cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Sumardjono
Contact Email
lppm@unbin.ac.id
Phone
+628119951871
Journal Mail Official
kiat@unbin.ac.id
Editorial Address
Jl. Pajajaran No. 100 Kota Bogor.
Location
Kota bogor,
Jawa barat
INDONESIA
KIAT: Kajian Ilmiah Pengabdian Masyarakat
Published by Universitas Binaniaga Indonesia
ISSN : -     EISSN : 30905648     DOI : https://doi.org/10.36350/kiat.v2i2
Core Subject :
KIAT: Kajian Ilmiah Pengabdian Masyarakat is a scientific journal published electronically, focusing on the outcomes of Community Service activities in any form, whether as specific products or particular methods. The KIAT Journal accommodates the publication of articles resulting from community service activities, including Training and Marketing for community empowerment, SME products and local communities, Community Empowerment, Social Access, Community Service Activities by Students, Border Area Community Empowerment, Education for Sustainable Development, Health Empowerment Programs, and the Design and Outreach of Appropriate Technology for the Community. Publications are released every January and July each year, with no fees charged for any part of the process, from article submission to publication.
Arjuna Subject : -
Articles 25 Documents
 1   2   3 
Sosialisasi Pemanfaatan Kecerdasan Buatan dalam Peningkatan Efektivitas Proses Belajar Mengajar di SMK Telekomedika Bogor Rajib Ghaniy; Irmayansyah; Hudori; Dwi Rahmiyati; Leny Tritanto Ningrum
KIAT: Kajian Ilmiah Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 2 (2025): July
Publisher : LP3M Universitas Binaniaga Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36350/kiat.v1i2.22

Abstract

Di era Revolusi Industri 4.0 dan Society 5.0, kecerdasan buatan (Artificial Intelligence/AI) memegang peran penting dalam mendukung inovasi teknologi global, termasuk di bidang pendidikan. AI terbukti dapat meningkatkan efisiensi, efektivitas, dan personalisasi pembelajaran melalui berbagai aplikasi seperti sistem pembelajaran adaptif, chatbot edukasi, evaluasi otomatis, hingga konten belajar yang dipersonalisasi. Namun, pengamatan di SMK Telekomedika menunjukkan bahwa pemahaman siswa mengenai AI masih terbatas dan sering dianggap sebagai teknologi eksklusif industri. Selain itu, sekolah menghadapi kendala infrastruktur pendukung, keterbatasan kompetensi guru, serta akses terbatas pada sumber daya dan pelatihan teknologi mutakhir. Kondisi ini menjadi tantangan dalam mengenalkan serta mengintegrasikan teknologi AI ke dalam proses belajar mengajar. Oleh karena itu, diperlukan upaya edukasi dan pendampingan untuk meningkatkan literasi teknologi siswa, membekali guru dengan kompetensi AI, serta memperkuat infrastruktur pendukung. Kegiatan pengabdian masyarakat ini diharapkan mampu membuka wawasan siswa SMK Telekomedika tentang pentingnya penguasaan AI, sehingga mereka lebih siap menghadapi tuntutan dunia kerja di era digital yang semakin kompetitif dan sarat teknologi cerdas.
Pelatihan Pembuatan Nirmana 2D di Rumah Singgah Guna Meningkatkan Kreatifitas Suprianingsih; Desipriani; Veni Avrillia
KIAT: Kajian Ilmiah Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 2 (2025): July
Publisher : LP3M Universitas Binaniaga Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36350/kiat.v1i2.23

