cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kab. minahasa,
Sulawesi utara
INDONESIA
Jurnal Vini Vidi Vici
Published by Universitas Negeri Manado
ISSN : -     EISSN : -     DOI : -
Core Subject : Education,
Education
Arjuna Subject : -
Articles 361 Documents
 13   14   15   16   17 
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN TEKNIK DASAR PASING BAWAH BOLAVOLI PADA SISWA SD AL-HIKMAH YAPIS KABUPATEN NABIRE TAHUN 2014 Adam, Safria; Rumondor, Djoni; Lomboan, Ellen
Jurnal Vini Vidi Vici Vol 2, No 2 (2014): Ilmu Keolahragaan
Publisher : Jurnal Vini Vidi Vici

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Rumusan masalah dalam penelitian ni adalah, bagaimanakah perencanaan pembelajaran permainan bolavoli dalam meningkatkan keterampilan dasar pasing bawah? Bagaimanakah pelaksanaan pembelajaran permainan bolavoli dalam meningkatkan keterampilan dasar pasing bawahk? Bagaimanakah hasil evaluasi pembelajaran permainan bolavoli dalam meningkatkan keterampilan dasar pasing bawah? Hambatan-hambatan apa saja yang muncul pada pembelajaran permainan bolavoli dalam meningkatkan keterampilan dasar pasing bawah? Upaya-upaya apa saja yang dilakukan untuk mengatasai hambatan-hambatan yang muncul pada pembelajaran permainan bolavoli dalam meningkatkan keterampilan dasar pasing bawah? Secara umum, penelitian ini bertujuan untuk memperoleh temuan baru mengenai upaya meningkatkan keterampilan permainan bolavoli dalam meningkatkan keterampilan dasar pasing bawah pada mata pelajaran pendidikan Jasmani siswa SD Al Hikmah Yapis Kabupaten Nabire. Metode penelitian yang digunakan yaitu penelitian kualitatif berupa penelitian tindakan kelas yang lazim kita kenal dengan classrooom action research (penelitian tindakan kelas). Subjek penelitian ini adalah siswa SD Al Hikmah Yapis Kabupaten Nabire terdiri dari 12 orang siswa laki-laki dan 10 orang siswa perempuan jumlah keseluruhannya adalah 22 orang siswa. Penelitian ini berlangsung selama empat bulan yang dimulai pada bulan Juli sampai dengan bulan September 2014. Penelitian ini dimulai dengan observasi awal sampai berkhirnya tindakan sehingga diperoleh hasil dari penelitian tersebut. Setelah diberi evaluasi ternyata jumlah nilai 34 siswa secara keseluruhan terjadi peningkatan hasil belajar di mana totalnya 2.653, sedangkan nilai rata-rata meningkat menjadi 78,03. Kegiatan tindakan tidak dilanjutkan ke putaran ketiga, karena sudah mencapai bahkan melewati KKM yang ditetapkan yaitu 78 untuk siswa SD Al Hikmah Yapis Kabupaten Nabire. Dari hasil penelitian ini ternyata bahwa dalam meningkatkan keterampilan dasar shooting melalui permainan bolavoli dalam meningkatkan keterampilan dasar pasing bawah. Kata Kunci : Keterampilan Teknik Dasar, Pasing Bawah, Bolavoli
UPAYA MENINGKATKAN TEKNIK KETERAMPILAN PASSING BAWAH DALAM PERMAINAN BOLA VOLI PADA SISWA KELAS IV DI SD NEGERI INPRES BIHA Madin, Silayang; Manampiring, Djemie; Syahrain, Sartono
Jurnal Vini Vidi Vici Vol 2, No 2 (2014): Ilmu Keolahragaan
Publisher : Jurnal Vini Vidi Vici

