cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Indrya Mulyaningsih
Contact Email
literatureindonesian@gmail.com
Phone
+6289667890219
Journal Mail Official
literatureindonesian@gmail.com
Editorial Address
Tadris Bahasa Indonesia Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Siber Syekh Nurjati Cirebon
Location
Kota cirebon,
Jawa barat
INDONESIA
Indonesian Language Education and Literature
Published by Universitas Islam Negeri Siber Syekh Nurjati Cirebon
ISSN : -     EISSN : 25022261     DOI : https://doi.org/10.24235/
Core Subject :
Indonesian Language Education and Literature also known ILEaL (2502-2261) is a journal of research publication. The scopes of this research are Indonesian language and literature teaching, either as the first, second, or foreign language. The research can be conducted in elementary schools, junior high schools, senior high schools, and/or university. The journal is regularly published on July and December in collaboration with the cooperation Asosiasi Dosen Bahasa dan Sastra Indonesia (ADOBSI) Ikatan Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia (IKAPROBSI) and Perkumpulan Pengelola Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia serta Pengajarannya (PPJB-SIP). ILEaL is registered in Science and Technology Index (SINTA 2), Directory of Open Access Journals (DOAJ), Garba Rujukan Digital (Garuda), Ministry of Religious Affairs Reference (MORAREF), Perpustakaan Nasional Republik Indonesia (PNRI) or National Library of The Republic of Indonesia, and several indexing services with e-ISSN: 2502-2261. We receive articles in Indonesian. All the requirements and guidelines are available at Author Guidelines or downloaded from the Template.
Arjuna Subject : -
Articles 281 Documents
 17   18   19   20   21 
Metafora Kata “Hati” dalam Bahasa Melayu Riau: Analisis Semantik Kognitif (The Metaphor of the Word “Hati” (Heart) In Malay Language of Riau: Cognitive Semantics Analysis) Hermandra Hermandra
Indonesian Language Education and Literature Vol. 8 No. 1 (2022)
Publisher : Jurusan Tadris Bahasa Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24235/ileal.v8i1.11452

Abstract

This study aims to examine the metaphor of the word "heart" in Riau Malay. This research is a qualitative descriptive study using cognitive semantic analysis. The research data comes from the speech of the Riau Malay people who use the metaphorical word "heart". Data was collected through interviews using fishing, tapping, listening and speaking techniques accompanied by recording techniques. The results of the study show that the metaphor of the word "heart" includes: small heart, big heart, broken heart, heart, fruit, eyes of heart, the heart of stone, solar plexus, conscience, hard heart, and rotten heart. This study describes the Malay community in producing speech using figurative language to make it look more polite. The use of figurative words can make the conversation more polite.Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji metafora kata “hati” dalam bahasa Melayu Riau. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif dengan menggunakan analisis semantik kognitif. Data penelitian berasal dari tuturan masyarakat Melayu Riau yang menggunakan ungkapan metafora kata “hati”. Data dikumpulkan melalui wawancara dengan teknik pancing, sadap, dan simak libat cakap disertai dengan teknik rekam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metafora kata “hati”, meliputi: kecil hati, besar hati, patah hati, jantung hati, buah hati, mata hati, hati batu, ulu hati, hati nurani, keras hati, dan busuk hati. Penelitian ini menggambarkan masyarakat Melayu dalam menghasilkan tuturan dengan menggunakan bahasa kias agar terlihat lebih santun. Penggunaan kata kias dapat menjadikan percakapan menjadi lebih sopan.
Keefektifan Media Pembelajaran Pementasan Drama Berbasis Syair Perang Menteng Menggunakan Macromedia Flash (Effectiveness of Learning Media for Drama Performances Based on Syair Perang Menteng Using Macromedia Flash) Ayu Agustina; Nurhayati Nurhayati; Didi Suhendi; Machdalena Vianty
Indonesian Language Education and Literature Vol. 8 No. 1 (2022)
Publisher : Jurusan Tadris Bahasa Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24235/ileal.v8i1.11455

