cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
ilham
Contact Email
indexsasi@apji.org
Phone
+6285346933388
Journal Mail Official
indexsasi@apji.org
Editorial Address
Jl. Suwandi Blok B 48 RT. 23 Samarinda
Location
Kota samarinda,
Kalimantan timur
INDONESIA
Cendekia : Jurnal Pendidikan dan Pengajaran
Published by IKIP PGRI Kalimantan Timur
ISSN : -     EISSN : 25981080     DOI : -
Core Subject : Education,
Education
Cendekia : Media Jurnal ilmiah pendidikan, terbitan ini berisi artikel bidang ilmu pendidikan diterbitkan secara berkala 6 bulanan
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 195 Documents
 4   5   6   7   8 
MANAJEMEN PEMBINAAN PRESTASI OLAHRAGA DI SEKOLAH KHUSUS Suparno
CENDIKIA Vol 6 No 2 (2023): Cendekia
Publisher : IKIP PGRI KALIMANTAN TIMUR

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pembinaan olahraga merupakan sebuah tahap penting dalam mencapai prestasi olahraga. Namun banyak olahraga yang kurang memperhatikan hal ini, sehingga tidak dapat bersaing dalam hal prestasi maupun keberlangsungan latihan tidak terencana dengan baik, sistematis dan bertahan lama. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana manajemen pembinaan prestasi olahraga di sekolah khusus. Penelitian ini bersifat deskriftif. Alat penelitian yang digunakan untuk menganalisis data yang dikumpulkan dari berbagai sumber untuk penelitian ini adalah analisis isi dan metode penelitian yang terkait sebelumnya. Hasil menunjukkan bahwa perencanaan manajemen pembinaan prestasi olahraga melalui perencanaan program pemassalan prestasi olahraga sudah dilakukan sejak dini. Pengorganisasian program pembinaan prestasi olahraga dilakukan pengorganisasian sebelum pelaksanaan pembinaan melalui pembentukan panitia. Pelaksanaan pemilihan atlit berbakat dan pembinaan prestasi atlit berkelanjutan di Sekolah Khusus dilaksanakan melalui beberapa tahapan yaitu pemassalan, pembibitan, pembinaan dan pasca adolesensi. Dalam hal pengawasan, sekolah melibatkan lembaga Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga dalam hal pengawasan baik akademik dan non akademik yang bekerjasama dengan dinas pendidikan.
DEVELOPMENT OF PROJECT BASED CONTEXTUAL ON AUTOMOTIF BESICS SUBJECT IN VOCATIONAL HIGH SCHOOLS NUMBER 10 SAMARINDA CITY Perianto, Agus
CENDIKIA Vol 6 No 2 (2023): Cendekia
Publisher : IKIP PGRI KALIMANTAN TIMUR

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan model pembelajaran kontekstual pada mata pelajaran dasar-dasar otomotif di SMK Negeri 10 Samarinda, dan memenuhi kriteria valid. Metode pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan (research and development). Model pengembangan yang menggunakan model ADDIE yang terdiri dari lima tahap yaitu analysis, desain, development, implementation, dan evaluation. Hasil penelitian menunjukkan model pembelajaran kontekstual layak dilaksanakan karena model pembelajaran ini telah memenuhi kriteria kevalidan. Tahapan awal yaitu tahap analisis kebutuhan atau analisis model pembelajaran, kompetensi siswa dan perangkat yang dibutuhkan dalam pengembangan model pembelajaran Kontekstual, tahapan kedua adalah tahap desain, tahap ini membuat perangkat pembelajaran. Tahap ketiga adalah tahap pengembangan, tahapan ini dilakukan validasi perangkat pembelajaran. Hasil analisis penilaian peserta pembelajaran dari keseluruhan aitem memperoleh skor rerata 3,50 dengan persentase 62,50%. Responden memberikan nilai dengan kriteria penilaian sangat Valid. Analisis penilaian keterlaksanaan modul pembelajaran yang terdiri dari 3 aspek penilaian yaitu, aspek persiapan pembelajaran, aspek proses pelaksanaan pembelajaran, aspek setelah mengikuti pembelajaran. Berdasarkan hasil Penelitian ini disimpulkan bahwa pengembangan modul pembelajaran kontekstual di SMKN 10 Samarinda telah memenuhi kriteria valid.
PENGEMBANGAN INSTRUMEN METAKOGNISI UNTUK MENGUKUR METAKOGNISI PENGETAHUAN SISWA SEHUBUNGAN DENGAN KONSEP PERNYATAAN FISIKA Nasir, Muhammad
CENDIKIA Vol 6 No 2 (2023): Cendekia
Publisher : IKIP PGRI KALIMANTAN TIMUR

