Edutik : Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi
Jurnal Edutik merupakan jurnal ilmiah yang diterbitkan oleh Jurusan Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Manado. Jurnal ini hadir sebagai wadah bagi para akademisi, peneliti, dan praktisi untuk mempublikasikan hasil penelitian yang berkontribusi dalam pengembangan keilmuan di bidang Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi, Teknik Informatika, Teknologi Komunikasi, serta Ilmu Komunikasi. Dengan semangat untuk mendorong kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi, Jurnal Edutik memberikan ruang bagi berbagai kajian yang berfokus pada inovasi dan penerapan teknologi dalam dunia pendidikan, perkembangan di bidang teknik informatika, serta dinamika komunikasi berbasis teknologi, termasuk isu-isu terkini yang berkaitan dengan kebijakan pendidikan berbasis digital, kecerdasan buatan dalam pembelajaran, keamanan data dalam sistem pendidikan modern, dan transformasi komunikasi digital di era informasi. Ruang lingkup Jurnal Edutik mencakup berbagai aspek dalam ranah Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi, termasuk pengembangan kurikulum berbasis teknologi, model pembelajaran digital, strategi implementasi e-learning yang efektif, serta teknologi pendidikan adaptif. Selain itu, jurnal ini juga mengakomodasi penelitian dalam bidang Teknik Informatika, yang meliputi Rekayasa Perangkat Lunak dengan fokus pada metode pengembangan agile, kecerdasan buatan dalam rekayasa perangkat lunak, serta integrasi cloud computing; Sistem Informasi, yang mencakup pengelolaan big data, keamanan sistem informasi, serta optimalisasi sistem berbasis blockchain; Jaringan dan Keamanan Komputer, yang menyoroti keamanan siber, deteksi ancaman siber berbasis AI, serta optimasi infrastruktur jaringan; serta Sistem Pendukung Keputusan, yang berfokus pada penerapan machine learning dalam pengambilan keputusan, sistem rekomendasi berbasis data, serta penerapan Internet of Things (IoT) dalam otomatisasi keputusan. Dalam ranah Teknologi Komunikasi, jurnal ini mencakup topik-topik seperti pengembangan infrastruktur komunikasi digital, teknologi 5G dan evolusi jaringan masa depan, integrasi media sosial dalam pengelolaan informasi, serta pemanfaatan platform komunikasi berbasis AI dalam interaksi sosial dan pendidikan. Sedangkan dalam bidang Ilmu Komunikasi, ruang lingkup meliputi kajian komunikasi digital, strategi komunikasi di era media baru, komunikasi antar budaya berbasis teknologi, penggunaan media digital dalam kampanye sosial dan pendidikan, serta dinamika perilaku komunikasi dalam masyarakat berbasis teknologi. Sebagai jurnal yang berorientasi pada perkembangan teknologi dan inovasi, Jurnal Edutik juga membuka peluang publikasi bagi penelitian terkait e-Government, termasuk transformasi digital dalam pelayanan publik, kebijakan keamanan data pemerintahan, serta pengelolaan administrasi berbasis AI; Aplikasi Mobile, dengan cakupan pengembangan aplikasi berbasis UI/UX, implementasi augmented reality dan virtual reality, serta aplikasi berbasis kesehatan dan pendidikan. Dengan cakupan yang luas dan multidisipliner, jurnal ini diharapkan menjadi referensi utama bagi para akademisi dan praktisi yang ingin menggali lebih dalam tentang peran teknologi dalam meningkatkan efektivitas pendidikan, pengembangan sistem berbasis digital, serta transformasi komunikasi modern. Melalui publikasi yang berkualitas, Jurnal Edutik berkomitmen untuk terus berkontribusi dalam penguatan keilmuan dan kemajuan teknologi di era digital.