Abstract

Pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kreativitas anak-anak dan remaja di rumah singgah melalui pelatihan pembuatan nirmana 2D. Nirmana, sebagai dasar dalam seni rupa dan desain, secara efektif melatih kepekaan estetik dan kemampuan visual. Kegiatan ini diharapkan dapat memberikan alternatif aktivitas positif, mengembangkan potensi artistik yang terpendam, serta meningkatkan kepercayaan diri peserta. Metode pelaksanaan meliputi penyampaian materi dasar nirmana secara interaktif, praktik langsung dengan bimbingan personal, serta evaluasi hasil karya. Hasil kegiatan menunjukkan antusiasme peserta yang sangat tinggi terhadap materi yang diberikan dan proses pembelajaran, serta terlihat adanya peningkatan signifikan dalam kemampuan mereka menciptakan komposisi visual yang harmonis, seimbang, dan ekspresif. Program ini berhasil membuka wawasan peserta terhadap dunia desain dan seni, sekaligus menstimulasi pemikiran kreatif mereka.
Penerapan Sistem Booking Online Berbasis Web Untuk Wisata Rafting di BUMDes Semplak Barat Farhan Achmad Fadhillah; Ananda Putri Isnaeni; Shifa Afrila; Vannisa Maulvi; Muhamad Alifa Sulaeman; Anga Yus Rizky; Fauzan Taslim Hidayat; Muhammad Awaludin Jamil; Mulki Aziz; Naufal Aditya Akbar
KIAT: Kajian Ilmiah Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2026): July
Publisher : LP3M Universitas Binaniaga Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36350/kiat.v2i2.26

Abstract

BUMDes Semplak Barat mengelola destinasi wisata arung jeram, namun proses reservasi masih dilakukan secara manual sehingga menimbulkan inefisiensi dan kesulitan dalam menjaga keakuratan pencatatan data. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini bertujuan menerapkan sistem booking online berbasis web untuk meningkatkan efisiensi layanan, meningkatkan akurasi data, serta memperluas jangkauan promosi wisata. Kegiatan yang dilaksanakan meliputi analisis kebutuhan, pengembangan sistem, pelatihan, dan pendampingan kepada pengelola BUMDes guna memastikan adopsi dan pemanfaatan sistem berjalan secara efektif. Implementasi teknologi ini diharapkan dapat mendukung transformasi digital dalam pengelolaan wisata, mewujudkan layanan yang lebih profesional, serta berkontribusi terhadap peningkatan kesejahteraan ekonomi masyarakat setempat
Pengenalan Komputer Dan Internet Bagi Anak Sekolah Menengah Di Desa Tajurhalang M. Syahawal A; M. Zakiy; M. Jubaesilah; M. Badruduja; A. Eka Prianda; Anggra Tritanto; V. Ardiansyah; A. Syahrin Baihaqi; R. Syamsuri
KIAT: Kajian Ilmiah Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2026): January
Publisher : LP3M Universitas Binaniaga Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36350/kiat.v1i1.27

Abstract

Perkembangan teknologi komputer dan internet memberikan dampak besar dalam dunia pendidikan, khususnya bagi siswa sekolah menengah. Anak-anak di Desa Tajurhalang kini semakin membutuhkan pemahaman digital agar mampu mengikuti perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Kegiatan ini bertujuan memberikan pemahaman dasar mengenai perangkat komputer, komponen penyusunnya, perangkat lunak, serta pengenalan internet kepada siswa sekolah menengah. Selain itu, kegiatan ini juga menanamkan pentingnya keamanan digital demi melindungi siswa dari risiko dunia maya. Hasil pelaksanaan kegiatan menunjukkan bahwa siswa memperoleh peningkatan pemahaman yang signifikan terkait konsep dasar komputer, perangkat keras, perangkat lunak, internet, dan keamanan digital. Program ini memberikan dampak positif bagi peningkatan literasi digital di Desa Tajurhalang dan diharapkan dapat menjadi program berkelanjutan.
Edukasi Keamanan Siber di SMK Kosgoro Bogor Sebagai Upaya Peningkatan Kesadaran dan Tanggung Jawab Digital Generasi Muda Fahmi Nugraha Akbar; Aeni Syifa; Muhammad Daniel Khaikal; Dicky Adiansyah Permana; Utari; Faujan Faturahman; Ahmad Rifai; Ramlan Syahputra; Revin Adrianus Tamsar; Muhammad Refa Fatur Rahman
KIAT: Kajian Ilmiah Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2026): January
Publisher : LP3M Universitas Binaniaga Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36350/kiat.v1i1.28