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kajian tentang kemampuan metakognisi masih menyisihkan persoalan oleh karena sulit membedakan antara apa itu meta dan apa itu kognisi. Sementara itu dalam sejumlah kajian lain menyatakan hanya berfokus pada kognisi para siswa. Sejumlah studi berpandangan bahwa metakognisi berperan penting dalam proses pembelajaran para siswa oleh karena metakognisi mempengaruhi cara siswa mengimplementasikan pengetahuan yang telah diperoleh sebelumnya dalam rangka memecahkan persoalan-persoalan yang dihadapi. Oleh karena itu, tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan temuan metakognisi guna mengetahui kemampuan metakognisi para siswa. Kemampuan metakognisi berarti kemampuan berpikir eksplisit siswa tentang ide-ide atau konsep-konsep yang saling terintegrasi. Temuan akan difokuskan pada pengetahuan metakognisi yang mencakup Prosedur pengembangan yang diimplementasikan dalam penelitian ini adalah merumuskan definisi pengetahuan metakognisi, mengembangkan tugas-tugas kognitif, pertanyaan opened ended dan kriteria penilaian, validitas data yang digunakan diverifikasi oleh tiga ahli, Uji coba yang melibatkan 68 siswa SMA dimaksudkan untuk menguji apakah bahasa yang digunakan dapat dipahami para siswa atau tidak, pengujian telah dilakukan pada kelas kedua yang melibatkan 62 orang siswa sekolah menegah atas. Hasil penelitian mengindikasikan bahwa inventori dinilai layak untuk digunakan sebagai instrumen untuk mengukur kemampuan metakognisi para siswa. Untuk aktifitas di kelas, pengukuran kemampuan metakognisi siswa dapat membantu para guru dalam menemukan cara terbaik siswa mempelajari sains sehingga guru dimungkinkan untuk mendukung siswa dalam upaya meningkatkan kemampuan mereka. Penelitian ini merupakan langkah awal untuk mencoba memahami pengetahuan metakognisi para siswa dalam pembelajaran Fisika. Penelitian selanjutnya harus lebih menyentuh kontrol metakognisi yang difokuskan pada cara siswa mengatur aktifitas belajar mereka sendiri.
PENGARUH LATIHAN HALF SQUAT DAN LATIHAN SIT-UP TERHADAP KETEPATAN SMASH FOREHAND DALAM PERMAINAN BULUTANGKIS PADA SISWA SMA NEGERI 3 SAMARINDA TAHUN PELAJARAN 2021 Ilham
CENDIKIA Vol 6 No 2 (2023): Cendekia
Publisher : IKIP PGRI KALIMANTAN TIMUR