Articles
144 Documents
<![CDATA[Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Masalah untuk Meningkatkan Hasil Belajar Informatika Siswa Kelas X SMA Katolik Aquino Amurang ]]>
<![CDATA[Soselisa, Putri Juliet]]>;
<![CDATA[Palilingan, Verry Ronny]]>;
<![CDATA[Djamen, Arje Cerullo]]>
<![CDATA[ Edutik : Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi Vol. 5 No. 4 (2025): EduTIK : Agustus 2025 ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan PTIK Universitas Negeri Manado ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.53682/59dtr554
<![CDATA[Rendahnya hasil belajar Informatika siswa kelas X SMA Katolik Aquino Amurang, yang disebabkan oleh partisipasi aktif siswa yang rendah dan metode pembelajaran kurang menarik, melatarbelakangi penelitian ini. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar Informatika siswa kelas X di sekolah tersebut melalui penerapan model Pembelajaran Berbasis Masalah (PBL). Metode yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) kolaboratif yang dilaksanakan dalam dua siklus, masing-masing meliputi tahap perencanaan, tindakan, pengamatan, dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan persentase ketuntasan belajar siswa secara signifikan: dari 33,33% pada pra-siklus, meningkat menjadi 44,44% pada Siklus I, dan mencapai 81,48% pada Siklus II. Dengan demikian, disimpulkan bahwa penerapan model Pembelajaran Berbasis Masalah efektif dalam meningkatkan hasil belajar Informatika siswa.]]>
<![CDATA[Pengembangan Sistem Informasi Sekolah di SMP Betzata Leilem Berbasis Web ]]>
<![CDATA[Lahagu, Candra Damai Putra]]>;
<![CDATA[Paat, Wensi Ronald Lesli]]>;
<![CDATA[Liando, Olivia Eunike Selvie]]>
<![CDATA[ Edutik : Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi Vol. 5 No. 4 (2025): EduTIK : Agustus 2025 ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan PTIK Universitas Negeri Manado ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.53682/m91h9e39
<![CDATA[ Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sistem informasi sekolah berbasis web di SMP Betzata Leilem guna meningkatkan efisiensi dan ketepatan dalam pengelolaan data akademik. Sistem ini menggantikan proses manual dalam pencatatan data seperti siswa, guru, mata pelajaran, jadwal, absensi, dan nilai. Pengembangan menggunakan metode Extreme Programming (XP) dengan tahapan perencanaan, perancangan, pengkodean, dan pengujian. Framework Laravel dan database MySQL digunakan dalam pembuatan sistem. Pengujian dilakukan menggunakan metode Blackbox dan divalidasi oleh ahli sistem. Hasil menunjukkan sistem berjalan baik dan layak digunakan, serta mempermudah proses administrasi akademik.]]>
<![CDATA[Etnografi Komunikasi Remaja dalam Tradisi Orgenan pada Pesta Pernikahan di Desa Tulung Selapan ]]>
<![CDATA[Milyana, Okta]]>;
<![CDATA[Muhaimin, Ahmad]]>;
<![CDATA[Setiawan , M. Arif]]>
<![CDATA[ Edutik : Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi Vol. 5 No. 4 (2025): EduTIK : Agustus 2025 ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan PTIK Universitas Negeri Manado ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.53682/wpp67093
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bentuk interaksi dan komunikasi antar remaja dalam tradisi orgenan di desa tulung selapan serta nilai-nilai dan norma budaya yang mempengaruhinya. Permasalahan yang dibahas pada penelitian ini bagaimana Etnografi komunikasi remaja dalam tradisi orgenan dan bagaimana nilai-nilai dan bagaimana nilai-nilai dan norma budaya mempengaruhi interaksi remaja dalam tradisi orgenan. Teori yang digunakan etnografi komunikasi oleh Dell Hymes. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Etnografi komunikasi terdapat dalam lelang beruntai yaitu dimana souvenir pernikahan dari pengantin dihargai dengan nominal yang luar biasa, dimulai dari Rp2.000.000 pada pukul 10:00. Ini bukan hanya tentang nilai intrinsik souvenir itu sendiri, melainkan sebuah bentuk komunikasi simbolis yang kuat, komunikasi simbolis yang kuat tersebut merupakan sebuah etnografi komunikasi dimana fokus pada sebuah konteks budaya di Desa Tulung Selapan dalam tradisi orgenan dan para remaja melakukan tradisi orgenan yaitu dengan kompak membantu prosesi dari tradisi orgenan ini seperti bekerjasama gotong royong dalam menyusun perlengkapan acara seperti kursi dll, mengatur tempat duduk, membantu mencuci perlengkapan yang digunakan pada saat selesainya acara serta bersama-sama membersihkan tempat yang akan digunakan untuk acara orgenan. Nilai-nilai budaya yang mempengaruhi cara remaja berinteraksi dalam tradisi orgenan yaitu nilai kesenian, nilai persaudaraan, nilai kekompakan, nilai moral serta nilai taat dan patuh. Sedangkan untuk norma budaya yang mempengaruhi cara remaja berinteraksi dalam tradisi orgenan ini yaitu dimana para remaja berinteraksi menyesuaikan dengan aturan khusus yang dibuat dalam tradisi orgenan ini, lalu interaksi para remaja dapat berjalan dengan positif dan dapat mencegah keributan maupun hal-hal negatif lainnya.]]>
