cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Romi Mesra
Contact Email
romimesra16@gmail.com
Phone
+6285762530583
Journal Mail Official
educationandsocialsciencejourn@gmail.com
Editorial Address
Jl. Kampus Unima, Tonsaru, Kec. Tondano Sel., Kabupaten Minahasa, Sulawesi Utara 95618
Location
Kab. minahasa,
Sulawesi utara
INDONESIA
ETIC (EDUCATION AND SOCIAL SCIENCE JOURNAL)
Published by Universitas Negeri Manado
ISSN : -     EISSN : 30315824     DOI : 10.64924
Core Subject : Education, Social,
Education Social Sciences
ETIC (EDUCATION AND SOCIAL SCIENCE JOURNAL) publish research and theoretical articles in the fields of education and social sciences and analyze various educational and social science issues. The contents of this journal offer a truly valuable resource for educators and educational scientists in all fields who are looking for new ways to address problems that occur at both the micro and macro levels in society.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Ilmu Sosial (Lain-Lain)
Articles 146 Documents
 11   12   13   14   15 
Strategi KPU Minahasa untuk Melancarkan Pemilu Tahun 2024 Zidan Dondo; Romi Mesra
ETIC (EDUCATION AND SOCIAL SCIENCE JOURNAL) Vol. 3 No. 3 (2026): (MARCH) ETIC (EDUCATION AND SOCIAL SCIENCE JOURNAL)
Publisher : Laboratorium Program Studi Pendidikan Sosiologi Unima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64924/918ryv22

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji strategi kelembagaan yang diterapkan oleh Komisi Pemilihan Umum (KPU) Kabupaten Minahasa dalam melancarkan Pemilu Tahun 2024, khususnya dalam menghadapi tantangan geografis, sosial, dan politik yang khas di wilayah tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, dengan data dikumpulkan melalui observasi dan wawancara semi-terstruktur bersama Ketua KPU Kabupaten Minahasa dan staf terkait, kemudian dianalisis menggunakan model interaktif Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa KPU Kabupaten Minahasa menerapkan tiga strategi utama, yaitu sosialisasi dan pendidikan pemilih berbasis komunitas, koordinasi kelembagaan berjenjang dan manajemen logistik, serta penguatan sumber daya manusia disertai respons terhadap dinamika politik lokal. Strategi-strategi tersebut menunjukkan adanya upaya adaptif secara kelembagaan, meskipun efektivitasnya belum merata terutama di wilayah dengan akses geografis yang terbatas. Temuan ini memberikan pemahaman yang lebih komprehensif mengenai strategi kelembagaan di tingkat kabupaten, tidak hanya terbatas pada aspek sosialisasi pemilih semata.
Sistem Verifikasi Jumlah Pemilih pada Pemilu Tahun 2024 di KPU Minahasa Rindyani Soleha; Romi Mesra
ETIC (EDUCATION AND SOCIAL SCIENCE JOURNAL) Vol. 3 No. 3 (2026): (MARCH) ETIC (EDUCATION AND SOCIAL SCIENCE JOURNAL)
Publisher : Laboratorium Program Studi Pendidikan Sosiologi Unima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64924/86p30t80

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis bagaimana proses dan sistem verifikasi jumlah pemilih dijalankan oleh KPU Minahasa pada penyelenggaraan Pemilu Tahun 2024, termasuk tahapan pemutakhiran data pemilih, bentuk partisipasi masyarakat, serta mekanisme verifikasi yang diterapkan di lapangan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi langsung terhadap proses kerja di lingkungan KPU Minahasa serta wawancara mendalam kepada pihak yang memahami pelaksanaan verifikasi data pemilih, kemudian data dianalisis melalui tahap reduksi, penyajian, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses verifikasi jumlah pemilih dilaksanakan melalui pencocokan dan penelitian data secara langsung ke rumah warga, melibatkan partisipasi masyarakat baik secara langsung maupun tidak langsung, serta dijalankan melalui sistem verifikasi berjenjang yang tetap berpedoman pada prinsip langsung, umum, bebas, rahasia, jujur, dan adil, meskipun akurasinya masih sangat bergantung pada ketelitian petugas di lapangan.
Analisis Longsor yang Terjadi di Desa Mopolo Esa Kecamatan Ranayapo Kabupaten Minahasa Selatan Yesika Pangkey; Romi Mesra
ETIC (EDUCATION AND SOCIAL SCIENCE JOURNAL) Vol. 3 No. 3 (2026): (MARCH) ETIC (EDUCATION AND SOCIAL SCIENCE JOURNAL)
Publisher : Laboratorium Program Studi Pendidikan Sosiologi Unima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64924/7x7mf166

