cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
ilham
Contact Email
indexsasi@apji.org
Phone
+6285346933388
Journal Mail Official
indexsasi@apji.org
Editorial Address
Jl. Suwandi Blok B 48 RT. 23 Samarinda
Location
Kota samarinda,
Kalimantan timur
INDONESIA
Cendekia : Jurnal Pendidikan dan Pengajaran
Published by IKIP PGRI Kalimantan Timur
ISSN : -     EISSN : 25981080     DOI : -
Core Subject : Education,
Education
Cendekia : Media Jurnal ilmiah pendidikan, terbitan ini berisi artikel bidang ilmu pendidikan diterbitkan secara berkala 6 bulanan
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 195 Documents
 3   4   5   6   7 
PENGARUH LATIHAN LOMPAT KIJANG DAN SPLIT SQUAT JUMP TERHADAP PENINGKATAN KECEPATAN SPRINT Sugiarto, Agung
CENDIKIA Vol 3 No 1 (2019): Cendekia
Publisher : IKIP PGRI KALIMANTAN TIMUR

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kecepatan merupakan salah satu komponen dasar biomotor yang diperlukan dalam setiap cabang olahraga, baik yang bersifat permainan, perlombaan, maupun pertandingan. latihan adalah suatu proses terencana yang harus dilakukan berdasar pada sebuah teori dan metode yang baik dan tepat dengan proses secara bertahap untuk mencapai prestasi olahraga. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk menganalisis tentang: (1) pengaruh latihan Lompat Kijang terhadap peningkatan Kecepatan Sprint; (2) pengaruh latihan Split Squat Jump terhadap peningkatan Kecepatan Sprint; (3) perbedaan pengaruh latihan Lompat Kijang dan Latihan Split Squat Jump terhadap Kecepatan Sprint. Sasaran penelitian ini adalah pemain sepak bola SKOI Kalimantan Timur. Jenis penelitian ini adalah kualitatif dengan metode eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah pemain sepak bola SKOI Kalimantan Timur sebanyak 30 pemain dan semua pemain dijadikan sampel penelitian atau total sampling. Pengumpulan data menggunakan instrument tes praktik lari sprint 60 meter. Selanjutnya data diperoleh diolah menggunakan t-tes. Berdasarkan hasil analisis data latihan lompat kijang dan latihan Split Squat Jump terhadap peningkatan kecepatan sprint, kedua bentuk latihan tersebut memiliki pengaruh, dimana latihan lompat kijang menunjukan angka Thitung 41,33 sedangkan Tabel menunjukan angka 1,761 berarti Thitung > Ttabel dengan sumbangan persentasi 4,192%, sedangkan latihan Split Squat Jump menunjukan angka Thitung 48,9 sedangkan Ttabel 1,761 berarti Thitung > Tabel dengan sumbangan peresentasi 4,144%. Berdasaran data di atas dapat disimpulkan bahwa kedua bentuk latihan tersebut memiliki pengaruh terhadap kecepatan sprint, akan tetapi latihan lompat kijang memberikan pengaruh lebih baik dengan sumbangan persentasi 4,192% terhadap hasil kecepatan sprint pada pemain sepak bola SKOI Kalimantan Timur.
MENGELOLA PERGURUAN TINGGI YANG BERKUALITAS DENGAN MEMAKSIMALKAN TRIDHARMA PERGURUAN TINGGI Elbadiansyah
CENDIKIA Vol 1 No 2 (2018): Cendekia
Publisher : IKIP PGRI KALIMANTAN TIMUR

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tri Dharma Perguruan Tinggi merupakan satu kesatuan yang saling terkait. Ketiganya akan saling mempengaruhi. Oleh karena itu landasan pendidikan dan ilmu perlu diperkuat dengan sistem pengajaran yang baik di kelas serta membangun budaya pendidikan yang positif.misalnya dengan mengembangkan budaya diskusi, sehingga sikap kritis mahasiswa tergali, setelah proses ini terlampaui, barulah penelitian dan pengembangan, serta pemberdayaan masyarakat juga bisa terimplementasi sesuai dengan harapan dan cita-cita Tri Dharma Perguruan Tinggi. Ilmu pengetahuan yang dikembangkan sebagi hasil pendidikan dan penelitian itu hendaknya diterapkan melalui pengabdian kepada masyarakat sehingga masyarakat dapat memanfaatkan dan menikmati kemajuan-kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi tersebut. Tanggung jawab Tri Dharma Perguruan Tinggi itu sendiri sebenarnya diberikan kepada seluruh civitas akademika terutama dosen dan mahasiswa, dosen sebagai pengajar, pembimbing sekaligus pendamping, sedangkan mahasiswa sebagai peserta didik yang menuntut dan mengembangkan ilmu, kedua elemen ini akan terus berkaitan dalam mengembang ilmu pengetahuan dan teknologi yang terus berkembang.
IMPLEMENTASI KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL KEPALA MADRASAH DALAM MENINGKATKAN DAYA SAING MADRASAH DI MI MA’ARIF NU003 SAMARINDA Elbadiansyah
CENDIKIA Vol 1 No 1 (2017): Cendekia
Publisher : IKIP PGRI KALIMANTAN TIMUR