<![CDATA[Website Perpustakaan Tomohon Mendukung Akses Peminjaman Buku Lebih Efektif Melalui Riset dan Pengembangan ]]>
<![CDATA[Sasoeng, Shella]]>;
<![CDATA[Rompas, Parabelem Tinno Dolf]]>
<![CDATA[ Edutik : Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi Vol. 5 No. 4 (2025): EduTIK : Agustus 2025 ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan PTIK Universitas Negeri Manado ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.53682/sfrmx294
<![CDATA[Penelitian ini membahas kebutuhan mendesak akan sistem akses peminjaman buku yang efektif di Dinas Kearsipan dan Perpustakaan Tomohon, mengingat tantangan yang ditimbulkan oleh metode konvensional di era digital. Studi ini bertujuan mengembangkan situs web perpustakaan yang komprehensif untuk meningkatkan efisiensi dan aksesibilitas peminjaman buku. Dengan memanfaatkan metodologi riset dan pengembangan (R&D), proyek ini secara sistematis menganalisis proses perpustakaan yang ada, mengidentifikasi kebutuhan pengguna, merancang antarmuka web yang ramah pengguna, dan mengimplementasikan sistem peminjaman daring yang kuat. Situs web ini memfasilitasi pencarian buku yang nyaman, pengecekan ketersediaan, dan prosedur peminjaman yang efisien bagi pengguna, sekaligus mengoptimalkan tugas administratif untuk staf perpustakaan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa situs web yang dikembangkan secara signifikan meningkatkan efektivitas akses peminjaman buku, menawarkan solusi modern dan terukur bagi Dinas Kearsipan dan Perpustakaan Tomohon. Transformasi digital ini sangat penting untuk memenuhi tuntutan komunitas yang terus berkembang dan meningkatkan pengalaman perpustakaan secara keseluruhan.]]>
<![CDATA[Efektivitas Penggunaan Laboratorium Komputer dan Kemampuan Literasi Digital terhadap Minat Belajar Siswa SMK ]]>
<![CDATA[Modeong, Merriam]]>;
<![CDATA[Liando, Olivia Eunike Selvie]]>;
<![CDATA[Ilyas, Raynaldi]]>;
<![CDATA[Rumondor, Teofilus J.]]>
<![CDATA[ Edutik : Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi Vol. 5 No. 4 (2025): EduTIK : Agustus 2025 ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan PTIK Universitas Negeri Manado ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.53682/qc247360
<![CDATA[Penggunaan teknologi ini tidak hanya sebatas untuk mendukung proses belajar mengajar, tetapi juga memiliki potensi untuk meningkatkan kemampuan literasi digital siswa, yang kini menjadi keterampilan yang sangat dibutuhkan di era digital. Di Indonesia, pendidikan di tingkat Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) juga mulai merambah ke dalam pemanfaatan teknologi ini, guna menyiapkan siswa agar siap menghadapi dunia kerja yang semakin terhubung dengan teknologi. Berdasarkan fenomena tersebut, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana efektivitas penggunaan laboratorium komputer dan kemampuan literasi digital berpengaruh terhadap minat belajar siswa SMK Kristen Imanuel Laikit. Penyebaran kuesioner, yaitu teknik pengumpulan data dengan memberikan daftar pertanyaan yang disusun secara tersusun kepada responden atau siswa mengenai efektifitas laboratorium komputer, literasi digital terhadap minat belajar siswa. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan laboratorium komputer dan kemampuan literasi digital memiliki kontribusi positif terhadap minat belajar siswa SMK Kristen Imanuel Laikit, meskipun secara statistik pengaruh keduanya belum signifikan. Laboratorium komputer memberikan sarana pembelajaran yang interaktif dan mendukung pemahaman materi secara praktis, sementara literasi digital menjadi bekal penting bagi siswa dalam mengakses dan memanfaatkan teknologi untuk pembelajaran.]]>
<![CDATA[Pengembangan Sistem Informasi Tata Usaha Menggunakan Metode Extreme Programming (Studi Kasus: Jurusan Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi) ]]>
<![CDATA[Reppi, Hizkia Jefren]]>;
<![CDATA[Manggopa, Hiskia Kamang]]>;
<![CDATA[Kaparang, Daniel Riano]]>
<![CDATA[ Edutik : Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi Vol. 5 No. 4 (2025): EduTIK : Agustus 2025 ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan PTIK Universitas Negeri Manado ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.53682/d8v8th72
