cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Yasinta Maria Fono
Contact Email
jurnal.jcp@gmail.com
Phone
+6285338387959
Journal Mail Official
jurnal.jcp@gmail.com
Editorial Address
Jalan Trans Bajawa, Kecamatan Golewa, Kabupaten Ngada, NTT
Location
Kab. ngada,
Nusa tenggara timur
INDONESIA
Jurnal Citra Pendidikan
Published by STKIP Citra Bakti
ISSN : -     EISSN : 27751589     DOI : https://doi.org/10.38048/jcp
Core Subject : Humanities, Education, Social,
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences
Jurnal Citra Pendidikan mengkaji tentang hasil hasil penelitian dalam bidang: 1. Pendidikan (Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, Pendidikan Menengah, Pendidikan Tinggi, Pendidikan Vokasi) 2. Pembelajaran dan Media Pembelajaran 3. Pengembangan model/program kursus
Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Seni dan Humaniora (Lain-Lain)
Articles 356 Documents
 25   26   27   28   29 
KETERAMPILAN MENDIREKSI POLA BIRAMA 3/4 DALAM LAGU TRIMAKASIHKU MELALUI METODE DRILL PADA SISWA-SISWI KELAS VII DALAM KEGIATAN EKSTRAKULIKULER SMP NEGERI 6 KUPANG Hartini, Skolastika Nofriantri; Ama, Agustinus Beda; Ceunfin, Flora
Jurnal Citra Pendidikan Vol. 4 No. 3 (2024): Jurnal Citra Pendidikan
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jcp.v4i3.3464

Abstract

Abstrak Salah satu komponen yang penting dalam pertunjukan paduan suara adalah dirigen atau conductor. Salah satu model pembelajaran keterampilan siswa dalam mendireksi harus selalu melalui latihan-latihan dari pembelajaran materi yang sederhana secara terus menerus. Namun kenyataan yang terjadi dalam penelitian ini adalah siswa-siswi SMP Negeri 6 Kupang Kecematan Kupang Tengah belum mengetahui bagaimana cara mendirigen yang baik dan benar dengan menggunakan teknik-teknik yang baik. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui keterampilan dan kemampuan mendireksi pola birama 3/4 dalam lagu terima kasihku melalui metode drill pada siswa-siswi kelas VII dalam kegiatan ekstrakulikuler SMP Negeri 6 Kupang. Metode yang digunakan yaitu metode tidakan lapangan dan jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif serta metode pembelajaran yang digunakan adalah metode drill yaitu latihan secara berulang-ulang dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menujukan bahwa dalam proses keterampilan mendireksi pola birama 3/4 pada lagu trimakasihku, peneliti melaksanakan penelitian melalui tiga tahap yaitu tahap persiapan diantaranya perekrutan siswa-siswi dan penentuan jadwal latihan, tahap inti diantaranya menjelaskan pola birama 3/4 pada lagu terima kasihku, tahap akhir diantaranya mementaskan hasil latihan. Dalam penelitian ini tentu ada kesulitan yang ditemukan pada siswa-siswi selama proses penelitian yaitu, posisi tangan saat mengawali dan mengakhiri lagu belum tepat, tidak mengikuti tempo yang diberikan oleh peneliti. Namun kendala tersebut dapat diatasi dengan melatih siswa-siswi secara berulang-ulang. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa dalam proses “Keterampilan Mendireksi Pola Birama 3/4 Dalam Lagu Terima Kasihku Melalui Metode Drill Pada Siswa-Siswi Kelas VII Dalam Kegiatan Ekstrakulikuler SMP Negeri 6 Kupang”, tentu mengalami kesulitan. Walaupun demikian kesulitan tersebut dapat diatasi dengan menggunkan metode drill.
ANALISIS SIMBOLISME DAN ESTETIKA TARIAN JA’I LABA PARA DALAM UPACARA RASI NGADHU DI MASYARAKAT DESA PIGA KECAMATAN SOA KABUPATEN NGADA Ya Lade, Karolina Priska; Kian, Melkior; Tolan, Staniaslaus Sanga
Jurnal Citra Pendidikan Vol. 4 No. 3 (2024): Jurnal Citra Pendidikan
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jcp.v4i3.3466

