cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
TAMRIN FATHONI
Contact Email
tam2fiana@gmail.com
Phone
+6285233089864
Journal Mail Official
tam2fiana@gmail.com
Editorial Address
Jl. H. Agus Salim No.RT/RW 001/001, Simo, Bediwetan, Kec. Bungkal, Kabupaten Ponorogo, Jawa Timur 63462
Location
Kab. ponorogo,
Jawa timur
INDONESIA
Muaddib: Jurnal Pendidikan Agama Islam
Published by Institut Agama Islam Sunan Giri Ponorogo
ISSN : -     EISSN : 30635691     DOI : -
Core Subject :
Muaddib: Jurnal Pendidikan Agama Islam (E-ISSN 3063-5691) is a blind peer-reviewed journal published by Institut Agama Islam Sunan Giri Ponorogo, Indonesia. This journal publishes research articles, conceptual articles, field study reports and book reviews on which focus on the field of Islamic religious education. This journal article is published two times a year; 2 issues per year (June and December).
Arjuna Subject : -
Articles 105 Documents
 1   2   3   4   5 
Urgensi Niat Belajar Menurut Syaikh Al-Zarnuji dalam Kitab Ta’lim al-Muta’allim Thariqat at-Ta`Allum Lisma Meilia Wijayanti; Setiaputri Aisahningsih
Muaddib: Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol. 1 No. 1 (2023): Muaddib: Jurnal Pendidikan Agama Islam
Publisher : https://ejournal.insuriponorogo.ac.id/

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini berusaha menganalisis Urgensi Niat Belajar Menurut Syaikh al-Zarnuji Dalam Kitab Ta’lim al-Muta’allim Thariqat at-Ta`Allum. Tujuan dari penelitian ini untuk mengakaji; (1) Bagaimana urgensi niat belajar menurut Syaikh al-Zarnuji dalam kitab Ta’lim al-Muta’allim Thariqat at-Ta`Allum? (2) Bagaimana niat yang baik dan niat yang buruk dalam belajar menurut Syaikh Al-Zarnuji dalam kitab Ta’lim al-Muta’allim Thariqat at-Ta`Allum? (3) Bagaimana penjelasan hadis tentang niat belajar yang dikutip oleh Syaikh al-Zarnuji dalam kitab Ta’lim al-Muta’allim Thariqat at-Ta`Allum? Penelitian ini menggunakan metodologi dengan pendekatan kualitatif. Penelitian ini merupakan penelitian tokoh. Maka, jenis penelitian yang yang digunakan adalah penelitian kepustakaan atau library research, yaitu penelitian yang dilaksanakan dengan menggunakan literatur (kepustakaan), baik berupa buku, catatan, maupun laporan hasil penelitan dari penelitian terdahulu. Metode yang digunakan dalam pengumpulan data adalah berdasarkan sumber dan data yang berasal dari dokumen-dokumen tertentu dan wawancara kepada sumber yang mendukung dalam proses penelitian dan penarikan kesimpulan. Dari analisis data dapat disimpulkan bahwa: (1) Urgensi niat belajar menurut Syaikh al-Zarnuji dalam kitab Ta’lim al-Muta’allim Thariqat at-Ta`Allum yaitu niat merupakan sesuatu yang fundamental dalam segala hal, maka dari itu wajib bagi pelajar untuk berniat dan menata niatnya pada masa-masa menuntut ilmu supaya ilmu yang dimiliki menjadi berkah baginya. (2) Niat yang baik dan niat yang buruk dalam belajar menurut Syaikh al-Zarnuji dalam kitab Ta’lim al-Muta’allim Thariqat at-Ta`Allum adalah sebaiknya seorang pelajar berniat mencari ridha Allah S.W.T, mengharap kebahagiaan akhirat, menghilangkan kebodohan dari dirinya sendiri dan dari orang-orang bodoh, menghidupkan agama, dan melestarikan Islam, karena sesungguhnya kelestarian Islam hanya dapat dipertahankan dengan ilmu. Dan perilaku zuhud serta taqwa tidaklah sah dengan kebodohan. (3) Penjelasan hadits tentang niat belajar yang dikutip oleh Syaikh al-Zarnuji dalam kitab Ta’lim al-Muta’allim Thariqat at-Ta`Allum yaitu di dalam hadits إِنَّمَا الأَعْمَالُ بِاانِّيَاتِ, Rasulullah saw menetapkan dua kaidah penting dalam pandangan Islam, terkait dengan landasan dilakukannya suatu amal dan pahala. Berdasarkan tinjauan ini, hadits tersebut mempunyai kedudukan yang sangat penting menjadi salah satu bagian dari prinsip-prinsip dasar dalam agama Islam. Niat merupakan bagian terpenting dari amal-amal yang dilakukan oleh seseorang.
Implementasi Pembelajaran Humanisme Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di Era Modern Shodikun Shodikun; Esti Zaduqisti; Muhamad Rifa'i Subhi
Muaddib: Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol. 1 No. 1 (2023): Muaddib: Jurnal Pendidikan Agama Islam
Publisher : https://ejournal.insuriponorogo.ac.id/