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan adalah (1) Untuk mengetahui dampak penerapan latihan half squat terhadap ketepatan smash forehand Bulutangkis pada siswa SMA Negeri 3 Samarinda Tahun Pelajaran 2021. (2) Untuk mengetahui dampak penerapan latihan sit up terhadap ketepatan smash forehand Bulutangkis pada siswa SMA Negeri 3 Samarinda Tahun Pelajaran 2021. (3) Untuk mengetahui perbedaan dampak penerapan latihan half squat dan sit up terhadap ketepatan smash forehand Bulutangkis pada siswa SMA Negeri 3 Samarinda Tahun Pelajaran 2021. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa Putra SMA Negeri 3 Samarinda sebanyak 135 siswa. Dari jumlah tersebut diambil sebagian untuk menjadi sampel yang berjumlah 30 siswa laki-laki. Teknik pengambilan sampel menggunakan Rondom Sampling. Jenis penelitian ini adalah eksperimen dengan pola M-G (Matched-Group Design) yaitu sebelum eksperimen dilakukan antara kelompok A dan kelompok B. Antara kelompok A dan kelompok B diseimbangkan lebih dahulu sehingga dua-duanya dari titik tolak yang sama. Selanjutnya data yang diperoleh dianalisis menggunakan t-tes. Berdasarkan hasil analisis data, Ada Pengaruh latihan half squat terhadap ketepatan smash forehand Bulutangkis pada siswa SMA Negeri 3 Samarinda Tahun Pelajaran 2021, dimana thitung > ttabel. Thitung menunjukkan angka 3.82 sedangkan ttabel menunjukkan angka 2.080.Ada Pengaruh latihan sit up terhadap ketepatan smash forehand Bulutangkis pada siswa SMA Negeri 3 Samarinda Tahun Pelajaran 2021, dimana thitung > ttabel. Thitung menunjukkan angka 3.75 sedangkan ttabel menunjukkan angka 2.080. Latihan sit up memberikan pengaruh yang lebih baik dibandingkan dengan latihan half Squat, dimana latihan sit up memberikan sumbangan 42.35% sedangkan latihan half Squat memberikan sumbangan 38.37% terhadap ketepatan smash forehand Bulutangkis pada siswa SMA Negeri 3 Samarinda Tahun Pelajaran 2021.
PENERAPAN MANAJEMEN MUTU TERPADU DI SMAN 1 MUARA PAHU KABUPATEN KUTAI BARAT Masyni
CENDIKIA Vol 6 No 2 (2023): Cendekia
Publisher : IKIP PGRI KALIMANTAN TIMUR

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan bagaimana penerapan MMT ditinjau dari: 1).Perencanaan,. 2). Pelaksanaan, 3). Pengawasan dan 4). Pengevaluasian serta 5). Kendala dan Solusi Penerapan Mutu Terpadu di SMAN 1 Muara Pahu Kabupaten Kutai Barat, dalam mewujudkan lembaga pendidikan yang berprestasi. Penelitian ini menggunakan metode kasus dengan prosedur pengumpulan data yang menggunakan beberapa teknik yang mencakup: wawancara mendalam, observasi, partisipasi, dan dokumentasi, berupa photografi, pengkajian arsip-arsip sekolah. Pemeriksaan keabsahan data dilakukan dengan teknik triangulasi yang dilakukan dengan cross chek data dan informasi, baik dengan triangulasi sumber maupun triangulasi metode. Data yang terkumpul dianalisis menggunakan analisis siklus Milles Huberman. Hasil dari penelitian ini mengungkapkan bahwa SMAN 1 Muara Pahu Kabupaten Kutai Barat sudah menerapkan MMT mulai dari perencanaan, pelaksanaan, pengawasan dan evaluasi untuk mewujudkan lembaga pendidikan berprestasi yang mengacu pada penerapan TQM SNP. Dengan melakukan fungsi Manajemen: 1). Perencanaan: menetapkan visi dan misi sebagai pedoman mutu, komitmen terhadap penyelenggaraan sekolah berstandar SNP, 2). Pelaksanaan: menerapkan kurikulum nasional dan khas lembaga, mengusahakan pendidik dan tenaga kependidikan memiliki kualifikasi minimal S1, mempertahankan adanya kepuasan peserta didik dan orang tua sebagai user sekolah, lulusan diusahakan 100% dan dibekali dengan skill, adanya sarana prasarana yang representatif, pengelolaan pendidikan yang transparan, hubungan sekolah dengan masyarakat sangat dekat, adanya layanan khusus fasilitas penunjang belajar. 3) Pengawasan: melakukan evaluasi diri mengenai kinerja sekolah, serta melaksanakan evaluasi proses pembelajaran setiap akhir semester. 4) Evaluasi: menyusun laporan hasil evaluasi diri sekolah, menyusun skala prioritas kegiatan dan program tindak lanjut terhadap hasil EDS. 5) Mencermati kendala-kendala dalam melaksanakan MMT, dan mengusahakan solusi sehingga bisa mengadakan perbaikan secara terus menerus.
STRATEGI PENGEMBANGAN DALAM MENINGKATKAN DAYA TARIK WISATA DI KAMPUNG KETUPAT WARNA WARNI KENCANA SAMARINDA Muhammad Yaser Cessar Karthab Putra; Adietya Arie Hetami; Tommy fimi putra, Muhammad; Althalets, Fareis; Ramli, Achmad
CENDIKIA Vol 6 No 2 (2023): Cendekia
Publisher : IKIP PGRI KALIMANTAN TIMUR