<![CDATA[Proses administrasi manual di Jurusan Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi yang menyebabkan keterlambatan proses, kesalahan pencatatan, dan kesulitan pelacakan status dokumen mahasiswa, mahasiswa sering kesulitan mencari data dosen. Di sisi lain, admin sering menghadapi kesulitan dalam pencarian kontak mahasiswa jika terdapat kendala yang memerlukan komunikasi cepat melatarbelakangi penelitian ini. Penelitian ini bertujuan mengembangkan Sistem Informasi Tata Usaha berbasis web guna meningkatkan efisiensi dan akurasi pengelolaan administrasi akademik. Metode pengembangan sistem yang digunakan adalah Extreme Programming (XP), meliputi tahap perencanaan, perancangan, pengkodean, pengujian dan rilis. Hasil penelitian ini adalah sebuah Sistem Informasi Tata Usaha berbasis web fungsional dengan fitur utama mencakup pengajuan permohonan berkas, pengelolaan data ujian, manajemen data mahasiswa, dosen, dan pimpinan jurusan, yang telah berhasil dirilis dan dapat diakses secara daring yang dikembangkan dengan ReactJs dan Laravel menggunakan Application Programming Interface. Pengujian fungsionalitas dilakukan dengan metode Blackbox Testing, sementara kelayakan sistem divalidasi oleh ahli sistem dan ahli konten. Hasil pengujian menunjukkan bahwa sistem berjalan sesuai kebutuhan dan dinyatakan sangat layak untuk diimplementasikan oleh para ahli. Disimpulkan bahwa sistem informasi yang dikembangkan berhasil dan efektif dalam meningkatkan efisiensi, akurasi, serta transparansi pengelolaan administrasi akademik, sekaligus mengatasi berbagai permasalahan yang timbul dari proses manual sebelumnya di Jurusan Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi.]]>
<![CDATA[Pengaruh Kemandirian dan Motivasi Belajar terhadap Hasil Belajar Komputer dan Jaringan Dasar Siswa Kelas XI SMK YSO Ninabua Wamena ]]>
<![CDATA[Hisage, Ardius]]>;
<![CDATA[Togas, Peggy Veronica]]>;
<![CDATA[Liando, Olivia Eunike Selvie]]>
<![CDATA[ Edutik : Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi Vol. 5 No. 4 (2025): EduTIK : Agustus 2025 ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan PTIK Universitas Negeri Manado ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.53682/qd0dq538
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kemandirian dan motivasi belajar terhadap hasil belajar komputer dan jaringan dasar siswa kelas XI SMK YSO Ninabua WamenaJenis Jenis penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, dengan menggunakan metode studi deskriptif. Yaitu metode yang diarahkan untuk memecahkan masalah dengan cara memaparkan atau menggambarkan apa adanya hasil penelitian. Kesimpulan yang diperoleh dari penelitian ini adalah: (1) Kemandirian belajar siswa berpengaruh besar terhadap hasil belajar Mata Pelajaran Produktif TKJ Siswa Kelas XI Program TKJ siswa dengan indeks korelasi 0,871. Hal ini menunjukkan bahwa pentingnya setiap siswa memiliki kemandirian belajar dalam kegiatan belajar mengajar belajar Perakitan Komputer di SMK YSO Ninabua Wamena. (2) Motivasi belajar siswa memiliki pengaruh yang sangat positif dalam kegiatan belajar mengajar yang akan berdamapak pada hasil belajar Mata Pelajaran Produktif TKJ Siswa Kelas XI Program TKJ yang tinggi di SMK YSO Ninabua Wamena khususnya pada Mata Pelajaran Produktif TKJ karena pada penelitian ini indeks korelasi dari motivasi belajar adalah 0,682. (3) Kemandirian dan motivasi belajar sangat berpengaruh demi peningkatan hasil belajar Mata Pelajaran Produktif TKJ Siswa Kelas XI Program TKJ di SMK YSO Ninabua Wamena. Hal ini dapat dibuktikan bahwa melalui pengujian hipotesis dapat diterima. Melalui analisis dan pengujian secara keseluruhan maka diperoleh rhitung sebesar 0,894 lebih besar dari rtabel 0,266 yang berarti ada hubungan yang signifikan antara Kemandirian belajar dan Motivasi belajar terhadap prestasi belajar siswa di SMK YSO Ninabua Wamena.]]>
<![CDATA[Pengaruh Affiliate terhadap Keberhasilan Penjualan Produk UMKM di Marketplace ]]>
<![CDATA[Nurdin, Novi Puspa]]>;
<![CDATA[Nova, Monica]]>;
<![CDATA[Rizqi, Adinda]]>
<![CDATA[ Edutik : Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi Vol. 5 No. 4 (2025): EduTIK : Agustus 2025 ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan PTIK Universitas Negeri Manado ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.53682/hr1t0c36
