cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kab. minahasa,
Sulawesi utara
INDONESIA
Jurnal Vini Vidi Vici
Published by Universitas Negeri Manado
ISSN : -     EISSN : -     DOI : -
Core Subject : Education,
Education
Arjuna Subject : -
Articles 361 Documents
 14   15   16   17   18 
UPAYA MENINGKATKAN KESEGARAN JASMANI DENGAN PENDEKATAN BERMAIN GOBAK SODOR DALAM PEMBELAJARAN ATLETIK PADA SISWA KELAS VI SD INPRES 01 GIRIMULYO NABIRE-PAPUA Pallora, Milka; Rambitan, M. A. S. F.; Podung, Beatrix J.
Jurnal Vini Vidi Vici Vol 2, No 2 (2014): Ilmu Keolahragaan
Publisher : Jurnal Vini Vidi Vici

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah ”Apakah dengan pendekatan bermain pada pembelajaran atletik dapat meningkatkan kesegaran jasmani Siswa Kelas VI SD N Inpres 01 Girimulyo Nabire.” Tujuan penelitian adalah sebagai berikut : Untuk meningkatkan pemahaman siswa pada pembelajran Penjas Orkes di Kelas VI Sekolah Dasar. Khususnya pada konsep pendekatan pembelajaran atletik agar kesegaran jasmani dapat meningkat. Penelitian ini dilaksankan di SD Negeri Inpres 01 Girimulyo Nabire, khususnya di kelas VI pada mata pelajaran Penjas Orkes pada jam pelajaran Penjas Orkes. Adapun jumlah siswa pada kelas ini sebanyak 25 siswa, dengan jumlah laki-laki sebanyak 16 siswa dan perempuan sebanyak 9 siswa. Penelitian ini akan dilakukan dalam 3 siklus dengan berbagai kemungkinan perubahan yang dianggap perlu. Sebelum tindakan pada siklus pertama dilaksanakan terlebih dahulu telah diadakan tes awal  dengan model tes TKJI sebagai data perbandingan antara sebelum dan sesudah diambil tindakan, apakah ada perubahan yang meningkat terhadap kesegaran jasmani siwa. Berdasarkan pada analisis data dan pembahasan yang telah dikemukakan, maka dapatlah disimpulkan hal – hal sebagai berikut : Pelaksanaan proses belajar mengajar dengan metode bagian dan penugasan, meningkatkan kreatifitas siswa, meningkatkan motivasi belajar siswa, perhatian, keseriusan, tanggapan, semangat dan kehadiran siswa kelas VI. Pelaksanaan proses belajar mengajar dengan metode bagian dan penugasan, meningkatkan hasil belajar pendidikan jasmani baik secara teori maupun praktek pada siswa kelas VI. Kata Kunci : Teknik Dasar, Passing Bawah, Bola Voli
UPAYA MENINGKATKAN PENERAPAN LARI DENGAN METODE DEMONSTRASI PADA SISWA KELAS V SD NEGERI INPRES JAYA MUKTI DISTRIK YARO NABIRE Tekege, Yuliana; Manampiring, Djemie; Syahrain, Sartono
Jurnal Vini Vidi Vici Vol 2, No 2 (2014): Ilmu Keolahragaan
Publisher : Jurnal Vini Vidi Vici

