cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kab. sleman,
Daerah istimewa yogyakarta
INDONESIA
Efisiensi : Kajian Ilmu Administrasi
Published by Universitas Negeri Yogyakarta
ISSN : 14121131     EISSN : 25285750     DOI : 10.21831
Core Subject : Science,
Decision Sciences, Operations Research & Management
FISIENSI - Kajian Ilmu Administrasi adalah jurnal ilmiah dari hasil penelitian dan/atau kajian pustaka dalam bidang ilmu administrasi perkantoran baik dalam bidang kependidikan maupun dalam bidang ilmu administrasi murni dengan fokus dan ruang lingkup pembahasan tentang: 1) Pendidikan Vokasi Administrasi Perkantoran, 2) Manajemen Sumber Daya Perkantoran, 3) Administrasi/Manajemen Perkantoran, 4) Otomatisasi Perkantoran, 5) Teknologi Perkantoran, 6) Hubungan Masyarakat, 7) Simulasi Perkantoran, 8) Manajemen Event, 9) Pelayanan Prima, 10) Kesekretarisan, 11) Korespondensi, 12) Komunikasi, 13) Organisasi, dan 14) Kearsipan. Jurnal ini diterbitkan oleh Jurusan Pendidikan Administrasi FE UNY secara berkala satu tahun dua kali yakni pada bulan Februari dan Agustus.
Arjuna Subject : -
Articles 263 Documents
 20   21   22   23   24 
PERSEPSI GURU TERHADAP PEMBELAJARAN DARING DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN Ramadhan, Arwan Nur; Muslikhah, Riana Isti; Mardiyah, Siti Umi Khayatun; Muhyadi, Muhyadi
Efisiensi : Kajian Ilmu Administrasi Efisiensi Vol. 19 No. 1 Februari 2022
Publisher : Departemen Pendidikan Administrasi FEB Universitas Negeri Yogyakarta & ASPAPI PUSAT

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/efisiensi.v19i1.53607

Abstract

Abstrak: Persepsi Guru Terhadap Pembelajaran Daring di Sekolah Menengah Kejuruan. Penelitian sebelumnya mengungkapkan bahwa persepsi guru terhadap pembelajaran daring ada yang bersifat positif dan negative. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui persepsi guru terhadap pembelajaran daring di Sekolah Menengah Kejuruan. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan metode survey. Intrumen penelitian ini berupa angket yang disebarkan melalui google form. Sampel dari penelitian ini yaitu 40 orang guru SMK di Provinsi Daerah Istimewa Yogyakarta. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa persepsi guru terhadap pembelajaran daring di SMK berada pada kategori baik. Penggunaan platform dalam pembelajaran daring berada dalam kategori baik dengan persentase 64%. Indikator pelaksanaan pembelajaran daring berada pada kategori baik dengan persentase 71%. Umpan balik dan evaluasi tugas siswa berada pada kategori sangat baik dengan persentase 50%. Selama pembelajaran daring guru kurang dalam menyediakan materi pembelajaran yang menarik dan mudah diakses bagi para siswa. Evaluasi pembelajaran daring ada pada kategori baik dengan persentase 33%. Pelaksanaan supervisi dalam pembelajaran daring berada dalam kriteria baik Kata kunci: persepsi, daring, pembelajaran, SMK Abstract: Teachers' Perceptions of Online Learning in Vocational High Schools. Previous research revealed that teachers' perceptions of online learning were positive and negative. The purpose of this study is to determine the teacher's perception of online learning in Vocational High Schools. This study uses quantitative research methods with survey methods. The instrument of this research is in the form of a questionnaire distributed via google form. The sample of this research is 40 SMK teachers in the Province of the Special Region of Yogyakarta. The results of this study indicate that the teacher's perception of online learning in VHS is in the good category. The use of platforms in online learning is in the good category with a percentage of 64%. The indicators for the implementation of online learning are in the good category with a percentage of 71%. Feedback and evaluation of student assignments are in the very good category with a percentage of 50%. During online learning, teachers are lacking in providing interesting and accessible learning materials for students. Evaluation of online learning is in the good category with a percentage of 33%. Implementation of supervision in online learning is in good criteria. Keywords: perception, online, learning, VHS
PERSEPSI SISWA TERHADAP PEMBELAJARAN ONLINE DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN Muslikhah, Riana Isti; Ramadhan, Arwan Nur; Mardiyah, Siti Umi Khayatun; Muhyadi, Muhyadi
Efisiensi : Kajian Ilmu Administrasi Efisiensi Vol. 19 No. 2 Agustus 2022
Publisher : Departemen Pendidikan Administrasi FEB Universitas Negeri Yogyakarta & ASPAPI PUSAT

