cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Ipung Dwiansyah
Contact Email
ipungdwiansyah@unmuhjember.ac.id
Phone
+62331336728
Journal Mail Official
pengabdianipteks@unmuhjember.ac.id
Editorial Address
Jl. Karimata No 49 Sumbersari Jember
Location
Kab. jember,
Jawa timur
INDONESIA
Jurnal Pengabdian Masyarakat IPTEKS
Published by Universitas Muhammadiyah Jember
ISSN : 25275216     EISSN : 2528116X     DOI : https://doi.org/10.32528/jpmi
Core Subject : Humanities, Education, Social,
Humanities Social Sciences Other
The aim of this journal publication is to disseminate the conceptual thoughts or ideas and research results that have been achieved in the area of community services. Jurnal Pengabdian Masyarakat IPTEKS, particularly focuses on the main problems in the development of the sciences of community services areas as follows: Education for Sustainable Development. Community Services, People, Local Food Security; Training, Marketing, Appropriate Technology, Design; Community Empowerment, Social Access; Student Community Services; Border Region, Less Developed Region.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 117 Documents
 8   9   10   11   12 
Penguatan Literasi Ekoteologi bagi Guru dan Siswa Madrasah melalui Pembelajaran Kontekstual Madrasah Ibtidayah Muhamamdiyah 2 Tamansari Hairul Huda; Dhian Wahana Putra; Siti Nursyamsiyah
Jurnal Pengabdian Masyarakat IPTEKS Vol. 12 No. 1 (2026): PENGABDIAN MASYARAKAT IPTEKS
Publisher : Universitas Muhammadiyah Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Program Kemitraan Masyarakat Stimulus (PKMS) ini bertujuan untuk mengatasi dua permasalahan utama di MI Muhammadiyah 2 Tamansari, yaitu rendahnya literasi ekoteologi guru dan siswa serta belum tersedianya modul pembelajaran ekoteologi yang sistematis, praktis, dan kontekstual. Permasalahan tersebut menyebabkan pendidikan lingkungan belum terintegrasi secara teologis dalam proses pembelajaran. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan community-based empowerment melalui tahapan observasi lapangan, koordinasi mitra, sosialisasi, pelatihan dan pendampingan, penyusunan modul kolaboratif, serta evaluasi berkelanjutan. Solusi yang diberikan meliputi penguatan kapasitas pedagogis guru tentang konsep tauhid ekologis, khalifah, dan amanah menjaga lingkungan, serta penyusunan Modul Literasi Ekoteologi berbasis pembelajaran kontekstual dan project-based learning. Hasil pengabdian menunjukkan peningkatan pemahaman konseptual guru, tersusunnya modul pembelajaran yang aplikatif, serta meningkatnya literasi dan perilaku ekologis siswa melalui praktik pemilahan sampah, penghematan air, dan kegiatan penghijauan. Program ini juga mendorong terbentuknya komitmen kolektif untuk membangun budaya “Green Madrasah” yang berkelanjutan berbasis nilai-nilai Islam.