Abstract

Perkembangan teknologi digital yang semakin pesat menuntut generasi muda untuk memiliki kesadaran dan kemampuan yang memadai dalam menjaga keamanan data serta berperilaku secara bertanggung jawab di ruang siber. Namun, hasil observasi awal menunjukkan bahwa siswa SMK Kosgoro Bogor masih memiliki tingkat pemahaman yang rendah terkait ancaman siber, seperti phishing, pencurian data pribadi, malware, serta etika penggunaan media digital. Program pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan literasi keamanan siber siswa melalui edukasi terstruktur yang mencakup penyuluhan teori, workshop simulasi phishing, diskusi interaktif, dan evaluasi berbasis kuesioner. Metode pelaksanaan terdiri atas presentasi dasar keamanan siber, praktik identifikasi ancaman digital melalui website phishing simulasi, serta game interaktif sebagai penguatan pemahaman. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan dari sisi pengetahuan dan kesadaran digital, dengan rata-rata pemahaman peserta mencapai 97,3% berdasarkan lima indikator utama, termasuk 100% pada aspek risiko berbagi informasi pribadi dan 97,7% pada pemahaman kata sandi kuat serta bahaya tautan mencurigakan. Selain itu, peserta menunjukkan perubahan perilaku positif seperti penerapan autentikasi dua faktor, peningkatan kewaspadaan pada link mencurigakan, serta pemahaman lebih baik terkait etika digital. Kegiatan ini membuktikan bahwa pendekatan edukasi yang interaktif dan aplikatif mampu meningkatkan kapasitas siswa dalam menghadapi ancaman siber serta mendorong terciptanya budaya keamanan digital di lingkungan sekolah.
Pelatihan Perintah Dasar Linux Ubuntu Menggunakan Command Line Interface (CLI) Derman Janner Lubis; Julio Warman Syah; Arif Harbani; Hidola Syamsito; Ervan Britantono; Desfa Qotrunnada; Siti Sarah Salsabiil
KIAT: Kajian Ilmiah Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2026): January
Publisher : LP3M Universitas Binaniaga Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36350/kiat.v1i1.30

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan dasar siswa dan guru SMK Plus Trimitsa dalam penggunaan sistem operasi Linux Ubuntu melalui Command Line Interface (CLI). Permasalahan utama yang dihadapi peserta adalah minimnya pengalaman menggunakan Linux serta ketergantungan pada sistem operasi berbasis GUI. Pelatihan difokuskan pada pengenalan lingkungan Linux Ubuntu dan penggunaan perintah-perintah dasar CLI, meliputi navigasi direktori, manajemen file, serta penggunaan perintah administrasi dasar. Metode pelaksanaan meliputi penyampaian materi, demonstrasi, dan praktik langsung di laboratorium komputer. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman peserta terhadap konsep dasar terminal Linux dan kemampuan menjalankan perintah-perintah dasar secara mandiri. Selain itu, kegiatan ini menghasilkan modul pembelajaran Linux dasar yang dapat dimanfaatkan sebagai bahan ajar berkelanjutan. PKM ini memberikan kontribusi positif dalam meningkatkan literasi teknologi dan kesiapan peserta menghadapi kebutuhan dunia industri berbasis teknologi open-source.
Penerapan Teknologi Artificial Intelligence (AI) Dalam Strategi Pengembangan Karir Generasi Di Era Industri Digital Abdul Hannan; Aditya Bagus Saputra; Amelya Eka Rahayu Ningsih; Bintang Rafa Kurnia; Faisal Nurhadi; Larissa Putri Andhina; Mochamad Arry Ishaa; Vinita Ayu Adani Vinita Ayu Adani; Leny Tritanto Ningrum
KIAT: Kajian Ilmiah Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2026): July
Publisher : LP3M Universitas Binaniaga Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36350/kiat.v2i2.31

