Edutik : Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi
Jurnal Edutik merupakan jurnal ilmiah yang diterbitkan oleh Jurusan Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Manado. Jurnal ini hadir sebagai wadah bagi para akademisi, peneliti, dan praktisi untuk mempublikasikan hasil penelitian yang berkontribusi dalam pengembangan keilmuan di bidang Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi, Teknik Informatika, Teknologi Komunikasi, serta Ilmu Komunikasi. Dengan semangat untuk mendorong kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi, Jurnal Edutik memberikan ruang bagi berbagai kajian yang berfokus pada inovasi dan penerapan teknologi dalam dunia pendidikan, perkembangan di bidang teknik informatika, serta dinamika komunikasi berbasis teknologi, termasuk isu-isu terkini yang berkaitan dengan kebijakan pendidikan berbasis digital, kecerdasan buatan dalam pembelajaran, keamanan data dalam sistem pendidikan modern, dan transformasi komunikasi digital di era informasi. Ruang lingkup Jurnal Edutik mencakup berbagai aspek dalam ranah Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi, termasuk pengembangan kurikulum berbasis teknologi, model pembelajaran digital, strategi implementasi e-learning yang efektif, serta teknologi pendidikan adaptif. Selain itu, jurnal ini juga mengakomodasi penelitian dalam bidang Teknik Informatika, yang meliputi Rekayasa Perangkat Lunak dengan fokus pada metode pengembangan agile, kecerdasan buatan dalam rekayasa perangkat lunak, serta integrasi cloud computing; Sistem Informasi, yang mencakup pengelolaan big data, keamanan sistem informasi, serta optimalisasi sistem berbasis blockchain; Jaringan dan Keamanan Komputer, yang menyoroti keamanan siber, deteksi ancaman siber berbasis AI, serta optimasi infrastruktur jaringan; serta Sistem Pendukung Keputusan, yang berfokus pada penerapan machine learning dalam pengambilan keputusan, sistem rekomendasi berbasis data, serta penerapan Internet of Things (IoT) dalam otomatisasi keputusan. Dalam ranah Teknologi Komunikasi, jurnal ini mencakup topik-topik seperti pengembangan infrastruktur komunikasi digital, teknologi 5G dan evolusi jaringan masa depan, integrasi media sosial dalam pengelolaan informasi, serta pemanfaatan platform komunikasi berbasis AI dalam interaksi sosial dan pendidikan. Sedangkan dalam bidang Ilmu Komunikasi, ruang lingkup meliputi kajian komunikasi digital, strategi komunikasi di era media baru, komunikasi antar budaya berbasis teknologi, penggunaan media digital dalam kampanye sosial dan pendidikan, serta dinamika perilaku komunikasi dalam masyarakat berbasis teknologi. Sebagai jurnal yang berorientasi pada perkembangan teknologi dan inovasi, Jurnal Edutik juga membuka peluang publikasi bagi penelitian terkait e-Government, termasuk transformasi digital dalam pelayanan publik, kebijakan keamanan data pemerintahan, serta pengelolaan administrasi berbasis AI; Aplikasi Mobile, dengan cakupan pengembangan aplikasi berbasis UI/UX, implementasi augmented reality dan virtual reality, serta aplikasi berbasis kesehatan dan pendidikan. Dengan cakupan yang luas dan multidisipliner, jurnal ini diharapkan menjadi referensi utama bagi para akademisi dan praktisi yang ingin menggali lebih dalam tentang peran teknologi dalam meningkatkan efektivitas pendidikan, pengembangan sistem berbasis digital, serta transformasi komunikasi modern. Melalui publikasi yang berkualitas, Jurnal Edutik berkomitmen untuk terus berkontribusi dalam penguatan keilmuan dan kemajuan teknologi di era digital.