Inovasi Budidamber Sebagai Solusi Ketahanan Pangan Dan Ekonomi Produktif Di Pondok Tahfidz Qur’an Al-Fanani Saptya Prawitasari; Atok Ainur Ridho
Jurnal Pengabdian Masyarakat IPTEKS Vol. 12 No. 1 (2026): PENGABDIAN MASYARAKAT IPTEKS
Publisher : Universitas Muhammadiyah Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Keterbatasan lahan di wilayah perkotaan sering menjadi kendala dalam pengembangan kegiatan budidaya pangan rumah tangga. Kondisi ini berdampak pada rendahnya kemandirian pangan serta terbatasnya akses terhadap sumber protein hewani yang bergizi. Salah satu alternatif solusi yang dapat diterapkan adalah budidaya ikan dalam ember (Budidamber) yang terintegrasi dengan penanaman sayuran. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan masyarakat Pondok Tahfidz Qur’an Al-Fanani dalam memanfaatkan lahan terbatas melalui penerapan teknologi Budidamber guna mendukung ketahanan pangan dan ekonomi produktif. Metode kegiatan meliputi sosialisasi, penyuluhan, pelatihan, dan pendampingan praktik budidaya ikan lele dan kangkung dalam sistem Budidamber. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta mengenai pentingnya gizi seimbang serta kemampuan teknis dalam mengelola budidaya ikan lele dan sayuran secara sederhana. Sistem Budidamber memungkinkan masyarakat memproduksi sumber protein hewani dan sayuran secara mandiri dalam skala rumah tangga dengan biaya yang relatif rendah. Program ini memberikan dampak positif dalam meningkatkan kesadaran ketahanan pangan, pemanfaatan lahan terbatas, serta membuka peluang pengembangan ekonomi produktif berbasis rumah tangga. Kata kunci: budidamber, ikan lele, ketahanan pangan, gizi masyarakat, ekonomi produktif
Peningkatan Sejarah Keilmuan dan Bahasa Arab di MTS Gintangan Blimbingsari Banyuwangi Agus Yasin; Muhammad Naufal Himi Dzaky; Fazlur Mujahid Rahman; Aghzal Azrial Akbar Sipayung; Sholehuddin Sholehuddin; Ahmad Jayyid Jawadur Rahman
Jurnal Pengabdian Masyarakat IPTEKS Vol. 12 No. 1 (2026): PENGABDIAN MASYARAKAT IPTEKS
Publisher : Universitas Muhammadiyah Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan madrasah memiliki peran krusial dalam membentuk karakter dan intelektualitas generasi muda Muslim. Namun, pemahaman siswa di MTs Gintangan Blimbingsari Banyuwangi terhadap sejarah keilmuan Islam masih terbatas dan belum terstruktur secara komprehensif, ditambah dengan kesulitan dalam mengaplikasikan bahasa Arab dasar. Hal ini menghambat siswa untuk memahami sumber-sumber primer ajaran agama dan literatur keislaman. Oleh karena itu, kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman sejarah keilmuan Islam dan penguatan keterampilan berbahasa Arab bagi siswa. Metode pelaksanaan yang digunakan meliputi metode pengajaran langsung di kelas, praktik berbahasa, diskusi interaktif, serta pengujian evaluasi pemahaman melalui pre-test dan post-test. Program ini diimplementasikan dalam empat kali pertemuan yang difokuskan pada materi pengenalan sejarah ilmu fiqih, kalam, ketokohan ulama, serta pengembangan empat maharah (keterampilan) bahasa Arab melalui pengayaan kosakata dan tata bahasa dasar. Dari kegiatan ini, capaian yang dihasilkan adalah peningkatan signifikan pada wawasan siswa mengenai khazanah keilmuan peradaban Islam serta meningkatnya kepercayaan diri siswa dalam menyusun kalimat dan berkomunikasi menggunakan bahasa Arab. Peningkatan wawasan ini diharapkan menjadi bekal yang kuat bagi siswa kelas unggulan untuk melanjutkan studi ke jenjang yang lebih tinggi.