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/efisiensi.v19i2.53577

Abstract

Abstrak: Persepsi Siswa Terhadap Pembelajaran Online di Sekolah Menengah Kejuruan. Pembelajaran online menjadi tantangan SMK karena pendidikan kejuruan lebih berfokus pada keterampilan dalam bidang studi tertentu dan menyeimbangkannya dengan pengetahuan umum, dan sikap. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui persepsi siswa terhadap pembelajaran online. Penelitian ini menggunakan desain survei dengan pendekatan kuantitatif, yaitu jenis penelitian yang menghasilkan temuan berdasarkan hasil analisis terhadap  data berupa angka yang diperoleh dari lapangan tanpa melakukan treatment (manipulasi) terhadap variabel yang diteliti. Instrumen penelitian ini berupa angket yang disebar melalui google form. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Persepsi siswa terhadap pembelajaran online di SMK berada pada kategori baik. Kendala yang dihadapi siswa dalam pembelajaran online masih cukup tinggi yaitu 51%, kendala tersebut bersumber dari terbatasnya kuota, jaringan internet tidak stabil serta sulitnya memahami penjelasan guru. Kata kunci: pembelajaran; kejuruan; online; SMK; pendidikan  Abstract: Student Perceptions of Online Learning in Vocational High Schools. Online learning is a challenge for vocational schools because vocational  education focuses more on skills in a particular field of study and balances them with general knowledge, and attitudes.  The purpose of this study is to determine students' perceptions of online learning.  This research uses a survey design with a quantitative approach, which is a type of research that produces findings based on the results of analysis of data in the form of numbers obtained from the field without treating (manipulating) the variables studied.  This research instrument is in the form of a questionnaire that is distributed through a google form.  The results showed that students' perceptions of online learning at VHS were in the good category.  The obstacles faced by students in online  learning are still quite high, namely 51%, these obstacles stem from limited quotas, unstable internet networks and difficulty understanding the teacher's explanation. Keywords: learning; vocational; online; vocational; VHS; education
STRATEGI PRODI D3 VOKASI DALAM MEMPERSIAPKAN LULUSAN YANG KOMPETEN DI ERA INDUSTRI 4.0 Wijayanti, Nadia Sasmita; Wisataone, Voettie; Rosidah, Rosidah
Efisiensi : Kajian Ilmu Administrasi Efisiensi Vol. 18 No. 2 Agustus 2021
Publisher : Departemen Pendidikan Administrasi FEB Universitas Negeri Yogyakarta & ASPAPI PUSAT

