Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
8.212
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Edutik : Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi International Journal of Information Techonology and Education (IJITE) Edutik : Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi
Liando, Olivia Eunike Selvie
Unknown Affiliation
Arts Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 61 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 61 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
MODEL PENDAPINGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK PADA GURU BIOLOGI MAN MODEL MANADO PLUS KETERAMPILAN Rengkuan, Mariana; Mokoagow, Aprilia; Selvie Liando, Olivia Eunike; Tiwow, Gilly Marly; Masloman, Nurhayati
JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol 29, No 4 (2023): OKTOBER-DESEMBER
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jpkm.v29i4.50292

Abstract

Mitra kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) adalah Guru Biologi Sekolah Madrasah Alyah Negeri (MAN) Model 1 Manado dengan permasalahan yang dihadapi mitra sebagai berikut: 1). Rendahnya pengetahuan dan keterampilan guru dalam mengembangkan perangkat pembelajaran yang berbasis proyek lewat pemberdayaan sumber daya alam sekitar sekolah. 2). Rendahnya ilmu pengetahuan, teknologi dan keterampilan guru dalam mengembangkan sebuah pembelajaran yang memberdayakan sampah menjadi bahan bernilai ekonomis. 3). Rendahnya pengetahuan dan keterampilan guru dalam menginovasi pembelajaran yang berbasis proyek dengan memberdayakan alam sekitar sekolah (sampah). Metode yang digunakan untuk mencapai tujuan PKM terdiri atas: 1). Focus Group Discusion, 2). Workshop pengembangan perangkat pembelajaran berbasis PjBL dengan memberdayakan sumber alam sekitar sekolah, 3). Pengembangan Perangkat Pemebelajaran berbasis PjBL dengan memberdayakan sumber alam sekitar sekolah dengan menggunanakan model Borg and Gall, 4). Evaluasi kegiatan dengan menggunakan Angket. Hasil kegiatan diperoleh bahwa 1). Pendampingan pengembangan perangkat berbasis Proyek (PjBL) degan memberdayakan sumber alam sekitar Sekolah mencapai hasil 90% 2). Ketercapaian Pelatihan Pembuatan Perangkat Pembelajaran Berbasis PjBL 91% dan 3). tingkat kepuasan pelaksanaan kegiatan sebesar 93,5%.
Developing a Competency Assessment Model for Graduates in the Field of Information and Communication Technology of Vocational High School Expertise in North Sulawesi Province Liando, Olivia E S; Sumual, Herry; Wullur, Mozes M.; Lengkong , Jeffry Sony Junus; Umbase, Ruth; Lumapow, Harol R.; Palilingan, Ronny; Parinsi, Mario Tulenan
International Journal of Information Technology and Education Vol. 4 No. 3 (2025): June 2025
Publisher : JR Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to develop a system-based assessment model for SMK graduates in ICT that is adjusted to the industrial occupation map. Specific objectives include: (1) designing a system-based assessment model, (2) determining the level of model feasibility, and (3) testing the usability of the assessment model. This study uses a development method (research and development) with the Design Science Research Methodology (DSRM) approach. The research procedure consists of four stages: needs analysis, system design, system creation, and evaluation and testing of the assessment model. Data collection techniques are carried out through observation, interviews, documentation studies, and the distribution of USE questionnaires for usability testing. The study results indicate that the developed assessment model has met the feasibility aspects based on expert assessment and has a high level of usability, ease of use, and user satisfaction, as indicated by the test results using the USE Questionnaire. This model is also able to map graduate competencies based on industry needs more accurately and objectively. In conclusion, the developed system-based competency assessment model has proven to be feasible and effective in measuring and mapping the competencies of vocational high school graduates in the field of ICT according to the needs of the world of work. The implementation of this model is expected to increase the competitiveness of vocational high school graduates and strengthen the quality of vocational education in Indonesia.
Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Desktop Mata Pelajaran Jaringan Komputer di Kelas X SMK Silitonga, Yoel Thomson; Liando, Olivia Eunike Selvie; Parinsi, Mario Tulenan
Edutik : Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi Vol. 5 No. 4 (2025): EduTIK : Agustus 2025
Publisher : Jurusan PTIK Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/7tbbfa21