Pemberdayaan LKSA Nurul Husna Melalui Urban Farming BUDIKDAMBER (Budidaya Ikan Dalam Ember) Sebagai Peningkatan Ekonomi Keluarga Fefi Nurdiana Widjayanti; Insan Wijaya; Trias Setyowati
Jurnal Pengabdian Masyarakat IPTEKS Vol. 12 No. 1 (2026): PENGABDIAN MASYARAKAT IPTEKS
Publisher : Universitas Muhammadiyah Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Program urban farming merupakan salah satu dari upaya pemerintah Indonesia untuk memenuhi kebutuhan mereka dibidang pangan. Salah satu usaha dengan melakukan budidaya ikan dalam ember (BUDIKDAMBER). BUDIKDAMBER menjadi alternatif tepat untuk mengatasi keterbatasan lahan. Teknik ini memerlukan biaya yang sedikit, namun memberikan hasil panen yaitu berupa ikan dan sayur. LKSA Nurul Husna Jember mempunyai tiga masalah prioritas: (1) keterbatasan anggaran untuk pemenuhan pangan bergizi (2) perlu dicarikan alternatif cara bercocok tanam yang memungkinkan untuk memanfaatkan lahan sempit (3) kurangnya ilmu pengetahuan dan keterampilan tentang BUDIKDAMBER. Tujuan PKMS: (1) pemanfaatan lahan di sekitar LKSA sebagai sumber mandiri pangan (2) memanfaatkan lahan sempit di LKSA Nurul Husna untuk BUDIKDAMBER (3) meningkatkan pengetahuan dan skill keterampilan pengurus dan anak-anak LKSA tentang BUDIKDAMBER dan teknik budidayanya untuk menambah pendapatan. Metode pelaksanaan (1) pendampingan untuk mendorong pemanfaatan lahan di sekitar LKSA dalam meningkatkan ketahanan pangan untuk mandiri pangan (2) penyuluhan terkait BUDIKDAMBER dan teknik budidaya kepada pengurus dan anak-anak LKSA (3) pelatihan BUDIKDAMBER dan teknik budidayanya kepada pengurus dan anak-anak LKSA. Target luaran program: (1) 80% dari pengurus dan anak-anak LKSA mandiri pangan (2) lahan sempit LKSA termanfaatkan dengan BUDIKDAMBER (3) tercapai 80% dari pengurus dan anak-anak LKSA mempunyai pengetahuan dan skill keterampilan dalam menerapkan BUDIKDAMBER dan teknik budidayanya untuk menambah pendapatan.
Sosialisasi dan Praktik Diversifikasi Olahan Daun Kelor Menjadi Dendeng Daun Kelor pada Kelompok Ibu-Ibu PKK Kustiawati Ningsih; Rifkatun Maulida; Rini Maulia
Jurnal Pengabdian Masyarakat IPTEKS Vol. 12 No. 1 (2026): PENGABDIAN MASYARAKAT IPTEKS
Publisher : Universitas Muhammadiyah Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kelompok Ibu-Ibu PKK di Desa Samatan masih memiliki keterbatasan pengetahuan dan keterampilan. Selama ini, daun kelor hanya dimanfaatkan sebagai sayuran untuk kebutuhan konsumsi rumah tangga sehari-hari. Padahal, daun kelor memiliki banyak manfaat bagi kesehatan serta kandungan gizi dan vitamin yang tinggi. Oleh karena itu, sangat penting untuk melakukan diversifikasi (penganekaragaman) olahan berbasis daun kelor. Sebagai tindak lanjut, diperlukan kegiatan pengabdian dalam bentuk sosialisasi dan praktik diversifikasi olahan daun kelor. Tujuan dari kegiatan pengabdian ini adalah untuk meningkatkan pengetahuan serta keterampilan anggota Kelompok Ibu-Ibu PKK di Desa Samatan dalam mendiversifikasi olahan daun kelor menjadi dendeng daun kelor. Metode yang digunakan dalam kegiatan pengabdian ini adalah sosialisasi dan praktik langsung. Mitra sasaran kegiatan adalah Kelompok Ibu-Ibu PKK di Desa Samatan, dengan jumlah peserta sebanyak 20 orang anggota kelompok. Hasil dari kegiatan pengabdian menunjukkan bahwa tingkat pemahaman peserta terhadap materi sosialisasi mengalami kenaikan signifikan dari skor 1,36 (sebelum sosialisasi) menjadi 2,34 (sesudah sosialisasi), yang setara dengan peningkatan sebesar 98,15%. Tingkat pemahaman peserta terhadap kegiatan praktik diversikasi olahan daun kelor menjadi dendeng daun kelor juga mengalami kenaikan yang signifikan yaitu dari skor 1,35 (sebelum praktik) menjadi 2,33 (sesudah praktik) yang setara dengan peningkatan sebesar 98,40%. Kegiatan pengabdian ini mampu meningkatkan pengetahuan dan keterampilan anggota Kelompok Ibu-ibu PKK di Desa Samatan serta menciptakan peluang bisnis/usaha karena sudah menghasilkan produk olahan daun kelor berupa dendeng daun kelor serta diharapkan dapat meningkatkan kemandirian dan perekonomian Kelompok Ibu-ibu PKK di Desa Samatan.