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/efisiensi.v18i2.53476

Abstract

Abstrak: Strategi Prodi D3 Vokasi dalam mempersiapkan lulusan yang komepten di era Industri 4.0. Perkembangan teknologi dan komunikasi telah membawa manusia pada peradaban era industri 4.0. Perkembangan tersebut membawa perubahan disetiap lini kehidupan, termasuk di ranah pendidikan dan industri. Sebagai lembaga pendidikan yang fokus menghasilkan lulusan siap kerja, vokasi harus menyesuaikan dengan kebutuhan industri. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan strategi prodi D3 vokasi Sekretari dan Administrasi Bisnis dalam mempersiapkan lulusan yang mampu berkompetensi di era digital 4.0. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif melalui pengumpulan sampel di tiga kota berbeda yaitu Yogyakarta, Bandung dan Jakarta dengan observasi, wawancara, dan studi dokumen. Tahap teknik analisis data dengan cara; pengumpulan data, reduksi data, dan penyimpulan. Proses analisis data menggunakan strategi perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Hasil penelitian menjelaskan bahwa strategi prodi mempersiapkan lulusan yang kompeten melalui 3 tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, evaluasi. Setiap tahapan didasari atas perspektif prodi, organisasi kemahasiswaan, dan pembelajaran. Kata kunci: strategi; kompetensi; lulusan; diploma 3; vokasi  Abstract: Strategy of Vocational D3 Study Program in Preparing Graduates Who Are Competent in The Industrial Era 4.0. The development of technology and communication has brought humans to the civilization of the industrial era 4.0. These developments bring changes in every line of life, including in the realm of education and industry. As an educational institution that focuses on producing graduates who are ready to work, vocational education must adjust to the needs of the industry. The purpose of this study is to describe the strategy of the D3 vocational Secretariat and Business Administration study program in preparing graduates who are able to compete in the digital era 4.0. This study uses qualitative descriptive method through sample collection in three different cities, namely Yogyakarta, Bandung and Jakarta with observation, interviews, and document studies. Stages of data analysis techniques by means of; data collection, data reduction, and inference. The process of data analysis using strategy planning, implementation, and evaluation. The results of the study explained that the Study Program Strategy prepares competent graduates through 3 stages, namely planning, implementation, evaluation. Each stage is based on the perspective of study programs, student organizations, and learning. Keyword: strategy; competence; graduate; diploma 3; vocational
PERAN RELIGIUSITAS DALAM MEMODERASI PENGARUH KOMPETENSI DAN INTERAKSI SOSIAL KARYAWAN TERHADAP PRODUKTIVITAS Sholeh, Maimun
Efisiensi : Kajian Ilmu Administrasi Efisiensi Vol. 19 No. 1 Februari 2022
Publisher : Departemen Pendidikan Administrasi FEB Universitas Negeri Yogyakarta & ASPAPI PUSAT

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/efisiensi.v19i1.58166

Abstract

Abstrak: Peran Religiusitas dalam Memoderasi Pengaruh Kompetensi dan Interaksi Sosial Karyawan Terhadap Produktivitas. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) pengaruh kompetensi terhadap produktivitas kerja karyawan, (2) pengaruh interaksi sosial terhadap produktivitas kerja karyawan (3) peran religiusitas dalam memoderasi pengaruh kompetensi terhadap produktivitas kerja karyawan, (4) peran religiusitas dalam memoderasi pengaruh interaksi sosial  terhadap produktivitas kerja karyawan. Penelitian ini adalah penelitian asosiatif kausal dengan pendekatan kuantitatif. Penelitian ini dilakukan di Yayasan Susilo Suharman Bantul Daerah Istimewa Yogyakarta dengan jumlah sampel 56 responden yang diambil dengan teknik random sampling. Uji validitas instrumen menggunakan CFA dan uji reliabilitas menggunakan alpha cronbach. Analisis data menggunakan teknik analisis regresi liniear berganda dan Moderated Regression Analysis (MRA). Hasil penelitian menunjukkan (1) kompetensi secara parsial berpengaruh signifikan dan positif terhadap produktivitas kerja karyawan sebesar 79,6%, (2) interaksi sosial secara parsial berpengaruh signifikan dan positif terhadap produktivitas kerja karyawan sebesar 60,3%, (3) religiusitas dapat memperkuat pengaruh kompetensi terhadap produktivitas kerja karyawan kelas dengan kontribusi sebesar 8,2% (4) religiusitas dapat memperkuat pengaruh interaksi sosial terhadap produktivitas kerja karyawan dengan kontribusi sebesar 21,7%. Hasil analisis regresi linear berganda menunjukkan besarnya koefesien determinasi (r2 square) sebesar 0,674 ini berarti variabel bebas yang terdiri dari kompetensi, interaksi sosial yang dimoderasi oleh religiusitas secara bersama-sama mempengaruhi variabel terikat yakni produktivitas kerja karyawan sebesar 67,4% dan sisanya sebesar 32,6% dipengaruh oleh varaibel lain. Kata kunci: religiusitas, kompetensi karyawan,  interaksi sosial karyawan, produktivitas kerja karyawan Abstract: The Role of Religiusity in Moderating The Influence of Employee Competence and Social Interaction on Productivity. This study aims to determine (1) the effect of competence on employee work productivity, (2) the effect of social interaction on employee work productivity (3) the role of religiosity in moderating the effect of competence on employee work productivity, (4) the role of religiosity in moderating the effect of social interaction on employee work productivity. This research is a causal associative research with a quantitative approach.This research is a causal associative research with a quantitative approach. This research was conducted at the Susilo Suharman Foundation, Bantul, Special Region of Yogyakarta, with a total sample of 56 respondents who were taken by random sampling technique. Test the validity of the instrument using CFA and reliability test using alpha cronbach. Data analysis used multiple linear regression analysis techniques and Moderated Regression Analysis (MRA). The results of the study show (1) competence partially has a significant and positive effect on employee productivity by 79.6%, (2) social interaction partially has a significant and positive effect on employee productivity by 60.3%, (3) religiosity can strengthen the influence of competence on the work productivity of class employees with a contribution of 8.2% (4) religiosity can strengthen the influence of social interaction on the work productivity of employees with a contribution of 21,7%. The results of multiple linear regression analysis show that the coefficient of determination (r2 square) is 0.674. This means that the independent variables consisting of competence, social interaction moderated by religiosity simultaneously affect the dependent variable, namely employee productivity of 67.4% and the remaining 32. .6% is influenced by other variables. Keyword: Religiosity, employee competency, employee social interaction, employee work productivity
PENANAMAN SELF-EFFICACY DALAM MEMBENTUK KESIAPAN KERJA: STUDI KASUS SEKOLAH VOKASI DI YOGYAKARTA Setyaramadani, Danang; Rosidah, Rosidah Rosidah
Efisiensi : Kajian Ilmu Administrasi Efisiensi Vol. 21 No. 2 Agustus 2024
Publisher : Departemen Pendidikan Administrasi FEB Universitas Negeri Yogyakarta & ASPAPI PUSAT