Abstract

Penelitian  ini  merupakan  penelitian  pengembangan media  pembelajaran  yang bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran pada materi jaringan komputer yang diharakan  dapat  membantu  guru  maupun  siswa  dalam  proses  belajar  mengajar. Penelitian     ini     merupakan     penelitian     pengembangan  menggunakan metode Research and Development (R & D). Dalam metode ini terdapat 5 tahapan yaitu : (1) Analisis (Analyze), (2) Desain (Design), (3) Pengembangan (Development), (4) Implementasi (Implement) dan (5) Evaluasi (Evaluate). Pada tahap testing ini atau tahap pengujian terdapat empat bentuk uji coba yaitu Developer test, Ahli Media, Ahli Meteri dan End User Test. Dari penelitian yang dilakukan memperoleh hasil yang baik dan dari hasil tersebut peneliti mengambil kesimpulan bahwa aplikasi media pembelajaran jaringan komputer sudah sesuai dengan tujuan penelitian dan layak untuk digunakan dalam proses pembelajaran.
Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Pada Mata Pelajaran Informatika Kelas X SMA Negeri 2 Tompaso Emor, Tifanny Tasya; Liando, Olivia Eunike Selvie; Modeong, Merriam
Edutik : Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi Vol. 5 No. 4 (2025): EduTIK : Agustus 2025
Publisher : Jurusan PTIK Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/1024yt98

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan media pembelajaran interaktif pada pembelajaran informatika di kelas X SMA Negeri 2 Tompaso. Penelitian menggunakan Research and Development (R&D) dengan menggunakan model ADDIE. Branch mengungkapkan bahwa kata ADDIE berarti Analisis, Desain, Development, Implementasi, dan Evaluasi, yang merupakan tahap-tahap dalam model pengembangan ADDIE. Pengujian media pembelajaran ini meliputi tiga pengujian yaitu Validasi Ahli media, Validasi Ahli Materi dan Uji coba Pengguna. Produk yang dikembangkan dalam penelitian ini adalah aplikasi media pembelajaran berbasis android menggunakan software Smart Apps Creator dan Photoshop untuk mendesain aplikasi. Media pembelajaran yang dibuat sudah dikategorikan "sangat layak." Penilaian ini didasarkan pada hasil analisis yang didapat dari ahli media, ahli materi, dan responden. Ahli media meberikan nilai dengan rata-rata persentase sebesar 4,51 dari skala maksimal 5,00, yang menunjukkan tingkat kelayakan yang sangat tinggi. Ahli materi menyematkan penilaian "sangat layak" dengan rata-rata 3.75 dari skala 5.00. Responden, sementara itu, mengategorikan media pembelajaran ini masuk dalam "sangat layak" dengan rata-rata 4.43.
Pengembangan Sistem Informasi Sekolah di SMP Betzata Leilem Berbasis Web Lahagu, Candra Damai Putra; Paat, Wensi Ronald Lesli; Liando, Olivia Eunike Selvie
Edutik : Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi Vol. 5 No. 4 (2025): EduTIK : Agustus 2025
Publisher : Jurusan PTIK Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/m91h9e39

Abstract

 Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sistem informasi sekolah berbasis web di SMP Betzata Leilem guna meningkatkan efisiensi dan ketepatan dalam pengelolaan data akademik. Sistem ini menggantikan proses manual dalam pencatatan data seperti siswa, guru, mata pelajaran, jadwal, absensi, dan nilai. Pengembangan menggunakan metode Extreme Programming (XP) dengan tahapan perencanaan, perancangan, pengkodean, dan pengujian. Framework Laravel dan database MySQL digunakan dalam pembuatan sistem. Pengujian dilakukan menggunakan metode Blackbox dan divalidasi oleh ahli sistem. Hasil menunjukkan sistem berjalan baik dan layak digunakan, serta mempermudah proses administrasi akademik.
Efektivitas Penggunaan Laboratorium Komputer dan Kemampuan Literasi Digital terhadap Minat Belajar Siswa SMK Modeong, Merriam; Liando, Olivia Eunike Selvie; Ilyas, Raynaldi; Rumondor, Teofilus J.
Edutik : Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi Vol. 5 No. 4 (2025): EduTIK : Agustus 2025
Publisher : Jurusan PTIK Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/qc247360

Abstract

Penggunaan teknologi ini tidak hanya sebatas untuk mendukung proses belajar mengajar, tetapi juga memiliki potensi untuk meningkatkan kemampuan literasi digital siswa, yang kini menjadi keterampilan yang sangat dibutuhkan di era digital. Di Indonesia, pendidikan di tingkat Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) juga mulai merambah ke dalam pemanfaatan teknologi ini, guna menyiapkan siswa agar siap menghadapi dunia kerja yang semakin terhubung dengan teknologi. Berdasarkan fenomena tersebut, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana efektivitas penggunaan laboratorium komputer dan kemampuan literasi digital berpengaruh terhadap minat belajar siswa SMK Kristen Imanuel Laikit. Penyebaran kuesioner, yaitu teknik pengumpulan data dengan memberikan daftar pertanyaan yang disusun secara tersusun kepada responden atau siswa mengenai efektifitas laboratorium komputer, literasi digital terhadap minat belajar siswa. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan laboratorium komputer dan kemampuan literasi digital memiliki kontribusi positif terhadap minat belajar siswa SMK Kristen Imanuel Laikit, meskipun secara statistik pengaruh keduanya belum signifikan. Laboratorium komputer memberikan sarana pembelajaran yang interaktif dan mendukung pemahaman materi secara praktis, sementara literasi digital menjadi bekal penting bagi siswa dalam mengakses dan memanfaatkan teknologi untuk pembelajaran.
Pengaruh Kemandirian dan Motivasi Belajar terhadap Hasil Belajar Komputer dan Jaringan Dasar Siswa Kelas XI SMK YSO Ninabua Wamena Hisage, Ardius; Togas, Peggy Veronica; Liando, Olivia Eunike Selvie
Edutik : Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi Vol. 5 No. 4 (2025): EduTIK : Agustus 2025
Publisher : Jurusan PTIK Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/qd0dq538