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah faktor apakah yang menyebabkan anak kesulitan melakukan Passing bawah  dan bagaimana cara mengatasi kesulitan anak melakukan passing bawah pada  permainan Bola Voli di kelas IV SD Negeri Inpres  Biha . Tujuan dilaksanakan penelitian ini adalah untuk  mengetahui bagaimana kondisi pengajaran  passing bawah bola Voli di kelas IV  SD Negeri Inpres Biha. Mengetahui  Faktor – faktor menghambat penguasaan  passing bawah bola voli yang baik dan benar pada siswa Kelas IV SD Negeri Inpres Biha. Mencari cara mengatasi masalah yang dihadapi siswi kelas V SD Negeri Inpres Biha. Memperoleh  pengalaman dalam menyelenggarakan penelitian sederhana. Metode  dalam penelitian ini menggunakan  metode Tindakan  Kelas (Actuon Research) yang didalamnya terdapat empat tahap kegiatan yaitu : perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan  refleksi. Berdasarkan Hasil Evaluasi proses penilaian tindakan kelas di kelas IV  SD Negeri Inpres Biha yang dilaksanakan pada bulan Mei 2011 yang ditujukan oleh table I, melalui suatu proses seperti perencanaan, tindakan, pengamatan, refleksi (evaluasi) yang telah dilaksanakan dalam siklus I/pertama dimana ketuntasan belajar belum terpenuhi yaitu 10 siswa tidak/belum tuntas, oleh sebab itu dilanjutkan ke siklus kedua. Hasil evaluasi proses penelitian tindakan kelas pada siklus II menunjukkan suatu hasil yang memuaskan dimana ketuntasan belajar siswa telah terpenuhi secara keseluruhan melalui UPAYA peningkatan teknik pasing bawah dalam permainan bolavoli sebesar 14 %. Hal ini merupakan suatu hasil kerja penulis dengan cara memodifikasi tehnik passing. Melalui cara ini para siswa tidak takut lagi terhadap bola, senang mengikuti latihan, tidak merasa sakit ketika melakukan passing bawah, dengan demikian hasil pembelajaran siswa pun mengalami peningkatan yang melampaui hasil pada siklus I dimana prosentase perubahan atau peningkatan hasil belajar antara 5.% - 31% pada siklus II, dengan demikian maka penulis dapat mengutarakan dengan sesungguhnya bahwa proses penelitian tindakan kelas diakhiri pada siklus II. Kata Kunci : Meningkatkan Keterampilan,  Passing Bawah, Bola Voli
UPAYA MENINGKATKAN PENGUASAAN TEKNIK DASAR TENIS MEJA MELALUI PENDEKATAN BERMAIN PADA SISWA KELAS VI B SD YPPK St. PETRUS Ronald Alow, Costantein; Manampiring, Djemie; Syahrain, Sartono
Jurnal Vini Vidi Vici Vol 2, No 2 (2014): Ilmu Keolahragaan
Publisher : Jurnal Vini Vidi Vici

