cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Putra Afriadi
Contact Email
putraafriadi12@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
jurnal_imaji@uny.ac.id
Editorial Address
-
Location
Kab. sleman,
Daerah istimewa yogyakarta
INDONESIA
Imaji: Jurnal Seni dan Pendidikan Seni
Published by Universitas Negeri Yogyakarta
ISSN : 16930479     EISSN : 25800175     DOI : -
Core Subject : Humanities, Education, Art, Social,
Arts Humanities Education Environmental Science Social Sciences
IMAJI is a journal containing the results of research/non-research studies related to arts and arts education, including fine arts and performing arts (dance, music, puppetry, and karawitan). IMAJI is published twice a year in April and October by the Faculty of Languages and Arts of Universitas Negeri Yogyakarta in cooperation with AP2SENI (Asosiasi Program Studi Pendidikan Seni Drama, Tari, dan Musik se-Indonesia/Association of Drama, Dance, and Music Education Study Programs in Indonesia).
Arjuna Subject : -
Articles 364 Documents
 18   19   20   21   22 
ULASAN SINGKAT MENGENAI “CHAMARREO”—TARIAN RAKYAT DARI MEXICO Angela María Vela Hernández
Imaji Vol 17, No 1 (2019): IMAJI APRIL
Publisher : FBS UNY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (2020.87 KB) | DOI: 10.21831/imaji.v17i1.25727

Abstract

Makalah ini membahas tentang tarian rakyat tradisional dari Meksiko yang bernama "Chamarreo". Untuk memahami dari mana tarian Chamarreo berasal, karya ini menjelaskan latar belakang sejarah tarian Meksiko. Terdapat juga ulasan singkat tentang beberapa tarian tradisional rakyat dari utara, tengah dan selatan Meksiko. Ini adalah ringkasan untuk memahami beberapa karakteristik tarian Chamarreo seperti: koreografi, kostum, objek, musik, bentuk dan ketika pertunjukan tariannya berlangsung. Kata Kunci: abstrak, bold, italic, maksimal lima kata/frase, tata tulis  A SHORT REVIEW OF “CHAMARREO” FOLK DANCE FROM MEXICO Abstract        This paper talks about the traditional-folk dance from Mexico which name is “Chamarreo”. In order to understand where the Chamarreo dance comes from, this work explained the historical background of Mexican dances. Also is a short review of some folk-traditional dances from north, central and southern Mexico. It is a summary to understand some of the characteristics of the Chamarreo dance such as: choreography, costume, object, music, form and when its dance performances take place. Keywords: abstract, bold, italic, maximum five words/phrases, template
ANALISIS KURIKULUM JURUSAN PENDIDIKAN SENI TEATER ETHIOPIA Sinshaw, Girmaw Ashebir
Imaji Vol 17, No 2 (2019): IMAJI OKTOBER
Publisher : FBS UNY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (6157.121 KB) | DOI: 10.21831/imaji.v17i2.27808