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/efisiensi.v21i2.77321

Abstract

Abstrak: Penanaman Self-Efficacy Dalam Membentuk Kesiapan Kerja: Studi Kasus Sekolah Vokasi Di Yogyakarta. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap proses pembentukan efikasi diri dalam rangka menyiapkan kesiapan kerja siswa SMK DIY dalam konteks MBKM. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah kualitatif. Teknik pengambilan data yang dipilih adalah wawancara mendalam sebagai data primer dan dokumen pemerintah serta jurnal terpilih sebagai data sekunder. Data yang dikumpulkan kemudian direduksi sesuai dengan konteks SMK Pusat Keunggulan dalam program MBKM sebelum disajikan dalam hasil dan pembahasan penelitian. Hasil penelitiannya adalah SMK bekerjasama dengan DUDIKA dalam membentuk kesiapan kerja siswa. Pembangunan karakter dibangun melalui program Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5). Kemampuan teknis bidang keahlian, guru magang, kerjasama pendirian teaching factory didapatkan melalui DUDIKA. Sekolah juga memberikan contoh situasi dunia kerja melalui pembelajaran dan program persiapan magang. Jika penanaman efikasi diri siswa dilaksanakan secara optimal, maka siswa bisa mencapai kompetensi yang diharapkan DUDIKA. Ke depan, sekolah menjadi tempat pengembangan ekosistem DUDIKA. Kata kunci: Efikasi Diri; Kesiapan Kerja; MBKM; SMK; Vokasi;   Abstract: Cultivating Self-Efficacy in Forming Work Readiness: Case Study of Vocational Schools in Yogyakarta. This research aims to reveal the process of forming self-efficacy in order to prepare DIY Vocational School students' work readiness in the MBKM context. The research approach used is qualitative. The data collection technique chosen was in-depth interviews as primary data and government documents and selected journals as secondary data. The data collected was then reduced according to the context of the Center for Excellence Vocational School in the MBKM program before being presented in the research results and discussion. The results of the research are that SMK collaborates with DUDIKA in forming students' work readiness. Character development is built through the Pancasila Student Profile Strengthening Project (P5) program. Technical abilities in areas of expertise, teacher internships, collaboration in establishing teaching factories are obtained through DUDIKA. The school also provides examples of world of work situations through learning and internship preparation programs. If the cultivation of student self-efficacy is carried out optimally, then students can achieve the competencies expected by DUDIKA. In the future, schools will become a place for developing the DUDIKA ecosystem. Keyword: MBKM; Self Efficacy; Vocational High School; Vocational; Working readiness;
PENGEMBANGAN VIDEO PRAKTIK MANAJEMEN KEARSIPAN UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN VOKASI ERA PANDEMI Sutirman, Sutirman; Dwihartanti, Muslikhah; Yuliansah, Yuliansah
Efisiensi : Kajian Ilmu Administrasi Efisiensi Vol. 21 No. 1 Februari 2024
Publisher : Departemen Pendidikan Administrasi FEB Universitas Negeri Yogyakarta & ASPAPI PUSAT