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah dengan metode demonstrasi dapat meningkatkan penerapan lari pada siswa kelas V SD Negeri Inpres Jaya Mukti distrik Yaro?. Tujuan penelitian untuk mengetahui seberapa besar metode dapat meningkatkan penerapan lari pada siswa kelas V SD Negeri Inpres Jaya Mukti distrik Yaro. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif dengan pendekatan penelitian tindakan kelas menggunakan siklus. Tempat pelaksanaan penelitian di sekolah SD Negeri Inpres Jaya Mukti kampung Jaya Mukti, Distrik Yaro. Objek penelitian seluruh siswa-siswi yang ada dikelas V SD Negeri Inpres Jaya Mukti yang berjumlah 19 siswa yang terdiri dari laki-laki 10 siswa dan perempuan 9 siswa. Sesuai dengan hasil analisis data dan pembahasan yang telah dikemukakan, maka dapat disimpulkan hal-hal sebagai berikut : Pelaksanan proses belajar mengajar dengan metode bagian dan penugasan, meningkatkan keaktifan siswa meningkatkan motivasi belajar siswa, perhatian, keseriusan, tanggapan semangat serta meningkatkan hasil belajar pendidikan jasmani baik secara teori maupun praktek pada siswa kelas V SD N Inpres Jaya Mukti. Kata Kunci : Penerapan Lari, Metode Demonstrasi
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN TEKNIK DASAR PASSING BAWAH DALAM PERMAINAN BOLA VOLI PADA SISWA KELAS V SD YPK ORA ET LABORA KABUPATEN NABIRE TAHUN 2014 Doni, Dominikus; Rumondor, Djoni; Podung, Beatrix
Jurnal Vini Vidi Vici Vol 2, No 2 (2014): Ilmu Keolahragaan
Publisher : Jurnal Vini Vidi Vici

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah, apakah dengan penggunaan metode bagian dan pemberian tugas akan terjadi peningkatan keaktifan, peningkatan motivasi yang pada akhirnya juga hasil belajar pendidikan jasmani dapat meningkat pada siswa kelas V SD YPK Ora Et Labora Nabire. Tujuan yang akan dicapai dalam pelaksanaan proses belajar mengajar dengan metode bagian dan penugasan adalah untuk mengetahui apakah terjadi peningkatan keaktifan, peningkatan motivasi yang pada akhirnya juga hasil belajar pendidikan jasmani dapat meningkat pada siswa kelas V SD YPK Ora Et Labora Nabire. Objek penelitian adalah seluruh siswa yang ada dikelas V SD YPK Ora Et Labora Nabire berjumlah 25 orang, yang terdiri dari jenis kelamin laki-laki 17 siswa dan jenis kelamin perempuan 8 siswa. Tempat pelaksanaan penelitian di SD YPK Ora Et Labora Yaur Distrik Yaur yang memiliki halaman yang cukup memadai untuk  praktek olahraga. Prosedur pelaksanaan penelitian meliputi : perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi yang dilakukan dalam dua siklus/putaran. Dari hasil pelaksanaan penelitian tindakan kelas selama tiga bulan, maka efek dan keberhasilan dalam proses yang dilakukan dengan terjadinya perubahan – perubahan pada diri siswa dan guru, maka adapun hasil belajar yang diperoleh oleh siswa – siswa setelah dilakukan penilaian adalah rata – rata 7,3. Hasil ini menunjukkan telah terjadi perubahan dari hasil yang diperoleh sebelum dilakukan tindakan kelas, dimana sebelumnya nilai rata – rata 6,2. Dengan demikian terjadi peningkatan sebesar rata – rata 1,2. Kesimpulan dalam penelitian ini adalah, pelaksanaan proses belajar mengajar yang dilakukan dengan menggunakan metode bagian dan penugasan, meningkatkan keaktifan siswa, meningkatkan motivasi belajar siswa, perhatian, keseriusan, tanggapan, semangat, kehadiran siswa dan meningkatkan hasil belajar pendidikan jasmani baik secara teori maupun praktek pada siswa kelas V SD YPK Ora Et Labora Nabire. Kata Kunci : Teknik Dasar, Pasing Bawah, Bola Voli
UPAYA PENINGKATAN TEKNIK DASAR SERVIS PASING BAWAH PASING ATAS DAN SMESH BOLA VOLI DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA PADA SD INPRES KOTA BARU NABIRE PAPUA Warinusi, Lukas; Rumondor, Djoni; Podung, Beatrix
Jurnal Vini Vidi Vici Vol 2, No 2 (2014): Ilmu Keolahragaan
Publisher : Jurnal Vini Vidi Vici