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah  apakah dengan penggunaan metode bagian dan pemberian tugas akan terjadi peningkatan keaktifan, peningkatan motivasi, yang pada akhirnya juga hasil belajar pendidikan jasmani dapat meningkat pada siswa kelas VI B SD YPPK Santo Petrus Nabire. Tujuan yang akan dicapai dalam pelaksanaan proses belajar mengajar dengan metode bagian dan penugasan, adalah untuk mengetahui apakah terjadi peningkatan keaktifan siswa. Peningkatan motivasi siswa yang pada akhirnya juga meningkatkan hasil belajar pendidikan jasmani kelas VI b SD YPPK Santo Petrus Nabire. Subjek penelitian adalah seluruh siswa yang ada dikelas VI B SD YPPK Santo Petrus Nabire berjumlah 26 siswa, yang terdiri darijenis kelamin laki-laki 14 siswa, perempuan 12 siswa. Tempatpelaksanaan penelitian di SD YPPK Santo Petrus Nabire yang memilikihalaman yang cukup memadai untuk praktek olahraga seperti gedungserba guna dimana kami pakai sebagai tempat praktek olahraga tenismeja. Prosedur pelaksanaan penelitian meliputi perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi yang dilakukan dalam dua siklus,putaran. Penguasaan teknik dasar, pada siklus I diperoleh 3 kategori  yaitu : kategori  baik sebesar  21,43 % ( 6 siswa),  kategori  cukup sebesar 57,14 % (16 siswa) dan kategori kurang sebesar 21,43 % (6 siswa). Pada siklus II  terjadi peningkatan yaitu kategori  baik sebasar 71,43 % (20  siswa),  dan kategori cukup sebesar 28,57 % (8 siswa).Kesimpulan penelitian menunjukkan Peningkatan kemampuan ketrampilan teknik  dasar  servise pada siklus  I diperoleh 21,43 % kategori  baik, 57,14 % kategori cukup, dan    21,43 % kategori kurang. Pada  siklus II diperoleh peningkatan kemampuan ketrampilan servise  yaitu 71,43 % kategori baik, dan 28,57 % untuk kategori  cukup, peningkatan kemampuan ketrampilan teknik  dasar  pukulan  forehand pada siklus  I diperoleh 25 % kategori  baik, 57,14 % kategori cukup, dan 17,86 % kategori kurang. Pada  siklus II diperoleh peningkatan kemampuan ketrampilan  forehand  yaitu 75 % kategori baik, dan 25 % untuk kategori  cukup, peningkatan kemampuan ketrampilan teknik  dasar  pukulan backhand pada siklus  I diperoleh 28,57 % kategori  baik, 50 % kategori cukup, dan 21,43 % kategori kurang. Pada  siklus II diperoleh peningkatan kemampuan ketrampilan pukulan backhand yaitu 85,71 % kategori baik, dan 14,29 % untuk kategori  cukup, pendekatan kontekstual melalui model pembelajaran langsung dapat meningkatkan  hasil belajar dalam materi teknik dasar tenis meja khususnya kelas VI B SD YPPK Santo Petrus Nabire.Kata kunci : Meningkatkan,Teknik Dasar Tenis Meja, Pendekatan Bermain
SURVEY TINGKAT KEBUGARAN JASMANI DAN ANTHROPOMETRI GURU-GURU PENJAS WANITA SMP NEGERI DI KOTA KOTAMOBAGU Mamonto, Friyatno; Syahrain, Sartono; Kawuwung, Welliam
Jurnal Vini Vidi Vici Vol 2, No 2 (2014): Ilmu Keolahragaan
Publisher : Jurnal Vini Vidi Vici

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana status tingkat kebugaran jasmani dan status anthropometri guru - guru penjas Wanita SMP Negeri se Kota Kotamobagu? Berdasarkan rumusan masalah maka, tujuan penelitian adalah untuk mengetahui status tingkat kebugaran jasmani dan status anthropometri guru - guru penjas Wanita SMP Negeri se Kota Kotamobagu? Penelitian ini adalah penelitian deskriptif yang bertujuan untuk menggambarkan keadaan kebugaran jasmani dan anthropometri guru-guru penjas Wanita SMP Negeri se-Kota Kotamobagu? Penelitian ini dilaksanakan di kota Kotamobagu. Waktu penelitian bulan Mei  tahun 2014 yang telibat adalah seluruh sekolah SMP Negeri dan guru-guru Penjas wanita Kota Kotamobagu yang aktif mengajar. Variabel dalam penelitian ini adalah kebugaran Jasmani dan keadaan anthropometri, dalam hal ini Tinggi Badan dan Berat Badan  (TB, BB). Instrumen penelitian yang digunakan adalah : Tes Kebugaran jasmani MFT (Multistage Fitness Test) dan pengukuran Berat Badan Ideal (BBI) dan Tinggi Badan (TB). Hasil penelitian yang dilakukan pada 20 orang guru penjas wanita SMP Negeri se Kota Kotamobagu yang dijadikan  penelitian, diperoleh data mengenai tingkat kebugara jasmani dan status anthropometri guru-guru penjas SMP Negeri se Kota Kotamobagu adalah sebagai berikut: Kategori tingkat  kebugaran jasmani adalah masing-masing yang mencapai kategori kemampuan maksimal baik/bagus ada 5 orang guru, atau capaiannya 25%. Sedangkan yang mendapat kategori kemampuan maksimal cukup ada 11 orang guru atau capaiannya 55%. Berdasarkan kategori kemampuan maksimal sedang sisanya ada 4 orang guru dengan capaian 20%.Kategori status anthropometri adalah masing masing 6 orang guru atau 30 % berat badan lebih sekali, 7 orang guru atau 35% berat badan lebih, dan 7 orang guru atau 35% kategori normal, dan untuk berat badan kurang dan kurang sekali tidak ada satupun orang guru yang berada pada kategori tersebut.Umur atau usia terendah adalah 34 tahun dan usia tertinggi 52 tahun. Adapun rata-rata usia dari guru-guru penjas wanita di SMP se kota Kotamobagu adalah 42  tahun. Rata-rata tinggi badan guru-guru penjas wanita adalah 159 cm, sedangkan rata-rata berat badan adalah 64 kg. Hasil kategori berat badan ideal adalah  7 orang guru, untuk kategori berat badan lebih ada 7 orang guru, dan yang memiliki kategori berat badan lebih sekali ada 6 orang guru. Kata Kunci : Tingkat Kebugaran Jasmani, Antropometri, Guru Penjas Wanita
PENGARUH LATIHAN ISOMETRIK TERHADAP KEMAMPUAN SMASH PENUH BULUTANGKIS PADA SISWA PUTERA KELAS VII SMP NEGERI I SULUUN TARERAN Walangitan, Grenli; Sukadana, Bacillius; Lomboan, Ellen
Jurnal Vini Vidi Vici Vol 2, No 2 (2014): Ilmu Keolahragaan
Publisher : Jurnal Vini Vidi Vici

