cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Dr. Permana, M.Pd.
Contact Email
admin@al-afif.org
Phone
+6282240316203
Journal Mail Official
admin@al-afif.org
Editorial Address
Jl.Pamekaran No 668 Suci Kaler
Location
Kab. garut,
Jawa barat
INDONESIA
Advances In Education Journal
Published by Yayasan Al-Afif
ISSN : -     EISSN : 30637112     DOI : -
Core Subject :
Advances in Education Journal (AEJ) adalah jurnal akademik yang berfokus pada penelitian, pengembangan, dan inovasi dalam bidang pendidikan. Jurnal ini mempublikasikan artikel-artikel yang menawarkan wawasan baru, pendekatan inovatif, dan hasil penelitian terkini yang dapat meningkatkan praktik pendidikan di berbagai tingkatan, mulai dari pendidikan dasar hingga pendidikan tinggi. AEJ menerima kontribusi dari berbagai disiplin ilmu yang berkaitan dengan pendidikan diantaranya: - Metode Pengajaran dan Pembelajaran - Teknologi Pendidikan - Kebijakan Pendidikan - Psikologi Pendidikan - Manajemen Pendidikan - Pendidikan Multikultural - Pendidikan Khusus - Evaluasi dan Penilaian Pendidikan - Pengembangan Kurikulum - Pendidikan Islam - Pendidikan Berbasis Komunitas - Edukasi Lingkungan Setiap artikel yang diterbitkan di AEJ melalui proses peer-review untuk memastikan kualitas dan validitas ilmiah. Jurnal ini menyediakan platform bagi peneliti, pendidik, dan praktisi untuk berbagi temuan dan ide-ide yang dapat diterapkan dalam konteks pendidikan nyata, dengan tujuan akhir untuk meningkatkan hasil belajar dan kesejahteraan peserta didik.
Arjuna Subject : -
Articles 447 Documents
 35   36   37   38   39 
Desain Strategi Pembelajaran Pasca Pendidikan dan Pelatihan berbasis Sosial Learning Network berbantuan Instagram Fitrah Izul Falaq
Advances In Education Journal Vol. 2 No. 4 (2026): Advances In Education Journal (Februari)
Publisher : Yayasan Al-Afif

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan dan pelatihan merupakan proses pembinaan pengetahuan, sikap, dan keterampilan yang terstruktur. Dalam praktiknya, banyak lembaga pelatihan menerapkan diklat berjenjang, namun pendampingan pasca pelatihan sering tidak berjalan optimal akibat keterbatasan waktu, tempat, dan infrastruktur. Padahal, pembelajaran pasca pelatihan berperan penting dalam memperkuat pemahaman dan keberlanjutan kompetensi peserta. Penelitian ini menggunakan metode literature review dengan mengkaji berbagai penelitian terdahulu terkait pembelajaran daring dan pemanfaatan media sosial dalam pendidikan. Hasil kajian menunjukkan bahwa pembelajaran berbasis media sosial, khususnya Instagram, dinilai efektif dan efisien sebagai alternatif strategi pembelajaran pasca pelatihan. Penelitian ini bertujuan merancang desain strategi pembelajaran pasca pelatihan berbasis social learning network (SLN) dengan memanfaatkan Instagram. Strategi yang dirumuskan mencakup sintaks penggunaan Instagram sebagai SLN, penyediaan sumber belajar, serta tahapan pengaturan lingkungan belajar daring. Pemanfaatan fitur Instagram diharapkan mampu meningkatkan motivasi, keberanian, interaksi, dan pengetahuan peserta pasca pelatihan.
Aplikasi Peminjaman Warkah sebagai Pendukung Tertib Administrasi Arsip di Kantor Pertanahan Kabupaten Ponorogo Shasya Aninda Fahliza; Izzatul Ulya
Advances In Education Journal Vol. 2 No. 4 (2026): Advances In Education Journal (Februari)
Publisher : Yayasan Al-Afif

