cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Ipung Dwiansyah
Contact Email
ipungdwiansyah@unmuhjember.ac.id
Phone
+62331336728
Journal Mail Official
pengabdianipteks@unmuhjember.ac.id
Editorial Address
Jl. Karimata No 49 Sumbersari Jember
Location
Kab. jember,
Jawa timur
INDONESIA
Jurnal Pengabdian Masyarakat IPTEKS
Published by Universitas Muhammadiyah Jember
ISSN : 25275216     EISSN : 2528116X     DOI : https://doi.org/10.32528/jpmi
Core Subject : Humanities, Education, Social,
Humanities Social Sciences Other
The aim of this journal publication is to disseminate the conceptual thoughts or ideas and research results that have been achieved in the area of community services. Jurnal Pengabdian Masyarakat IPTEKS, particularly focuses on the main problems in the development of the sciences of community services areas as follows: Education for Sustainable Development. Community Services, People, Local Food Security; Training, Marketing, Appropriate Technology, Design; Community Empowerment, Social Access; Student Community Services; Border Region, Less Developed Region.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 96 Documents
 6   7   8   9   10 
Edukasi Menabung Sejak Dini dan Pelatihan Pembuatan Celengan Kreatif dari Bahan Bekas di UPT SDN 05 Sei Balai Batubara
Jurnal Pengabdian Masyarakat IPTEKS Vol. 11 No. 2 (2025): PENGABDIAN MASYARAKAT IPTEKS
Publisher : Universitas Muhammadiyah Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRAK Edukasi menabung sejak usia dini merupakan salah satu bentuk literasi keuangan yang penting untuk ditanamkan pada anak-anak. Kebiasaan ini membantu membentuk perilaku hemat, mandiri, dan terampil mengelola keuangan di masa depan. Kegiatan pengabdian masyarakat ini dilaksanakan sebagai bagian dari program Kuliah Kerja Nyata (KKN) di UPT SD Negeri 05 Sei Balai pada 24 Juli 2025, dengan melibatkan 68 siswa dari kelas 4 dan kelas 5. Tujuan utama kegiatan adalah memberikan pemahaman dasar tentang konsep menabung, sekaligus mengembangkan kreativitas siswa melalui praktik langsung pembuatan celengan dari bahan bekas. Metode pelaksanaan meliputi sosialisasi edukasi menabung yang disampaikan melalui ceramah interaktif, diskusi, dan praktik langsung. Hasil evaluasi menunjukkan adanya peningkatan pemahaman yang signifikan. Sebanyak 74\% siswa kelas 4 dan 88\% siswa kelas 5 berhasil memahami materi yang disampaikan. Selain itu, siswa menunjukkan antusiasme tinggi dalam membuat celengan dan termotivasi untuk menabung menggunakan karya mereka sendiri. Kegiatan ini terbukti efektif dalam meningkatkan literasi keuangan dan kreativitas siswa sekolah dasar. Kata kunci: menabung, literasi keuangan, kreativitas, daur ulang, siswa sekolah dasar ABSTRACT Early-age saving education is a crucial form of financial literacy that must be instilled in children. This habit is vital for shaping frugal, independent, and financially skilled behavior in their future. This community service activity was conducted as part of the Community Service Program (KKN) at UPT SD Negeri 05 Sei Balai, Batubara, on July 24, 2025. The program aimed to provide a basic understanding of the concepts and benefits of saving, while also developing students' creativity through hands-on practice of making piggy banks from recycled materials. A total of 68 students from grades 4 and 5 participated in this event. The methods used included the socialization of materials through interactive lectures, discussions, and direct practice. Evaluation was conducted via oral questions and observations to measure students' comprehension and enthusiasm. The results showed a significant increase in understanding, with 74% of grade 4 students and 88% of grade 5 students successfully grasping the material. This difference in comprehension was also analyzed in relation to students' age and cognitive development. Furthermore, students demonstrated high enthusiasm in creating their piggy banks, which aligns with the effectiveness of practice-based learning methods. This program proved to be effective in improving financial literacy and creativity among elementary school students, providing a strong foundation for positive financial habits. Keywords: saving; financial literacy; creativity; recycling; community service program; elementary school students.