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Masalah dalam penelitian ini adalah apakah terdapat pengaruh latihan isometrik terhadap kemampuan smash penuh dalam permainan bulutangkis pada siswa putra SMP N 1 Suluun tareran. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa besar pengaruh latihan isometrik terhadap kemampuan smash penuh dalam permainan bulutangkis. Hipotesis Penelitian ini Terdapat pengaruh latihan isometik terhadap kemampuan smash penuh dalam permainan bulutangkis pada Siswa Putera SMP Negeri I Suluun Tareran. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen dengan perlakuan berupa program latihan isometrik yang diberikan selama 8 minngu. Populasi adalah seluruh siswa putra SMP N 1 Suluun Tareran sebanyak 59 orang dan sampel berjumlah 20 orang yang diambil secara acak,kemudian dibagi menjadi dua kelompok masing-masing 10 orang kelompok eksperimen dan 10 orang pada kelompok kontrol. Instrument pengumpulan data ini adalah tes smash dalam permainan bulutangkis. Rancangan penelitian menggunakan randomized control groups pre-test and post-test design. Pengujian hipotesis menggunakan teknik statistic dengan Uji t. Hasil analisis hipotesis, diperoleh t obeservasi senilai 7,45 sedangkan t tabel yang diperoleh dari derajat kebebasan n1 + n2 - 2 yaitu 10 + 10 - 2 = 18 dantaraf keyakinan =0,05 adalah 2,101 sesuai dengan kriteria pengujian terima H0 jika t observasi lebih kecil dari t tabel dan tolak H0 jika t observasi lebih besar dari t tabel. Kesimpulan Penelitian : Latihan isometrik yang diberikan selama delapan minggu dengan frekuensi tiga kali seminggu dapat meningkatkan kemampuan smash penuh dalam permainan bulutangkis pada Siswa Putera SMP N 1 Suluun Tareran. Kata kunci : Latihan Isometrik, Smash Penuh, Bulutangkis
HUBUNGAN FLEKSIBILITAS PERGELANGAN TANGAN DAN KOORDINASI MATA TANGAN DENGAN KEMAMPUAN SERVISPENDEK DALAM PERMAINAN BULUTANGKIS PADA SISWA SMP KRISTEN YATIBA TINOOR Rindengan, Julian; Rumondor, Djoni; Tamunu, Dortje
Jurnal Vini Vidi Vici Vol 2, No 2 (2014): Ilmu Keolahragaan
Publisher : Jurnal Vini Vidi Vici

