cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Ngurah Mahendra Dinatha
Contact Email
jurnal.jeco@gmail.com
Phone
+6282145383212
Journal Mail Official
jurnal.jeco@gmail.com
Editorial Address
Jalan Trans Bajawa, Kecamatan Golewa, Kabupaten Ngada, NTT
Location
Kab. ngada,
Nusa tenggara timur
INDONESIA
Jurnal Edukasi Citra Olahraga
Published by STKIP Citra Bakti
ISSN : -     EISSN : 27757714     DOI : https://doi.org/10.38048/jor
Core Subject : Humanities, Health, Education, Social,
Humanities Education Environmental Science Public Health Social Sciences
Fokus dan ruang lingkup Jurnal Edukasi Citra Olahraga (JECO) ada pada bidang kajian Ilmu Keolahragaan, Olahraga Pendidikan dan Kesehatan sebagai sarana Publikasi Penelitian Ilmiah di bidang keilmuan olahraga dengan berbagai aspek dan pendekatan yang dilakukan.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 133 Documents
 9   10   11   12   13 
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PJOK MATERI SEPAK BOLA DI SMP Artana, Komang Budi; Satyawan, I Made; Semarayasa, I Ketut
Jurnal Edukasi Citra Olahraga Vol. 5 No. 2 (2025): Jurnal Edukasi Citra Olahraga
Publisher : STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jor.v5i2.5439

Abstract

Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang bertujuan untuk meningkatkan praktik pembelajaran guru secara profesional melalui proses perencanaan aksi dan refleksi. Teknik pengumpulan data yang digunakan meliputi lembar tes dan dokumentasi. Model pembelajaran yang diimplementasikan dalam penelitian ini adalah Problem Based Learning, yang dilaksanakan dalam dua siklus. Pada siklus I, capaian aspek afektif menunjukkan tingkat ketuntasan sebesar 100%, aspek kognitif sebesar 83,3%, dan aspek psikomotorik juga sebesar 83,3%. Setelah dilakukan perbaikan pada siklus II, semua aspek afektif, kognitif, dan psikomotorik mencapai tingkat ketuntasan 100%. Dengan demikian, terjadi peningkatan hasil belajar secara keseluruhan sebesar 11,1%, dari 88,9% pada siklus I menjadi 100% pada siklus II. Hasil ini menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran Problem Based Learning secara signifikan dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik dalam mata pelajaran PJOK, khususnya pada materi passing dalam permainan sepak bola.
IMPLEMENTASI KONSEP KOTA SEHAT: KAJIAN LITERATUR DALAM PERSPEKTIF KEBIJAKAN DAN INDIKATOR WHO Fitry, Inayyah Nur; Ulfah, Syafrina
Jurnal Edukasi Citra Olahraga Vol. 5 No. 2 (2025): Jurnal Edukasi Citra Olahraga
Publisher : STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jor.v5i2.5441

Abstract

Urbanisasi yang pesat menimbulkan berbagai tantangan kesehatan di perkotaan, seperti kemacetan, polusi udara, dan meningkatnya penyakit tidak menular. Menanggapi hal ini, World Health Organization (WHO) memperkenalkan konsep healthy city pada 1986, yang mengintegrasikan perencanaan kota dengan kesehatan fisik dan sosial. Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi praktik terbaik, tantangan, dan peluang penguatan program kota sehat di Indonesia berdasarkan tinjauan literatur sistematis dekade 2014–2024. Metode yang digunakan adalah systematic literature review dari sumber seperti PubMed, Science Direct, dan Google Scholar. Hasil menunjukkan lima tema utama: kebijakan dan tata kelola, partisipasi masyarakat, kolaborasi lintas sektor, pengelolaan lingkungan, serta sistem monitoring dan evaluasi. Di Indonesia, meski ada Forum Kota Sehat, hambatan seperti koordinasi sektoral yang lemah, partisipasi publik yang rendah, dan evaluasi berbasis data yang belum optimal masih terjadi. Penguatan kebijakan, sistem evaluasi, dan koordinasi lintas sektor penting untuk mencapai kota sehat berkelanjutan.
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING (PjBL) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PJOK MATERI TEKNIK DASAR SERVIS BOLA VOLI PADA SISWA SMP Putra, I Putu Andre Oktavyatama; Astra, I Ketut Budaya; Adnyana, I Komang Sukarata
Jurnal Edukasi Citra Olahraga Vol. 5 No. 2 (2025): Jurnal Edukasi Citra Olahraga
Publisher : STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jor.v5i2.5443