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Rumusan masalah : Apakah dengan penggunaan metode bagian dan pemberian tugas, akan terjadi peningkatan keaktifan, peningkatan motivasi, yang pada akhirnya juga hasil belajar pendidikan jasmani dapat meningkatkan pada siswa kelas V SD INPRES Kota Baru Nabire? Tujuan yang akan dicapai dalam pelaksanaan proses belajar mengajar dengan metode bagian dan penugasan, adalah untuk mengetahui apakah terjadi peningkatan keaktifan siswa, peningkatan motivasi siswa, yang pada akhirnya juga meningkatkan hasil belajar pendidikan jasmani kelas V SD INPRES Kota Baru. Subjek penelitian adalah seluruh siswa yang ada dikelas V SD INPRES Kota Baru, berjumlah 42 orang, yang terdiri dari laki-laki 20 siswa dan perempuan 22 siswa. Tempat pelaksanaan penelitian di SD INPRES Kota Baru Distrik Nabire. Dari pelaksanaan tindakan kelas selama tiga bulan, maka efek dari keberhasilan dalam proses yang dilakukan dengan terjadinya perubahan-perubahan pada diri siswa dan guru, maka adapun hasil belajar yang diperoleh oleh siswa-siswa setelah dilakukan penilaian adalah rata-rata 8,3. Hasil belajar yang diperoleh ini, menunjukan telah terjadi perubahan dari hasil yang diperoleh sebelum dilakukan tindakan kelas. Dimana sebelumnya nilai rata-rata 6,2 Kesimpulan dalam penelitian ini, pelaksanaan proses belajar mengajar dengan metode bagian dan penugasan, meningkatkan keaktifan siswa, meningkatkan motivasi belajar siswa, perhatian, keseriusan, tanggapan, semangat dan kehadiran siswa kelas V SD Inpres Kota Baru Nabire. Pelaksanaan proses belajar mengajar dengan metode bagian dan penugasan, meningkatkan hasil belajar pendidikan jasmani, baik secara teori maupun praktek pada siswa kelas V SD Inpres Kota Baru Nabire. Kata Kunci : Teknik Dasar, Pasing Atas,  Pasing Bawah
UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN DASAR SHOOTING BOLA BASKET DENGAN MENGGUNAKAN METODE “DISKUSI TERBIMBING “ PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 01 NABIRE KABUPATEN NABIRE - PROPINSI PAPUA Womsiwor, Yafet; Lomboan, Ellen; Lomboan, Ellen
Jurnal Vini Vidi Vici Vol 2, No 2 (2014): Ilmu Keolahragaan
Publisher : Jurnal Vini Vidi Vici

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Rumusan masalah : Bagaimana perencanaan pembelajaran permainan bola basket dalam meningkatkan keterampilan shooting melalui permainan bola tembak. Bagaimankah pelaksanaan pembelajaran permainan bola basket dalam meningkatkan keterampilan shooting melalui permainan bola tembak. Bagaimanakah hasil evaluasi pembelajaran permainan bola basket untuk shooting melalui permainan bola tembak. Hambatan-hambatan apa saja yang muncul pada pembelajaran shooting bola basket melalui permainan bola tembak.Upaya-upaya apasaj yang dilakukan untuk mengatasai hambatan-hambatan yang muncul pada pembelajaran shooting bola basket melalui permainan bola tembak ? Secara umum, penelitian ini bertujuan untuk memperoleh temuan baru mengenai upaya meningkatkan keterampilan dasar shooting dalam permainan bola basket melalui permainan bola tembak pada mata pelajaran pendidikan Jasmani di kelas V SD Negeri 01 Nabire Kecamatan Nabire Kabupaten Nabire. Lokasi tempat penelitian melaksanakan penelitian adalah Sekolah Dasar Negeri 01 Nabire beralamat di kelurahan Morgo Kecamatan Nabire Kabupaten Nabire. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V SD Negeri 01 Nabire Kecamatan Nabire terdiri dari 12 orang siswa laki-laki dan 10 orang siswa perempuan jumlah keseluruhannya adalah 22 orang siswa. Metode penelitian yang digunakan yaitu penelitian kualitatif berupa penelitian tindakan kelas yang lazim kita kenal dengan classrooom action research (penelitian tindakan kelas). Kesimpulan dalam penelitian ini. Dengan menerapkan pendekatan shooting bola basket melalui bola tembak pada pembelajaran shooting bola basket penguasaan keterampilan teknik dasar shooting bola basket menunjukan adanya peningkatan yang cukup signifikan. Peningkatan penguasaan keterampilan siswa ini terlihat dari presentasi kelulusan dari mulai siklus I 59,09% kemudian siklusi II mencapai 59,09% dan pada siklus III terjadi kenaikan yang sangat signifikan yaitu mencapai 100%. Kata Kunci : Ketrampilan , Bola Basket, Diskusi Terbimbing
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN TEKNIK DASAR PASSING ATAS DALAM PERMAINAN BOLA VOLI PADA SISWA KELAS V SD NEGERI INPRES WAROKI KABUPATEN NABIRE TAHUN 2014 Masoka, Adolf; Lomboan, Ellen; Rumondor, Djoni
Jurnal Vini Vidi Vici Vol 2, No 2 (2014): Ilmu Keolahragaan
Publisher : Jurnal Vini Vidi Vici