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Masalah dalam penelitian ini adalah apakah terdapat hubungan fleksibilitas pergelangan tangan dan koordinasi mata tangan dengan kemampuan servis pendek dalam permainan bulutangkis pada siswa SMP Kristen YatibaTinoor. Tujuan Penelitian ini untuk mengetahui sejauh mana fleksibilitas pergelangan tangan dan koordinasi mata tangan dengan kemampuan servis pendek dalam permainan bulutangkis pada siswa SMP Kristen YatibaTinoor. Metode Penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif dengan teknik korelasi. Populasi adalah seluruh Siswa Putra SMP Kristen Yatiba Tinoor yang berjumlah 46 orang, dan sampel yang digunakan dalam penelitian ini berjumlah 46 orang. Rancangan penelitian menggunakan : corelation product moment and multiple. Berdasarkan hasil analisis pengujian antara fleksibilitas pergelangan tangan (X1) dan koordinasi mata tangan (X2) dapat memberikan kontribusi yang berarti terhadap servis pendek (Y). Hasil perhitungan koefisien korelasi ganda diperoleh besarnya Ry = 0,99 dengan koefisien determinasi  korelasi ganda sebesar R2 = 0,9801. Dari hasil ini akan dapat diprediksi signifikansi koefisien korelasi ganda, dimana hasil yang dicapai sebesar Fhit = 1058,9 jauh lebih besar dari F tabel atau Ftab (0,05;k,n-k-1) = 3,35. Dengan demikian berdasarkan  kriteria pengujian maka tolak Ho dan terima Ha. Kesimpulan penelitian adalah secara bersama terdapat hubungan fleksibilitas pergelangan tangan dan koordinasi mata tangan dengan kemampuan servis pendek dalam permainan bulutangkis pada siswa SMP Kristen YatibaTinoor. Kata kunci: Fleksibilitas Pergelangan Tangan, Koodinasi Mata Tangan, Servis Pendek.
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR LEMPAR CAKRAM DENGAN MENGGUNAKAN ALAT YANG DIMODIFIKASI PADA SISWA KELAS VIIIA SMP NEGERI 2 NABIRE S. J. Silouw, Luane; Rumondor, Djoni; Podung, Beatrix J.
Jurnal Vini Vidi Vici Vol 2, No 2 (2014): Ilmu Keolahragaan
Publisher : Jurnal Vini Vidi Vici

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah alat yang dimodifikasi bisa meningkatkan hasil belajar teknik dasar lempar cakram di kelas VIII A SMP Negeri 2 Nabire? Tujuan  penelitian tindakan kelas ini adalah untuk mengetahui sejauh mana alat yang dimodifikasi bisa meningkatkan hasil belajar teknik dasar lempar cakram di kelas VIII A SMP Negeri 2 Nabire. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian tindakan kelas. Berdasarkan hasil analisis data dan refleksi pada setiap siklus serta pembahasan yang telah dapat diperoleh hasil bahwa efektivitas  belajar  lempar  cakram dengan menggunakan media alat yang dimodifikasi sangat efektif. Secara keseluruhan hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan, baik aktivitas siswa dalam belajar maupun hasil belajar siswa. Kata Kunci : Hasil Belajar, Lempar Cakram, Alat Modifikasi
UPAYA PENINGKATAN TEKNIK DASAR PERMAINAN BOLA VOLI SERVIS ATAS BAGI SISWA KELAS IV SD YPK PAULUS SANOBA DISTRIK NABIRE KABUPATEN NABIRE PROVINSI PAPUA Harewan, Wilhelmus; Areros, Edison; Terry, Joppy
Jurnal Vini Vidi Vici Vol 2, No 2 (2014): Ilmu Keolahragaan
Publisher : Jurnal Vini Vidi Vici