Abstract

Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang bertujuan untuk meningkatkan praktik pembelajaran di kelas, di mana guru terlibat secara aktif dalam proses perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas VIII A4 SMP Negeri 1 Singaraja Tahun Ajaran 2024/2025 yang berjumlah 39 orang, terdiri dari 20 siswa laki-laki dan 19 siswa perempuan. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui lembar tes dan dokumentasi. Penelitian ini mengimplementasikan model pembelajaran Project Based Learning (PjBL) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Pada siklus I, persentase ketuntasan belajar peserta didik pada aspek afektif mencapai 100%, aspek kognitif sebesar 76,9%, dan aspek psikomotorik juga sebesar 76,9%. Setelah pelaksanaan siklus II, terjadi peningkatan ketuntasan menjadi 100% pada seluruh aspek, yaitu afektif, kognitif, dan psikomotorik. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa implementasi model pembelajaran Project Based Learning dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas VIII A4 SMP Negeri 1 Singaraja Tahun Ajaran 2024/2025 secara menyeluruh.
KEBUGARAN JASMANI ANAK PESISIR: STUDI TINGKAT AKTIVITAS FISIK PADA ANAK USIA 7-8 TAHUN Firdaus, Achmad Miftachul; Fadhli, Nurrul Riyad
Jurnal Edukasi Citra Olahraga Vol. 5 No. 2 (2025): Jurnal Edukasi Citra Olahraga
Publisher : STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jor.v5i2.5446

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara tingkat aktivitas fisik dan kebugaran jasmani pada siswa berusia 7–8 tahun di SDN 1 Paciran. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain korelasional. Sampel penelitian melibatkan 76 siswa. Tingkat aktivitas fisik diukur menggunakan instrumen Physical Activity Questionnaire for Children (PAQ-C), sedangkan kebugaran jasmani dinilai melalui Tes Kebugaran Siswa Indonesia (TKSI-A). Analisis data dilakukan melalui uji normalitas, uji linearitas, dan uji korelasi Pearson. Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan yang signifikan antara tingkat aktivitas fisik dan kebugaran jasmani (r = 0,354, p = 0,002). Sebagian besar siswa memiliki tingkat aktivitas fisik yang tergolong sangat kurang (40%), namun tingkat kebugaran jasmani mereka berada pada kategori baik (34%). Siswa yang memiliki durasi aktivitas fisik yang lebih lama cenderung menunjukkan tingkat kebugaran jasmani yang lebih baik.
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BERBASIS DIGITAL (FLIPBOOK) PADA MATA KULIAH TEORI PRAKTIK PEMBELAJARAN PENCAK SILAT MATERI SERANGAN TANGAN Wardana, Kadek Agus Nusa; Spyanawati, Ni Luh Putu; Gunarto, Peby
Jurnal Edukasi Citra Olahraga Vol. 5 No. 2 (2025): Jurnal Edukasi Citra Olahraga
Publisher : STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jor.v5i2.5449