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahuiimplementasi kepemimpinan transformasional kepala madrasah dalam meningkatkan daya saing madrasah di MI Ma’arif NU 003 Samarinda, yaitu : keterbukaan, kepercayaan, memberikan tantangan untuk maju, memiliki ide-ide kreatif dan inovatif, memiliki perhatian serta menghargai dalam lingkungan kerja,Metode penelitian menggunakan jenis penelitian kualitatif, subjek penelitian adalah Kepala Madrasah, guru, siswa dan orang tua murid. Tehnik pengumpulan data adalah pengamatan pertisipasi, wawancara mendalam, dan dokomentasi. Analisis data menggunakan model kualitatif interaktif dari Miles dan Huberman dengan empat langkah, yaitu : (1) pengumpulan data/data collection, (2) reduksi data/data reduction, (3) display data/data display dan (4) pengambilan kesimpulan/.Conclusion Drawing. Hasil penelitian : kepemimpinan transformasional sangat efektif dijalankan oleh seorang pribadi yang kuat, kepala madrasah yang menjadi tokoh panutan yang dihormati, dihargaidan dipercaya, kepala madrasah yang mampu membangun semangat kebersamaan dan kedisiplinan, motivasi kerja, melakukan perubahan dengan kreatif dan inovatif, dan pada akhirnya kepala madrasah mampu membangun kesadaran berorganisasi kepada para guru, dan tenaga kependidikan dengan mengembangkan sikap rasa memiliki dan tanggung jawab dalam meningkatkan daya saing madrasah.
UPAYA PENINGKATKAN KETRAMPILAN MENGAJAR GURU MENGGUNAKAN METODE PAIKEM MELALUI SUPERVISI KEPALA SEKOLAH DI SMK HUSADA PRIMA SAMARINDA Abdul Haris
CENDIKIA Vol 2 No 1 (2018): Cendekia
Publisher : IKIP PGRI KALIMANTAN TIMUR

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian Tindakan Sekolah (PTS) ini dilakukan dengan tujuan untuk meningkatkanketrampilanmengajar para guru dalam menggunakan PAIKEM melalui supervisiKepala Sekolah di SMK Husada Prima, Samarinda, pada Semester Ganjil TahunPelajaran 2017/2018. Pengambilan populasi sekaligus sampel ini dilakukan pada 18orang guru. Adapun keberhasilan guru per-individu diukur dari minimal mendapatKreteria Menggunakan PAIKEM (KMP) : 8,0menerapkan PAIKEM dan dengantingkat penerapan iukur dari prosentasi minimal 80 % orang guru. PTS ini dimulaidari kondisi nyata pada semester-semester sebelumnya, di mana guru-guru dalammengajar hanya menggunakan metode ceramah dan tugas sehari-harinya di kelas.Karena itu dipandang perluadanya upaya agar para guru memahami, memiliki danmenerapkan ketrampilanmengajar PAIKEM. Untuk meningkatkan ketrampilanmengajar yang masih menggunakan metode tradisional ini, dalam penelitiantindakan sekolah (PTS) ini dilakukan melalui 3 kali siklus tindakan dandiperolehhasilnya sebagai berikut :pada siklus I guru memperoleh nilai KMP: sebanyak8orang ( 44%), siklus II : sebanyak 10orang (55,56%), dan pada siklus III sebanyak14 orang ((83,5%). Dari pelaksanaan PTS dengan supervisi oleh kepala sekolahkepada guru untuk menggunakan metode PAIKEMinihasilnya mampu meningkatkanperforma guru mengaplikasikan dalam pembelajaran di kelas.
INTERVENSI ‘ART THERAPY’ : SATU PENDEKATAN KAUNSELING DR. MOHD HANIP HJ HASSAN; MOHAMAD SYAHRUL SYAZWAN BIN MOHD HANIP
CENDIKIA Vol 6 No 2 (2023): Cendekia
Publisher : IKIP PGRI KALIMANTAN TIMUR