Articles
144 Documents
<![CDATA[Perancangan Sistem Pengaduan Masyarakat Minahasa kepada BPN Minahasa ]]>
<![CDATA[Perangin-angin, Laura Ivo]]>;
<![CDATA[Tinambunan, Medi Hermanto]]>
<![CDATA[ Edutik : Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi Vol. 5 No. 4 (2025): EduTIK : Agustus 2025 ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan PTIK Universitas Negeri Manado ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.53682/frk6gh66
<![CDATA[Penelitian ini merancang dan mengembangkan sistem pengaduan masyarakat berbasis web untuk Badan Pertanahan Nasional (BPN) Minahasa, dengan tujuan meningkatkan efisiensi, transparansi, dan akuntabilitas pelayanan publik pertanahan. Latar belakang riset ini adalah tersedianya mekanisme pengaduan manual yang lambat, akses terbatas, dan kurang responsif di BPN Minahasa. Metode penelitian meliputi studi kualitatif melalui wawancara dengan pegawai BPN dan warga, serta observasi langsung proses pengaduan saat ini. Sistem dikembangkan melalui tahapan: identifikasi masalah, studi literatur, perancangan basis data dan antarmuka, pengodean modul input laporan, dashboard admin, notifikasi real-time, dan diuji menggunakan teknik black-box testing dan user acceptance testing (UAT). Hasil menunjukkan bahwa sistem berfungsi dengan baik, mudah digunakan, dan diterima secara positif oleh petugas maupun masyarakat. Sistem ini secara signifikan mempercepat alur pengaduan dan memungkinkan pemantauan status secara real-time, serta mendukung akses informasi yang lebih luas melalui antarmuka sederhana dan integrasi digital. Kesimpulannya, sistem pengaduan berbasis web ini telah meningkatkan responsivitas dan struktur pelayanan publik di BPN Minahasa. Rekomendasi yang diajukan mencakup sosialisasi kepada masyarakat, pelatihan staf BPN, integrasi notifikasi melalui WhatsApp/SMS, dan sinkronisasi lebih lanjut dengan sistem informasi pertanahan nasional.]]>
<![CDATA[Perancangan Sistem Informasi Pendaftaran Dana Santunan Duka Berbasis Web pada Dinas Tenaga Kerja Kota Tomohon ]]>
<![CDATA[Pehi, Zefanya]]>;
<![CDATA[Rompas, Parabelem Tinno Dolf]]>
<![CDATA[ Edutik : Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi Vol. 5 No. 4 (2025): EduTIK : Agustus 2025 ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan PTIK Universitas Negeri Manado ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.53682/sj93z634
<![CDATA[Di era digital saat ini, pengelolaan data administrasi di instansi pemerintah masih banyak yang menggunakan metode konvensional yang rentan terhadap kesalahan dan proses yang lambat. Penelitian ini bertujuan mengembangkan sistem pendaftaran dana santunan duka berbasis web di Kantor Dinas Tenaga Kerja Kota Tomohon untuk meningkatkan efisiensi dan efektivitas proses administrasi. Sistem ini dirancang untuk mempermudah pendaftaran, verifikasi, dan pencairan dana santunan secara digital dengan akses real-time melalui internet. Hasil pengujian menunjukkan bahwa sistem mampu mempercepat proses pendaftaran, mengurangi kesalahan input data, serta memudahkan pelacakan status pengajuan santunan. Dengan demikian, sistem ini dapat meningkatkan kualitas pelayanan dana santunan duka di Dinas Tenaga Kerja Kota Tomohon.]]>
<![CDATA[Tinjauan Evaluatif atas Sistem Akuntansi Digital dalam Aplikasi ASABRI Mobile ]]>
<![CDATA[Sari, Nia Permata]]>;
<![CDATA[Nafsiah, Siti Nurhayati]]>
<![CDATA[ Edutik : Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi Vol. 5 No. 4 (2025): EduTIK : Agustus 2025 ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan PTIK Universitas Negeri Manado ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.53682/hp2sry64