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar berbasis digital berupa flipbook pada mata kuliah Teori dan Praktik Pembelajaran Pencak Silat, khususnya pada materi serangan tangan, bagi mahasiswa Program Studi Pendidikan Jasmani, Kesehatan, dan Rekreasi Universitas Pendidikan Ganesha. Metode penelitian yang digunakan adalah model pengembangan ADDIE, yang terdiri dari lima tahap: Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Pengumpulan data dilakukan melalui angket ahli dan kuesioner uji coba produk. Hasil analisis kelayakan produk yang diperoleh dari tiga orang ahli menunjukkan kategori sangat baik, dengan rincian: (a) ahli isi pembelajaran sebesar 97%, (b) ahli desain 96,1%, dan (c) ahli media 93,75%. Sementara itu, hasil uji coba produk menunjukkan: (a) uji perorangan sebesar 98,6%, (b) uji kelompok kecil 97,8%, dan (c) uji kelompok besar 97,3%. Temuan ini mengindikasikan bahwa flipbook merupakan bahan ajar digital yang sangat layak dan efektif digunakan dalam pembelajaran pencak silat pada materi serangan tangan. Oleh karena itu, disarankan kepada dosen pengampu mata kuliah Teori dan Praktik Pembelajaran Pencak Silat untuk memanfaatkan bahan ajar digital berbasis flipbook sebagai media pembelajaran alternatif yang inovatif dan menarik.
PENGARUH AEROBIC INTERVAL TRAINING TERHADAP PERFORMA LARI 12 MENIT DI KOMUNITAS JAGARAGA RUNNERS Padane, Vincentius; Widiawati, Prisca; Ramadhan, Muhammad Putra
Jurnal Edukasi Citra Olahraga Vol. 5 No. 2 (2025): Jurnal Edukasi Citra Olahraga
Publisher : STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jor.v5i2.5451

Abstract

Komunitas Jagaraga Runners adalah komunitas lari yang berbasis di Kebumen, terdiri dari pelari rekreasi atau penggemar lari non-atletik. Sebagian besar anggotanya merupakan pelari pemula yang belum memahami program latihan secara terstruktur, sehingga performa mereka sulit berkembang. Salah satu metode latihan yang efektif untuk meningkatkan performa lari adalah Aerobic Interval Training (AIT), yaitu latihan yang mengombinasikan lari dengan intensitas sedang hingga tinggi dan diselingi dengan periode pemulihan aktif. Dalam penelitian ini, digunakan rasio interval 2:1 yang sesuai untuk pelari pemula. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh AIT terhadap peningkatan performa lari 12 menit pada anggota Jagaraga Runners. Penelitian menggunakan desain one-group pretest-posttest dengan 10 responden yang memenuhi kriteria inklusi. Data diperoleh melalui aplikasi Strava untuk merekam jarak dan waktu tempuh, dan evaluasi dilakukan menggunakan Cooper Test. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan performa, dari rata-rata 2,45 km pada pretest menjadi 2,68 km pada posttest. Hasil uji statistik menunjukkan perbedaan signifikan (p < 0,05), yang berarti AIT memberikan pengaruh positif terhadap performa lari. Dengan demikian, program AIT terbukti efektif meningkatkan kemampuan fisik pelari pemula di komunitas Jagaraga Runners.
EFEKTIVITAS E-BOOK DALAM MENINGKATKAN PENGETAHUAN MAHASISWA REKAM MEDIS TENTANG MANFAAT JALAN CEPAT TERHADAP KESEHATAN REPRODUKSI Sariyani, Made Dewi; Nugraha, I Gusti Ngurah Manik; Wasita, Rai Riska Resty; Karismayani, Gusti Ayu Mutiara; Wijayanti, Putu Okta; Dinatha, Ngurah Mahendra; Susanto, Agus Donny
Jurnal Edukasi Citra Olahraga Vol. 5 No. 2 (2025): Jurnal Edukasi Citra Olahraga
Publisher : STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jor.v5i2.5452