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Seni digunakan bukan sahaja untuk menzahirkan bakat malahan juga sebagai alat untuk meluahkan emosi dan kenyataan kendiri individu. Kaunselor perlu berkemampuan untuk menilai, merawat dan mengkaji masalah kanak-kanak melalui seni visual yang mempunyai kuasa menakjubkan dan boleh dijadikan pemangkin kepada suasana terapeutik untuk menyembuhkan serta membina karakter dan sahsiah. Kaunselor yang menggunakan pendekatan "client-centered" perlu membenarkan klien khususnya kanak-kanak untuk memilih jenis bahan untuk ekspresi diri mereka melalui seni. Kaunselor perlu mengamati klien melalui lisan, bukan lisan, bahasa tubuh dan mentafsir lukisan klien untuk memahami, membuat penerokaan dan membaca gambaran fikiran klien serta kaitan dengan dengan kehidupan mereka dan segala yang berkaitan dengan mereka. Terapi seni melibatkan seni kreatif untuk mempertingkatkan kesedaran kendiri seseorang. Ini termasuk aspek perkembangan kendiri, increase coping skills, dan mempertingkatkan perkembangan kefungsian kognitif seseorang. Berlandaskan kepada teori personaliti, perkembangan manusia, psikologi, ekologi keluarga dan pendidikan seni maka kaunselor ini dilahirkan. Kaunselor perlu dilatih untuk menguasai ke dua-dua bidang iaitu seni dan psikologi. Kaunselor juga boleh membantu mereka yang mengalami masalah yang lebih serius seperti autism, brain injuries, eating disorders, cancer, post traumatic stress disorder (PTSD), depression, etc. Walau bagaimanapun untuk individu yang percaya bahawa mereka tidak menghadapi apa-apa masalah, boleh juga menggunakan terapi seni untuk meneroka diri mereka secara lebih mendalam bersama terapis yang pakar untuk mengendalikan terapi seni ini. Sebagai rumusan, terapi seni sesuai untuk digunakan kepada semua orang sama ada yang mengalami masalah ataupun sebaliknya.
PENGARUH METODE LATIHAN KELINCAHAN DAN KOORDINASI MATA TANGAN TERHADAP KETERAMPILAN GERAK DASAR MENGGIRING DALAM BOLATANGAN PADA SISWA KELAS XI SMAN 10 SAMARINDA Surtiyo Utomo
CENDIKIA Vol 6 No 2 (2023): Cendekia
Publisher : IKIP PGRI KALIMANTAN TIMUR

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah mengetahui pengaruh program latihan kelincahan dan koordinasi mata-tangan untuk meningkatkan gerak dasar menggiring dalam bolatangan pada siswa kelas XI SMAN 10 Samarinda. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian eksperimen komparatif dengan populasi adalah siswa kelas XI di SMAN 10 Samarinda Tahun Pembelajaran 2019-2020 yang berjumlah 110 orang, kemudian diambil sampel penelitian berjumlah 30 orang. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah stratified random sampling. Analisis data hasil tes awal dan akhir pengaruh program latihan kelincahan dan koordinaassi mata-tangan untuk meningkatkan gerak dasar menggiring dalam bolatangan menggunakan teknik analisis data uji-t. Hasil penelitian menunjukkan: pertama, terdapat pengaruh yang signifikan pada program latihan kelincahan dan koordinasi mata-tangan Kedua, program latihan koordinasi mata-tangan lebih baik dibandingankan dengan progam latihan kelincahan. Ketiga, tidak terdapat perbedaan antara program latihan koordinasi mata-tangan. Terbukti, rata-rata kemampuan menggiring bola dalam bolatangan siswa pada pretest adalah 15,75 detik, sedangkan pada posttest adalah 13,72 detik. Dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa, program latihan koordinasi mata-tangan dan program latihan kelincahan sama-sama memberikan pengaruh besar dalam keterampilan gerak dasar menggiring bolatangan. Dari kedua program latihan tersebut tidak terdapat perbedaaan yang signifikan keterampilan gerak dasar menggiring bolatangan pada siswa kelas XI di SMAN 10 Samarinda Tahun Pembelajaran 2019-2020
PENGARUH GAYA KEPEMIMPINAN DAN LINGKUNGAN KERJA TERHADAP PRODUKTIVITAS KERJA PADA PT.KARADENTA ESTETIKA INDONESIA TAHUN 2021 Tri Widyasari; Marhamah
CENDIKIA Vol 6 No 2 (2023): Cendekia
Publisher : IKIP PGRI KALIMANTAN TIMUR