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The management of borrowing and returning land document files (warkah) at the Land Office of Ponorogo Regency was initially conducted through manual recording, resulting in difficulties in document traceability, unclear status, and potential administrative errors. This study aims to develop and implement a Microsoft Access–based borrowing application to support orderly archival administration. The research employed an action research approach with data collected through observation, interviews, document analysis, and system testing during implementation. The results indicate that the application improves structured recording, accelerates document retrieval, clarifies file status, and reduces recording errors. These changes strengthen administrative control and enhance accountability in archival management. The study concludes that a simple, user-oriented information system can effectively support orderly archival administration and provide a practical model for improving document management practices in similar governmental institutions.
Optimalisasi Website dan Media Sosial Instagram sebagai Sarana Informasi dan Profil Branding Pada Program Studi Pendidikan Bahasa Arab UIN Raden Intan Lampung Adam Malik
Advances In Education Journal Vol. 2 No. 4 (2026): Advances In Education Journal (Februari)
Publisher : Yayasan Al-Afif

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian dan pengabdian ini bertujuan untuk mengoptimalkan pemanfaatan website dan media sosial Instagram sebagai sarana informasi dan profil branding pada Program Studi Pendidikan Bahasa Arab UIN Raden Intan Lampung. Permasalahan yang dihadapi meliputi minimnya pembaruan konten, pengelolaan yang reaktif, serta rendahnya tingkat engagement audiens. Metode yang digunakan menggunakan pendekatan partisipatif dengan tahapan: (1) analisis kebutuhan melalui survei dan observasi, (2) pembentukan tim digital, (3) penyusunan pedoman pengelolaan media digital, (4) produksi dan publikasi konten terencana, serta (5) monitoring dan evaluasi. Hasil pengabdian menunjukkan peningkatan signifikan pada aspek kuantitas dan kualitas konten, engagement rate Instagram meningkat 215%, traffic website meningkat 180%, serta terbentuknya sistem pengelolaan media digital yang terstandar melalui kalender konten dan pedoman editorial. Kontribusi praktis yang diberikan berupa model pengelolaan media digital perguruan tinggi yang dapat direplikasi oleh program studi lain, sekaligus memperkuat eksistensi digital dan citra institusional Program Studi Pendidikan Bahasa Arab di ruang publik.
Implementasi Penataan Arsip Dinamis Berbasis Google Form Pada Umkm Kedaishi Ramen Kota Malang Asura Ananada Rahmat; Fahmi Muhammad Az Zuhri
Advances In Education Journal Vol. 2 No. 4 (2026): Advances In Education Journal (Februari)
Publisher : Yayasan Al-Afif

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research addresses the issue of limited human resources in MSMEs, which often leads to neglected archival management. Consequently, business information records are not well-documented, increasing the risk of losing essential archives. Furthermore, retrieving archives becomes difficult due to the absence of a classification system. This phenomenon is observed at Kedaishi Ramen, an MSME in Malang City. Therefore, this study aims to develop and implement a Google Form-based records management system to improve the efficiency of operational data management at Kedaishi Ramen, thereby minimizing record loss and facilitating easier retrieval when needed. This study employs a qualitative approach with action research methods. The qualitative approach was chosen to gain a deep understanding of the dynamic records management process at Kedaishi Ramen, while the action research method was selected to provide direct practical solutions to their archival challenges. The results indicate that Kedaishi Ramen requires a structured, efficient, digital, and easy-to-implement archival system and guidelines to optimally support administrative activities. Before designing the dynamic records management manual, an initial management process was conducted on existing archives to identify their current condition, types, and the storage systems previously applied. Records management encompasses all tasks related to the administration of archives, including recording, monitoring, distribution, storage, maintenance, supervision, transfer, and disposal. However, at Kedaishi Ramen, these processes were adjusted to fit the existing situation and conditions. The archival management guidelines were developed in the form of a flowchart illustrating the workflow from the creation or receipt of documents to the final storage process in binders (ordners).
Peran Self-Efficacy Dalam Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa di Sekolah Dasar Devi Purwanti; Kharisma Yusuf Khairunnisa; Laely Rizki Maulida
Advances In Education Journal Vol. 2 No. 4 (2026): Advances In Education Journal (Februari)
Publisher : Yayasan Al-Afif