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/efisiensi.v21i1.58455

Abstract

Abstrak: Pengembangan Video Praktik Manajemen Kearsipan Untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Vokasi Era Pandemi. Proses pembelajaran pada saat pandemi covid-19 mengalami banyak permasalahan. Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengetahui proses  pengembangan video pembelajaran interaktif berbasis H5P, 2) menghasilkan video pembelajaran interaktif berbasis H5P; 3) menguji efektivitas video pembelajaran interaktif berbasis H5P. Penelitian dilakukan dengan model research and development, action research, dan quasi experiment. Model research and development yang digunakan adalah model Richey & Klein yang terdiri atas tahap pengembangan, validasi, dan implementasi. Pengumpulan data menggunakan teknik focus group discussion, dokumentasi dan kuesioner. Subjek penelitian ini terdiri dari validator media dan materi 4 orang dan subjek ujicoba terbatas 52 orang. Hasil penelitian menunjukkan 1) bahwa proses video interaktif berbasis H5P telah melalui tahapan analisis kebutuhan, desain, pengembangan dan validasi, 2) telah tersedia 7 video interaktif berbasis H5P yang berhasil dikembangkan 3) hasil validasi media dan materi terhadap video interaktif berbasis H5P mendapatkan predikat sangat baik atau "A"Kata kunci: Video Pembelajaran Interaktif; Pembelajaran Vokasi; Video H5P Abstract: Development of Archives Management Practice Videos to Improve the Quality of Vocational Learning in the Pandemic EraThe learning process during the COVID-19 pandemic experienced many problems. This study aims to: 1) determine the process of developing H5P interactive videos for  learning, 2) produce H5P interactive videos for learning; 2) test the effectiveness of H5Pinteractive videos for learning. The research was conducted using research and development, action research, and quasi-experimental models. The research and development model used is the Richey & Klein model which consists of the stages of development, validation, and implementation. Data collection using focus group discussion techniques, documentation, and questionnaires. The subjects of this study consisted of media and material validators 4 people and a limited trial subject of 52 people. The results showed 1) that the H5P interactive video process has gone through the stages of needs analysis, design, development, and validation, 2) there have been 7 H5Pinteractive videos for learning that have been successfully developed 3) the results of media and material validation H5P interactive videos for learning got predicate very good or "A"
ANALISIS EFEKTIVITAS "SISUMAKER" SEBAGAI MEDIA SURAT MENYURAT ELEKTRONIK Andriyati, Rizka; Kuswantoro, Agung; Ramadhan, Wahyu Sufa
Efisiensi : Kajian Ilmu Administrasi Efisiensi Vol. 21 No. 2 Agustus 2024
Publisher : Departemen Pendidikan Administrasi FEB Universitas Negeri Yogyakarta & ASPAPI PUSAT