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of writing this work is to analyze the challenges of the modern era for Islamic religious learning and the implementation of humanism learning. Literature review as an effective approach in collecting, analyzing, and synthesizing information related to the implementation of humanism learning in Islamic religious education in the modern era. With systematic steps, this research enables the identification of relevant principles of humanism, strategies, benefits, and challenges. The results of this literature review research provide a deep understanding and an important contribution to the development of Islamic religious education in accordance with the demands of the times. This method also offers a solid theoretical foundation for understanding the relationship between humanism and Islamic religious education. The results of this study are that learning Islam in the modern era is faced with complex challenges such as the integration of technology with religious values and contextual understanding in a multicultural environment. Solutions that can be implemented include developing an online learning platform that pays attention to religious values and promoting inclusive understanding between religions. Strengthening religion-based character education and integrating Islamic religious studies with other subjects in an interdisciplinary manner are also important in responding to this challenge. The implementation of humanism learning can form an inclusive, empowered, and noble generation in Islamic religious education, but challenges such as the integration of humanist values with religious teachings and improving the quality of education need to be overcome to be successful.
Efektivitas Penerapan Metode An Nahdliyah Dalam Pembelajaran Al-Qur’an Tpq Sabilil Huda Desa Bedingin Sambit Ponorogo Siti Kalimatur Rosidah; Rinesti Witasari
Muaddib: Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol. 1 No. 1 (2023): Muaddib: Jurnal Pendidikan Agama Islam
Publisher : https://ejournal.insuriponorogo.ac.id/

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The article aims to find out how effective children are in learning the qur 'an by using an nahdliyah's method to increase the motivation for learning the Qur’an of children in TPQ sabilil huda village bedwant district sambit ponorogo. This article is set in the background by a common phenomenon today of declining or lack of motivation for children to study the qur’an. Whereas study or science is a duty to every Muslim from birth to the end of his or her life. Most communities are indifferent to religious education primarily in the quran reading. Looking at this problem surely we need to figure out how to prevent children from getting bored and excited about learning the qur 'an, this research is a sort of descriptive qualitative research using methods of interviews and documenting. Research shows that an nahdliyah's method was effectively implemented on TPQ sabilil huda village bed, as is shown by the increased ability to read the qur’an and the spirit of the santri on TPQ sabilil huda.
Mengintegrasikan Konsep Vygotsky dalam Pendidikan Islam: Upaya Orang Tua dalam Memaksimalkan Potensi Anak Tamrin Fathoni
Muaddib: Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol. 1 No. 1 (2023): Muaddib: Jurnal Pendidikan Agama Islam
Publisher : https://ejournal.insuriponorogo.ac.id/

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

In this work, the purpose of writing is to analyze Vygotsky's concept in Islamic education and parents' efforts to maximize children's potential. This study uses the literature review method to analyze literature and related research on the integration of Vygotsky's concepts in Islamic education and the role of parents in maximizing children's potential. The approach used is a qualitative approach, with data collected from literature, scientific journals, books, theses, and other relevant sources. Data will be analyzed through literature study techniques and content analysis to identify findings that are relevant to the research theme. The results of this work are Vygotsky's approach to Islamic education emphasizing social interaction and environmental influences in child development. Parents use semiotic variations and interactions with knowledgeable peers for religious learning. Collaboration between parents and schools in creating an educational environment that supports social interaction and the use of semiotic variations will be effective in developing individuals who have good morals and are able to apply religious teachings in everyday life.
Peran Pendidikan Agama Islam dalam Pembinaan Akhlak Peserta Didik di SDN 1 Sukorejo mohammad bahrudin
Muaddib: Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol. 1 No. 02 (2023): Muaddib: Jurnal Pendidikan Agama Islam
Publisher : https://ejournal.insuriponorogo.ac.id/