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penyebab, dampak, dan bentuk penanganan bencana tanah longsor yang terjadi di Desa Mopolo Esa, Kecamatan Ranoyapo, Kabupaten Minahasa Selatan, dengan menyoroti hubungan antara curah hujan tinggi dan intensitas kejadian longsor di wilayah tersebut. Penelitian ini juga bertujuan untuk mengetahui respons pemerintah desa serta persepsi masyarakat terhadap upaya mitigasi dan penanganan kerusakan infrastruktur akibat longsor. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif yang didukung dengan metode studi literatur untuk memperkuat kerangka teori dan membandingkan temuan lapangan dengan hasil kajian sebelumnya mengenai bencana longsor. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi lapangan dan wawancara mendalam kepada informan kunci, yaitu aparat pemerintah desa dan masyarakat setempat, dengan analisis data menggunakan model interaktif yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa curah hujan tinggi secara konsisten menjadi pemicu utama terjadinya longsor di Desa Mopolo Esa, yang berdampak pada kerusakan jalan dan terganggunya aktivitas ekonomi masyarakat. Penanganan yang dilakukan pemerintah desa masih bersifat reaktif berupa perbaikan jalan pascakejadian dan imbauan kewaspadaan, belum disertai program mitigasi struktural jangka panjang. Meski demikian, terdapat kerja sama yang baik antara pemerintah desa dan masyarakat dalam proses pemulihan, sehingga diperlukan penguatan edukasi kebencanaan dan perencanaan mitigasi yang lebih terstruktur untuk mengurangi risiko longsor di masa mendatang.
Analisis Kegiatan Usaha Penggilingan Padi di Desa Poopo Barat, Kecamatan Ranoyapo, Kabupaten Minahasa Selatan Natasha Putri Indah Sumahaf; Romi Mesra
ETIC (EDUCATION AND SOCIAL SCIENCE JOURNAL) Vol. 3 No. 3 (2026): (MARCH) ETIC (EDUCATION AND SOCIAL SCIENCE JOURNAL)
Publisher : Laboratorium Program Studi Pendidikan Sosiologi Unima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64924/7s96vx17

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kegiatan usaha penggilingan padi di Desa Poopo Barat, Kecamatan Ranoyapo, Kabupaten Minahasa Selatan, dengan menyoroti fungsi, proses, sistem pengelolaan waktu dan pendapatan, serta kendala yang dihadapi oleh pelaku usaha penggilingan padi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi langsung terhadap aktivitas usaha penggilingan padi dan wawancara semi terstruktur kepada beberapa pemilik usaha penggilingan padi sebagai informan. Data yang diperoleh kemudian dianalisis menggunakan teknik analisis deskriptif kualitatif melalui tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa usaha penggilingan padi berfungsi sebagai unit pengolahan pascapanen yang memisahkan beras dari gabah, dengan proses penggilingan yang bergantung pada tahap penjemuran gabah terlebih dahulu. Aktivitas usaha mengalami peningkatan signifikan pada masa panen raya dengan pendapatan berkisar antara Rp500.000 hingga Rp1.000.000 per bulan, tergantung volume gabah yang digiling. Kendala utama yang dihadapi adalah ketergantungan terhadap cuaca, di mana kondisi cuaca yang kurang panas menghambat proses penjemuran sehingga memengaruhi kualitas hasil penggilingan serta pendapatan pemilik usaha. Penelitian ini memberikan gambaran mengenai peran penting usaha penggilingan padi dalam mendukung sistem pertanian dan perekonomian masyarakat pedesaan.
Sistem Perhitungan Suara Pilpres KPU Minahasa Sulawesi Utara Asrianti Liku Padang; Romi Mesra
ETIC (EDUCATION AND SOCIAL SCIENCE JOURNAL) Vol. 3 No. 3 (2026): (MARCH) ETIC (EDUCATION AND SOCIAL SCIENCE JOURNAL)
Publisher : Laboratorium Program Studi Pendidikan Sosiologi Unima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64924/fyqbtz11