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui pengaruh gaya kepemimpinan dan lingkungan kerja terhadap produktivitas kerja karyawan pada PT. Karadenta Estetika Indonesia Tahun 2021 baik secara parsial maupun simultan, dengan populasi 30 orang. Penelitian ini merupakan penelitian populasi, sehingga sampel dalam penelitian ini sebanyak 30 orang. Untuk memperoleh data dalam penelitian ini, penulis menggunakan teknik angket/kuesioner yaitu dengan meminta karyawan pada PT. Karadenta Estetika Indonesia untuk mengisi angket/kuesioner yang diberikan. Dalam penelitian ini data-data yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan analisis regresi linier sederhana dan regresi linier ganda. Setelah dilakukan perhitungan, diperoleh persamaan regresi linier sederhananya adalah: (1) Y= 70,338+0,547X1 dimana Y adalah produktivitas kerja dan X1 adalah gaya kepemimpinan. Berdasarkan analisis diperoleh nilai sehingga H0 ditolak. Dengan demikian berarti ada pengaruh yang signifikan antara gaya kepemimpinan (X1) terhadap produktivitas kerja (Y) pada PT.KARADENTA ESTETIKA INDONESIA tahun 2021; (2) Y= 58,554+0,794X2 dimana Y adalah produktivitas kerja dan X1 adalah lingkungan kerja. Berdasarkan analisis diperoleh nilai sehingga H0 ditolak. Dengan demikian berarti ada pengaruh yang signifikan antara lingkungan kerja (X2) terhadap produktivitas kerja (Y) pada PT.KARADENTA ESTETIKA INDONESIA tahun 2021. Selanjutnya diperoleh persamaan regresi linier bergandanya adalah: Y = 54,824 + 0,213 X1 + 0,590 X2, kemudian untuk menguji tingkat signifikan dari garis regresi diperoleh nilai sehingga H0 ditolak. Ini menunjukkan bahwa ada pengaruh yang signifikan antara gaya kepemimpinan (X1) dan lingkungan kerja (X2) terhadap produktivitas kerja (Y) pada PT.KARADENTA ESTETIKA INDONESIA tahun 2021. Besarnya pengaruh gaya kepemimpinan dan lingkungan kerja terhadap produktivitas kerja pada penelitian ini sebesar 24,20%. Sedangkan untuk 75,8% lainnya dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diteliti
MOTIVASI ATLET UNTUK BERPRESTASI PASCA LULUS SEKOLAH KHUSUS OLAHRAGAWAN INTERNASIONAL KALIMANTAN TIMUR Sugiarto, Agung
CENDIKIA Vol 6 No 2 (2023): Cendekia
Publisher : IKIP PGRI KALIMANTAN TIMUR

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui motivasi atlet untuk berprestasi pasca lulus Sekolah Khusus Olahragawan Internasional Kalimantan Timur tahun lulus 2020, dengan populasi 85 orang, dimana sampel dalam penelitian adalah menggunakan total sampel yaitu 85 orang. Responden yang diperoleh dalam penelitian ini hanya 72 atlet dari 85 atlet yang ada. Untuk memperoleh data dalam penelitian ini, penulis menggunakan metode survei dengan teknik deskriptif, data-data yang terkumpul kemudian dianalisis dengan statistik menggunakan program IBM SPSS 25. Isntrumen yang digunakan berupa angket dengan 33 butir pernyataan dan reliabel dengan koefisien reliabilitas sebesar 0,747. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa motivasi atlet untuk berprestasi pasca lulus Sekolah Khusus Olahragawan Internasional Kalimantan Timur tahun lulus 2020, dengan motivasi sangat tinggi 3 atlet atau 4%, tinggi 22 atlet atau 31%, sedang 25 atlet atau 35%, rendah 18 atlet atau 25% dan sangat rendah 4 atlet atau 6%. Secara keeluruhan motivasi atlet dalam kategori sedang dengan rata-rata skor sebesar 125. Untuk faktor dari dalam diri sendiri menunjukkan motivasi yang sangat rendah dengan rata-rata skor sebesar 69, faktor dari lingkungan keluarga menunjukkan motivasi yang sedang dengan rata-rata skor 8, untuk faktor dari lingkungan sekolah menunjukkan motivasi yang sangat tinggi dengan rata-rata skor 37 dan faktor dari lingkungan masyarakat menunjukkan motivasi yang sedang dengan rata-rata skor 11. Dari keempat indikator tersebut yang paling mempengaruhi motivasi atlet untuk berprestasi pasca lulus Sekolah Khusus Olahragawan Internasional Kalimantan Timur tahun lulus 2020 adalah faktor dari lingkungan sekolah dengan rata-rata skor 37.
BLENDED LEARNING: OBAT MUJARAB DIMASA NEW NORMAL Milawati
CENDIKIA Vol 6 No 2 (2023): Cendekia
Publisher : IKIP PGRI KALIMANTAN TIMUR