Pelatihan Perawatan dan Perbaikan Panel Surya Berbasis Limbah Rumah Tangga
Jurnal Pengabdian Masyarakat IPTEKS Vol. 11 No. 2 (2025): PENGABDIAN MASYARAKAT IPTEKS
Publisher : Universitas Muhammadiyah Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Listrik berperan sebagai sumber energi penting dalam mendukung berbagai aktivitas manusia, dan belakangan ini, pembangkit listrik tenaga surya telah menjadi perbincangan hangat. Pembangkit Listrik Tenaga Surya (PLTS) yang memanfaatkan limbah menarik perhatian banyak orang, tetapi banyak pihak yang belum dapat memaksimalkan manfaatnya akibat berbagai keterbatasan, khususnya dalam hal pemeliharaan dan perbaikan ketika terjadi kerusakan pada PLTS. Dalam kegiatan pengabdian masyarakat, sangat penting untuk memberikan pendidikan mengenai cara merawat dan memperbaiki instalasi PLTS yang diadakan di kawasan Krajan Barat RT 06, RW 03, Kelurahan Bergaslor, Kecamatan Bergas, Kabupaten Semarang. Proses kegiatan ini dilaksanakan dengan tahapan berupa penyuluhan, pelatihan, dan praktik langsung bertujuan untuk menyelesaikan masalah yang disampaikan oleh mitra. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan bahwa pendidikan perawatan dan perbaikan panel surya yang menggunakan limbah rumah tangga sangat bermanfaat bagi mitra, meningkatkan pengetahuan dan keterampilan mereka. Program Pengabdian kepada Masyarakat ini mendukung kemandirian energi bagi mitra serta masyarakat sekitar, sehingga memungkinkan aktivitas UMKM dan penerangan jalan terlayani dengan baik. Temuan ini membuktikan bahwa pendidikan tentang pemeliharaan dan perbaikan panel surya yang berbasis pada bahan-bahan limbah rumah tangga memberikan kontribusi signifikan dan memiliki potensi untuk diterapkan secara luas di lapangan.
Pelatihan Smartphone Videografi untuk Meningkatkan Keterampilan Wirausaha Siswa SMA di Tasikmalaya
Jurnal Pengabdian Masyarakat IPTEKS Vol. 11 No. 2 (2025): PENGABDIAN MASYARAKAT IPTEKS
Publisher : Universitas Muhammadiyah Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dalam era digital, video marketing telah menjadi alat penting dalam membangun kepercayaan konsumen dan meningkatkan daya saing bisnis. Namun, siswa SMA di Tasikmalaya yang memiliki minat dalam kewirausahaan masih menghadapi keterbatasan keterampilan teknis dan pemahaman strategi pemasaran digital berbasis video. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk membekali siswa dengan kemampuan videografi berbasis smartphone sebagai sarana promosi usaha yang kreatif dan efektif. Metode pelaksanaan meliputi pelatihan interaktif, praktik langsung pembuatan video promosi, serta pendampingan dalam proses editing dan publikasi konten. Melalui pendekatan berbasis praktik, peserta belajar memproduksi video dengan memanfaatkan fitur smartphone dan memahami prinsip dasar digital marketing. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan dalam keterampilan teknis, kreativitas, serta kemampuan siswa dalam memanfaatkan media sosial sebagai alat branding dan promosi usaha. Pelatihan ini diharapkan dapat menjadi model pengembangan kompetensi digital di sekolah serta mendukung kesiapan generasi muda dalam menghadapi tantangan kewirausahaan di era industri kreatif.
Penguatan Pembelajaran Interaktif Melalui Pendekatan Active Learning Pada Kegiatan PPM di Tpq Istiqomah Desa Sukabumi, Kecamatan Cepogo, Kabupaten Boyolali
Jurnal Pengabdian Masyarakat IPTEKS Vol. 11 No. 2 (2025): PENGABDIAN MASYARAKAT IPTEKS
Publisher : Universitas Muhammadiyah Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan Praktikum Pengabdian Masyarakat (PPM) di TPQ Istiqomah Desa Sukabumi, Kecamatan Cepogo, Kabupaten Boyolali, bertujuan untuk memperkuat pembelajaran interaktif melalui pendekatan metode active learning. Metode yang digunakan antara lain dengan menayangkan film pendengan dengan media, menyanyi serta permainan tanya jawab. Hasil pelaksanaan kegiatan ini menunjukan bahwa pembelajaran interaktif berbasis active learning mampu meningkatkan partisipasi secara aktif anak-anak TPQ. Dapat memperkuat pemahaman materi keagamaan, serta menumbuhkan rasa percaya diri dalam menyampaikan pendapat. Penggunaan media film kisah nabi menyanyi dan permaianan tanya jawab secara keseluruhan dapat memberikan dampak positif terhadap motivasi, prmahaman, serta kemandirian anak-anak TPQ, dan kegiatan ini dapat menjadi strategi alternatif dalam meningkatkn kualitas pembelajaran di TPQ Istiqomah.