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/efisiensi.v21i2.76336

Abstract

Abstrak: Analisis Efektivitas "SISUMAKER" Sebagai Media Surat Menyurat Elektronik.Penelitian ini bertujuan untuk mengukur efektivitas SISUMAKER dengan menganalisis pengaruh lima variabel dalam updated D & M IS Success Model. Jenis penelitian ini yaitu penelitian kuantitatif. Sampel penelitian ini adalah 35 pengguna SISUMAKER di Kantor Imigrasi Kelas I Non TPI Pati. Data dianalisis menggunakan SEM-PLS dengan alat analisis SmartPLS 4.1. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kualitas sistem berpengaruh positif dan signifikan sebesar 15.3% terhadap kepuasan pengguna, kualitas informasi berpengaruh positif dan signifikan sebesar 45.3% terhadap kepuasan pengguna, kualitas layanan berpengaruh positif dan signifikan sebesar 26.4% terhadap kepuasan pengguna, serta kepuasan pengguna berpengaruh positif dan signifikan sebesar 28.2% terhadap net benefits. Secara umum SISUMAKER sudah efektif dalam menunjang kegiatan surat menyurat elektronik di Kantor Imigrasi Kelas I Non TPI Pati. Penelitian ini dapat dijadikan bahan pertimbangan dalam pengembangan sistem informasi khususnya dalam bidang adminstrasi persuratan elektronik.Kata kunci: Efektivitas; Media Surat Elektronik; SISUMAKER; Abstract: Effectiveness Analysis of "SISUMAKER" as Electronic Mail Media. This study aims to measure the effectiveness of SISUMAKER by analyzing the influence of five variables in the updated D & M IS Success Model. This type of research is quantitative. The sample for this study was 35 SISUMAKER users Imigrasi Kelas I Non TPI Pati Office. The data were analyzed by SEM-PLS with the SmartPLS 4.1 analysis tool. The results showed that system quality had a positive and significant effect of 15.3% on user satisfaction, information quality had a positive and significant effect of 45.3% on user satisfaction, service quality had a positive and significant effect of 26.4% on user satisfaction, and user satisfaction had a positive and significant effect of 28.2% on net benefits. In general, SISUMAKER has been effective in supporting electronic correspondence activities at the Pati Class I Non-TPI Immigration Office. This research can be taken into consideration in the development of information systems, especially in the field of electronic correspondence administration.Keyword: Effectiveness; Electronic Mail Media; SISUMAKER;
PENGELOLAAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN DI ERA 4.0 MELALUI KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH YANG EFEKTIF Mardiyah, Siti Umi Khayatun; Muslikhah, Riana Isti; Ramadhan, Arwan Nur; Muhyadi, Muhyadi Muhyadi
Efisiensi : Kajian Ilmu Administrasi Efisiensi Vol. 21 No. 2 Agustus 2024
Publisher : Departemen Pendidikan Administrasi FEB Universitas Negeri Yogyakarta & ASPAPI PUSAT

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/efisiensi.v21i2.77447

Abstract

Abstrak: Pengelolaan Sekolah Menengah Kejuruan Di Era 4.0 Melalui Kepemimpinan Kepala Sekolah Yang Efektif. Kepemimpinan kepala sekolah akan berdampak kepada kinerja guru serta dalam menciptakan lingkungan sekolah yang kondusif. Oleh sebab itu, kepemimpinan yang digunakan haruslah tepat. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui kepemimpinan kepala sekolah dalam pengelolaan SMK. Melalui penelitian ini diharapkan dapat diketahui bagaimana kepemimpinan yang tepat dalam pengelolaan SMK di era revolusi industri 4.0 sehingga dapat meningkatkan daya saing lulusan SMK. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah survei dengan pendekatan kuantitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner yang dikemas dalam format google form. Kesimpulan dari penelitian ini menunjukkan bahwa praktik kepemimpinan kepala sekolah SMK di DIY pada era revolusi industri 4.0 secara keseluruhan tergolong efektif. Pola kepemimpinan yang diterapkan, yang mencakup aspek-aspek: cara pengambilan keputusan, keterlibatan bawahan dalam pengambilan keputusan, implementasi dan tindak lanjut pengambilan keputusan, proses komunikasi, penguasaan teknologi, dan dukungan sarana prasarana, semuanya tergolong efektif. Kata kunci: Kepala Sekolah; Kepemimpinan; Revolusi Industri; SMK; Abstract: Management of Vocational High Schools in the Era 4.0 Through Effective Principal Leadership. The principal's leadership will have an impact on teacher performance and in creating a conducive school environment. Therefore, the leadership used must be appropriate. The purpose of this study was to determine the principal's leadership in the management of vocational high school. Through this research, it is hoped that it will be known how the right leadership in the management of vocational high school in the era of the industrial revolution 4.0 can improve the competitiveness of VHS graduates. The method used in this research is a survey with a quantitative approach. The data collection technique used a questionnaire packaged in a google form format. The conclusion of this study shows that the leadership practices of vocational school principals in DIY in the industrial revolution 4.0 era were overall quite effective. The leadership pattern applied, which includes the following aspects: decision-making methods, involvement of subordinates in decision-making, implementation and follow-up of decision-making, communication processes, mastery of technology, and infrastructure support are all considered effective. Keyword: Headmaster; Industrial Revolution; Leadership; Vocational High School;
MANAJEMEN USAHA DALAM UPAYA PENINGKATAN PRODUKTIVITAS KERJA WISATA MERBABU PARK DESA KOPENG Siswati, Siswati; Rina, Lelahester; Santoso, Tri Nugroho Budi
Efisiensi : Kajian Ilmu Administrasi Efisiensi Vol. 21 No. 1 Februari 2024
Publisher : Departemen Pendidikan Administrasi FEB Universitas Negeri Yogyakarta & ASPAPI PUSAT