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis sistem perhitungan suara Pilpres yang diterapkan oleh Komisi Pemilihan Umum (KPU) Kabupaten Minahasa, Sulawesi Utara, dengan fokus pada mekanisme validasi suara, peran edukasi pemilih, serta penanganan kecurangan atau pelanggaran dalam proses perhitungan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, dengan teknik pengumpulan data berupa observasi partisipatif pada kegiatan sosialisasi KPU serta wawancara semi-terstruktur bersama Ketua KPU Kabupaten Minahasa, yang kemudian dianalisis melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa validitas suara di tingkat TPS ditentukan melalui mekanisme formal berupa tanda tangan Ketua KPPS, yang berfungsi sebagai pengendali administratif sebelum direkapitulasi ke tingkat yang lebih tinggi. Temuan lain menunjukkan bahwa kegiatan sosialisasi KPU berperan penting dalam memperkuat literasi politik masyarakat, khususnya mahasiswa, sementara nilai-nilai budaya lokal seperti Si Tou Timou Tumou Tou, Mapalus, dan Torang Samua Basudara memperkuat semangat kolektivitas yang mendukung keterlibatan masyarakat dalam proses pemilu. Selain itu, penelitian ini menemukan bahwa KPU Kabupaten Minahasa menerapkan pendekatan preventif dalam menangani dugaan pelanggaran, yaitu dimulai dengan teguran sebelum berlanjut pada sanksi hukum apabila pelanggaran tetap terjadi. Temuan ini menunjukkan bahwa efektivitas sistem perhitungan suara tidak hanya ditentukan oleh prosedur teknis dan administratif, tetapi juga oleh konteks sosial budaya serta koordinasi antarlembaga penyelenggara pemilu, terutama di wilayah dengan kondisi geografis yang menantang.
Tradisi Mappalili sebagai Penguat Solidaritas Sosial Petani di Desa Mattiro Ade, Kecamatan Patampanua, Kabupaten Pinrang Rinaldi Rinaldi; Lukman Ismail; Suardi Suardi; Syarifuddin Syarifuddin; Muhammad Afdal; Nabila Khaerunnisa
ETIC (EDUCATION AND SOCIAL SCIENCE JOURNAL) Vol. 3 No. 4 (2026): (MAY) ETIC (EDUCATION AND SOCIAL SCIENCE JOURNAL)
Publisher : Laboratorium Program Studi Pendidikan Sosiologi Unima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64924/py4s4v47

Abstract

Tradisi Mappalili merupakan salah satu bentuk kearifan lokal Suku Bugis yang masih dipertahankan oleh masyarakat agraris di Desa Mattiro Ade, Kecamatan Patampanua, Kabupaten Pinrang. Artikel ini bertujuan untuk menganalisis prosesi ritual Mappalili dan kontribusinya dalam meningkatkan solidaritas sosial di kalangan petani di tengah arus modernisasi pertanian. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Data dikumpulkan melalui observasi partisipatif, wawancara mendalam dengan tokoh adat, tokoh masyarakat, dan petani, serta studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tradisi Mappalili bukan sekadar ritual mekanis penanda dimulainya musim tanam (turun sawah), melainkan sebuah instrumen perekat sosial. Solidaritas sosial yang terbangun termanifestasi dalam tiga tahapan utama: pra-acara melalui musyawarah mufakat (tudang sipulung), pelaksanaan melalui gotong royong pembersihan saluran irigasi dan ritual doa, serta pasca-acara melalui makan bersama (sokko dan pallise). Nilai-nilai kebersamaan, kesetaraan, dan keterikatan emosional dalam tradisi ini berhasil meminimalisir potensi konflik horizontal antar petani terkait pembagian air irigasi dan batas lahan, sekaligus memperkuat ketahanan pangan desa berbasis integrasi sosial.

Page 15 of 15 | Total Record : 146

 11   12   13   14   15 

Filter by Year

2023 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 3 No. 4 (2026): (MAY) ETIC (EDUCATION AND SOCIAL SCIENCE JOURNAL) Vol. 3 No. 3 (2026): (MARCH) ETIC (EDUCATION AND SOCIAL SCIENCE JOURNAL) Vol. 3 No. 2 (2026): (JANUARY) ETIC (EDUCATION AND SOCIAL SCIENCE JOURNAL) Vol. 3 No. 1 (2025): (NOVEMBER) ETIC (EDUCATION AND SOCIAL SCIENCE JOURNAL) Vol. 2 No. 6 (2025): (SEPTEMBER) ETIC (EDUCATION AND SOCIAL SCIENCE JOURNAL) Vol. 2 No. 5 (2025): (JULY) ETIC (EDUCATION AND SOCIAL SCIENCE JOURNAL) Vol. 2 No. 4 (2025): (MAY) ETIC (EDUCATION AND SOCIAL SCIENCE JOURNAL) Vol. 2 No. 3 (2025): (MARCH) ETIC (EDUCATION AND SOCIAL SCIENCE JOURNAL) Vol. 2 No. 2 (2025): (JANUARY) ETIC (EDUCATION AND SOCIAL SCIENCE JOURNAL) Vol. 2 No. 1 (2024): (NOVEMBER) ETIC (EDUCATION AND SOCIAL SCIENCE JOURNAL) Vol. 1 No. 6 (2024): (SEPTEMBER) ETIC (EDUCATION AND SOCIAL SCIENCE JOURNAL) Vol. 1 No. 5 (2024): (JULY) ETIC (EDUCATION AND SOCIAL SCIENCE JOURNAL) Vol. 1 No. 4 (2024): (MAY) ETIC (EDUCATION AND SOCIAL SCIENCE JOURNAL) Vol. 1 No. 3 (2024): (MARCH) ETIC (EDUCATION AND SOCIAL SCIENCE JOURNAL) Vol. 1 No. 2 (2024): (JANUARY) ETIC (EDUCATION AND SOCIAL SCIENCE JOURNAL) Vol. 1 No. 1 (2023): (NOVEMBER) ETIC (EDUCATION AND SOCIAL SCIENCE JOURNAL) More Issue