Edukasi dan Pelatihan Inseminasi Buatan pada Ayam Kampung di Balai Penyuluhan Pertanian Lempake, Samarinda
Jurnal Pengabdian Masyarakat IPTEKS Vol. 11 No. 2 (2025): PENGABDIAN MASYARAKAT IPTEKS
Publisher : Universitas Muhammadiyah Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi peternak dalam mengaplikasikan teknik Inseminasi Buatan (IB) pada ayam kampung melalui pendekatan partisipatif berbasis pengalaman atau learning by doing. Pelatihan dilaksanakan melalui tiga tahapan terstruktur: (1) Matrikulasi yang menyajikan teori dasar, manfaat, dan prinsip IB untuk memperkuat landasan pengetahuan; (2) Praktikum, di mana peserta secara langsung berlatih penanganan pejantan, koleksi dan evaluasi semen, pengenceran, hingga teknik injeksi semen pada ayam betina; serta (3) Diskusi dan Evaluasi untuk mengidentifikasi dan memecahkan masalah praktis. Hasil praktikum dan diskusi menunjukkan bahwa tantangan utama dalam penerapan IB pada ayam kampung adalah penanganan ayam yang efektif untuk meminimalkan stres. Stres yang tinggi pada pejantan dapat menurunkan kualitas dan volume semen, sementara pada betina dapat menghambat eversi kloaka. Untuk mengatasi kendala ini, telah disepakati dan dipraktikkan strategi penyesuaian teknik, yaitu dengan sentuhan ritmis saat stimulasi dan pengkondisian lingkungan yang tenang untuk mereduksi respons liar ayam. Melalui pelatihan ini, peternak mendapatkan keterampilan teknis yang terasah dan kemampuan berpikir kritis dalam mencari solusi di lapangan. Diharapkan kompetensi ini dapat diaplikasikan secara mandiri guna mempercepat perbaikan genetik dan meningkatkan efisiensi peternakan ayam kampung di Kalimantan Timur.
Implementasi Teknologi Vision-Based Security untuk Meningkatkan Keamanan di Masjid Al-Muttaqin
Jurnal Pengabdian Masyarakat IPTEKS Vol. 11 No. 2 (2025): PENGABDIAN MASYARAKAT IPTEKS
Publisher : Universitas Muhammadiyah Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengabdian masyarakat yang dilaksanakan memiliki tujuan untuk peningkatan sistem keamanan pada masjid Al-Muttaqin, Desa Tambakmas, Kecamatan Kebonsari, Kabupaten Madiun. Sistem ini dilengkapi dengan algoritma pendeteksi aktivitas tidak wajar yang terjadi di lingkungan masjid secara realtime. Penerapan teknologi ini diharapkan dapat membantu pengurus masjid dalam mencegah potensi tindak kejahatan, kehilangan, atau gangguan keamanan lain. Metode pelaksanaan meliputi survei kebutuhan, instalasi perangkat kamera cerdas, pelatihan penggunaan sistem kepada takmir masjid, serta evaluasi efektivitas sistem. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan tingkat kewaspadaan dan keamanan di lingkungan masjid, serta peningkatan kemampuan takmir dalam mengoperasikan teknologi keamanan digital. Program ini menjadi langkah awal menuju penerapan sistem keamanan rumah ibadah berbasis teknologi yang adaptif dan berkelanjutan.
Pelatihan Menulis Kreatif Wisata Telaga Sarangan
Jurnal Pengabdian Masyarakat IPTEKS Vol. 11 No. 2 (2025): PENGABDIAN MASYARAKAT IPTEKS
Publisher : Universitas Muhammadiyah Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini dilaksanakan untuk menjawab permasalahan mitra, yaitu keterbatasan kemampuan menulis kreatif di kalangan staf Dinas Kebudayaan dan Pariwisata Kabupaten Magetan serta minimnya konten naratif yang menarik tentang wisata Telaga Sarangan. Padahal, dalam konteks promosi wisata modern, kekuatan narasi sangat penting untuk membangun citra destinasi yang berkesan dan menggugah minat wisatawan. Sebagai solusi, tim dari Program Studi Sastra Inggris Universitas Negeri Surabaya (Unesa) Kampus 5 Magetan menyelenggarakan pelatihan menulis kreatif dengan pendekatan berbasis praktik. Kegiatan dilakukan secara luring dan daring selama April–Mei 2025, meliputi penyampaian materi, latihan menulis, pendampingan, dan pemberian umpan balik terhadap karya peserta. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan kemampuan peserta dalam menulis narasi wisata yang lebih komunikatif, deskriptif, dan reflektif. Karya-karya terbaik peserta dipublikasikan di laman resmi Dinas Kebudayaan dan Pariwisata Kabupaten Magetan serta dimanfaatkan sebagai materi promosi wisata berbasis kearifan lokal. Dengan demikian, kegiatan ini tidak hanya meningkatkan kapasitas individu, tetapi juga memperkaya strategi promosi Telaga Sarangan melalui penulisan kreatif.