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/efisiensi.v21i1.62927

Abstract

Abstrak: Manajemen Usaha dalam Upaya Peningkatan Produktivitas Kerja Wisata Merbabu Park Desa Kopeng. Manajemen usaha sangat penting sebagai dukungan untuk mengelola tenaga kerja untuk mencapai tujuan organisasi. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis manajemen usaha di Wisata Merbabu Park. Metode yang digunakan adalah deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan model Miles and Huberman dengan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan bahwa Wisata Merbabu Park dalam pelaksanaanya menggunakan fungsi manajemen POAC, yaitu dengan memberdayakan masyarakat lokal, merekrut tenaga kerja lokal, motivasi, dan pengontrolan. Manajemen sudah berjalan dengan baik. Namun masih ada kendala pada tahap pengontrolan, yaitu tidak ada penggunaan teknologi absensi karyawan. Hal ini menyebabkan produktivitas kerja karyawan di Wisata Merbabu Park tidak efektif dan disiplin. Kata kunci: Manajemen POAC; Memberdayakan; Motivasi; Pengontrolan; Produktivitas Kerja  Abstract: Business Management in an Effort to Increase Work Productivity in Merbabu Park Tourism, Kopeng Village. Business management is very important as a support for workforce management to achieve organizational goals. This study aims to analyze business management in the Merbabu Tourism Park. The method used is descriptive with a qualitative approach. Data collection techniques were carried out by interviews, observation, and documentation studies. Data analysis techniques use the Miles and Huberman models with data collection, data reduction, data presentation, and drawing conclusions. The results of the study show that Merbabu Park Tourism in its implementation uses the POAC management function, namely by recruiting local people, recruiting local workers, motivation, and control. Management has been going well. However, there are still obstacles at the control stage, namely the absence of employee attendance technology. This causes the work productivity of employees at the Merbabu Tourism Park to become ineffective and disciplined. Keywords: POAC Management; empower; Motivation; control; Work productivity
THE INFLUENCE OF USING E-LEARNING AND SELF-EFFICACY ON STUDENTS' LEARNING ACHIEVEMENT IN THE COVID-19 PANDEMIC Sutirman, Sutirman; Prasetiyadi, Nathaniela Oci; Solikhah, Mar'atus
Efisiensi : Kajian Ilmu Administrasi Efisiensi Vol. 21 No. 2 Agustus 2024
Publisher : Departemen Pendidikan Administrasi FEB Universitas Negeri Yogyakarta & ASPAPI PUSAT