Abstract

Tujuan penulisan artikel ini adalah untuk menganalisis pendidikan seni teater Ethiopia sebagai bentuk seni kreatif. Di Ethiopia, seni teater baru terbentuk tahun 1978, yang hingga sekarang belum menunjukkan kemajuannya. Kurikulum pendidikan seni teater di Ethiopia belum terlihat baik, dalam arti masih terdapat kekurangan di sana sini, sehingga sampai sekarang masih perlu penyempurnaan. Pendidikan seni teater ditopang oleh jurusan seni yang lain di Universitas Addis Ababa. Hal ini menyebabkan aspek musik, tari, seni rupa, dan seni kriya ikut membentuk terbentuknya pendidikan seni teater. Sekarang, pendidikan seni teater disuntik dengan seni teater tradisional yang menyebabkan bentuknya menjadi seni kreatif namun tidak menunjukkan teater yang mapan. Setiap teater di Ethiopia memilih bahan baku untuk memakmurkan pendidikan seni teater yang sekarang sedang digarap dalam kurikulum pendidikan seni teater Ethiopia. Kata Kunci: teater, pendidikan seni, kurikulum, senikreatif, Ethiopia CURRICULUM ANALYSIS OF THETHEATRE ARTS EDUCATION DEPARTMENT IN ETHIOPIA Abstract The purpose of this article is to analyze the theatrearts education in Ethiopia as a form of creative arts. In Ethiopia, the new theatrearts were formed in 1978, which until now has not shown significant progress. There are still shortages here and there in the curriculum for theatre arts education in Ethiopia, so that it still needs improvement. Theatre education is supported by other art majors at Addis Ababa University. This has caused aspects of music, dance, visual arts, and art to form the formation of theatrearts education. Now, the theatrearts education isinjected with traditional theatre arts, causing their form to become creative arts but not showing established theatre. Likewise, theatre arts in Ethiopia choose raw materials to prosper the theatrearts education which is now being worked on in the Ethiopian theatre arts education curriculum. Keywords: theatre, arts education, curriculum, creative arts, Ethiopia
SENI: ANTARA BENTUK DAN ISI Widyabakti Sabatari
Imaji Vol 4, No 2 (2006): IMAJI AGUSTUS
Publisher : FBS UNY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (446.74 KB) | DOI: 10.21831/imaji.v4i2.6716

Abstract

When a new art work is created, it usually causes the emergence ofnew definitions of art, which are based on different points of view andinterpretations. Therefore, it is difficult to give an ideal definition of art. Thescope of art is so wide and the facet is so various that art has plural meanings.There are always incomplete and incomprehensive views of art. There are alsomany different branches of art. On account of its wide scope, the philosophyof art is badly needed as a way to comprehend and analyze matters related toart and its definitions.Based on a view that there is no difference between art and beauty,every beautiful thing is an art and on the contrary something that has thevalues of art is certainly beautiful. This view causes overlapping descriptionsof art meanings. Accordingly, art and beauty often replace each other in theworld of art. The question is then about the meaning of art and of beauty, andits forms and shapes.To create an art work, it is impossible to neglect materials that formit. An art work is physical but the shape itself is not necessarily regarded asart. Whether a physical shape has art values depends on the values inside.These inner values, the so-called art content values, are the first to catch by artappreciators and lovers. In comprehending an art work, the Forms of FashionBase and the Form and Content in the Fashion Work is applicable to analysean art's form and conent.Key words: art, form and content
PENGEMBANGAN FUNGSI KEYBOARD : SUATU ALTERNATIF UPAYA PELESTARIAN MUSIK GAMELAN Cipto Budy Handoyo
Imaji Vol 3, No 2 (2005): IMAJI AGUSTUS
Publisher : FBS UNY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (14842.624 KB) | DOI: 10.21831/imaji.v3i2.6918

Abstract

DI BALIK TOPENG MASKULINITAS IKLAN ROKOK: KRITIK TERHADAP IKLAN ROKOK A MILD MEDIA OUTDOOR VERSI BERANI TAKUT Nadia Sigi Prameswari
Imaji Vol 12, No 2 (2014): IMAJI AGUSTUS
Publisher : FBS UNY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (549.84 KB) | DOI: 10.21831/imaji.v12i2.3159

Abstract

Tujuan kajian ini adalah memberikan pengertian, apresiasi, dan evaluasi mengenai fenomena di balik iklan rokok A Mild media outdoor versi Berani Takut. Metode  yang  digunakan  dalam  kajian  ini  adalah  studi  pustaka  dan  observasi. Iklan rokok A Mild versi Berani Takut menjadikan maskulinitas sebagai bentuk komodifikasi  dalam  penyampaian  pesan  iklan.  Hubungan  antara  komodifikasi maskulinitas  dan  realitas  adalah  bertolak  belakang.  Imaji  maskulinitas  yang dibentuk dari iklan hanyalah fragmen ideologi yang terbentuk dari konotator pada tahapan mitos. Keterkaitan antara hasil analisis semiotika dengan ketiga contoh iklan tidak menampilkan realitas produk yang sesungguhnya (mirror of reality), melainkan  realitas  yang  tidak  sesungguhnya  dari  sebuah  produk  (distorted  of mirror reality).
KONSEP SOPAN SANTUN DALAM SERAT WULANG REH : TINJAUAN SELINTAS Suharti -
Imaji Vol 2, No 1 (2004): IMAJI FEBRUARI
Publisher : FBS UNY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (12578.343 KB) | DOI: 10.21831/imaji.v2i2.6934