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan agama Islam merupakan landasan dalam kehidupan. Pendidikan akhlak bagi peserta didik sangat penting, karena baik buruknya akhlak peserta didik merupakan cerminan berhasil atau tidaknya pendidikan agama. Tujuan dari penelitian ini adalah (1) mengetahui teknis pembinaan akhlak di SDN 1 Sukorejo, (2) mengetahui implementasi PAI dalam Pembinaan Akhlak di SDN 1 Sukorejo, dan (3) mengetahui faktor pendukung dan penghambat. Metode penelitian ini yaitu penelitian lapangan yang menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Hasil dari penelitian ini adalah Pendidikan agama Islam merupakan pembelajaran awal peserta didik yang meliputi syari'at, pendidikan akhlak, dan pemahaman agama Islam. Teknis pelaksanaan pembinaan akhlak peserta didik dilakukan dengan sosialisasi, pendekatan guru, peningkatan sarana prasarana dan serta pelaksanaan evaluasi kegiatan. Adapun faktor-faktor yang menghambat dari dari luar diri siswa meliputi lingkungan keluarga, lingkungan pergaulan, kurangnya partisipasi peserta didik, dan kurangnya metode atau strategi pengajaran PAI. Sementara Sarana dan prasarana yang memadai, serta program keiatan yang bernilai positif menjadi faktor pendukung dalam pembentukan akhlak peserta didik. Kesimpulan dari penelitian ini adalah Pendidikan Agama Islam berperan sangat penting dalam pembinaan Akhlak. Dengan hasil penelitian yang dipaparkan, diharapkan implementasi pembinaan akhlak melalui pendidikan Agama Islam dapat berjalan dengan baik. Guru berperan penting untuk memberikan solusi atas faktor-faktor yang menjadi penghambat pembinaan akhlak peserta didik di SDN 1 Sukorejo.
Implementasi Tradisi Islam Nusantara (Studi Kasus Madrasah Aliyah Putri Ma’arif Ponorogo) Nurul hidayah; Murdianto Murdianto; Tamrin Fathoni
Muaddib: Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol. 1 No. 1 (2023): Muaddib: Jurnal Pendidikan Agama Islam
Publisher : https://ejournal.insuriponorogo.ac.id/

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Islam nusantara merupakan Islam yang damai, toleran, berpegang teguh pada nilai-nilai keAswajaan serta melestarikan tradisi Nusantara yang tidak bertentangan dengan nilai-nilai keIslaman. Oleh karenanya Islam nusantara perlu di pertahankan guna menghadapi tantangan global dan faham-faham radikalisme yang mengatasnamakan agama. Salah satu jalur strategis dalam mempertahankan nilai-nilai tradisi Islam nusantara adalah melalui jalur pendidikan yakni dengan mengenalkan tradisi-tradisi Islam nusantara kepada generasi muslim melalui program pembiasaan tradisi Islam nusantara di lembaga pendidikan. Sebab sebuah pendidikan merupakan suatu proses yang mampu membentuk karakter manusia. Pembiasaan sendiri memiliki makna suatu kegiatan yang dilakukan secara berulang-ulang dalam kehidupan sehari-hari, dengan adanya penerapan program pembiasaan tersebut diharapkan dapat membentuk karakter yang baik ada diri siswa serta selalu berpegang teguh terhadap nilai-nilai keAswajaan. Selain itu juga untuk membentengi siswa dari tantangan global serta faham-faham radikalisme yang berbungkus agama. Nusantara. Madrasah Aliyah Putri Ma'arif Ponorogo merupakan salah satu lembaga pendidikan yang menjadikan amaliyah Islam nusantara Ahlussunah Wal Jama'ah sebagai program pembiasaan. Bentuk-bentuk implementasi program pembiasaan tradisi Islam nusantara di Madrasah Aliyah Putri Ma'arif Ponorogo antara lain, shalawat mahalul qiyam dzikir berjamaah dan istighotsah. Tujuan dari Implementasi tersebut adalah untuk menanamkan nilai-nilai keAswajaan pada diri siswa serta membentuk karakter yang religius dan tidak mudah terpengaruh oleh faham radikalisme.
Relevansi Pendidikan Spiritual dalam Tembang Lir Ilir Karya Sunan Kalijaga Dengan Masyarakat Madani. Riyan Ali Mahmudi; Murdianto Murdianto; Tamrin Fathoni; Rohmat Arkham
Muaddib: Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol. 1 No. 02 (2023): Muaddib: Jurnal Pendidikan Agama Islam
Publisher : https://ejournal.insuriponorogo.ac.id/

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The development of globalization is increasingly eroding the social order. become a threat to a nation So it is necessary to have a revolutionary change in the social order that is dreamed of One that can be used as a reference is the song Lilir Ilir by Sunan Kalijaga where each line contains a very deep message related to the values needed to create good and dignified society. in this case about the Relevance of Spiritual Education in Sunan Kalijaga's Lir Ilir Song with Civil Society. This type of research was carried out in the form of a literature study with a qualitative approach which was then explained by means of descriptive analysis. The source of data in this study is the text of Tembang Lir Ilir by Sunan Kalijaga which has been validated from several relevant sources. Data collection techniques through documentation. Meanwhile, to analyze the data, namely the method of content analysis and general conclusions. In conclusion, Tembang lir ilir explains how efforts are made to form a civil society system, namely pious, spiritual, pious ritual, pious social and the principle of living together based on the core values of Islamic sharia teachings (Maqashid As-Syari'ah).
Peningkatan Kualitas Lembaga Pendidikan Melalui Pendekatan Lean Six Sigma Durrotul Masruroh
Muaddib: Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol. 1 No. 02 (2023): Muaddib: Jurnal Pendidikan Agama Islam
Publisher : https://ejournal.insuriponorogo.ac.id/