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Wabah mematikan dan menular Virus Corona yang juga dikenal sebagai COVID-19 telah mempengaruhi perekonomian juga mengguncang sektor pendidikan secara global. Situasi ini mendesak dunia pendidikan untuk melaksanakan belajar dari rumah selama lebih dari satu tahun yang mengakibatkan kebosanan para pembelajar. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memaksimalkan implementasi blended learning demi melepaskan kebosanan pembelajar selama e-learning di masa pandemi COVID-19 dan analisis Strengths, Weaknesses, Opportunities, & Challenges (SWOC) dari blended learning di masa new normal. Metode penelitian ini bersifat deskriptif berdasarkan hasil penelitian terdahulu. Hasil menunjukkan bahwa solusi yang memadai untuk mengembangkan rasa komunitas yang kuat pada pembelajaran yang merasa terisolasi dan kebosanan dalam pembelajaran online sepenuhnya adalah dengan menawarkan pembelajaran tanpa kehilangan kontak tatap muka sepenuhnya. Untuk mengatasinya blended learning menjadi solusi efektif atau obat mujarab di masa new normal.
ANALISIS KUALITAS PBM SECARA ONLINE (PJJ) BERDASARKAN EKSPEKTASI DAN PERSEPSI MAHASISWA PADA MATA KULIAH AKUNTANSI KOPERASI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI IKIP PGRI KALTIM Enny Kartini
CENDIKIA Vol 6 No 2 (2023): Cendekia
Publisher : IKIP PGRI KALIMANTAN TIMUR

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kualitas salah layanan pendidikan yang terdapat pada proses belajar mengajar yang dilakukan secara daring atau pembelajaran jarak jauh yang diperoleh dari perbandingan ekspektasi dan persepsi mahasiswa dalam mata kuliah akuntansi koperasi pada program studi pendidikan ekonomi IKIP PGRI Kaltim. Teknik analisis dalam penelitian ini menggunakan Importance dan performance analysis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa program studi pendidikan ekonomi yang mengikuti mata kuliah akuntansi koperasi merasa tidak puas dengan salah satu item dimensi kuliatas layanan yaitu tangibles berupa sinyal internet pada saat PJJ berlangsung, sedangkan kualitas PBM secara online (PJJ) yang paling bagus adalah pada dimensi kehandalan (reliability) karena hamper tidak ada gap antara ekspektasi dan persepsi dari mahasiswa.

Page 5 of 20 | Total Record : 195

 3   4   5   6   7 

Filter by Year

2017 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 9 No 1 (2025): Cendekia : Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol 8 No 2 (2025): CENDEKIA Vol 8 No 1 (2024): CENDIKIA Vol 7 No 2 (2024): CENDEKIA Vol 7 No 1 (2023): Cendekia Vol 6 No 2 (2023): Cendekia Vol 6 No 1 (2022): Cendikia Volume 12 Nomor 01 Juni 2024 Vol 5 No 2 (2022): CENDEKIA Vol 5 No 1 (2021): Cendekia Vol 4 No 2 (2021): Cendekia Vol 4 No 1 (2021): CENDEKIA Vol 3 No 2 (2020): CENDEKIA Vol 3 No 1 (2019): Cendekia Vol 2 No 2 (2019): Cendekia Vol 2 No 1 (2018): Cendekia Vol 1 No 2 (2018): Cendekia Vol 1 No 1 (2017): Cendekia More Issue