Abstract

Tarian ja'i laba para merupakan bagian dari warisan budaya masyarakat Ngada, terutama di Kecamatan So’a, yang menjadi elemen penting dalam berbagai upacara adat, termasuk upacara rasi ngadhu. Penelitian ini fokus pada dua pertanyaan pokok, yaitu (1) bagaimana proses upacara rasi ngadhu di Desa Piga, Kecamatan So’a, Kabupaten Ngada? (2) Apa simbolisme estetika yang terkandung dalam tarian ja'i laba para selama upacara rasi ngadhu di Masyarakat Desa Piga, Kecamatan So’a, Kabupaten Ngada?. Tujuan penelitian ini adalah (1) menganalisis proses upacara tarian ja'i laba para dalam upacara rasi ngadhu di Kecamatan So’a, Kabupaten Ngada. (2) Memahami simbolisme dan aspek estetika tarian ja'i laba para dalam upacara rasi ngadhu di Masyarakat Desa Piga, Kecamatan So’a, Kabupaten Ngada. Penelitian ini dilakukan dengan pendekatan kualitatif menggunakan metode naturalistik dan etnografi. Teknik pengumpulan data melibatkan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian terdiri dari dua orang mosalaki yang memiliki pengetahuan tentang ja'i laba para. Langkah-langkah penelitian mencakup penetapan informan, pelaksanaan wawancara, penyusunan pertanyaan, dokumentasi, dan analisis hasil wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tarian ja'i laba para dalam upacara rasi ngadhu memiliki nilai estetika dan simbolisme melalui gerakan tari tersebut. Tahapan dalam proses upacara rasi ngadhu mencakup papa enga (pemberitahuan), lo rae (pembuatan api unggun), dan ka saka pete (makan nasi bambu). Upacara ini juga melibatkan tarian sebagai sarana hiburan. Simbolisme gerakan tarian ja'i laba para dianalisis melalui pengamatan terhadap penggunaan unsur ruang dan volume gerakan kecil, perpindahan tempat, dan pembentukan lintasan dengan pola langkah yang berulang, serta kualitas tangan yang ringan, melayang, dan mengalir.
NILAI KEARIFAN LOKAL DALAM PEMBELAJARAN IPA SMP Foa, Anna Julita; Dinatha, Ngurah Mahendra; Itu, Kristina Evanjelina; Moza, Mario Ama
Jurnal Citra Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2024): Jurnal Citra Pendidikan
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jcp.v4i2.3484

Abstract

Kearifan lokal merupakan salah satu khasanah kekayaan budaya bangsa yang patut untuk dilestarikan. Upaya pelestarian kearifan lokal dapat dilakukan dengan memperkenalkan nilai-nilai kearifan lokal kepada siswa, terutama bagi siswa sekolah dasar sebagai pondasi awal dalam membentuk karakter siswa..Konsep pembelajaran berbasis kearifan lokal adalah mengaitkan pembelajaran dengan kekayaan setempat/suatu daerah berupa pengetahuan ,kepercayaan, norma, adatistiadat, kebudayaan, wawasan dan sebagainya yang merupakan warisan dan dipertahankan sebagai sebuah identitas serta pedoman dalam mengajarkan kita untuk bertindak secara tepat dalam kehidupan. Adanya unsur kearifan lokal ini melatih peserta didik agar dapat mengkaji kearifan lokal yang ada di lingkungan secara ilmiah. Penanaman dan penumbuhan nilai kearifan lokal serta karakter peserta didik dapat beracuan dari pembelajaran IPA. Metode dalam penelitian ini yakni Studi Literatur menggunakan pengkajian dan penelitian yang beracuan dari google Scholar yaitu terdiri dari artikel, dokumen, dan buku berdasarkan terbitan 5 tahun terakhir yang relevan dengan topik penelitian. Hasil analisis penelitian pada artikel menunjukkan pembelajaran IPA berbasis kearifan lokal dapat digunakan sebagai acuan belajar untuk menanamkan nilai kearifan lokal dan karakter peserta didik. Sehingga dapat menjadikan peserta didik menjadi pelajar yang berkarakter, kompeten, serta berperilaku menyimpang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila.
ANALISIS BENTUK MUSIK NDOTO DAN FUNGSINYA DALAM RITUAL NGAGHA MERE DI KAMPUNG WAJO KECAMATAN KEO TENGAH KABUPATEN NAGEKEO Kue, Yovita; Ceunfin, Flora; Kojaing, Katarina
Jurnal Citra Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2024): Jurnal Citra Pendidikan
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jcp.v4i2.3508