Abstract

The purpose of this study was to examine the effectiveness of the use of Macromedia Flash media in the material for drama performances based on the Menteng War Poem. The research method used is a quasi-experimental research design with one group pretest and posttest. Data collection techniques using tests. The data analysis technique used a normality test followed by one sample t-test. The sample of this research is the third-semester students of S1 Indonesian Language & Literature Education Faculty of Teacher Training and Education, Sriwijaya University, totaling 28 people. From the results of hypothesis testing, the t-count value is 64.073 at df 27 with a significant level of 5%, and t table is 1.703. It was concluded that there was a significant effect on student learning outcomes in the play based on the Syair Perang Menteng using Macromedia Flash.Tujuan penelitian ini untuk menguji keefektifan penggunaan media Macromedia Flash pada materi pementasan drama berbasis Syair Perang Menteng. Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen semu dengan desain penelitian one group pretest posttest. Teknik pengumpulan data menggunakan tes. Teknik analisis data menggunakan uji normalitas dilanjutkan dengan uji one sample t-test. Sampel penelitian ini adalah mahasiswa semester tiga S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sriwijaya yang berjumlah 28 orang. Dari hasil pengujian hipotesis diperoleh nilai t-hitung sebesar 64,073 pada df 27 dengan taraf signifikan 5% t tabel 1,703. Artinya, terdapat pengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar mahasiswa pada pementasan drama berbasis Syair Perang Menteng menggunakan Macromedia Flash.
Lombok Folktales Dari Datu Pejanggiq Sampai Putri Mandalika as Literacy Support in Elementary Schools Rina Sudaryani; Purwati Zisca Diana; Yosi Wulandari; Iis Suwartini
Indonesian Language Education and Literature Vol. 9 No. 2 (2024)
Publisher : Jurusan Tadris Bahasa Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24235/ileal.v9i2.11458

Abstract

This research aims to develop a collection of Lombok folktales titled "Dari Datu Pejanggiq Sampai Putri Mandalika" as a literacy support resource for elementary schools. The research method used is research and development (research and development) with the ADDIE approach. This research began with need analysis, developing/compiling product designs and product development, to feasibility tests. The validation results by linguists, literature experts, children literature experts, and respondents were 83%, 98%, 89%, and 91%, respectively. These validation results showed that the book of folktale collection was very good as literacy support in elementary schools. Thus, this collection of Lombok folktales can be used as a reference in building a literacy culture in schools.Cerita Rakyat Lombok “Dari Datu Pejanggiq Sampai Putri Mandalika” sebagai Penunjang Literasi di Sekolah DasarPenelitian ini bertujuan untuk mengembangkan kumpulan cerita rakyat Lombok berjudul “Dari Datu Pejanggiq Sampai Putri Mandalika” sebagai salah satu penunjang literasi di sekolah dasar. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan dengan pendekatan ADDIE. Penelitian ini dimulai dengan analisis kebutuhan, pengembangan/penyusunan desain produk dan pengembangan produk, hingga uji kelayakan. Hasil validasi ahli bahasa, ahli sastra, ahli sastra anak, dan responden berturut-turut adalah 83%, 98%, 89%, dan 91%. Hasil validasi ini menunjukkan bahwa buku kumpulan cerita rakyat sangat baik sebagai penunjang literasi di sekolah dasar. Dengan demikian kumpulan cerita rakyat Lombok ini dapat dijadikan acuan dalam membangun budaya literasi di sekolah.
Narasi Kearifan Lokal Gerabah Pademawu sebagai Bahan Ajar Bahasa Indonesia Bermuatan Seni Madura (Narrative of Local Wisdom of Pademawu Pottery as Teaching Material Indonesian Containing Madurese Art) Mohammad Rifki; Ari Ambarwati
Indonesian Language Education and Literature Vol. 9 No. 1 (2023)
Publisher : Jurusan Tadris Bahasa Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24235/ileal.v9i1.11459