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah, apakah dengan penggunaan metode bagian dan pemberian tugas akan terjadi peningkatan keaktifan, peningkatan motivasi yang pada akhirnya juga hasil belajar pendidikan jasmani dapat meningkat pada siswa kelas V SD Negeri Inpres Waroki. Tujuan yang akan dicapai dalam pelaksanaan proses belajar mengajar dengan metode bagian dan penugasan adalah untuk mengetahui apakah terjadi peningkatan keaktifan, peningkatan motivasi yang pada akhirnya juga hasil belajar pendidikan jasmani dapat meningkat pada siswa kelas V SD Negeri Inpres Waroki. Objek penelitian adalah seluruh siswa yang ada dikelas V SD Negeri Inpres Waroki berjumlah 25 orang, yang terdiri dari jenis kelamin laki-laki 17 siswa dan jenis kelamin perempuan 8 siswa. Tempat pelaksanaan penelitian di Nabire Distrik Nabire kelurahan Waroki yang memiliki halaman yang cukup memadai untuk  praktek olahraga. Prosedur pelaksanaan penelitian meliputi : perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi yang dilakukan dalam dua siklus/putaran. Dari hasil pelaksanaan penelitian tindakan kelas selama tiga bulan, maka efek dan keberhasilan dalam proses yang dilakukan dengan terjadinya perubahan – perubahan pada diri siswa dan guru, maka adapun hasil belajar yang diperoleh oleh siswa – siswa setelah dilakukan penilaian adalah rata – rata 7,3. Hasil ini menunjukkan telah terjadi perubahan dari hasil yang diperoleh sebelum dilakukan tindakan kelas, dimana sebelumnya nilai rata – rata 6,2. Dengan demikian terjadi peningkatan sebesar rata – rata 1,2. Kesimpulan dalam penelitian ini adalah, pelaksanaan proses belajar mengajar yang dilakukan dengan menggunakan metode bagian dan penugasan, meningkatkan keaktifan siswa, meningkatkan motivasi belajar siswa, perhatian, keseriusan, tanggapan, semangat, kehadiran siswa dan meningkatkan hasil belajar pendidikan jasmani baik secara teori maupun praktek pada siswa kelas V SD Negeri Inpres Waroki. Kata Kunci : Teknik Dasar, Pasing Atas, Bola Voli
UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN DAN PENGETAHUAN DASAR-DASAR ATLETIK LARI JARAK PENDEK PADA SISWA KELAS V SD NEGERI INPRES LAGARI JAYA DISTRIK MAKIMI KABUPATEN NABIRE PROVINSI PAPUA Rumawak, Adolof; Podung, Beatrix; Terry, Joppy
Jurnal Vini Vidi Vici Vol 2, No 2 (2014): Ilmu Keolahragaan
Publisher : Jurnal Vini Vidi Vici