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kemandirian dan motivasi belajar terhadap hasil belajar komputer dan jaringan dasar siswa kelas XI SMK YSO Ninabua WamenaJenis Jenis penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, dengan menggunakan metode studi deskriptif. Yaitu metode yang diarahkan untuk memecahkan masalah dengan cara memaparkan atau menggambarkan apa adanya hasil penelitian. Kesimpulan yang diperoleh dari penelitian ini adalah: (1) Kemandirian belajar siswa berpengaruh besar terhadap hasil belajar Mata Pelajaran Produktif TKJ Siswa Kelas XI Program TKJ siswa dengan indeks korelasi 0,871. Hal ini menunjukkan bahwa pentingnya setiap siswa memiliki kemandirian belajar dalam kegiatan belajar mengajar belajar Perakitan Komputer di SMK YSO Ninabua Wamena. (2) Motivasi belajar siswa memiliki pengaruh yang sangat positif dalam kegiatan belajar mengajar yang akan berdamapak pada hasil belajar Mata Pelajaran Produktif TKJ Siswa Kelas XI Program TKJ yang tinggi di SMK YSO Ninabua Wamena khususnya pada Mata Pelajaran Produktif TKJ karena pada penelitian ini indeks korelasi dari motivasi   belajar adalah 0,682. (3) Kemandirian dan motivasi belajar sangat berpengaruh demi peningkatan hasil belajar Mata Pelajaran Produktif TKJ Siswa Kelas XI Program TKJ di SMK YSO Ninabua Wamena. Hal ini dapat dibuktikan bahwa melalui pengujian hipotesis dapat diterima. Melalui analisis dan pengujian secara keseluruhan maka diperoleh rhitung  sebesar 0,894 lebih besar dari rtabel 0,266 yang berarti ada hubungan yang signifikan antara Kemandirian belajar dan Motivasi belajar terhadap prestasi belajar siswa di SMK YSO Ninabua Wamena.
Pengembangan Sistem Informasi Alumni Program Studi Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi Fakultas Teknik Universitas Negeri Manado Warouw, Jeremia Russel; Djamen, Arje Cerullo; Liando, Olivia Eunike Selvie
Edutik : Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi Vol. 5 No. 5 (2025): EduTIK : Oktober 2025
Publisher : Jurusan PTIK Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Sistem informasi alumni memegang peranan penting dalam meningkatkan mutu pendidikan dan mendukung evaluasi program studi melalui pelacakan lulusan. Penelitian ini bertujuan mengembangkan sistem informasi alumni berbasis web Program Studi Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Manado. Metode pengembangan yang digunakan adalah Extreme Programming (XP) dengan tahapan perencanaan, perancangan, pengkodean, pengujian, dan rilis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sistem mampu menyediakan fitur pendaftaran alumni, update profil, Tracer Study otomatis, forum diskusi, serta statistik alumni. Pengujian menggunakan metode Blackbox menyatakan bahwa seluruh fitur berjalan dengan baik sesuai dengan kebutuhan pengguna. Kesimpulannya, sistem ini layak digunakan dan efektif dalam membantu pengelolaan data alumni secara sistematis dan real-time.
Pengaruh Penggunaan Internet Dan Motivasi Belajar Dengan Prestasi Belajar Siswa Kelas X Di SMK N 3 Tondano Kakombohi, Sugestia; Togas, Peggy Veronica; Liando, Olivia Eunike Selvie
Edutik : Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi Vol. 5 No. 5 (2025): EduTIK : Oktober 2025