Abstract

PENELUSURAN ALUMNI JURUSAN PENDIDIKAN SENI TARI FAKULTAS BAHASA DAN SENI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA Ni Nyoman Seriati; - Herlinah
Imaji Vol 11, No 2 (2013): IMAJI AGUSTUS
Publisher : FBS UNY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (526.573 KB) | DOI: 10.21831/imaji.v11i2.3844

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan alumni Jurusan Pendidikan Seni Tari FBS  UNY.  Subjek penelitian adalah alumni tahun 2007  –  2010.  Objek penelitian berkenaan dengan lapangan pekerjaan yang diperoleh alumni. Pengumpulan data dengan kuesioner dan analisis dilakukan dengan deskrptif kuantitatif. Hasil  penelitian sebagai  berikut. Pertama, sebagian  alumni Jurusan Pendidikan Seni Tari yang lulus 4 tahun terakhir masih bekerja sebagai guru tidak tetap. Kedua, gaji pertama yang diterima alumni terendah Rp. 100.000,00 – Rp. 300.000,00 dan gaji tertinggi Rp. 1.000.000,00. Ketiga, masa tunggu pekerjaan para alumni relatif pendek ( 6 bulan). Keempat, kurikulum Jurusan Pendidikan Seni Tari sesuai dengan tuntutan dunia kerja. Kelima, Perlu dipikirkan perluasan kerja  bagi  alumni  Jurusan  Pendidikan  Seni  Tari.  Untuk  itu  perlu  adanya pembenahan kurikulum yang tepat agar para alumni mampu bersaing di bidang pekerjaan.
B. R. Ay. YUDONEGORO : SOSOK PAKAR TARI KLASIK GAYA YOGYAKARTA Endang Sutiyati
Imaji Vol 2, No 2 (2004): IMAJI AGUSTUS
Publisher : FBS UNY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (17855.953 KB) | DOI: 10.21831/imaji.v2i2.6950

Abstract

SENI RAKYAT DALAM DIMENSI INDUSTRIAL - Sutiyono
Imaji Vol 10, No 2 (2012): IMAJI AGUSTUS
Publisher : FBS UNY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (58.242 KB) | DOI: 10.21831/imaji.v10i2.6378

Abstract

This article discusses the role and position of folk art in facing industrialization era. When facing this, folk art, in terms of its presentation, is divided into two. First, folk art should surrender to the power of industrialization. It has to limit its time and space performance in which it has to be recorded in a smaller package. The social followers then only need to play the recording to be able to enjoy the performance. Second, the folk art is presented in a complete form without any reduction. The social followers, thus, prefer to its live performance in its original version. They play a role as a form of cultural resistance in facing this globalization and industrialization era.
PERMAINAN DUET PIANO EMPAT TANGAN SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN MAHASISWA PADA PEMBELAJARAN PRAKTEK INSTRUMEN MAYOR II PIANO DI JURUSAN PENDIDIKAN SENI MUSIK Francisca Xaveria Diah K.
Imaji Vol 14, No 1 (2016): IMAJI APRIL
Publisher : FBS UNY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (502.672 KB) | DOI: 10.21831/imaji.v14i1.9532