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Rumuskan masalah : Apakah dengan penugasan, demonstrasi, pembagian tugas akan meningkatkan keaktifan, motivasi, meningkatkan pendidikan jasmani bagi siswa kelas V SD Negeri Inpres Legari Jaya Distrik Makimi Kabupaten Nabire. Tujuan yang ingin dicapai dalam proses belajar mengajar dengan metode bagian dan demonstrasi adalah terjadinya peningkatan keaktifan siswa yang pada akhirnya juga terlihat hasil belajar pendidikan jasmani yang memuaskan pada siswa kelas V SD Negeri Inpres Legari Jaya Distrik Makimi Kabupaten Nabire. Subyek penelitian adalah seluruh siswa yang ada di kelas V SD Negeri Inpres Legari Jaya,Makimi Kabupaten Nabire berjumlah 20 orang yang terdiri dari jenis kelamin laki-laki dan perempuan. laki-laki 9 orang dan perempuan 11 orang. Tempat penelitian di SD Negeri Inpres Legari Jaya,Makimi Kabupaten Nabire. Prosedur pelaksanaan penelitian meliputi: perencaanaan,tindakan,observasi dan refleksi yang dilakukan dalam dua siklus atau putaran. Pencapaian yang terjadi pada pembelajaran penjaskes siswa aktif mengikuti gerakan -gerakan  dan bermain dengan tugas kelompok dan individu secara demonstrasi  tugas dengan baik hingga selesai dengan nilai yang memuaskan sesuai dengan tujuan yang dicapai. Dari hasil pelaksanaan perbaikan pembelajaran siklus I dan II dan analisa data nilai siswa, maka dapat disimpulkan beberapa hal sebagai berikut : Perbaikan pembelajaran dan meningkatkan penguasaan siswa terhadap materi pelajaran atletik lari jarak pendek. Dengan membuat perencanaan pembelajaran yang baik.persiapan alat olahraga yang digunakan serta penguasan materi sangat menunjang  pelaksanaan kegiatan pembelajaran olahraga atletik lari jarak pendek. Penguasaan materi pelajaran oleh siswa dapat tercapai dengan baik setelah melakukan siklus I dan II perbaikan pembelajaran. Penguasaan materi sangat menunjang dan meningkatkan prestasi belajar atletik lari jarak pendek. Dengan bimbingan guru yang baik serta dapat menguasai siswa secara individu dan kelompok dapat penguasaan siswa. Kata Kunci : Pengetahuan, Atletik, Lari Jarak Pendek
UPAYA PENINGKATAN KESADARAN KEBERSIHAN LINGKUNGAN PADA ANAK-ANAK KELAS V SD NEGERI INPRES SANOBA 02 NABIRE PAPUA AP, Agustinus; Areros, Edison; Syahrain, Sartono
Jurnal Vini Vidi Vici Vol 2, No 2 (2014): Ilmu Keolahragaan
Publisher : Jurnal Vini Vidi Vici