Abstract

Kemajuan teknologi saat ini telah mendorong berbagai perubahan dalam kehidupan manusia, menandai pergeseran dari era informasi ke era digital di berbagai bidang. Salah satu bentuk inovasi dalam penyampaian informasi adalah e-book, yaitu perangkat lunak berbasis buku yang menyajikan format dan isi layaknya buku konvensional, namun dikemas dalam bentuk elektronik yang lebih praktis dan mudah diakses. Di sisi lain, gaya hidup tidak aktif dan kurangnya pengetahuan menjadi faktor risiko yang signifikan terhadap gangguan kesehatan reproduksi, terutama di kalangan remaja. Aktivitas fisik seperti jalan cepat diketahui dapat meningkatkan sirkulasi darah, menyeimbangkan hormon, serta mendukung fungsi sistem reproduksi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas e-book dalam meningkatkan pengetahuan mahasiswa program studi rekam medis mengenai manfaat jalan cepat terhadap kesehatan reproduksi. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan teknik wawancara mendalam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa e-book yang dikembangkan mampu meningkatkan pemahaman, tepat sasaran, dan mendorong perubahan perilaku mahasiswa ke arah yang lebih positif. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa e-book tersebut sangat efektif dalam meningkatkan pengetahuan dan perubahan perilaku mahasiswa terkait manfaat jalan cepat bagi kesehatan reproduksi.
PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN TEKNIK GROUNDSTROKE FOREHAND DRIVE BERBASIS WEBSITE BERORIENTASI PROBLEM BASED LEARNING PADA MATA KULIAH TEORI PRAKTIK TENIS LAPANGAN Andini, Ni Luh; Astra, I Ketut Budaya; Adnyana, I Komang Sukarata
Jurnal Edukasi Citra Olahraga Vol. 5 No. 2 (2025): Jurnal Edukasi Citra Olahraga
Publisher : STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jor.v5i2.5453

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan produk pembelajaran berupa multimedia pembelajaran teknik groundstroke forehand drive berbasis website yang berorientasi pada model Problem Based Learning dalam mata kuliah Teori Praktik Tenis Lapangan. Model pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah model ADDIE, dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, dokumentasi, dan kuesioner. Proses validasi dilakukan secara bertahap melalui penilaian oleh ahli, uji perorangan, uji kelompok kecil, uji kelompok besar, serta uji kepraktisan produk. Teknik analisis data yang digunakan mencakup analisis deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa validasi dari ahli isi pembelajaran memperoleh skor persentase sebesar 97,1%, ahli desain 97,1%, dan ahli media 93,3%. Sementara itu, hasil uji coba perorangan dan kelompok kecil masing-masing memperoleh skor 97%, dan uji kepraktisan menghasilkan skor sebesar 96,8%. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa multimedia pembelajaran teknik groundstroke forehand drive berbasis website berorientasi Problem Based Learning ini sangat layak digunakan untuk menunjang proses pembelajaran dan meningkatkan hasil belajar mahasiswa.
HUBUNGAN ANTARA TINGKAT STRES BELAJAR DENGAN PENGGUNAAN GAME ONLINE PADA REMAJA SMA Kurnia, Theresia Avila; Jafar, Sitti Rusdianah; Atmaja, Hadi Kusuma; Rohliana, Yunita
Jurnal Edukasi Citra Olahraga Vol. 5 No. 2 (2025): Jurnal Edukasi Citra Olahraga
Publisher : STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jor.v5i2.5454