Peningkatan Motivasi Belajar Peserta Didik Melalui Penerapan Ice Breaking Di Mi 02 Saadatut Daraini
Jurnal Pengabdian Masyarakat IPTEKS Vol. 11 No. 2 (2025): PENGABDIAN MASYARAKAT IPTEKS
Publisher : Universitas Muhammadiyah Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) memiliki peran penting dalam mengembangkan kemampuan mahasiswa untuk mengimplementasikan ilmu pengetahuan di masyarakat, khususnya dalam bidang pendidikan. Salah satu bentuk kegiatan pengabdian yang dilaksanakan adalah penerapan metode ice breaking dalam proses pembelajaran di MI 02 Saadatut Daraini, Desa Teluk Sialang. Tujuan kegiatan ini adalah untuk menumbuhkan motivasi belajar peserta didik melalui suasana belajar yang menyenangkan, interaktif, dan kondusif. Metode ice breaking diterapkan dengan dua pendekatan, yaitu pendekatan konseptual yang dirancang sebelum pembelajaran berlangsung, serta pendekatan spontan yang dilakukan ketika kondisi kelas mulai tidak kondusif. Data diperoleh melalui observasi langsung selama kegiatan berlangsung serta wawancara dengan guru dan peserta didik. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan semangat, keterlibatan aktif, serta konsentrasi peserta didik selama proses pembelajaran. Guru memberikan tanggapan positif karena kegiatan ice breaking berperan dalam membangun dinamika pembelajaran yang lebih hidup, interaktif, kondusif, dan efektif. Selain itu, kegiatan ini juga meningkatkan kemampuan sosial peserta didik dalam bekerja sama dengan teman sebaya. Dengan demikian, penerapan metode ice breaking dapat dimanfaatkan sebagai salah satu pendekatan kreatif dalam proses pembelajaran yang mendorong keterlibatan aktif peserta didik dan membantu guru menghadirkan pengalaman belajar yang lebih variatif untuk mendukung peningkatan motivasi belajar di tingkat sekolah dasar.
Psikoedukasi Kesehatan Mental Lansia Menuju Optimum Aging
Jurnal Pengabdian Masyarakat IPTEKS Vol. 11 No. 2 (2025): PENGABDIAN MASYARAKAT IPTEKS
Publisher : Universitas Muhammadiyah Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Menghadapi masa pensiun adalah masa yang tidak mudah bagi lansia. Untuk itu, diperlukan kesadaran tentang pentingnya menjaga kesehatan mental guna mencapai optimum aging. Psikoedukasi dapat menjadi salah satu cara untuk membantu lansia dalam memahami pentingnya kesehatan mental guna mencapai optimum aging. Pengabdian ini terbukti dapat membantu lansia menjaga kesehatan mental yang baik sehingga mencapai optimum aging dengan adanya peningkatan pemahaman dan perasaan positif setelah mengikuti kegiatan yang diberikan.
English Essay Writing at SMA Negeri 1 Pulau Morotai
Jurnal Pengabdian Masyarakat IPTEKS Vol. 11 No. 2 (2025): PENGABDIAN MASYARAKAT IPTEKS
Publisher : Universitas Muhammadiyah Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The objective of this current community service is to introduce and improve English essay writing skill to students at SMA Negeri 1 Pulau Morotai through four class meetings. 22 eleventh graders of high school students joined as participants throughout the whole session.. The class activities include lecture and game with one pre-test at the first meeting and one post- test at the fourth meeting. Written flashcards are integrated throughout the games in all meetings. Five topics discussed consist of vocabulary building, sentence writing, tenses writing, paragraph writing and essay writing. The result shows that (1) the students were successfully introduced to the concept of English essay writing considering the completion of all games throughout the meetings and overall increase of scores of post-test compared to pre-test, however, (2) the students’ improvements can only be heavily found on word, sentence, and tenses level questions. In order words, students’ difficulties on paragraph and essay level questions remained.

Page 9 of 10 | Total Record : 96

 6   7   8   9   10 

Filter by Year

2023 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 11 No. 2 (2025): PENGABDIAN MASYARAKAT IPTEKS Vol. 11 No. 1 (2025): PENGABDIAN MASYARAKAT IPTEKS Vol. 10 No. 2 (2024): PENGABDIAN MASYARAKAT IPTEKS Vol. 10 No. 1 (2024): JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT IPTEKS Vol. 9 No. 2 (2023): JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT IPTEKS Vol. 9 No. 1 (2023): JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT IPTEKS