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Rumusan masalah: bagaimana upaya peningkatan kesadaran kebersihan lingkungan pada anak-anak kelas V antara kerja sama anak dan guru. Kegiatan penelitian ini mempunyai tujuan yang sangat penting yaitu :Penelitian menemukan kebenaran melalui metode gambar yang berdasarkan keinginan dan bagaimana proses perbaikan - perbaikan pembelajaran dapat meningkatkan disiplin siswa. Agar siswa lebih muda dalam mempelajari konsep yang ada dalam mata pelajaran penjas kelas V. Meningkatkan perhatian siswa terhadap materi pelajaran dan menerapkan upaya peningkatan kesadaran kebersihan lingkungan pada anak-anak kelas V SD Negeri Inpres Sanoba Nabire. Jenis penelitian yang di pergunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas ( PTK ) yang menjadi objek penelitian adalah siswa kelas V SD Negeri Inpres 02 Sanoba Nabire tahun ajaran 2014 - 2015. Tempat dan Waktu Penelitian : SD Negeri Inpres 02 Sanoba Nabire, Distrik Nabire, dilakukan dalam 2 minggu mulai dari hari. Selasa 26 Agustus, 28 Agustus, 06 September, 10 September 2014. Variable yang di selidiki dalam penelitian ini adalah melihat prestasi belajar siswa dengan metode media gambar pada pembelajaran penjaskes. Berdasarkan hasil observasi pada lembar pengamatan apresiasi/keaktifan siswa di peroleh 20 orang atau 80%. Siswa di kategorikan  aktif mengikuti pembelajaran dengan metode media gambar. Sedangkan 5 orang atau 15% di kategorikan cukup aktif dan 2 orang di kategorikan kurang aktif mengikuti pelajaran. Ini berarti metode media gambar sangat di senangi oleh siswa kelas V SD Negeri Inpres 02 Sanoba Nabire untuk menguji kecocokan dan kosentrasi untuk ini bagi siswa. Kesimpulan : Penerapan pembelajaran dengan menggunakan metode media gambar pada siswa kelas V  SD Negeri 02 Sanoba Nabire terbukti dapat meningkatkan keaktifan siswa dan meningkatkan nilai hasil belajar siswa pada pembelajaran penjaskes. Kata Kunci : Peningkatan, Kesadaran, Kebersihan Lingkungan
UPAYA MENINGKATKAN KEBIASAAN HIDUP SEHAT PADA SISWA KELAS III SDN INPRES BAWEI TAHUN 2014 Sarumi, Andarias; Rumondor, Djoni; Kumenap, Eduard
Jurnal Vini Vidi Vici Vol 2, No 2 (2014): Ilmu Keolahragaan
Publisher : Jurnal Vini Vidi Vici

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Rumusan masalah penelitian ini adalah siswa dapat mengerti melakukan dan mempraktekkan “cara hidup sehat” seperti : menjaga kesehatan, mengetahui tentang cara hidup sehat dan membiasakan diri dengan cara hidup sehat di rumah maupun dilingkungan sekolah. Tujuan yang akan dicapai dalam pelaksanaan Proses Belajar mengajar dengan metode alat peraga visual (gambar) adalah untuk mengetahui apakah terjadi peningkatan keaktifan siswa, peningkatan motivasi siswa yang  pada akhirnya  juga meningkatkan hasil belajar pendidikan kesehatan pada kelas tiga (III) Sekolah Dasar Negeri Inpres Bawei, Kampung Bawei Distrik Teluk Umar Kabupaten Nabire Provinsi Papua. Subyek penelitian adalah siswa kelas III SD Negeri Inpres Bawei dengan Jumlah 9 Siswa, dengan rincian jenis kelamin laki-laki 5, siswa perempuan 4 siswa. Tempat pelaksanaan penelitian di SD Negeri Inpres Bawei, Distrik Teluk Umar, Kabupaten Nabire, Provinsi Papua. Prosedur pelaksanaan Penelitian Tindakan Kelas meliputi : Perencanaan, Tindakan Observasi dan Refleksi yang dilakukan dalam dua siklus (putaran). Dari pelaksanaan  tindakan kelas  selama satu bulan maka efek dari keberhasilan dalam proses yang dilakukan dengan terjadi perubahan-perubahan pada diri siswa dan guru, maka adapun hsil belajar yang diperoleh siswa setelah dilakukan penilaian adalah nilai rata-rata = 70,00. Hasil belajar yang diperoleh menunjukan tlah terjadi perubahan dari hasil yang diperoleh sebelumnya dilakukan tindakan kelas, dimana nilai rata-rata 60,20 dengan demikian terjadi peningkatan 10,20 persen. Hal demikian cukup menggembirakan dari nilai sebelum pelaksanaan PTK. Berdasarkan hasil analisis dapatlah disimpulkan bahwa : Pelaksanaan, proses belajar mengajar  dengan metode “Pemakaian alat peraga/ gambar visual” dapat meningkatkan keaktifan siswa, meningkatkan motivasi belajar siswa, perhatian siswa, keseriuasan siswa, tanggapan siswa, semangat dan kehadiran siswa pada kelas III SD Negeri Inpres Bawei, Kampung Bawei Distrik Teluk Umar Kabupaten Nabire, Provinsi Papua. Pelaksanaan proses  belajar mengajar dengan  metode “Pemakaian alat peraga / gambar visual” dapat meningkatkan hasil belajar mata pelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (PENJASORKES), baik secara teori maupun praktek pada siswa kelas III Sekolah Dasar Negeri Inpres Bawei. Kata Kunci : Meningkatkan, Kebiasaan, Hidup Sehat
UPAYA PENINGKATAN TEKNIK DASAR PASING ATAS DAN PASING BAWAH PERMAINAN BOLAVOLI PADA KELAS IV B SD NEGERI INPRES OYEHE NABIRE Desen, .; Terry, Joppy; Areros, Edison
Jurnal Vini Vidi Vici Vol 2, No 2 (2014): Ilmu Keolahragaan
Publisher : Jurnal Vini Vidi Vici