Abstract

This study focuses on describing Pademawu pottery which is used as teaching materials for Indonesian Madurean art. The Pademawu community is one of the producers of pottery with the best quality, pottery products have been widely exported abroad. Pademawu pottery contains the values of local wisdom at every stage of its manufacture so that it is strategically arranged as teaching materials for Indonesians. The research method is qualitative descriptive with an ethnographic approach to obtain an overview of the content of virtue and wisdom in Pademawu pottery that can be implemented in Indonesian subjects. The novelty of this research is the study of the narrative of Madurese wisdom on Pademawu pottery as teaching material for Indonesians, especially in affective and psychomotor aspects. The results showed that there is material content in pottery related to the basic competencies of the 2013 Curriculum so it has the potential to be used as teaching materials for Indonesian adaptive Madurese local wisdom.Penelitian ini berfokus mendeskripsikan gerabah Pademawu yang digunakan sebagai bahan ajar Bahasa Indonesia bermuatan seni Madura. Masyarakat Pademawu merupakan salah satu produsen gerabah dengan kualitas terbaik, hasil gerabah sudah banyak diekspor ke luar negeri. Gerabah Pademawu mengandung nilai-nilai kearifan lokal pada setiap tahap pembuatannya sehingga strategis disusun sebagai bahan ajar Bahasa Indonesia. Metode penelitian ialah deskriptif kualitatif dengan pendekatan etnografi untuk memperoleh gambaran muatan kebajikan dan kebijaksanaan pada gerabah Pademawu yang dapat diimplementasikan dalam mata pelajaran Bahasa Indonesia. Kebaruan penelitian ini adalah kajian narasi kearifan Madura pada gerabah Pademawu sebagai bahan ajar Bahasa Indonesia, khususnya dalam aspek afektif dan psikomotorik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat muatan materi yang ada pada gerabah yang berkaitan dengan kompetensi dasar Kurikulum 2013 sehingga berpotensi dijadikan bahan ajar Bahasa Indonesia adaptif kearifan lokal Madura.
Representasi Sosiolinguistik Pada Kognisi Wacana Persuasi Kopi (Sociolinguistic Representation in Coffee Persuasion Discourse Cognition) Rusdhianti Wuryaningrum; Muji Muji; Yoga Yolanda
Indonesian Language Education and Literature Vol. 8 No. 2 (2023)
Publisher : Jurusan Tadris Bahasa Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24235/ileal.v8i2.11556

Abstract

This study aims to describe the sociolinguistic representations found in persuasive discourse, their social roles through context studies, and people's perceptions of the integration of scientific facts. The object of this research is the coffee persuasion discourse found in the coffee industry landscape. The results of this study indicate that there is a psychological impact on cognition, health, lifestyle, and taste. Quantitatively, the integration of scientific facts has a significant impact on persuasive perceptions. That is, scientific information that supports coffee consumption has an impact on increasing the persuasive power of coffee discourse. This is expected to give consideration to the use of variations and strategies in building cognition in discourse related to coffee persuasion.Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan representasi sosiolinguistik yang terdapat pada wacana persuasif, peran sosialnya melalui kajian konteks, dan persepsi masyarakat terhadap integrasi fakta saintifik. Objek penelitian ini adalah wacana persuasi kopi yang terdapat pada lanskap industri kopi. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya kognisi dampak psikologis, kesehatan, gaya hidup, dan cita rasa. Secara kuantitatif, integrasi fakta saintifik berdampak signifikan terhadap persepsi persuasif. Artinya, informasi saintifik yang mendukung konsumsi kopi berdampak pada peningkatan daya persuasi wacana kopi. Hal ini diharapkan dapat memberi pertimbangan penggunaan variasi dan strategi dalam membangun kognisi dalam wacana yang berkaitan dengan persuasi kopi.
Water Movement as a Metaphor: Cognitive Semantic Study on Indonesian Proverbs (Pergerakan Air sebagai Metafora: Studi Semantik Kognitif pada Peribahasa Indonesia) Yoga Yolanda; Rusdhianti Wuryaningrum; Ismail Tahir
Indonesian Language Education and Literature Vol. 8 No. 2 (2023)
Publisher : Jurusan Tadris Bahasa Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24235/ileal.v8i2.11637