Abstract

Musik Ndoto merupakan salah satu instrumen musik yang yang berasal dari kampung wajo, Kecamatan Keo Tengah, Kabupaten Nagekeo yang dijadikan sebagai bagian dari ritual Ngagha Mere. Berdasarkan wawancara dengan masyarakat setempat, penulis memperoleh informasi adanya anggapan bahwa kebanyakan masyarakat banyak mengetahui apa itu musik Ndoto tapi tidak tahu bagaimana cara memainkannya terlebih khusus, bagaimana menyajikan musik Ndoto sebagai sebuah bentuk penyajian musiik secara keseluruhan dalam ritual Ngagha Mere. Masalah pokok dalam penelitian ini adalah (1) Bagaimana bentuk penyajian musik Ndoto dalam ritual Ngagha Mere di kampung Wajo, kecamatan Keo Tengah, Kabupaten Nagekeo? (2) Apa fungsi musik Ndoto dalam ritual Ngagha Mere di kampung Wajo, Kecamatan Keo Tengah, Kabupaten Nagekeo? Penelitian ini bertujuan untuk (1) untuk mengetahui bentuk musik Ndoto dalam ritual Ngagha Mere di kampung Wajo, Kecamatan Keo Tengah, Kabupaten Nagekeo. (2) untuk mengetahui fungsi Musik Ndoto dalam ritual Ngagha Mere Di Kampung Wajo, Kecamatan Keo Tengah, Kabupaten Nagekeo. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan pedekatan deskriptif. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara dan dokumentasi.subjek dalam penelitian ini yaitu, ketua adat dan masyarakat setempat yang mengetahui Bentuk Musik Ndoto Dalam Ritual Ngagha Mere. Tahap-tahap pada penelitian ini adalah melakukan wawancara, mengajukan pertanyaan,dokumentasi dan melakukan analisis wawancara. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa keberadaan baik dalam penyajiaannya maupun fungsinya masih tetap eksis dalam kehidupan masyarakat setempat.
ETIKA PROFESI KEPENDIDIKAN DALAM MEMBANGUN NILAI-NILAI KARAKTER CALON GURU BAHASA INDONESIA Awalia, Afni; Zain, Lulu Ardiani; Juliansyah, M Tri; Pratika, Sendy Dien
Jurnal Citra Pendidikan Vol. 4 No. 3 (2024): Jurnal Citra Pendidikan
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jcp.v4i3.3511

Abstract

Penelitian ini di dasari oleh karakter-karakter mahasiswa yang harus dibentuk untuk mempersiapkan mereka menjadi calon guru bahasa Indonesia yang berakhlak mulia dan sesuai dengan perkembangan zaman. Dalam hal ini usaha yang dilakukan untuk meningkatkan karakter mahasiswa PBSI dengan cara menempatkan perkualiahan Profesi Kependidikan sebagai wadah untuk memberikan pendidikan karakter bagi mahasiswa PBSI. Guru yang professional bukan hanya guru yang menerapkan materi semata, namun kualitas moral dan menjunjung tinggi nilai-nolai kode etik profesi.
PROFESIONALISME GURU DALAM MENINGKATKAN PROSES PEMBELAJARAN Meida Putri, Shalsadila; Ayatin, Rika; Al Yumna Muttaqien, Iqbal
Jurnal Citra Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2024): Jurnal Citra Pendidikan
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jcp.v4i2.3516