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this study is to describe the role of self-efficacy in improving elementary school students' mathematical problem-solving abilities. Self-efficacy is the belief in one's learning process or ability to complete various tasks. The approach used was descriptive qualitative, using interviews and observations with six fourth-grade students and their homeroom teachers. The results showed that students with high self-efficacy demonstrated self-confidence while learning, were more diligent, did not give up easily, and were active in facing learning challenges. Factors influencing self-efficacy include successful experiences, teacher and parental support, and peer influence. These findings confirm that self-efficacy is an important pillar in strengthening elementary school students' mathematical problem-solving abilities. Teachers and parents have a crucial role to play in fostering self-efficacy in children, which can ultimately impact their enthusiasm and resolve problems in everyday life.
Reorientasi Paradigma Education for All (EFA) di Era Digital Laely Rizki Maulida; Devi Purwanti; Kharisma Yusuf Khairunnisa
Advances In Education Journal Vol. 2 No. 4 (2026): Advances In Education Journal (Februari)
Publisher : Yayasan Al-Afif

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study examines the relevance of the EFA paradigm to the process of transforming the education system in the 21st century.The issues raised are the extent to which EFA values ​​related to access, inclusion, and quality are still relevant and how they should be reformulated to address the demands of digital literacy, 21st-century competencies, and technological inequality. The study aims to describe the conceptual relationship between EFA and modern educational transformation and to formulate evidence-based policy directions. The method used is a systematic literature review of national and international scientific articles indexed by Scopus and SINTA. The study results indicate that EFA remains a normative foundation for educational equity, but needs to be reoriented from merely equal physical access to equal digital competencies and access. The findings highlight the importance of strengthening digital literacy, developing equitable digital infrastructure, developing teacher capacity for digital pedagogy, and affirmative policies to close the digital divide. 
Spiritual Leadership dalam Kajian Manajemen Pendidikan Islam Muh. Nur Islam Nurdin
Advances In Education Journal Vol. 2 No. 4 (2026): Advances In Education Journal (Februari)
Publisher : Yayasan Al-Afif

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This article discusses the spiritual leadership model in educational institutions, in which spiritual leadership influences the existence and development of islamic educational institutions. The research method used in writing this study is a literature study (library reserarch). Literature research (library research) is a research conducted by researchers by collecting a number of books and scientific articles relating to the problem and research objectives. The findings in the study that spiritual leadership applied in islamic educational institutions provide a significant role. So that it will produce a superior and advanced institution.
Pengaruh Model Pembelajaran Trefinger Berbasis Strategi Metakognitif Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Kharisma Yusuf Khairunnisa; Laely Rizki Maulida; Devi Purwanti
Advances In Education Journal Vol. 2 No. 4 (2026): Advances In Education Journal (Februari)
Publisher : Yayasan Al-Afif

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan efektivitas Model Pembelajaran Treffinger berbasis strategi metakognitif dengan Model Pembelajaran Konvensional pada Mata Pelajaran Ekonomi. Model pembelajaran ini dikembangkan sebagai sarana meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yakni quasi eksperimen. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI SMA Negeri 12 Kabupaten Tangerang yang terdiri dari 6 kelas. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini berupa soal tes kemampuan berpikir kritis. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa nilai signifikansi uji independent t-test sebesar 0,42 < 0,05 sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedahan hasil belajar antara kelas eksperimen dan kelas kontrol setelah diberlakukan model pembelajaran treffinger berbasis strategi metakognitif.
Perubahan Kurikulum, Idealitas, Trend , Persaingan Global dan Kepentingan Politik di Indonesia Ahmad Abdullah; Abdurrahman
Advances In Education Journal Vol. 2 No. 4 (2026): Advances In Education Journal (Februari)
Publisher : Yayasan Al-Afif