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penggunaan leksem dalam ranah pergerakan air melalui peribahasa Indonesia. Pendekatan yang digunakan adalah hermeneutik. Semantik kognitif digunakan sebagai perspektif teoretis. Data yang digunakan adalah peribahasa Indonesia yang mengandung konsep leksikal dan konseptual dalam ranah gerak air dan maknanya. Data diperoleh dari buku kumpulan peribahasa. Untuk mencapai tujuan penelitian, digunakan analisis interaktif Miles dan Huberman yang digabungkan dengan analisis source-in-target Ibanez. Hasil penelitian menunjukkan bahwa masyarakat Indonesia menggunakan leksem yang berada dalam ranah pergerakan air untuk menjelaskan entitas abstrak. Secara eksplisit orang beranggapan bahwa (1) gerakan air adalah suatu kepastian/ketidakterhindaran, (2) gerakan air adalah masalah, (3) gerakan air seperti perilaku manusia, dan (4) gerakan air adalah ilustrasi nasihat. Penggunaan pergerakan air sebagai metafora sangat struktural dan menjadi dasar dalam metafora-metafora baru.This study aims to describe using lexemes in water movement through Indonesian proverbs. The approach used is hermeneutic. Cognitive semantics is used as a theoretical perspective. The data used are Indonesian proverbs containing lexical and conceptual concepts in water movement and their meanings. Data were obtained from a collection of proverbs. Miles and Huberman's interactive analysis was combined with Ibanez's source-in-target analysis to achieve the research objective. The results show that Indonesian people use lexemes in the realm of water movement to describe abstract entities. People explicitly assume that (1) water movement is a certainty/inevitability, (2) water movement is a problem, (3) water movement is like human behavior, and (4) water movement is an illustration of advice. The use of the movement of water as a metaphor is very structural and forms the basis of new metaphors.
Potret Lingkungan Hidup dan Pesan Ekologis dalam Novel Trilogi Ronggeng Dukuh Paruk Karya Ahmad Tohari (Environmental Representation and Ecological Messages in Ahmad Tohari's Ronggeng Dukuh Paruk Trilogy Novel) Abdul Mukhlis
Indonesian Language Education and Literature Vol. 8 No. 2 (2023)
Publisher : Jurusan Tadris Bahasa Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24235/ileal.v8i2.11655