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi sistem akuntansi digital yang diterapkan dalam aplikasi ASABRI Mobile, dengan fokus pada efektivitas dan akuntabilitas,. Dalam era digitalisasi sistem keuangan, penggunaan aplikasi seperti ASABRI Mobile diharapkan mampu meningkatkan transparansi, efisiensi, serta memberikan kemudahan akses informasi kepada peserta. Metode yang digunakan adalah pendekatan deskriptif-kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, dokumentasi, dan observasi aplikasi. Hasil laporan ini menunjukkan bahwa aplikasi ASABRI Mobile sudah cukup efisien dalam menyajikan informasi saldo, iuran, dan manfaat, namun masih ditemukan keterbatasan dalam sistem pelaporan dan aksesibilitas pengguna lanjut usia. Dalam penelitian ini merekomendasikan peningkatan literasi keuangan digital, dan pengembangan fitur interaktif.]]>
<![CDATA[Upaya Kopi 16 Pro dalam Menarik Minat Pelanggan Melalui Media Sosial Instagram ]]>
<![CDATA[Haffizd, Muhammad]]>;
<![CDATA[Ropik, Ainur]]>;
<![CDATA[Ningsih, Chairunnisah Putri Ayu]]>
<![CDATA[ Edutik : Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi Vol. 5 No. 4 (2025): EduTIK : Agustus 2025 ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan PTIK Universitas Negeri Manado ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.53682/j5wq3912
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis upaya strategis yang dilakukan oleh Kopi 16 Pro dalam menarik minat pelanggan melalui pemanfaatan media sosial Instagram. Kopi 16 Pro merupakan salah satu coffee shop ternama di Kota Palembang yang aktif menggunakan Instagram sebagai media utama untuk promosi, interaksi, dan membangun citra merek yang kuat. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara mendalam, observasi langsung, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Kopi 16 Pro memaksimalkan berbagai fitur Instagram seperti Reels, Stories, Feeds, dan Instagram Ads untuk menyampaikan konten visual yang menarik, informatif, dan sesuai dengan karakteristik audiens target. Selain itu, interaksi yang terjalin melalui kolom komentar, pesan langsung, dan fitur-fitur interaktif Instagram lainnya mampu menciptakan hubungan emosional antara brand dan pelanggan. Strategi ini terbukti efektif dalam mempertahankan loyalitas pelanggan serta meningkatkan daya tarik, meskipun dihadapkan dengan tantangan eksternal seperti isu kebersihan lingkungan sekitar yang sempat mencoreng citra industri kuliner. Dengan demikian, Instagram berperan penting sebagai sarana komunikasi digital yang mampu memperkuat identitas merek dan meningkatkan minat pelanggan terhadap produk-produk yang ditawarkan Kopi 16 Pro.]]>
<![CDATA[Karakteristik Komunikasi Kepemimpinan dalam Pelayanan Publik (Studi Kasus Kepala Desa Tanjung Alai Kecamatan Kandis) ]]>
<![CDATA[Anggraennie, Anniesyah]]>;
<![CDATA[Budianto, Kun]]>;
<![CDATA[Hati, Putri Citra]]>
<![CDATA[ Edutik : Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi Vol. 5 No. 4 (2025): EduTIK : Agustus 2025 ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan PTIK Universitas Negeri Manado ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.53682/4tb7n590
<![CDATA[Penelitian ini dilatarbelakangi dengan salah satu permasalahan kepemimpinan yang terjadi di Desa Tanjung Alai yaitu kurang terlibatnya Kepala Desa dalam komunikasi atau interaksi langsung kepada masyarakat. Dari kegiatan-kegiatan yang dilakukan, komunikasi dan interaksi langsung kepada masyarakat desa lebih melibatkan aparatur desa seperti Sekretaris Desa, dan Staf Desa. Oleh karena itu penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi karakteristik komunikasi kepemimpinan yang dilakukan oleh Kepala Desa di Desa Tanjung Alai. Penelitiaan ini menggunakan metode pendekatan kualitatif, dengan sumber data utama wawancara langsung kepada informan penelitian yaitu Kepala Tanjung Alai, Perangkat Desa, dan Masyarakat. Kemudian data dianalisis dengan menggunakan teori kepemimpinan situasional menurut Robbin (2005). Hasil penelitian menunjukkan terdapat cara Kepala Desa Tanjung Alai dalam memimpin adalah kemampuannya membangun komunikasi yang terbuka dan melibatkan banyak pihak seperti perangkat desa yang juga aktif berkomunikasi dengan masyarakat atas perintah dari Kepala Desa, ia memberikan ruang kepada