Abstract

Stres belajar merupakan respons fisik dan psikis yang muncul akibat tekanan materi pembelajaran yang berlebihan. Remaja memiliki kemampuan yang berbeda dalam memahami materi; ada yang cepat tanggap, namun ada juga yang memerlukan pengulangan. Ketika mengalami stres belajar, remaja cenderung kehilangan semangat, sulit berkonsentrasi, membolos, prestasi menurun, dan mencari pelarian dengan bermain game online secara berlebihan. Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi hubungan antara stres belajar dan penggunaan game online pada remaja di SMA Negeri 1 Lingsar. Metode yang digunakan adalah analitik korelasi dengan pendekatan cross-sectional. Sampel berjumlah 88 responden yang dipilih melalui teknik stratified random sampling. Analisis data menggunakan uji Rank Spearman. Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan yang signifikan antara stres belajar dan penggunaan game online dengan nilai Asymp. Sig. (2-tailed) < ? = 0,05. Artinya, semakin tinggi tingkat stres belajar, semakin tinggi pula kecenderungan remaja untuk bermain game online. Dengan demikian, penting bagi remaja untuk mengelola stres secara sehat dan bijak dalam menggunakan game online. Peran orang tua dan sekolah sangat dibutuhkan dalam memberikan bimbingan dan pengawasan terhadap waktu bermain game serta mendukung proses belajar yang sehat.
MOTIVASI KOHAI DOJO SMADA AMUNTAI DALAM MENGIKUTI LATIHAN KARATE Azmi, Ahmad Miqdad; Dirgantoro, Edwin Wahyu; Arifin, Syamsul
Jurnal Edukasi Citra Olahraga Vol. 5 No. 2 (2025): Jurnal Edukasi Citra Olahraga
Publisher : STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jor.v5i2.5459

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya memahami motivasi kohai dalam mengikuti latihan karate, terutama pada tahap awal pembinaan, sebagai dasar dalam membentuk komitmen dan semangat berlatih jangka panjang. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi dan menganalisis motivasi kohai di Dojo SMADA Amuntai dalam mengikuti latihan karate. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain deskriptif. Sampel penelitian berjumlah 20 orang kohai yang diambil melalui teknik total sampling. Instrumen yang digunakan berupa angket dengan 20 pernyataan yang mencakup dimensi motivasi intrinsik (fisiologis dan psikologis) dan ekstrinsik (peran pelatih, sarana prasarana, serta dukungan keluarga). Hasil penelitian menunjukkan bahwa kohai memiliki tingkat motivasi yang tinggi secara keseluruhan. Motivasi intrinsik paling menonjol pada aspek fisiologis, seperti keinginan meningkatkan kebugaran dan menjaga koordinasi tubuh. Sementara itu, motivasi ekstrinsik didominasi oleh pengaruh kualitas pelatih dan dukungan keluarga. Sarana dan prasarana dinilai cukup baik, namun kontribusinya terhadap motivasi masih di bawah faktor lainnya. Kesimpulan dari penelitian ini menunjukkan bahwa motivasi kohai dipengaruhi oleh perpaduan faktor internal dan eksternal, yang secara bersama-sama mendorong partisipasi aktif dalam latihan karate. Temuan ini dapat dijadikan acuan bagi pelatih dan pihak sekolah dalam merancang strategi pembinaan yang lebih efektif di lingkungan dojo sekolah.

Page 11 of 14 | Total Record : 133

 9   10   11   12   13 

Filter by Year

2021 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 3 (2025): Jurnal Edukasi Citra Olahraga Vol. 5 No. 2 (2025): Jurnal Edukasi Citra Olahraga Vol. 5 No. 1 (2025): Jurnal Edukasi Citra Olahraga Vol. 4 No. 3 (2024): Jurnal Edukasi Citra Olahraga Vol. 4 No. 2 (2024): Jurnal Edukasi Citra Olahraga Vol. 4 No. 1 (2024): Jurnal Edukasi Citra Olahraga Vol. 3 No. 3 (2023): Jurnal Edukasi Citra Olahraga Vol. 3 No. 2 (2023): Jurnal Edukasi Citra Olahraga Vol. 3 No. 1 (2023): Jurnal Edukasi Citra Olahraga Vol. 2 No. 3 (2022): Jurnal Edukasi Citra Olahraga Vol. 2 No. 2 (2022): Jurnal Edukasi Citra Olahraga Vol. 2 No. 1 (2022): Jurnal Edukasi Citra Olahraga Vol. 1 No. 3 (2021): Jurnal Edukasi Citra Olahraga Vol. 1 No. 2 (2021): Jurnal Edukasi Citra Olahraga Vol. 1 No. 1 (2021): Jurnal Edukasi Citra Olahraga More Issue