Abstract

This study aims to describe the environment and ecological messages contained in the novel Ronggeng Dukuh Paruk trilogy. This library research data uses library techniques with an eco-critical approach to the Greg Garrard model through reading neoconservatism. The results show that Ahmad Tohari has indirectly contributed to nature conservation through the mainstreaming of the green literature he has created. The environmental portraits drawn from this novel refer to environmental patterns of traditionality or local wisdom and modernity. The narrative of environmental preservation in the Ronggeng Dukuh Paruk novel trilogy is represented through an apocalyptic style. The description of environmental damage is presented in an anthropogenic style. The two styles show identical motives, namely as a preventive and curative step chosen by Ahmad Tohari to be involved in efforts to conserve the environment.Penelitian ini bertujuan untuk memaparkan lingkungan hidup dan pesan ekologi yang terdapat dalam novel trilogi Ronggeng Dukuh Paruk. Data riset kepustakaan ini menggunakan teknik pustaka dengan pendekatan ekokritik model Greg Garrard melalui pembacaan neokonservatisme. Hasilnya menunjukkan bahwa Ahmad Tohari secara tidak langsung memberi kontribusi bagi pelestarian alam melalui mainstreaming sastra hijau yang dikreasikannya tersebut. Potret lingkungan hidup yang tergambar dari novel ini merujuk kepada pola lingkungan tradisionalitas atau kearifan lokal dan modernitas. Narasi pelestarian lingkungan dalam trilogi novel Ronggeng Dukuh Paruk ini direpresentasikan melalui gaya apokaliptik. Adapun deskripsi kerusakan lingkungan disajikan dengan gaya antropogenik. Kedua gaya tersebut menunjukkan motif yang identik, yakni sebagai langkah preventif dan kuratif yang dipilih oleh Ahmad Tohari untuk terlibat dalam upaya mengonservasi lingkungan.
Bentuk Gangguan Disosiatif Tokoh Utama dalam Novel Tell Me Your Dreams Karya Sidney Sheldon (Forms of Dissociative Disorder Main Character in Tell Me Your Dreams Novel by Sidney Sheldon) Septy Riyani; Yumna Rasyid; Asti Purbarini
Indonesian Language Education and Literature Vol. 8 No. 1 (2022)
Publisher : Jurusan Tadris Bahasa Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24235/ileal.v8i1.11671

Abstract

Sidney Sheldon's novel Tell Me Your Dreams is one of the novels with the theme of dissociative disorder, namely a personality disorder in which an individual has more than one distinct personality. The purpose of this research is to describe the main character's personality, the forms of dissociative disorder experienced by the main character, as well as the causes and effects of dissociative disorder in the main character. The method used in this study is a descriptive qualitative method using a literary psychology approach. The results of the analysis show that the character Ashley Patterson has several dissociative disorders. Ashley's forms of dissociative disorder include dissociative amnesia, dissociative fugu, dissociative identity, and depersonalization. Dissociative disorders are divided into three parts which can be seen from their characteristics, form, and causes, namely having multiple personalities.Novel Tell Me Your Dreams karya Sidney Sheldon adalah salah satu novel yang mengangkat tema gangguan disosiatif, yakni gangguan kepribadian di mana seorang individu memiliki lebih dari satu kepribadian yang berbeda. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kepribadian tokoh utama, entuk gangguan disosiatif yang dialami tokoh utama, serta penyebab dan akibat gangguan disosiatif pada tokoh utama. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif deskriptif dengan menggunakan pendekatan psikologi sastra. Hasil analisis menunjukkan bahwa tokoh Ashley Patterson memiliki beberapa gangguan disosiatif. Bentuk gangguan disosiatif yang dialami Ashley, meliputi: amnesia disosiatif, fugu disosiatif, identitas disosiatif dan depersonalisasi. Gangguan disosiatif dibagi tiga bagian yang dapat dilihat dari ciri-ciri, bentuk, dan penyebabnya, yakni berkepribadian majemuk.
Karakteristik Wacana Tulis Mahasiswa Thailand di IAIN Kediri (Characteristics of Thai Student Written Discourse in IAIN Kediri) Iwan Marwan
Indonesian Language Education and Literature Vol. 9 No. 1 (2023)
Publisher : Jurusan Tadris Bahasa Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24235/ileal.v9i1.11681