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kampung Ketupat Warna Warni Kencana Samarinda merupakan destinasi wisata yang menerapkan pariwisata berbasis masyarakat. Jumlah pengunjungnya sejak Agustus 2017 hingga Desember 2018 mengalami peningkatan dan penurunan karena masih banyak kekurangan dan kelemahan dalam pengembangan objek wisata ini. Oleh karena itu, dibutuhkan strategi pengembangan pariwisata dalam upaya meningkatkan kunjungan wisatawan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mengidentifikasi strategi pengembangan serta menganalisis faktor yang menjadi pendukung dan penghambat dalam mengembangkan potensi daya tarik wisata Kampung Ketupat Warna Warni Kencana Samarinda. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan teknik purposive sampling untuk pengambilan sampel sumber datanya. Ketua Kelompok Sadar Wisata Kencana bertindak sebagai key informan sedangkan pengunjung bertindak sebagai informan penelitian. Data diperoleh dengan teknik wawancara, observasi dan dokumentasi untuk kemudian akan dianalisis dengan model interaktif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi pengembangan dalam meningkatkan daya tarik wisata Kampung Ketupat Warna Warni Kencana Samarinda telah sesuai dengan komponen produk wisata yang meliputi attraction, amenities, accessbilities dan hospitality. Dukungan dari Pemerintah Kota, Dinas Pariwisata, PUPR dan CSR merupakan faktor pendukung dalam mengembangkan Kampung Ketupat Warna Warni Kencana Samarinda, sedangkan faktor penghambatnya adalah kurangnya anggaran untuk pengembangan wisata ini. Pengelola atau Kelompok Sadar Wisata Kencana diharapkan dapat memperhatikan pengembangan wisata dengan memberikan fasilitas yang lebih untuk pengunjung. Dan untuk mengatasi faktor penghambat, pengelola dapat membangun daya tarik wisata dengan cara pembuatan organisasi ekonomi kreatif dari masyarakat sekitar.
TRANSFORMASI MANAJEMEN PEMBINAAN PENDIDIKAN KARAKTER DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 SAMARINDA Abdul Rozak Fahrudin
CENDIKIA Vol 6 No 2 (2023): Cendekia
Publisher : IKIP PGRI KALIMANTAN TIMUR

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini untuk menemukan: 1. Nilai-nilai karakter yang ditransformasikan dalam pendidikan karakter. 2. Implementasi transformasi manajemen pembinaan pendidikan karakter. 3. Dampak transformasi manajemen pembinaan pendidikan karakter.. Penelitian ini menggunakan pendekatan diskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, photography, dan dokumentasi. Dengan teknik analisis Miles dan Huberman (2014) interactive transformasi yang terdiri dari data collection, data reduction, data display dan conclusion. Pengecekan keabsahan data dilakukan dengan uji kredibilitas, transferabilitas, dependabilitas, dan konfirmabilitas. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Pendidikan yang berkarakter adalah: (a) mutu pendidikan berkarakter akademik excellent dan religious awareness, (b) nilai-nilai akademik excellent, nilai: kejujuran, kedisiplinan, tanggungjawab, komunikatif, kontrol diri, dan nilai-nilai religius awareness, nilai: religius, keikhlasan, keteladanan, mencintai kebaikan, (c) menggunakan prinsip keterpaduan moral knowing, moral feeling dan moral action melalui pendekatan keteladanan dan pendekatan sistem;(2) Implementasi transformasi perencanaan pendidikan karakter dilandasi transformasi yang sistemik integratif. Transformasi pelaksanaannya menggunakan habitualisasi (pembiasaan), personifikasi, transformasi keteladanan perilaku seseorang (role transformasi), pengintegrasian kegiatan dan program ekstrakurikuler, intra dan ko-kurikuler dan pembentukan lingkungan yang kondusif. Transformasi pengawasan menggunakan manajemen kontrol internal melalui tata tertib dan buku attitude, dan eksternal melalui home visit; (3) Dampaknya bagi kebijakan sekolah berupa kurikulum berbasis karakter, perangkat peraturan proses pembiasaan dan target yang dicapai; sistem manajemen pendidikan karakter yang sistemik integratif; peserta didik yang berkarakter akademik, memiliki kesadaran mewujudkan nilai-nilai karakter mutu: beriman dan taqwa, mencintai ilmu pengetahuan, beramal shaleh, percaya diri, berbudi pekerti yang luhur, dan berkontribusi bagi masyarakat, sesuai harapan, kepuasan, kebanggaan dan kepercayaan masyarakat. Hasil penelitian ini adalah: transformasi manajemen pendidikan karakter sistemik-integratif, role transformasi dan habitualisasi
ANALISA FAKTOR FAKTOR YANG MENJADI PREFERENSI MINAT BELANJA KONSUMEN DI PASAR MALAM KOTA SAMARINDA Arianti
CENDIKIA Vol 2 No 2 (2019): Cendekia
Publisher : IKIP PGRI KALIMANTAN TIMUR