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Rumusan masalah : Apakah dengan penggunaan metode bagian dan pemberian tugas, akan terjadi peningkatan keaktifan, peningkatan motivasi, yang pada akhirnya juga hasil belajar pendidikan jasmani dapat meningkat pada siswa kelas V SD YPK Paulus Sanoba ? Tujuan yang akan dicapai dalam pelaksanaan proses belajar mengajar dengan metode bagian dan penugasan, adalah untuk mengetahui apakah terjadi peningkatan keaktifan siswa, peningkatan motivasi siswa yang pada akhirnya juga meningkatkan hasil belajar pendidikan jasmani kelas V SD YPK Paulus Sanoba. Subjek penelitian adalah seluruh siswa yang ada di kelas V SD YPK Paulus Sanoba berjumlah 25 orang yang terdiri dari jenis kelamin laki-laki 13 siswa dan perempuan 12 siswa. Tempat pelaksanaan penelitian di SD YPK Paulus Sanoba Distrik Nabire yang memiliki halaman yang cukup memadai untuk praktek olahraga. Prosedur pelaksanaan penelitian-penelitian meliputi : Perencanaan, Tindakan, Observasi, dan Refleksi yang dilakukan dalam dua siklus / putaran. Dari pelaksanaan tindakan kelas selama tiga bulan, makan efek dari keberhasilan dalam proses yang dilakukan dengan terjadinya perubahan-perubahan pada diri siswa dan guru, maka adapun hasil belajar yang diperoleh oleh siswa-siswa telah dilakukan penilaian adalah rata-rata 8,3. Hasil belajar yang diperoleh ini, menunjukkan telah terjadi perubahan dari hasil yang diperoleh sebelum dilakukan tindakan kelas. Dimana sebelumnya nilai rata-rata 6,2. Dengan demikian terjadi peningkatan sebesar rata-rata 2,3. Berdasarkan pada hasil analisis data dan pembahasan yang telah dikemukakan, maka dapatlah disimpulkan hal-hal sebagai berikut. Pelaksanaan proses belajar mengajar dengan metode bagian dan penugasan, meningkatkan keaktifan siswa, meningkatkan motivasi belajar siswa, perhatian, keseriusan, tanggapan, semangat dan kehadiran siswa kelas V SD YPK Paulus Sanoba. Pelaksanaan proses belajar mengajar dengan metode bagian dan penugasan, meningkatkan hasil belajar pendidikan jasmani baik secara teori maupun praktek pada siswa kelas V SD YPK Paulus Sanoba. Kata Kunci : Teknik Dasar,  Bola Voli,  Servis Atas
UPAYA MENINGKATKAN TEKNIK DASAR MENYUNDUL BOLA PADA PERMAINAN SEPAK BOLA DI KELAS XI SMK YASAKI NABIRE KABUPATEN NABIRE - PAPUA Sabami, Arlius; Makadada, Alfrets; Supit, Frans
Jurnal Vini Vidi Vici Vol 2, No 2 (2014): Ilmu Keolahragaan
Publisher : Jurnal Vini Vidi Vici