Publisher : Jurusan PTIK Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan dijadikan patokan dari kemajuan dan perkembangan suatu bangsa.. Penerapan teknologi informasi dan komunikasi di bidang pendidikan sudah menjadi keharusan karena dengan menggunakan teknologi memberikan kemudahan untuk mendukung dunia pendidikan. Tujuan Peneltian ini untuk mengetahui hubungan penggunaan internet dan motiasi belajar dengan hasil belajar siswa kelas X di SMK N 3 Tondano. Jenis penelitian ini yaitu observasional analitik dengan desain cross sectional study yang dilaksanakan pada bulan Juni 2025 di SMK N 3 Tondano dengan jumlah sampel 17. Instrument penelitian yaitu kuesioner yang kemudian data diolah dan dianalisis mengunakan uji Fisher Exact Test dengan menggunakan program computer SPSS. Berdasarkan hasil uji didapatkan nilai signifikan untuk penggunaan internet p=0,044 dan motivasi belajar p=0,036. Kesimpulan dalam penelitian ini yaitu terdapat hubngan antara penggunaan internet dan motivasi belajar dengan hasil belajar siswa kelas X di SMK N 3 Tondano. Diharapkan guru dapat meningkatkan motivasi siswa selama proses belajar mengajar dan siswa menanamkan motivasi dalam diri sendiri selama menempuh pendidikan supaya mendapatkan hasil belajar yang baik.
Hubungan Literasi Digital dan Minat dengan Hasil Belajar Siswa SMK Negeri 1 Tompaso Baru Runtuwene, Marcelino M. A; Liando, Olivia Eunike Selvie; Batmetan, Johan Reimon
Edutik : Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi Vol. 5 No. 5 (2025): EduTIK : Oktober 2025
Publisher : Jurusan PTIK Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara literasi digital dan minat belajar dengan hasil belajar siswa SMK Negeri 1 Tompaso Baru. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan metode korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMK Negeri 1 Tompaso Baru. Sampel penelitian berjumlah 75 siswa yang diambil dari tiga kelas, yaitu XA, XB, dan XC, dengan teknik sampling yang dianggap mampu mewakili populasi. Instrumen penelitian berupa angket atau kuesioner yang disusun untuk mengukur literasi digital dan minat belajar siswa. Analisis data dilakukan dengan menggunakan uji korelasi Pearson Product Moment. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara literasi digital dan minat belajar dengan hasil belajar siswa. Dengan demikian, peningkatan literasi digital dan minat belajar berkontribusi positif terhadap pencapaian hasil belajar di SMK Negeri 1 Tompaso Baru.
Co-Authors Alfrina Mewengkang Arje Cerullo Djamen Audy Aldrin Kenap Christine Takarina Meitty Manoppo Daniel Riano Kaparang Djafar Wonggo Djami Olii Dumais, Marchella V. A. Efrain, Rivaldo Emor, Tifanny Tasya Gilly Marlya Tiwow Ginting, Irfan Tarius Gobel, Revandi Gonibala, Angga Saputra Haminu, Rizky Wahyudi Hansun, Fiolita Herry Sumual Higinik, Susanti Hisage, Ardius Hiskia Kamang Manggopa Ilyas, Raynaldi James J.R. Sumayku Jeffry Sony Junus Lengkong Jimmy Waworuntu Johan Reimon Batmetan Kakombohi, Sugestia Kakomere, Noviyanti Clarita Kamagi, Frisco Aldo Kaseger, Dirga Kaseroan, Emelia Keith Francis Ratumbuisang Korompot, Randi Kowaas, Ailen Lahagu, Candra Damai Putra Langkay, Andika Marlando Lihart Lumapow Lolowang, Gloria Inviniti Milania Lolowang, Sharon Londa, Nur Amelia Putri Mamahit, Geir Cesar Mangar, Anres Mariana Rengkuan Mario Tulenan Parinsi Merriam Listiany Modeong Mokoagow, Aprilia Mokodompit, Agung Mokosolang, Reynaldo Gideon Moningka, Grainife George Eqisfilano Mooduto, Riskawati Mozes Markus Wullur Ngamel, Katarina Ayu Nurhayati Masloman Palar, Yesicha Puspitasari Palilingan, Ronny Palilingan, Verry Ronny parabelem tinno dolf rompas Pardanus, Rudy Harijadi Wibowo Peggy Veronica Togas Pieter, Valentino Rogerio Rembet, Abraham Marturia Jackson Repi, Yunni Metiha Rianto, Indra Roring, Josua Jonas Daniel Rumondor, Teofilus J. Runtuwene, Marcelino M. A Ruth Sriana Umbase Samalukang, Inry Paskawati Saman, Faisal Sambur, Gabriela Sanger, Tamarisca Debora Sasoeng, Niany Jenifer Siahaan, Doni Saputra Silitonga, Yoel Thomson Sondey, Michelle Margaretha Putrikirana Sulaeman, Sutrisman Sumardi, Mohammad Sho’im Purnomo Supit, Yessi Afrilia Surbakti, Ayu Monika Br Tangkowit, Aprilyano Ekklesia Tawelu, Dona Isabela Tilaar, Veronica Trudi Komansilan Waney, Obby Warouw, Jeremia Russel Watae, Gilbert Watuseke, Zefanya Natanael Wensi Ronald Lesli Paat