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui profesionalisme guru dalam meningkatkan proses pembelajaran agar terciptanya suatu pembelajaran yang kondusif. Metode yang digunakan pada penelitian ini tinjauan pustaka, karena penelitian kepustakaan merupakan suatu cara untuk menemukan beberapa teori yang ada, maka bahan pendukung yang digunakan berasal dari literatur dan referensi yang ada. Adapun hasil dari penelitian ini guru yang profesionalisme adalah guru yang memiliki kemampuan menciptakan lingkungan belajar yang inklusif, aman dan menyemangati siswa. Guru juga harus memiliki nilai-nilai pribadi yang mencerminkannya peranannya sebagai teladan bagi siswa. Dalam proses pembelajaran, guru harus menanamkan nilai-nilai karakter pada diri siswa, dimana pendidikan moral selama ini semakin kurang menjadi tugas guru dalam pendidikan sekolah.
PENTINGNYA KEMAMPUAN MEMBACA KRITIS DI ERA INFORMASI DIGITAL Fauziah, Amelia
Jurnal Citra Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2024): Jurnal Citra Pendidikan
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jcp.v4i2.3527

Abstract

Membaca kritis adalah keterampilan intelektual yang sangat penting di era digital saat ini. Dalam artikel ini, kami mengeksplorasi konsep membaca kritis, menguraikan pentingnya dalam menghadapi arus informasi yang melimpah di era digital. Melalui analisis konseptual dan tinjauan literatur, kami menyoroti pera penting pendidikan dalam memfasilitasi pengembangan kemampuan membaca kritis dan mendorong penerapan praktik membaca kritis dalam berbagai konteks pendidikan dan kehidupan sehari-hari. Penelitian ini menghasilkan pemahaman yang lebih mendalam tentang bagaimana membaca kritis dapat menjadi landasan penting dalam membentuk individu yang cerdas, kritis, dan mampu berpikir secara mandiri dalam menghadapi informasi yang kompleks di era digital
E-LKPD BERBASIS PROBING PROMPTING PADA MATERI GAYA UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR IPA KELAS IV Mia Amita Sari; Kurniawati, Wahyu
Jurnal Citra Pendidikan Vol. 4 No. 3 (2024): Jurnal Citra Pendidikan
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jcp.v4i3.3595

Abstract

Penelitian yang di teliti merupakan penelitian pengembangan produk media pembelajaran E-LKPD sebagai media yang digunakan untuk kegiatan belajar mengajar. Tujuan dari penelitian yaitu mengetahui kevalidan, keefektivan serta nilai praktis dari E-LKPD Berbasis Probing Prompting ini dalam meningkatkan hasil prestasi belajar dari peserta didik kelas IV SD Muhammadiyah Ambarbinangun. Metode yang digunakan peneliti yaitu metode pengembangan (R&D) yang menerapkan model penelitian ADDIE meliputi 5 langkah yaitu Analysis, Design, Develop, Implement, dan Evaluate. Kemudian teknik untuk mengumpulkan data di penelitian ini menggunakan observasi, wawancara, dokumentasi, serta angket dengan subjek dari penelitian yaitu 38 siswa yang ada di kelas IV SD Muhammadiyah Ambarbinangun. Data analisis menggunakan teknik analisis kuantitatif kualitatif. Hasil data dari penelitian yaitu E-LKPD Berbasis Probing Prompting berdasarkan hasil penilaian dari ahli media memperoleh presentase 86% serta dari ahli materi memperoleh presentase 93% mendapat kriteria “sangat baik”, maka dapat disimpulkan menurut penilaian dari ahli materi dan media bahwa E-LKPD ini valid untuk digunakan dalam pembelajaran. Kemudian penilaian dari respon guru mendapatkan presentase 83,33% dengan mendapat kriteria “baik” dan berdasarkan penilaian dari respon siswa memperoleh presentase 89% dengan mendapat kriteria “sangat baik”, kesimpulan berdasarkan penilaian dari angket respon guru dan angket respon siswa bahwa media E-LKPD praktis digunakan pada kegiatan pembelajaran. Kemudian dari hasil uji coba skala kecil dan dianalisis dengan menggunakan SPSS Versi 21 yaitu Uji Paired Sample Test memperoleh hasil nilai rata-rata pretest dengan presentase 60% setelah diberikan perlakuan dengan E-LKPD kemudian diberikan soal akhir yaitu posttest, hasil yang diperoleh dengan rata-rata presentase 76%, terdapat perbedaan yang cukup signifikan maka kesimpulannya yaitu E-LKPD mampu meningkatkan prestasi belajar. Berdasarkan uji skala besar yang dianalisis dengan menggunakan Uji Sample T-Test diketahui nilai Sig. pada Levene's Test for Equality of Variances 0,827>0,05 maka diartika bahwa varians data eksperimen dan kontrol homogen, kemudian berdasarkan output Sig.(2-tailed) sebesar 0,006<0,05 maka H0 ditolak Ha diterima. Maka diartikan peningkatan E-LKPD pada kedua kelas berbeda signifikan. Hasil dari validasi serta hasil dari uji coba lapangan memperoleh kesimpulan bahwa E-LKPD Berbasis Probing Prompting valid, prakttis, serta efektiv digunakan untuk meningkatkan prestasi belajar kelas IV khususnya materi gaya.
PEMANFAATAN APLIKASI FL STUDIO SEBAGAI MEDIA UNTUK MEMBUAT INSTRUMENT MUSIK PADA MAHASISWA PRODI PENDIDIKAN MUSIK UNIVERSITAS KATOLIK WIDYA MANDIRA KUPANG Sonyria, Kletus Mamo; Tolan, Stanisla Sanga; Amasanan, Yohanis Devriezen
Jurnal Citra Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2024): Jurnal Citra Pendidikan
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jcp.v4i2.3597