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perubahan kurikulum di Indonesia merupakan fenomena yang selalu terjadi seiring dinamika social dan zaman, tekanan global, dan kepentingan politik nasional. perubahan kurikulum dipengaruhi oleh tiga faktor utama, yaitu idealitas, trend dan persaingan global, serta dinamika politik. Dalam penelitian ini penulis menemukan bahwa meskipun perubahan kurikulum bertujuan untuk meningkatkan kualitas pendidikan, dalam praktiknya sering kali menghadapi tantangan seperti keterbatasan sumber daya, resistensi dari tenaga pendidik, dan kurangnya pelatihan. Sehingga dalam kurikulum sangatlah penting untuk mengintegrasikan nilai-nilai islam dan pembentukan karakter spiritual peserta didik. Konsep kurikulum menekankan pada pendidikan holistik yang menyatukan aspek intelektual, moral, dan spiritual, yang didasarkan pada ajaran Al- Qur’an dan hadist. Di tengah arus globalisasi dan digitalisasi pendidikan, kurikulum harus disesuaikan dengan konteks lokal tanpa mengabaikan kebutuhan kompetensi global. karena itu transformasi penyusunan kurikulum yang berkualitas harus berbasis riset dan menunjukkan kearifan local.
Analisis Penerapan Wisata Halal Dalam Meningkatkan Pendapatan Usaha UMKM Di Centre Point Of Indonesia (CPI) Kota Makassar Muhammad Zuhud Rizki; Hurriah Ali Hasan; Muhammad Ridwan
Advances In Education Journal Vol. 2 No. 4 (2026): Advances In Education Journal (Februari)
Publisher : Yayasan Al-Afif

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan wisata halal di kawasan CPI serta dampaknya terhadap peningkatan pendapatan usaha mikro, kecil, dan menengah (UMKM). Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan wisata halal di CPI sudah berjalan cukup baik, yang tercermin dari ketersediaan fasilitas ibadah, penyediaan produk makanan dan minuman halal, serta pelayanan yang ramah dan sesuai prinsip syariah. Penerapan ini memberikan rasa nyaman dan aman bagi wisatawan muslim, sehingga mendorong peningkatan jumlah pengunjung. Dampaknya, pendapatan UMKM di kawasan CPI mengalami peningkatan yang signifikan. Namun, penelitian ini juga menemukan bahwa masih terdapat beberapa kendala, seperti kurangnya pelatihan khusus bagi pelaku UMKM mengenai standar wisata halal, minimnya promosi, serta perlunya pengawasan yang lebih ketat terhadap kepatuhan pelaku usaha terhadap prinsip halal. Oleh karena itu, diperlukan upaya optimalisasi melalui pelatihan, promosi yang intensif, dan peningkatan fasilitas penunjang untuk memperkuat citra CPI sebagai destinasi wisata halal unggulan.

Page 37 of 45 | Total Record : 447

 35   36   37   38   39 

Filter by Year

2024 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 2 No. 6 (2026): Advances In Education Journal (Juni) Vol. 2 No. 5 (2026): Advances In Education Journal (April) Vol. 2 No. 4 (2026): Advances In Education Journal (Februari) Vol. 2 No. 3 (2025): Advances In Education Journal (Desember) Vol. 2 No. 2 (2025): Advances In Education Journal (Oktober) Vol. 2 No. 1 (2025): Advances In Education Journal (Agustus) Vol. 1 No. 6 (2025): Advances In Education Journal (Juni) Vol. 1 No. 5 (2025): Advances In Education Journal (April) Vol. 1 No. 4 (2025): Advances In Education Journal (Februari) Vol. 1 No. 3 (2024): Advances In Education Journal (Desember) Vol. 1 No. 2 (2024): Advances In Education Journal (Oktober) Vol. 1 No. 1 (2024): Advances In Education Journal (Agustus) More Issue