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/efisiensi.v21i2.77038

Abstract

Abstrak: The Influence of Using E-Learning And Self-Efficacy on Students' Learning Achievement In The Covid-19 Pandemic.Pandemi Covid-19 mendorong semua sekolah di Indonesia melaksanakan pembelajaran secara online. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh: 1) penggunaan e-learning terhadap prestasi belajar siswa pada masa pandemic covid-19; 2) self efficacy terhadap prestasi belajar siswa pada masa pandemic covid-19; 3) penggunaan e-learning dan self efficacy terhadap prestasi belajar siswa pada masa pandemic covid-19. Penelitian ini merupakan penelitian asosiatif kausal menggunakan desain ex post facto dengan pendekatan kuantitatif. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas X program studi Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran SMK Negeri 1 Pengasih sejumlah 72 siswa. Analisis data penelitian menggunakan teknik analisis regresi sederhana dan regresi ganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) terdapat pengaruh positif dan signifikan penggunaan e-learning terhadap prestasi belajar siswa pada masa pandemi covid-19 sebesar 33,3%; 2) terdapat pengaruh positif dan signifikan efikasi diri terhadap prestasi belajar siswa pada masa pandemi covid-19 sebesar 37,8%; 3) terdapat pengaruh positif dan signifikan penggunaan e-learning dan efikasi diri secara simultan terhadap prestasi belajar siswa pada masa pandemi Covid-19 sebesar 40,4%. Kata kunci: E-learning; Pandemi covid-19; Prestasi belajar; Self efficacy Abstract: The Influence of Using E-Learning And Self-Efficacy on Students' Learning Achievement In The Covid-19 Pandemic. The Covid-19 pandemic has pushed all schools in Indonesia to carry out online learning. This study aims to determine the effect of 1) the use of e-learning on student achievement during the co-19 pandemic; 2) self-efficacy for student learning achievement during the Covid-19 pandemic; 3) the use of e-learning and self-efficacy on student achievement during the co-19 pandemic. This research conducted with causal associative research using ex post facto design with a quantitative approach. The population of this research was class X students of the Automation and Office Management study program at SMK Negeri 1 Pengasih with a total of 72 students. Analysis of research data using simple regression analysis techniques and multiple regression. The results of the study showed that: 1) there was a positive and significant effect of the use of e-learning on student achievement during the Covid-19 pandemic by 33.3%; 2) there was a positive and significant effect of self-efficacy on student achievement during the Covid-19 pandemic of 37.8%; 3) there was a positive and significant effect of the use of e-learning and self-efficacy simultaneously on student achievement during the Covid-19 pandemic of 40.4%.Keyword: E-learning; Covid-19 pandemic; Learning achievement; Self efficacy

Page 22 of 27 | Total Record : 263

 20   21   22   23   24 

Filter by Year

2001 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Efisiensi Vol. 23 No. 1 Februari 2026 Efisiensi Vol. 22 No. 2 Agustus 2025 Efisiensi Vol. 22 No. 1 Februari 2025 Efisiensi Vol. 21 No. 2 Agustus 2024 Efisiensi Vol. 21 No. 1 Februari 2024 Efisiensi Vol. 20 No. 2 Agustus 2023 Efisiensi Vol. 20 No. 1 Februari 2023 Efisiensi Vol. 19 No. 2 Agustus 2022 Efisiensi Vol. 19 No. 1 Februari 2022 Efisiensi Vol. 18 No. 2 Agustus 2021 Efisiensi Vol.18 No. 2 Agustus 2021 Efisiensi Vol. 18 No. 1 Februari 2021 Efisiensi Vol. 17 No. 2 Agustus 2020 Efisiensi Vol. 17 No. 1 Februari 2020 Efisiensi Vol. XVI No. 2 Agustus 2019 Efisiensi Vol. XVI No. 1 Februari 2019 Efisiensi Vol. XV No. 2 Agustus 2018 Efisiensi Vol. XV No. 1 Februari 2018 Efisiensi Vol. XIV No. 1 Februari 2016 Efisiensi Vol. XIII No. 2 Agustus 2015 Efisiensi Vol. XIII No. 1 Februari 2015 Efisiensi Volume XII, No. 1, Februari 2012 Efisiensi Volume XI, No. 2, Agustus 2011 Efisiensi Volume XI, No. 1, Februari 2011 Efisiensi No. 1 Volume X, Februari 2010 Efisiensi No. 1 Volume IX, Februari 2009 Efisiensi No. 2 Volume VII, Agustus 2007 Efisiensi No. 1 Volume VII, Februari 2007 Efisiensi No. 3 Volume VI, September 2006 Efisiensi No. 2 Volume VI, Agustus 2006 Efisiensi No. 1 Volume VI, Februari 2006 Efisiensi No. 2 Volume V, Agustus 2005 Efisiensi No. 1, Volume V, Februari 2005 Efisiensi No. 2, Volume IV, Agustus 2004 Efisiensi No. 1, Volume IV, Februari 2004 Efisiensi No. 2, Volume III, Agustus 2003 Efisiensi No. 1, Volume III, Februari 2003 Efisiensi No. 1, Volume I, Agustus 2001 More Issue