Abstract

Fruity Loops Studio merupakan salah satu bentuk media teknologi digital yang bisa digunakan untuk membuat musik. Fruity Loops Studio ini juga dapat digunakan oleh banyak kalangan mulai dari para musisi, guru, dosen, pelajar,maupun masyarakat umum. Dalam kenyataannya, banyak mahasiswa Program Studi Pendidikan Musik,Universitas Katolik Widya Mandira belum mengetahui bahwa aplikasi ini bisa menjadi salah satu media dalam pembuatan musik. Perumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana upaya yang dilakukan dalam memanfaatkan aplikasi FlStudio sebagai media untuk membuat musik bagi mahasiswa Program Studi Pendidikan Musik Unwira. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hasil pemanfaatan FlStudio tersebut. Penelitian ini bersifat kualitatif.Metode penelitian yang digunakan adalah tindakan lapangan dan data-data dalam penelitian diperoleh melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Metode pembelajaran yang peneliti gunakan adalah metode drill & imitasi. Subyek dalam penelitian ini adalah mahasiswa Program Studi Pendidikan Musik berjumlah 6 orang. Penelitian ini menggunakan 3 tahapan, yaitu tahap awal, tahap inti dan tahap akhir. Hasil dan pembahasan dari penelitian ini menunjukkan bahwa pemanfaatan aplikasi Fruity Loops Studio mudah digunakan oleh mahasiswa Program Studi Pendidikan Musik Unwira dan efektif sebagai media untuk membuat musik. Hal ini dibuktikan dengan subjek penelitian mampu melakukan pembuatan instrument musik secara mandiri tanpa perlu bantuan tambahan dari peneliti. Subjek penelitian juga melakukan pembuatan instrument musik judul lagu “Indonesia Pusaka” dengan hasil yang sangat baik. Bagi peneliti selanjutnya, hendaknya peneliti selanjutnyad apat menanggapi faktor-faktor apa saja yang dibutuhkan dalam teknologi digital yang dalam kaitannya untuk mengakses media pembuatan musik menggunakan fruity Loops Studio.
ANALISIS SIMBOLISME DAN ESTETIKA TARIAN JA’I LABA PARA DALAM UPACARA RASI NGADHU DI MASYARAKAT DESA PIGA KECAMATAN SOA KABUPATEN NGADA Duan, David Saputra M.; Amasanan, Yohanis; Langgu, Paskalis R.
Jurnal Citra Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2024): Jurnal Citra Pendidikan
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jcp.v4i2.3598