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Rumuskan masalah penelitian ini : Apakah dengan penggunana metode bagian dan pemberian tugas akan terjadi peningkatan keaktifan, peningkatan motivasi, yang pada akhirnya juga hasil belajar pendidikan jasmani dapat meningkat  pada siswa kelas XI SMK Yashaki Nabire. Tujuan yang akan dicapai adalah untuk mengetahui apakah  terjadi peninggkatan keaktifan siswa, peningkatan motivasi siswa, yang pada akhirnya juga meningkatkan hasil belajar pendidikan jasmani kelas XI SMK Yashaki Nabire. Subjek penelitian adalah seluruh siswa yang ada di kelas  XI SMK Yashaki Nabire, berjumlah 25 orang, yang terdiri dari laki – laki 12 siswa dan perempuan 13 siswa. Tempat pelaksanaan penelitian di SMK Yashaki  Kelurahan Kalibobo Distrik Nabire. Prosedur pelaksanaan penelitian meliputi; perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi yang di lakukan dalam dua siklus / putaran . Dari pelaksanaan tindakan kelas selama tiga bulan, maka efek dari keberhasilan dalam proses yang dilakukan dengan terjadinya perubahan-perubahan pada diri siswa dan guru, maka adapun hasil belajar yang diperoleh oleh siswa setelah dilakukan penilaian adalah rata-rata 8,3. Hasil belajar yang diperoleh ini, menunjukkan telah terjadi perubahan dari hasil yang diperoleh sebelum dilakukan tindakan kelas, dimana sebelumnya nilai rata-rata 6,2. Dengan demikian terjadi peningkatan sebesar 2,3. Kesimpulan dalam penelitian ini adalah pelaksanaan proses belajar mengajar dengan metode  bagian dan penugasan, meningkatkan keaktifan siswa, meningkatkan  motivasi belajar siswa, perhatian, keseriusan, tanggapan, semangat,  kehadiran dan meningkatkan hasil belajar pendidikan jasmani, baik secara teori maupun praktek pada siswa kelas XI SMK Yashaki Nabire. Kata Kunci : Teknik Dasar, Menyundul Bola, Sepak Bola
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN TEKNIK DASAR LARI JARAK PENDEK DENGAN METODE RECHIPOKAL PADA SISWA KELAS IV SD 01 BUMIRAYA DISTRIK NABIRE BARAT KABUPATEN NABIRE PROVINSI PAPUA Paturusi, Achmad; Sirang, Deny; Pondaag, Julius
Jurnal Vini Vidi Vici Vol 2, No 2 (2014): Ilmu Keolahragaan
Publisher : Jurnal Vini Vidi Vici

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Rumusan Masalah : Apakah dengan menggunakan media dasar lari jarak pendek dengan  metode Rechipokal dapat meningkatkan kemampuan lari jarak pendek ? Tujuan yang ingin di capai melalui penelitian ini adalah meningkatkan kemampuan dan untuk memperbaiki teknik dasar lari jarak pendek dengan  metode Rechipokal pada siswa SD, di  SDN Inpres 01 Bumiraya Distrik Nabire Barat Kabupaten Nabire Provinsi Papua Barat. Subjek penelitian seluruh siswa kelas IV di SDN INPRES 01 Bumiraya Distrik Nabire Barat Kabupaten Nabire Provinsi Papua. Siswa laki-laki berjumlah 27 orang, siswa perempuan berjumlah 15 orang. Tempat pelaksaan penelitian di SDN INPRES 01 Bumiraya Distrik Nabire Barat Kabupaten Nabire. Keberhasilan dalam proses yang di lakukan timbul terjadinya perubahan-perubahan pada diri siswa khususnya siswa kelas IV di SDN INPRES 01 BUMIRAYA. Dengan kesimpulan dan hasil belajar yang telah di lakukan secara teori maupun praktek siswa memperoleh penilaian dengan nilai rata-rata 7,5. Hasil belajar yang di peroleh menunjukan terjadinya peningkatan dan perubahan setelah di lakukan tindakan kelas. Sebelumnya nilai-nilai siswa belum di lakukan tindakan kelas, nilai rata-rata, 6,5. Dengan demikian terjadi peningkatan sebesar rata-rata 1,5. Kesimpulan : Pelaksanaan dalam proses belajar mengajar dengan metode bagian dan penugasan, meningkatkan seaktifan siswa, serta peningkatan kreatif siswa, dan meningkatkan mutu hasi belajar pendidikan jasmani, baik teori maupun praktek pada siswa kelas IV di SDN INPRES 01 BUMIRAYA.   Kata Kunci : Teknik Dasar, Lari Jarak Pendek,  Metode Rechipokal

Page 15 of 37 | Total Record : 361

 13   14   15   16   17 

Filter by Year

2013 2015


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 3, No 1 (2015): Ilmu Keolahragaan 2015 Vol 3, No 2 (2015): Ilmu Keolahragaan Vol 2, No 2 (2014): Ilmu Keolahragaan Vol 2, No 1 (2014): Ilmu Keolahragaan Vol 2, No 1 (2014): Ilmu Kesehatan Olahraga Vol 1, No 3 (2013): Ilmu Kesehatan Olahraga Vol 1, No 2 (2013): Pendidikan Olahraga