Abstract

Dengan pertumbuhan industri digital, lulusan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) harus memiliki kemampuan karir yang sesuai dengan kebutuhan dunia kerja saat ini.  Namun, siswa SMK Pembangunan Bogor masih kesulitan memahami jalur karir digital, menggunakan AI, dan membuat portofolio profesional sebagai modal memasuki industri.  Untuk mengatasi masalah ini, program Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini menggunakan metode sosialisasi, pelatihan, workshop, dan pendampingan intensif. Selain itu, Qoder AI digunakan sebagai platform utama untuk melakukan penilaian karir, membuat portofolio digital, dan membuat roadmap karir. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman siswa tentang karir digital sebesar 90%, peningkatan dalam kemampuan menggunakan Qoder AI untuk menganalisis minat-bakat dan perencanaan karir; dan peningkatan dalam kemampuan mereka untuk membuat portofolio digital berbasis web. Sebagian besar peserta berhasil membuat website portofolio sebagai media profesional untuk mempersiapkan diri memasuki industri digital. Selain itu, evaluasi akhir menunjukkan bahwa siswa lebih termotivasi untuk bekerja di industri digital dan bahwa komunitas belajar tentang teknologi AI telah muncul sebagai bagian dari keberlanjutan program. Jadi, kegiatan PKM ini membantu generasi muda mempersiapkan karir di era industri digital yang semakin kompetitif.
Pemberdayaan Pengelola Kantin Melalui Cooking Demo Dan Edukasi Regulasi Pangan untuk Mendukung Program Kantin Sehat Sekolah Nursita Fierdiana Dwi Andariesta; Heni Adhianata; Novi Indah Permata Sari
KIAT: Kajian Ilmiah Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2026): January
Publisher : LP3M Universitas Binaniaga Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36350/kiat.v1i1.32

Abstract

Kantin sekolah memiliki peran vital dalam pemenuhan gizi siswa, namun pengelolaannya seringkali terbentur pada kendala literasi regulasi dan manajemen operasional bahan baku. Pengabdian masyarakat ini bertujuan meningkatkan kapasitas pengelola kantin di SMA Kristen Petra Acitya melalui penguatan pemahaman hukum pangan dan keterampilan praktis penyajian menu sehat. Pendampingan dilaksanakan menggunakan metode edukasi partisipatif yang mengintegrasikan sosialisasi aspek legalitas dengan demonstrasi kuliner inovatif. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan signifikan pada pemahaman regulasi, di mana 100% peserta menyadari tanggung jawab hukum mereka sebagai pelaku usaha sesuai UU No. 18 Tahun 2012 tentang Pangan dan UU No. 8 Tahun 1999 tentang Perlindungan Konsumen. Identifikasi kendala di lapangan menemukan bahwa 38,7% pengelola masih mengandalkan penyimpanan bahan baku lama di lemari pendingin yang berisiko pada penurunan kualitas keamanan pangan. Sebagai solusi, diperkenalkan menu berbasis bahan segar seperti Poke Bowl dan Yellow Coco yang lebih higienis dan memiliki kepastian mutu. Kegiatan ini berhasil mentransformasi orientasi pengelola kantin menjadi pelaku usaha yang sadar hukum dan mutu. Sinergi antara pemahaman aspek yuridis dan keterampilan teknis pengolahan bahan segar menjadi fondasi kuat dalam mewujudkan ekosistem kantin sehat yang berkelanjutan serta patuh hukum di lingkungan sekolah.
Penyuluhan Literasi Digital Siswa SMP Melalui Edukasi Oversharing, Etika Bermedia Sosial, Anti Hoax, Dan Dampak AI Muhammad Resky Prabowo Sutejo; Egi Apriliansyah; Rio Adi Nugroho; Rafid Rafauzi Nurrahmat; Jihan Anindia Maharani; Evi Sundari; Ziqi Raehan; Imam Ali Hasbi; Dikri Gymnastiar Fajrin; Arya Wiguna; Fakhran Dani Setiawan
KIAT: Kajian Ilmiah Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2026): January
Publisher : LP3M Universitas Binaniaga Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36350/kiat.v1i1.33