Abstract

Beatbox adalah jenis pengerjaan yang memanfaatkan organ vokal manusia untuk menyalin suara dan ritme musik, atau suara yang berbeda. Beatbox juga dapat digunakan sebagai cabang ekstrakurikuler yang dapat diselenggarakan pada tingkat sekolah menengah pertama, sekolah menengah atas, dan perguruan tinggi, umumnya ditingkatkan sebagai pelatihan. Peneliti merumuskan masalah yang menjadi fokus penelitian yaitu bagaimana langkah-langkah eksplorasi penggunaan vokal beatbox dalam meningkatkan kreativitas musikal dengan lagu model “mai fali e” pada mahasiswa program studi pendidikan musik minat musik vokal beatbox, dalam penelitian ini dengan judul “Eksplorasi penggunaan vokal beatbox dalam meningkatkan kreativitas musikal dengan lagu model Mai Fali e." Pada mahasiswa program studi pendidikan musik minat musik vokal beatbox. Pemeriksaan ini menggunakan strategi subjektif, strategi yang digunakan adalah penelitian kegiatan lapangan dengan prosedur pengumpulan informasi, yaitu studi tertulis, dan studi lapangan yang terdiri dari persepsi, pertemuan dan dokumentasi. Hasil eksplorasi menunjukkan bahwa pengalaman berkembang dalam pemanfaatan vokal beatbox diselesaikan lebih dari tujuh kali pertemuan. Materi dan garis besar teknik vokal betabox diberikan pada pertemuan pertama. Pengumpulan berikutnya memahami strategi peniruan simbal "T" atau dalam vokal beatbox disebut hi-hat. Pertemuan ketiga memahami prosedur “B” atau peniruan identitas bass drum pada instrumen drum. Teknik vokal “K” yang merupakan tiruan suara snare drum dibahas pada pertemuan keempat. Cara menirukan alat musik seperti suara terompet, clop, dan penirian suara robot dijelaskan pada peniruan kelima ini. Pertemuan ke-6 mengulangi apa yang telah diberikan pada pertemuan sebelumnya dan menunjukkan tentang bergabung dalam model melodi. Pada pertemuan ketujuh, peneliti menegaskan hasil pembelajaran selama pertemuan dan memainkan model lagu dengan memanfaatkan musik vokal beatbox. Temuan penelitian membawa kita pada kesimpulan bahwa siswa program pendidikan musik yang tertarik pada musik vokal beatbox menghadapi tantangan selama eksplorasi penggunaan vokal beatbox untuk meningkatkan kreativitas musik dengan lagu-lagu gaya Mai Fali e. Namun pendekatan kooperatif berhasil mengatasi tantangan ini.

Page 27 of 36 | Total Record : 356

 25   26   27   28   29 

Filter by Year

2021 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 1 (2026): Jurnal Citra Pendidikan Vol. 5 No. 4 (2025): Jurnal Citra Pendidikan Vol. 5 No. 3 (2025): Jurnal Citra Pendidikan Vol. 5 No. 2 (2025): Jurnal Citra Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2025): Jurnal Citra Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2024): Jurnal Citra Pendidikan Vol. 4 No. 3 (2024): Jurnal Citra Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2024): Jurnal Citra Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2024): Jurnal Citra Pendidikan Vol. 3 No. 4 (2023): Jurnal Citra Pendidikan Vol. 3 No. 3 (2023): Jurnal Citra Pendidikan Vol. 3 No. 2 (2023): Jurnal Citra Pendidikan Vol. 3 No. 1 (2023): Jurnal Citra Pendidikan Vol. 2 No. 4 (2022): Jurnal Citra Pendidikan Vol. 2 No. 3 (2022): Jurnal Citra Pendidikan Vol. 2 No. 2 (2022): Jurnal Citra Pendidikan Vol. 2 No. 1 (2022): Jurnal Citra Pendidikan Vol. 1 No. 4 (2021): Jurnal Citra Pendidikan Vol. 1 No. 3 (2021): Jurnal Citra Pendidikan Vol. 1 No. 2 (2021): Jurnal Citra Pendidikan Vol. 1 No. 1 (2021): Jurnal Citra Pendidikan More Issue