Abstract

This study aims to explore the characteristics of thought in written discourse which are marked by the existence of arguments that can be defended for accuracy and truth. This research uses analysis of language structure and argumentation structure. The data source for this study was a collection of writings by Thai students at IAIN Kediri. Data collection was done by reading carefully and repeatedly. The data analysis used was content analysis of text structure and argument structure and the method used was descriptive qualitative research. The study results show that the characteristics of Indonesian written discourse among Thai students at IAIN Kediri include linguistic structure and argument or reasoning structures. These two structures cannot be separated from one another because they have a binding elemental relationship between form and meaning. This research can be a guideline, especially for BIPA learning in improving writing skills.Penelitian ini bertujuan untuk menggali karakteristik pemikiran dalam wacana tulis yang ditandai adanya argumen-argumen yang dapat dipertahankan ketepatan dan kebenarannya. Penelitian ini menggunakan penelitian analisis struktur bahasa dan struktur argumentasi. Sumber data penelitian ini adalah kumpulan tulisan mahasiswa Thailand di IAIN Kediri. Pengumpulan data dilakukan dengan cara membaca saksama dan berulang-ulang. Analisis data yang digunakan adalah analisis isi struktur teks dan struktur argumen dan metode yang digunakan adalah penelitian deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa karakteristik wacana tulis bahasa Indonesia pada mahasiswa Thailand di IAIN Kediri meliputi struktur kebahasaan dan struktur argumen atau penalaran. Kedua struktur ini tidak bisa dipisahkan satu sama lain karena memiliki hubungan unsur yang mengikat antara bentuk dan makna. Penelitian ini dapat menjadi pedoman, khususnya bagi pembelajaran BIPA dalam meningkatkan keterampilan menulis.
Foreign Students’ Difficulties in Understanding Indonesian Reading Text (Kesulitan Mahasiswa Asing dalam Memahami Teks Bacaan Bahasa Indonesia) Nida Mufidah; Nor Latifah; Fathchul Mu'in
Indonesian Language Education and Literature Vol. 9 No. 1 (2023)
Publisher : Jurusan Tadris Bahasa Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24235/ileal.v9i1.12807

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesulitan mahasiswa asing dalam memahami teks bacaan pada program pengajaran bahasa Indonesia untuk mahasiswa asing (BIPA) UIN Antasari Banjarmasin. Subyek penelitian adalah 14 mahasiswa yang berasal dari Sarawak, Malaysia. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes, observasi, wawancara dan dokumentasi selama kegiatan di Program BIPA. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa menemukan kesulitan dalam memahami teks bahasa Indonesia karena kurangnya pengetahuan tentang topik pelajaran, kurangnya kosa kata, dan masalah dalam mengolah informasi setelah membaca dan penggunaan strategi membaca yang tidak memadai dalam proses pembelajaran. Implikasi dari penelitian ini, isi mata pelajaran BIPA bahasa Indonesia perlu diperluas secara terus-menerus dalam pengembangan kurikulum BIPA berdasarkan kesulitan siswa dan budaya lokal.This research aims to determine the difficulties of foreign students in understanding reading texts in the Indonesian language teaching program for foreign students (BIPA) at UIN Antasari Banjarmasin. The research subjects were 14 students from Sarawak, Malaysia. The data collection techniques used were tests, observations, interviews and documentation during activities in the BIPA Program. The research results show that students find difficulties in understanding Indonesian texts due to lack of knowledge about lesson topics, lack of vocabulary, and problems in processing information after reading and inadequate use of reading strategies in the learning process. The implication of this research is that the content of BIPA Indonesian subjects needs to be continuously expanded in the development of the BIPA curriculum based on student difficulties and local culture.

Page 19 of 29 | Total Record : 281

 17   18   19   20   21 

Filter by Year

2015 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 11 No. 2 (2026) Vol. 11 No. 1 (2025) Vol. 10 No. 2 (2025) Vol. 10 No. 1 (2024) Vol. 9 No. 2 (2024) Vol. 9 No. 1 (2023) Vol. 8 No. 2 (2023) Vol. 8 No. 1 (2022) Vol. 7 No. 2 (2022) Vol. 7 No. 1 (2021) Vol. 6 No. 2 (2021) Vol. 6 No. 1 (2020) Vol. 5 No. 2 (2020) Vol. 5 No. 1 (2019) Vol. 4 No. 2 (2019) Vol. 4 No. 1 (2018) Vol. 3 No. 2 (2018) Vol. 3 No. 1 (2017) Vol. 2 No. 2 (2017) Vol. 2 No. 1 (2016) Vol. 1 No. 2 (2016) Vol. 1 No. 1 (2015) More Issue