Abstract

Literasi digital merupakan kompetensi krusial bagi remaja di tengah tingginya penetrasi media sosial yang belum diimbangi dengan kesadaran keamanan data. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini merespons permasalahan mitra di SMP Kusuma Bangsa, di mana siswa menghadapi risiko digital yang signifikan seperti oversharing, etika bermedia yang rendah, serta kerentanan terhadap hoaks dan manipulasi algoritma AI. Kegiatan ini bertujuan meningkatkan literasi digital siswa untuk menciptakan pengguna internet yang cerdas dan aman. Metode pelaksanaan dilakukan melalui penyuluhan edukatif dengan pendekatan ceramah interaktif dan gamifikasi yang mencakup lima materi utama: bahaya oversharing dan jejak digital, manajemen adiksi media sosial (FOMO), etika bermedia (metode T.H.I.N.K), strategi anti-hoaks ("Saring sebelum Sharing"), serta pemahaman dampak algoritma AI (Filter Bubble). Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman siswa secara signifikan terkait mitigasi risiko digital. Siswa kini memahami bahaya penyalahgunaan data pribadi, mampu menerapkan etika digital, memiliki kemampuan verifikasi informasi berita bohong, serta mewaspadai manipulasi konten seperti Deepfake. Melalui kegiatan ini, diharapkan siswa dapat bertransformasi menjadi smart digital citizen yang bijak, etis, dan bertanggung jawab di ruang digital.
Pelatihan Pemanfaatan Kecerdasan Buatan Untuk Meningkatkan Citra Promosi Produk Dan Efektifitas Digital Marketing Dwi Rahmiyati; Hudori; Irmayansyah; Lenny Tritanto Ningrum; Rajib Ghaniy
KIAT: Kajian Ilmiah Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2026): July
Publisher : LP3M Universitas Binaniaga Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36350/kiat.v2i2.34

Abstract

Di tengah derasnya arus digitalisasi, integrasi Kecerdasan Buatan (AI) bukan lagi sekadar tren pelengkap, melainkan katalisator utama yang merevolusi cara brand berinteraksi dengan audiens di media sosial. Pemanfaatan Kecerdasan Buatan dalam strategi promosi media sosial telah membuka cakrawala baru bagi efisiensi konten dan personalisasi pesan, memungkinkan produk menjangkau konsumen yang paling relevan secara real-time. Analisa kondisi eksisting mitra, ditemukan bahwa siswa PKBM Karya Mekar masih memiliki pemahaman yang terbatas terkait pemanfaatan kecerdasan buatan (AI) sebagai sarana yang membantu menampilkan konten dengan mudah dan relevan. Keterbatasan tersebut dapat disebabkan oleh beberapa faktor, antara lain kurangnya pemahaman strategi penggunaan AI, keterbatasan akses sumber pembelajaran dan praktik, minimnya pelatihan teknis terkait platform Media Sosial dan analisa data. Oleh sebab itu, diperlukan upaya edukasi dan pendampingan untuk membekali sekaligus meningkatkan literasi teknologi siswa dengan kompetensi AI, serta memperkuat infrastruktur pendukung. Manfaat dari kegiatan pengabdian masyarakat ini diharapkan dapat mendukung penguatan kapabilitas literasi digital peserta didik sebagai langkah strategis dalam mengadaptasi perkembangan teknologi digital yang kian masif.

Page 2 of 3 | Total Record : 25

 1   2   3 

Filter by Year

2025 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 2 No. 2 (2026): July Vol. 2 No. 1 (2026): January Vol. 1 No. 2 (2025): July Vol. 1 No. 1 (2025): January