semua orang untuk terlibat langsung dalam kepemimpinannya, termasuk warga untuk menyampaikan aspirasi, usulan, bahkan kritik. Perencanaan program kerja di tingkat desa bukanlah proses yang dilakukan secara sepihak oleh Kepala Desa. Di Desa Tanjung Alai, perumusan program kerja dilakukan secara bersama-sama, melibatkan berbagai elemen desa mulai dari perangkat desa, tokoh masyarakat, hingga perwakilan dari tiap dusun. Hal ini mencerminkan gaya kepemimpinan yang partisipatif dan demokratis, di mana komunikasi tidak bersifat satu arah, melainkan berlangsung secara timbal balik dan saling menghargai. Dengan pendekatan tersebut, Kepala Desa berhasil menciptakan hubungan yang harmonis antara pemerintah desa dan masyarakat, serta memperkuat rasa memiliki terhadap pembangunan desa.]]>
<![CDATA[Komunikasi Visual Photo Story "Dari Yang Dirisak" Karya Vitria Isabella ]]>
<![CDATA[Tasyania, Ula]]>;
<![CDATA[Muhaimin, Ahmad]]>;
<![CDATA[Nurprameswari, Sonia]]>
<![CDATA[ Edutik : Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi Vol. 5 No. 4 (2025): EduTIK : Agustus 2025 ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan PTIK Universitas Negeri Manado ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.53682/qbz44874
<![CDATA[Komunikasi visual photo story yang berjudul “Dari Yang Dirisak” merupakan visualisasi dari isu sosial tentang perundungan yang diimplementasikan melalui sebuah karya fotografi karya Vitria Isabella yang menggambarkan dampak emosional mendalam dengan adanya elemen-elemen visual yang disajikan dalam karya photo story. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui makna elemen-elemen photo story “Dari Yang Dirisak” tersebut berupa denotasi, konotasi, dan mitos. Dengan menggunakan teori semiotika dari Roland Barthes. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode fenomenologi yang berupa pengumpulan data seperti observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian ialah karya photo story pertama ini secara efektif merepresentasikan subjek perempuan sebagai korban perundungan melalui kombinasi elemen visual yang menciptakan narasi tentang kerentanan, isolasi, dan tekanan psikologis. Elemen visual seperti kain tile transparan, gelombang, mata tertutup, dan rambut terurai menggambarkan kompleksitas pengalaman perundungan yang dialami korban. Pada photo story kedua menggambarkan bahwa perundungan seringkali terjadi pada sekolahan dan pendidikan, elemen visual berupa kursi sekolah, lantai motif kotak, dan formasi lingkaran dalam photo story secara kritis mengungkap bahwa pendidikan sebagai ruang yang seharusnya aman namun justru menjadi tempat terjadinya perundungan. Fotografi berhasil menggambarkan fenomena perundungan melalui simbol-simbol visual yang beragam makna, secara efektif mempresentasikan perempuan sebagai korban perundungan. Karya ini berperan sebagai medium yang memvisualisasikan pengalaman korban perundungan yang seringkali sulit diungkapkan dengan kata-kata, sekaligus sebagai kritik terhadap normalisasi dan pengabaian praktik perundungan dalam masyarakat.]]>
<![CDATA[Podcast Bebas Aktif sebagai Media Edukasi: Analisis Konten dalam Membangun Kesadaran Isu Global ]]>
<![CDATA[Eka Putri, Ghinaa Salsabila]]>;
<![CDATA[Putra, Muhammad Raddintyo]]>;
<![CDATA[Ramadhani, Bimo Nugroho]]>;
<![CDATA[Ainanisa, Nabila Rahil]]>;
<![CDATA[Subakdi, Subakdi]]>
<![CDATA[ Edutik : Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi Vol. 5 No. 4 (2025): EduTIK : Agustus 2025 ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan PTIK Universitas Negeri Manado ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.53682/2844ge90