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pasar Malam di Kota Samarinda mulai ada sekitar tahun 1999 ketika krisis ekonomi menerpa hampir sebagian Indonesia. Dimulai dari keterbatasan angkutan di daerah Suryanata, Samarinda Ulu yang menghasilkan sayur mayur segar, masakan jadi dan kue khas mendorong masyarakat sekitar menciptakan tempat transaksi untuk bertukarnya barang dagangan. Hingga saat ini pasar malam tumbuh semakin banyak bahkan setelah jatuhnya batu bara yang merupakan sumber mata pencarian utama masyarakat Kota Samarinda. Tercatat kurang lebih 3000 pelaku usaha yang berjualan tersebar di berbagai sudut jalan bahkan gang gang di seluruh bagian Kota Samarinda. Sejak awal hingga saat ini, banyak lokasi Pasar Malam tidak layak digunakan sebagai pasar, namun meski dengan segala keterbatasannya tersebut, pelaku pasar malam lama tetap bertahan dan pelaku pasar malam baru juga bermunculan. Nampaknya ada faktor penarik yang membuat konsumen memilih ke pasar malam dan menjadikannya sebagai tempat favorit untuk bertransaksi. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisa prefensi konsumen berbelanja di pasar malam di Kota Samarinda. Berdasarkan tujuan penelitian itu, metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode survei. Hasil penelitian menunjukkan faktor yang mempengaruhi preferensi konsumen berbelanja di pasar malam adalah produk yang bervariasi, harga yang murah, tempat yang mudah dijangkau dan promosi yang murah. Faktor yang menjadi penarik utama adalah harga yang murah.
PENGARUH LATIHAN JUGGLING PUNGGUNG KAKI TERHADAP KEMAMPUAN PASSING MENGGUNAKAN PUNGGUNG KAKI PERMAINAN SEPAKBOLA PADA EKSTRAKULIKULER SMA NEGERI 5 SAMARINDA TAHUN 2019 Abdurrochim, Muhamad
CENDIKIA Vol 2 No 2 (2019): Cendekia
Publisher : IKIP PGRI KALIMANTAN TIMUR