Workshop Peningkatan Kompetensi Tutor/Guru Dalam Implementasi Kurikulum Merdeka Berbasis Deep Learning Di SPNF Rumah Pintar Sonaf Soet Hinef Kota Kupang Samrid Neonufa; Gallex Simbolon; Erni Raster Klau; Ambara S Mardani; Reschi V.A Sinlae; Lukas Loghe Bero; Priskila Renti Sae
Jurnal Pengabdian Masyarakat IPTEKS Vol. 12 No. 1 (2026): PENGABDIAN MASYARAKAT IPTEKS
Publisher : Universitas Muhammadiyah Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan nonformal memiliki peran strategis dalam mencerdaskan kehidupan bangsa, terutama bagi masyarakat yang tidak terjangkau oleh jalur pendidikan formal. SPNF Rumah Pintar Sonaf Soet Hinef sebagai satuan pendidik nonformal di Kota Kupang menghadapi tantangan dalam implementasi Kurikulum Merdeka, khususnya terkait pemahaman tutor terhadap Kurikulum Merdeka dengan pendekatan deep learning yang menekankan pembelajaran mindful, meaningful, dan joyful. Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi pedagogik tutor dalam mengimplementasikan Kurikulum Merdeka berbasis deep learning. Metode pelaksanaan meliputi asesmen awal, tutorial, pelatihan intensif, pendampingan, dan evaluasi. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan pemahaman tutor terhadap konsep deep learning, kemampuan menyusun perangkat pembelajaran (ATP dan Modul Ajar), serta keterampilan merancang asesmen diagnostik dan formatif. Workshop ini efektif dalam memperkuat kapasitas tutor SPNF Rumah Pintar Sonaf Soet Hinef dalam menghadirkan pembelajaran yang berpihak pada peserta didik.
Edukasi Sosial Melalui Kampaye Pentingnya Pendidikan Bagi Masyarakat Malaka Tengah Erni Raster Klau; Samrid Neonufa; Gallex Simbolon; Ambara S. Mardani; Mariana Ikun R.D Pareira; Reschi V.A Sinlae; Ovin M. Lasi; Ferginia R.A Dikuawao
Jurnal Pengabdian Masyarakat IPTEKS Vol. 12 No. 1 (2026): PENGABDIAN MASYARAKAT IPTEKS
Publisher : Universitas Muhammadiyah Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Malaka Regency, particularly Malaka Tengah District, is a region facing complex educational challenges. High dropout rates, limited access to education, and low public awareness of the importance of education are fundamental issues hampering human resource development in the region. This Community Service (PKM) activity aims to increase awareness and understanding of the urgency of education in the Malaka Tengah community through a planned and structured social campaign. The PKM implementation method uses a Participatory Action Research (PAR) approach, involving active community participation in every stage of the activity, from assessment to evaluation. The target audiences are parents, school-age children, and community leaders in Malaka Tengah District. The results of the activity show a significant increase in community awareness of the importance of education, reflected in their commitment to sending their children to higher education and increased participation in available non-formal education programs. This activity recommends the need for continued campaign programs and strengthened collaboration between universities, local governments, and non-formal education institutions in Malaka Regency.

Page 12 of 12 | Total Record : 117

 8   9   10   11   12 

Filter by Year

2023 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 12 No. 1 (2026): PENGABDIAN MASYARAKAT IPTEKS Vol. 11 No. 2 (2025): PENGABDIAN MASYARAKAT IPTEKS Vol. 11 No. 1 (2025): PENGABDIAN MASYARAKAT IPTEKS Vol. 10 No. 2 (2024): PENGABDIAN MASYARAKAT IPTEKS Vol. 10 No. 1 (2024): JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT IPTEKS Vol. 9 No. 2 (2023): JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT IPTEKS Vol. 9 No. 1 (2023): JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT IPTEKS