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan proses pembelajaran Praktek Instrumen Mayor II Piano melalui permainan duet piano empat tangan sebagai upaya peningkatan kemampuan mahasiswa. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan. Subyek penelitian adalah mahaisswa Jurusan Pendidikan Seni Musik Semester II yang mengambil matakuliah Praktek Instrumen Mayor II Piano Kelas B sejumlah 10 orang. Teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dokumentasi visual dan angket. Prosedur penelitian menggunakan dua siklus dengan masing-masing siklus terdiri atas empat pertemuan dan terdiri atas perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Hasil penelitian menunjukan bahwa permainan duet piano empat tangan dapat meningkatkan kemampuan mahasiswa pada pembelajaran Praktek Instrumen Mayor 2 Piano di Jurusan Pendidikan Seni Musik. Peningkatan ini ditunjukkan dengan hasil perolehan nilai masing-masing komponen bagi pasangan duet berada pada kategori  baik dan tinggi dengan rentang nilai  76 – 90 di setiap akhir siklus terutama diakhir siklus II. Pembelajaran menggunakan permainan duet piano empat tangan dapat dikategorikan berhasil.  Dalam hal ini sesuai dengan kriteria keberhasilan tindakan yang telah ditentukan, dan hasilnya adalah  (a) mahasiswa mampu menggunakan tubuhnya dan mengatur posisi tubuh atau ruang gerak serta menempatkan partitur secara baik, (b) mahasiswa mampu memainkan bagian primo atau secondo dengan baik dan lancar dalam membaca partitur, (c) mahasiswa mampu memainkan sesuai irama dan terlihat jelas alur melodinya, (d) mahasiswa mampu menjaga keseimbangan tempo dan harmonisasi dengan baik, serta menghasilkan warna suara / tone colour yang bulat dan indah didengar, serta (e) mahasiswa mampu menggunaan komunikasi verbal-nonverbal dan bekerja sama dengan baik dalam praktek bermain duet piano empat tangan. 

Page 20 of 37 | Total Record : 364

 18   19   20   21   22 

Filter by Year

2003 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 23 No. 2 (2025): October Vol. 23 No. 1 (2025): April Vol. 22 No. 2 (2024): October Vol. 22 No. 1 (2024): April Vol 21, No 2 (2023): IMAJI OCTOBER Vol 21, No 1 (2023): IMAJI APRIL Vol 20, No 2 (2022): IMAJI OKTOBER Vol 20, No 1 (2022): IMAJI APRIL Vol 19, No 2 (2021): IMAJI OKTOBER Vol 19, No 1 (2021): IMAJI APRIL Vol 18, No 2 (2020): IMAJI OKTOBER Vol 18, No 1 (2020): IMAJI APRIL Vol 17, No 2 (2019): IMAJI OKTOBER Vol 17, No 1 (2019): IMAJI APRIL Vol 16, No 2 (2018): IMAJI OKTOBER Vol 16, No 1 (2018): IMAJI APRIL Vol 15, No 2 (2017): IMAJI OKTOBER Vol 15, No 1 (2017): IMAJI APRIL Vol 14, No 2 (2016): IMAJI OKTOBER Vol 14, No 1 (2016): IMAJI APRIL Vol 13, No 2 (2015): IMAJI AGUSTUS Vol 13, No 1 (2015): IMAJI FEBRUARI Vol 12, No 2 (2014): IMAJI AGUSTUS Vol 12, No 1 (2014): IMAJI FEBRUARI Vol 11, No 2 (2013): IMAJI AGUSTUS Vol 10, No 2 (2012): IMAJI AGUSTUS Vol 10, No 1 (2012): IMAJI FEBRUARI Vol 8, No 2 (2010): IMAJI AGUSTUS Vol 8, No 1 (2010): IMAJI FEBRUARI Vol 7, No 2 (2009): IMAJI AGUSTUS Vol 7, No 1 (2009): IMAJI FEBRUARI Vol 5, No 2 (2007): IMAJI AGUSTUS Vol 5, No 1 (2007): IMAJI FEBRUARI Vol 4, No 2 (2006): IMAJI AGUSTUS Vol 4, No 1 (2006): IMAJI FEBRUARI Vol 3, No 2 (2005): IMAJI AGUSTUS Vol 3, No 1 (2005): IMAJI FEBRUARI Vol 2, No 2 (2004): IMAJI AGUSTUS Vol 2, No 1 (2004): IMAJI FEBRUARI Vol 1, No 1 (2003): IMAJI FEBRUARI More Issue