<![CDATA[Rendahnya tingkat literasi diplomasi dan kesadaran terhadap isu-isu global di kalangan masyarakat, terutama generasi muda, menjadi tantangan serius dalam era globalisasi. Penelitian ini mengkaji Podcast “Bebas Aktif” sebagai media alternatif yang potensial dalam mendukung edukasi diplomasi publik yang dapat menjawab tantangan ini karena mampu menyampaikan isu diplomasi dan global secara naratif, ringan, dan informatif. Tujuan utama dari kajian ini adalah mengidentifikasi kontribusi podcast sebagai sarana peningkatan literasi diplomasi di kalangan generasi muda dan kesadaran isu global. Penelitian dilakukan dengan pendekatan kualitatif berbasis analisis isi terhadap 30 episode podcast yang dipilih secara tematik. Penelitian ini melibatkan analisis terhadap 30 episode podcast yang dipilih secara purposif berdasarkan tema tertentu, kemudian disusun menjadi tabel analisis tematik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa podcast mampu mengubah topik berat menjadi diskusi yang mudah dipahami, serta mencerminkan nilai-nilai hubungan internasional, filsafat, dan bela negara. Media ini dinilai efektif dalam menjembatani kesenjangan pengetahuan antara masyarakat umum dan isu-isu kompleks global. Luaran penelitian berupa artikel jurnal dan poster dengan elemen visual menarik yang disertai QR code untuk mempermudah akses publik terhadap hasil penelitian. Podcast terbukti sebagai sarana edukatif yang mampu membangun kesadaran kritis masyarakat, khususnya generasi muda, terhadap isu global yang relevan dengan kehidupan sehari-hari.]]>
<![CDATA[Analisis Perilaku Self-Presentation Peserta Blind Date pada Lampung Blind Date ]]>
<![CDATA[Kesuma, Mulia Teja]]>;
<![CDATA[Pienrasmi, Hanindyalaila]]>;
<![CDATA[Poyo, M. Denu]]>
<![CDATA[ Edutik : Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi Vol. 5 No. 4 (2025): EduTIK : Agustus 2025 ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan PTIK Universitas Negeri Manado ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.53682/sd06h611
<![CDATA[Blind date telah hadir di Indonesia sejak Desember 2023 dan mengalami peningkatan pendaftar yang pesat, termasuk di wilayah Lampung yang menyelenggarakan acara pertama pada Februari 2024 dengan hampir 100 pasangan peserta. Fenomena blind date di era digital ini melibatkan proses pertemuan dengan menyembunyikan identitas asli dan membangun citra diri baru (self-presentation) melalui teknologi. Namun, blind date juga memiliki risiko seperti kriminalitas dan pemerasan karena pertemuan dilakukan antara orang yang tidak saling mengenal secara langsung. Penelitian ini bertujuan untuk memahami perilaku self-presentation yang digunakan oleh peserta blind date. Metode yang digunakan adalah kualitatif untuk menggali wawasan mendalam mengenai cara peserta melakukan ekspresi diri dalam konteks kencan langsung. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peserta cenderung menampilkan citra diri yang ideal dan positif melalui penampilan fisik, bahasa verbal, ekspresi wajah, serta pengaturan topik pembicaraan untuk menciptakan kesan pertama yang baik. Perilaku self-presentation peserta lebih dominan berada pada front stage, di mana mereka secara sadar menampilkan diri untuk membangun identitas sosial yang menarik dan diterima oleh pasangan baru. Indikator seperti ingratiation, self-promotion, dan exemplification menjadi strategi utama dalam penyajian diri. Penelitian ini memberikan wawasan tentang bagaimana peserta membentuk citra diri dalam konteks kencan buta, sekaligus menegaskan pentingnya pengelolaan impresi dalam interaksi sosial berbasis teknologi.]]>
<![CDATA[Upaya Masyarakat dalam Pemanfaatan Limbah (Studi Kasus Komunikasi Lingkungan di Desa Cinta Manis Kabupaten Ogan Ilir) ]]>
<![CDATA[Syahara, Reni]]>;
<![CDATA[Saputra, Sepriadi]]>;
<![CDATA[Ritonga , Muslimin]]>
<![CDATA[ Edutik : Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi Vol. 5 No. 4 (2025): EduTIK : Agustus 2025 ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan PTIK Universitas Negeri Manado ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.53682/dc2xpw61