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Improving the quality of Islamic educational institutions needs to continue to be pursued by prioritizing the theory of quality analysis and its application in every managerial process. But in reality, the problems faced by Islamic educational institutions are so diverse. Starting from management problems, leadership problems, human resources, finance, and institutional problems. This study aims to examine "Improving the Quality of Education Through a Lean Six Sigma Approach" using a Qualitative Research Methodology type of case study at Nurul Jadid University in 2022. The instruments that researchers use to document data, the use of cellphones and recorders during the interview. The result of the study is to improve the quality of educational institutions at Nurul Jadid University through Lean Six Sigma, which is a stage with five steps in improving the quality of education, namely Define, Measure, Analyze, Improve, and Control. The implementation of these five stages improves the quality of educational institutions at Nurul Jadid University. its need uses the Lean Six Sigma approach to improve the quality of educational institutions which are currently experiencing a lot of declines.
Nilai-Nilai Pendidikan Akhlak dalam Kitab Syi’ir Ngudi Susilo Karya KH. Bisri Musthofa Amalia Rachmawati; Fitri Wahyuni; Nanik Setyowati
Muaddib: Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol. 1 No. 02 (2023): Muaddib: Jurnal Pendidikan Agama Islam
Publisher : https://ejournal.insuriponorogo.ac.id/

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan: mengetahui kandungan nilai-nilai pendidikan akhlak pada kitab Syi’ir Ngudi Susilo. Metode penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan kajian pustaka (library research). Data tentang nilai-nilai pendidikan akhlak dalam kitab Syi’ir Ngudi Susilo dan sumber data yaitu kitab-kitab akhlak. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan teknik dokumentasi. Dalam menganalisis data peneliti menggunakan analisis isi (content analysis) yakni menganalisis data tekstual menurut isinya. Kitab Syi’ir Ngudi Susilo merupakan kitab yang menjelaskan materi akhlak yang memuat ajaran adab atau etika keseharian bagi peserta didik. Selain berisi tentang adab, di dalamnya juga tercantum nilai-nilai pendidikan akhlak yang perlu dipraktikkan dalam kehidupan. Maka tujuan dari belajar dapat diperoleh, yakni menjadi hamba beriman dan bertakwa pada Allah SWT, serta bermanfaat bagi sesama. Adapun hasil penelitian ini terdapat nilai pendidikan akhlak yang terdapat dalam kitab Syi’ir Ngudi Susilo antara lain sebagai berikut: 1). hormat dan patuh kepada orangtua, 2). Disiplin, religius dan peduli lingkungan, 3).rajin, rapi, bersih, qonaah,sungguh-sungguh dan ramah, 4). Tanggungjawab dan disiplin, 5).cinta damai, rendah hati dan ramah, 6). hormat dan patuh kepada guru, 7). sopan, sabar dan adil, 8). wara’ (waspada), bersahabat, tawadu’, menghargai budaya, dan pemberani, 9). bercita-cita tinggi, tanggungjawab, pantang menyerah, mandiri, cinta tanah air, demokratis, kerja keras, kreatif, jujur.
Manajemen Operasional Dan Al-Qur’an Muhammad za’im musyaffa’
Muaddib: Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol. 1 No. 02 (2023): Muaddib: Jurnal Pendidikan Agama Islam
Publisher : https://ejournal.insuriponorogo.ac.id/

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Operational management is a very important activity in the company because it includes a whole range of activities ranging from planning, production to marketing strategies. With operational management, the company is able to maximize starting from human resources, production resources, to operational activities of similar companies in order to produce products at a low cost but in accordance with the wishes and needs of consumers. This study aims to prove whether there is a link between management science, especially operational management by using secondary qualitative research methods because it uses ready-made data sources, namely the Qur'an and books that discuss management. The results of this study prove that there is a link between the verses of the Qur'an with operational management so that it can be concluded that the values contained in the science of operational management is directly proportional to what is described in the Qur'an.

Page 1 of 11 | Total Record : 105

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2023 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 02 (2026): Muaddib: Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol. 4 No. 01 (2026): Muaddib: Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol. 3 No. 02 (2025): Muaddib: Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol. 3 No. 1 (2025): Muaddib: Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol. 2 No. 02 (2024): Muaddib: Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol. 2 No. 01 (2024): Muaddib: Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol. 1 No. 02 (2023): Muaddib: Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol. 1 No. 1 (2023): Muaddib: Jurnal Pendidikan Agama Islam SPESIAL ISSU: Multidisplin