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Permasalahan dalam penelitian ini adalah: Apakah ada Pengaruh latihan juggling punggung kaki terhadap kemampuan passing menggunakan punggung kaki permainan sepakbola pada ekstrakulikuler SMA Negeri 5 Samarinda tahun 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Apakah ada Pengaruh latihan juggling punggung kaki terhadap kemampuan passing menggunakan punggung kaki permainan sepakbola pada ekstrakulikuler SMA Negeri 5 Samarinda tahun 2019. Kegunaan dari penelitian ini adalah dapat digunakan sebagai bahan kajian serta bahan pertimbangan bagi pelatih khususnya dalam melatih atlet. Populasi penelitian ini adalah siswa ekstrakulikuler SMA Negeri 5 sebanyak 40 siswa. Dari jumlah tersebut yang dipakai sebagai sampel sehingga menjadi 40 siswa, dengan menggunakan teknik total sampling. Jenis penelitian ini yang digunakan adalah eksperimen. Selanjutnya data yang diperoleh dari penelitian dianalisis menggunakan uji F. Selanjutnya diadakan perhitungan diperoleh persamaan regresi Y = 3.505 + 1.066 (X). Persamaan regresi ini diperoleh dari perhitungan persamaan regresi linear sederhana antara juggling punggung kaki sebagai variabel X terhadap kemampuan passing punggung kaki dalam permainan sepakbola sebagai variabel Y. Hasil perhitungan statistik diperoleh dari Fhitung lebih besar dari nilai Ftabel, pada taraf signifikansi 5 % dari derajat kebesaran (d.b) 40-1 = 39 (3.98 > 2.11) dengan demikian dapat diambil kesimpulan bahwa juggling punggung kaki terhadap kemampuan passing punggung kaki dalam permainan sepakbola. Berarti hipotesis alternatif (Ha) dalam penelitian ini diterima. Berdasarkan hasil penelitian disarankan kepada pelatih ekstrakulikuler SMA Negeri 5 Samarinda dan apabila ingin membina dan melatih passing punggung kaki dapat digunakan juggling punggung kaki terhadap kemampuan passing punggung kaki dalam cabang olahraga sepakbola.
HUBUNGAN KEKUATAN OTOT KAKI DENGAN KETEPATAN SMASH BALIK OLAHRAGA SEPAK TAKRAW PADA CLUB MULAWARMAN KUTAI KARTANEGARA TAHUN 2019 Suparno, Tejo; Megawati
CENDIKIA Vol 2 No 2 (2019): Cendekia
Publisher : IKIP PGRI KALIMANTAN TIMUR

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan mengetahui hubungan antara kekuatan otot kaki dengan ketepatan smash balik dalam cabang olahraga sepak takraw pada atlet club Mulawarman Kutai Kartanegara tahun 2019, dengan populasi 30 atlet. Untuk memperoleh data dalam penelitian ini, penulis menggunakan metode korelasi, data-data lapangan yang terkumpul kemudian dianalisis dengan statistik menggunakan korelasi product moment.Setelah dilakukan perhitungan teknik tersebut diperoleh harga rxy sebesar 0.756, kemudian hasil ini dibandingkan dengan tabel interprestasi dan ternyata nilai r tersebut terletak pada taraf 0.600 sampai dengan 0.799 termasuk kategori hubungan yang kuat. Selanjutnya dilakukan tahap pengujian berikutnya menggunakan uji t-test diperoleh nilai hitung sebesar 6.111 dan nilai t-hitung akan diinterprestasikan dengan nilai t-tabel pada taraf kepercayaan 95% atau, pada tingkat kesalahan 5% untuk jumlah n = 30 didapatkan nilai t-tabel sebesar 2.048 maka t-hitung > t-tabel berarti Ho ditolak dan Ha diterima. Dengan demikian hipotesis alternative (Ha) yang telah penulis ajukan bahwa “Ada hubungan antara kekuatan otot kaki dengan ketepatan smash balik olahraga sepak takraw pada atlet club Mulawarman Kutai Kartanegara tahun 2019” diterima.

Page 6 of 20 | Total Record : 195

 4   5   6   7   8 

Filter by Year

2017 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 9 No 1 (2025): Cendekia : Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol 8 No 2 (2025): CENDEKIA Vol 8 No 1 (2024): CENDIKIA Vol 7 No 2 (2024): CENDEKIA Vol 7 No 1 (2023): Cendekia Vol 6 No 2 (2023): Cendekia Vol 6 No 1 (2022): Cendikia Volume 12 Nomor 01 Juni 2024 Vol 5 No 2 (2022): CENDEKIA Vol 5 No 1 (2021): Cendekia Vol 4 No 2 (2021): Cendekia Vol 4 No 1 (2021): CENDEKIA Vol 3 No 2 (2020): CENDEKIA Vol 3 No 1 (2019): Cendekia Vol 2 No 2 (2019): Cendekia Vol 2 No 1 (2018): Cendekia Vol 1 No 2 (2018): Cendekia Vol 1 No 1 (2017): Cendekia More Issue