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Rumusan Masalah  : Apakah dengan menggunakan metode bagian dan pemberian tugas, akan terjadi peningkatan keaktifan, peningkatan motivasi, yang pada akhirnya juga hasil belajar pendidikan jasmani dapat meningkatkan pada siswa kelas V SD Negeri Inpres Oyehe Nabire ? Tujuan yang akan dicapai dalam pelaksanaan proses belajar mengajar dengan metode bagian dan penugasan, adalah untuk mengetahui apakah terjadi peningkatan keaktifan siswa, peningkatan  motivasi siswa, yang  pada akhirnya juga meningkatkan hasil belajar pendidikan jasmani kelas V SD Negeri Inpres Oyehe. Subjek penelitian adalah seluruh siswa yang ada di kelas  V SD Negeri Inpres Oyehe, berjumlah 42 orang, yang terdiri dari laki – laki 20 siswa dan perempuan 22 siswa. Tempat pelaksanaan penelitian di SD Negeri Inpres Oyehe Distrik Nabire. Prosedur pelaksanaan penelitian meliputi; perencanaan, Tindakan, Observasi dan Refleksi yang di lakukan dalam dua siklus / putaran . Dari pelaksanaan tindakan kelas selama tiga bulan, maka efek dari keberhasilan dalam proses yang dilakukan dengan terjadinya perubahan-perubahan pada diri siswa dan guru, maka adapun hasil belajar yang diperoleh oleh siswa setelah dilakukan penilaian adalah rata-rata 8,3. Hasil belajar yang diperoleh ini, menunjukkan telah terjadi perubahan dari hasil yang diperoleh sebelum dilakukan tindakan kelas, dimana sebelumnya nilai rata-rata 6,2. Dengan demikian terjadi peningkatan sebesar 2,3. Berdasarkan pada hasil analisis data dan pembahasan yang telah dikemukakan, maka dapatlah disimpulkan bahwa pelaksanaan proses belajar mengajar dengan metode  bagian dan penugasan, meningkatkan keaktifansiswa, meningkatkan  motivasi belajar siswa, perhatian, keseriusan, tanggapan, semangat,dan kehadiran serta meningkatkan hasil belajar pendidikan jasmani  siswa kelas V SD Negeri Inpres Oyehe  Nabire. Kata Kunci : Teknik Dasar, Pasing Atas, Pasing Bawah

Page 16 of 37 | Total Record : 361

 14   15   16   17   18 

Filter by Year

2013 2015


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 3, No 1 (2015): Ilmu Keolahragaan 2015 Vol 3, No 2 (2015): Ilmu Keolahragaan Vol 2, No 2 (2014): Ilmu Keolahragaan Vol 2, No 1 (2014): Ilmu Kesehatan Olahraga Vol 2, No 1 (2014): Ilmu Keolahragaan Vol 1, No 3 (2013): Ilmu Kesehatan Olahraga Vol 1, No 2 (2013): Pendidikan Olahraga