa Indonesia. Teknik pengumpulan data meliputi 1) observasi; 2) wawancara; dan 3) dokumentasi. Data temuan dianalisis melalui tahapan 1) pengumpulan data; 2) reduksi; dan 3) penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan bahwa penggunaan media podcast berkontribusi positif terhadap kemampuan siswa dalam menulis teks berita, berdasarkan sebaran angket sebanyak 92% siswa menyatakan sangat setuju bahwa media podcast tersebut membantu mereka dalam memahami materi pembelajaran dalam menulis teks berita dengan hasil menulis teks berita jumlah rata-rata nilai keseluruhan di kelas VIII A SMP Nasional Sariputra Kota Jambi yaitu 95,1 atau kategori sangat baik. Dapat disimpulkan dengan penerapan media podcast sebagai media pembelajaran dalam menulis teks berita siswa dapat menciptakan suasana belajar yang aktif serta tidak monoton, dan pembelajaran juga dapat berjalan dengan efektif serta kondusif. Abstract This study discusses the implementation of podcast media as a learning aid in teaching news text writing to Grade VIII A students at SMP Nasional Sariputra Kota Jambi. The focus of the research is on how podcast media is applied in the learning activities of news text writing. This study employs a qualitative approach with a case study design. Primary data were obtained from students’ written news texts, supported by secondary data in the form of: (1) student questionnaires; and (2) interviews with the Indonesian language teacher. Data collection techniques included: (1) observation; (2) interviews; and (3) documentation. The data were analyzed through the stages of: (1) data collection; (2) data reduction; and (3) drawing conclusions. The research findings indicate that the use of podcast media positively contributes to students’ ability to write news texts. Based on the questionnaire results, 92% of students strongly agreed that the use of podcasts helped them understand the learning material. The average score of students’ news text writing in class VIII A was 95.1, which falls into the “excellent” category. It can be concluded that the use of podcast media in teaching news text writing creates an active and engaging learning atmosphere, leading to an effective and conducive learning process.
Penggunaan Model Cooperative Learning dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Materi Teks Cerita Fantasi di SMP Putri, Maharani; Sophia Rahmawati
Lintang Aksara Vol. 4 No. 2 (2025): Lintang Aksara
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/jla.v4i2.44542

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan penggunaan, faktor pendukung, dan faktor penghambat model cooperative learning dalam pembelajaran Bahasa Indonesia materi teks cerita fantasi di kelas VII A SMP Negeri 8 Kota Jambi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan model Miles dan Huberman yang meliputi pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model cooperative learning berhasil diterapkan secara efektif dan berkontribusi positif terhadap peningkatan pemahaman siswa terhadap unsur intrinsik teks cerita fantasi, seperti tema, tokoh, alur, dan amanat. Siswa juga menunjukkan peningkatan kemampuan berpikir kritis, kolaborasi, serta partisipasi aktif dalam kegiatan diskusi dan presentasi. Faktor pendukung keberhasilan meliputi profesionalisme guru, ketersediaan sarana prasarana, dan antusiasme siswa. Adapun faktor penghambat berupa perbedaan kecepatan pemahaman siswa dapat diatasi melalui bimbingan individual dan kerja sama antarteman. Penelitian ini memperkuat pemahaman teoretis tentang efektivitas model pembelajaran kolaboratif serta memberikan implikasi praktis bagi guru dalam menciptakan pembelajaran yang partisipatif, kontekstual, dan bermakna.

Page 4 of 4 | Total Record : 38

 1   2   3   4 

Filter by Year

2022 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 2 (2025): Lintang Aksara Vol. 4 No. 1 (2025): Lintang Aksara Vol. 3 No. 2 (2024): Lintang Aksara Vol. 3 No. 1 (2024): Lintang Aksara Vol. 2 No. 2 (2023): Lintang Aksara Vol. 2 No. 1 (2023): Lintang Aksara Vol. 1 No. 2 (2022): Lintang Aksara Vol. 1 No. 1 (2022): Lintang Aksara