<![CDATA[Penelitian ini dilatarbelakangi dengan salah satu permasalahan kepemimpinan yang menghasilkan limbah yang cukup besar, baik berupa limbah cair maupun padat seperti ampas tebu, abu boiler, dan limbah cair dari proses pencucian dan pemurnian gula. Limbah tersebut, jika tidak dikelola dengan baik, dapat menimbulkan pencemaran lingkungan, seperti pencemaran air sungai, udara, serta mengganggu kesehatan masyarakat sekitar. Oleh karena itu penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses komunikasi lingkungan sebagai upaya masyarakat dalam pemanfaatan limbah pabrik gula di Desa Cinta Manis, Kabupaten Ogan Ilir. Penelitiaan ini menggunakan metode pendekatan kualitatif, dengan sumber data utama wawancara langsung kepada informan penelitian yaitu Kepala Desa Ketiau, Masyarakat, dan pekerja pabrik. Kemudian data dianalisis dengan menggunakan teori komunikasi lingkungan menurut Robert Cox (2013). Hasil penelitian menunjukkan terdapat beberapa upaya masyarakat dalam pemanfaatan limbah pabrik gula, yaitu pemanfaatan ampas tebu sebagai pakan ternak dan kompos. Selain itu juga dilakukan upaya daur ulang limbah non organik, masyarakat, khususnya ibu rumah tangga dan pemulung lokal. Kemudian, upaya pembentukan kelompok sadar lingkungan. Berdasarkan hasil penelitian juga terdapat beberapa proses komunikasi lingkungan sebagai upaya masyarakat desa dalam pemanfaatan limbah pabrik antara lain Sosialisasi dan Penyuluhan oleh Tokoh Masyarakat melalui kegiatan sosialisasi dan penyuluhan yang digerakkan oleh tokoh masyarakat maupun aparat pemerintah desa. Kemudian, musyawarah warga dan diskusi kelompok, dan komunikasi dengan Pihak Pabrik, sebagian besar komunikasi terjadi melalui jalur personal, misalnya ketika kepala desa atau tokoh masyarakat secara langsung menyampaikan keluhan kepada pihak manajemen pabrik.]]>
<![CDATA[Komunikasi Interpersonal Guru dan Murid (Studi Kasus Murid Tunarungu dan Tunawicara di SLB Pelita Kasih) ]]>
<![CDATA[Pramesti, Irenia Gita]]>;
<![CDATA[Pienrasmi, Hanindyalaila]]>;
<![CDATA[Poyo, M. Denu]]>
<![CDATA[ Edutik : Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi Vol. 5 No. 4 (2025): EduTIK : Agustus 2025 ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan PTIK Universitas Negeri Manado ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.53682/wp843336
<![CDATA[Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya komunikasi interpersonal dalam pengembangan kemampuan interaksi sosial siswa tunarungu dan tunawicara di lingkungan pendidikan khusus. SLB Pelita Kasih di Bandar Lampung dipilih sebagai lokasi penelitian karena memiliki layanan pendidikan dan terapi bagi anak berkebutuhan khusus, serta menunjukkan komitmen terhadap pendidikan inklusif. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui lebih dalam bagaimana komunikasi interpersonal antara guru dan murid di SLB tersebut dapat mendukung perkembangan interaksi sosial siswa tunarungu dan tunawicara. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan positivis, melalui teknik observasi, wawancara, dan studi dokumen terhadap kepala sekolah, guru, siswa, dan orang tua. Hasil penelitian menunjukkan bahwa komunikasi interpersonal di SLB Pelita Kasih menggunakan media verbal dan nonverbal seperti tulisan, ejaan, serta bahasa tubuh dan isyarat. Guru menerapkan pendekatan yang mencakup keterbukaan, empati, dukungan, sikap positif, dan kesetaraan. Komunikasi ini terbukti mampu meningkatkan kontak sosial langsung siswa di lingkungan sekolah, meskipun tantangan tetap ada dalam memperluas interaksi sosial di luar sekolah. Hambatan komunikasi meliputi hambatan proses, fisik, semantik, dan psikososial. Penelitian ini menyimpulkan bahwa komunikasi interpersonal yang efektif sangat penting bagi perkembangan sosial siswa tunarungu, namun masih terbatas dalam cakupan dan konteks. Oleh karena itu, disarankan adanya penelitian lanjutan dengan metode campuran atau longitudinal, serta penerapan teori yang relevan. Praktik pendidikan juga perlu diarahkan pada pelatihan guru, integrasi siswa, dan penggunaan teknologi pendukung untuk menciptakan lingkungan belajar yang inklusif dan komunikatif.]]>