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh affiliate marketing terhadap keberhasilan penjualan produk UMKM di platform marketplace. Metode yang digunakan adalah tinjauan literatur dari berbagai jurnal ilmiah antara tahun 2020 hingga 2025. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program afiliasi memberikan kontribusi signifikan terhadap peningkatan jangkauan pasar, kesadaran merek (brand awareness), dan tingkat konversi penjualan produk UMKM. Marketplace berperan sebagai fasilitator utama yang menyediakan infrastruktur dan sistem insentif bagi para afiliator untuk mempromosikan produk. Namun, beberapa tantangan seperti manajemen hubungan dengan afiliator, transparansi pelaporan, dan penentuan strategi komisi masih menjadi kendala yang perlu diatasi. Kesimpulan dari studi ini menegaskan bahwa affiliate marketing dapat menjadi strategi yang efektif dalam memperluas eksistensi UMKM di pasar digital apabila dikelola secara optimal]]>
<![CDATA[Strategi Marketing Public Relations Kampanye 70 Tahun Sarihusada Generasi Mahardhika ]]>
<![CDATA[Oriana, Alisha]]>;
<![CDATA[Yustikasari]]>;
<![CDATA[Novianti, Evi]]>
<![CDATA[ Edutik : Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi Vol. 5 No. 4 (2025): EduTIK : Agustus 2025 ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan PTIK Universitas Negeri Manado ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.53682/ef4d2k04
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi Marketing Public Relations dalam kampanye 70 Tahun Sarihusada Generasi Mahardhika dengan menggunakan pendekatan Push–Pull–Pass MPR. Strategi ini digunakan untuk membangun hubungan antara merek dan audiens melalui komunikasi yang informatif, partisipatif, dan kolaboratif. Penelitian dilakukan dengan metode kualitatif deskriptif melalui wawancara terstruktur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi Push dilakukan melalui publikasi media dan materi promosi, Pull diterapkan melalui program bantuan dana pendidikan dan rangkaian kampanye, sedangkan Pass dijalankan melalui komunitas dan mitra eksternal. Pelaksanaan kampanye menunjukkan sinergi antara kanal digital dan offline serta dukungan kuat dari berbagai pemangku kepentingan. Evaluasi dilakukan secara berkala berdasarkan indikator kinerja tiap fungsi. Strategi ini efektif dalam meningkatkan brand engagement dan memperkuat positioning SGM sebagai merek yang peduli pada pendidikan dan gizi anak Indonesia.]]>
<![CDATA[Analisis Pengendalian Sistem Informasi Akuntansi (SIA) Terhadap Keamanan Data dan Informasi Akuntansi ]]>
<![CDATA[Salsabila, Namira]]>
<![CDATA[ Edutik : Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi Vol. 5 No. 4 (2025): EduTIK : Agustus 2025 ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan PTIK Universitas Negeri Manado ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.53682/wpdj6n24
<![CDATA[Era digital telah mendorong transformasi teknologi di bidang akuntansi, mengubah pengelolaan data keuangan dari sistem manual menjadi sistem terkomputerisasi. Sistem Informasi Akuntansi (SIA) modern tidak hanya berfungsi sebagai alat pencatatan transaksi, tetapi juga sebagai sistem terintegrasi yang memungkinkan aliran informasi yang lebih lancar. Namun, kemajuan teknologi ini juga memunculkan berbagai ancaman keamanan data dan informasi akuntansi yang memerlukan pengendalian internal yang efektif. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh pengendalian SIA terhadap keamanan data dan informasi akuntansi dalam organisasi. Metode penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif melalui studi kepustakaan dengan teknik analisis konten. Data dikumpulkan dari berbagai sumber literatur yang relevan meliputi buku, jurnal, dan publikasi pemerintah. Hasil analisis menunjukkan bahwa pengendalian SIA memiliki pengaruh signifikan terhadap keamanan data organisasi, dengan implementasi pengendalian preventif dapat mengurangi risiko pelanggaran data hingga 60%. Pengendalian SIA juga berpengaruh positif terhadap kualitas informasi akuntansi, meningkatkan akurasi, kelengkapan, dan keandalan informasi. Tantangan utama dalam implementasi SIA terintegrasi meliputi perluasan permukaan serangan, risiko ketergantungan pada layanan cloud, dan ancaman internal. Strategi pengendalian yang efektif mencakup pendekatan berlapis, audit trail, enkripsi data, pelatihan kesadaran keamanan, penilaian risiko reguler, dan pemisahan tugas. Penelitian ini memberikan kontribusi praktis bagi organisasi dalam mengelola SIA dan keamanan data akuntansi, serta memperkaya literatur tentang hubungan antara pengendalian SIA dan keamanan informasi akuntansi.]]>
